《春》讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《春》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《春》讀后感1

　　看完《暖春》這部電影，我的眼睛濕潤(rùn)了，電影中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。

　　故事講的是一個(gè)名叫小花的小女孩被家人遺棄，后來(lái)一位好心的老爺爺收留了她。從此，小花就和老爺爺一起生活，在極其貧困的條件下，小花勤奮學(xué)習(xí)，終于成為一名山村老師。

　　當(dāng)看到“老爺爺為了給小花買鞋子把所有的積蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，腳上卻起泡了”的時(shí)候，我想到了自己。那天是“六一兒童節(jié)”，媽媽讓我挑一雙鞋子買下，可我還沒(méi)穿上一星期，就挑三撿四的說(shuō)鞋子太大了，顏色不好看，樣子也不時(shí)髦，一定要重新。想想，心里真慚愧，和小花比起來(lái)，我就像一個(gè)三四歲的小毛孩似的。當(dāng)小花看到嬸娘給她做新的衣服時(shí)，高興得手舞足蹈，甚至跑遍全村，還大喊:“我有新衣服嘍!我有新衣服嘍!”我禁不住又想起了自己，我穿新衣服，從沒(méi)這么高興過(guò)，因?yàn)槲腋�本不知道什么叫窮苦，似乎我的衣服都來(lái)得很容易。其實(shí)，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的血汗錢，以后我一定要省吃儉用，不亂花錢，讓爸爸媽媽少為我操點(diǎn)兒心。

　　平時(shí)，我的本子寫一半就換了，可是小花卻十分節(jié)約，小花的作業(yè)本全都是她爺爺上山砍柳條換來(lái)的，小花為了讓爺爺多休息，就請(qǐng)老師用鉛筆改她的'作業(yè)，這樣，小花的本子就可以多用幾次了，多么值得敬佩的小女孩啊!她對(duì)長(zhǎng)輩的體貼勝過(guò)她自己。

　　每當(dāng)我回想起這部電影，就鼓勵(lì)我不斷克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，我們今天的條件這么優(yōu)越，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮而讀書。

《春》讀后感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了朱自清的《春》。學(xué)完這課后，在深深的（多余）陶醉之余，我還感受頗多。

　　著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認(rèn)真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽(yáng)，小到花草、鳥(niǎo)兒，甚至連本無(wú)色無(wú)味無(wú)形的風(fēng)，在他的筆下都如富有感情的人一般，（讀罷不能不令人嘆服）。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風(fēng)，來(lái)到了富滿生機(jī)的春的世界。

　　春的生機(jī)、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對(duì)生活深深的熱愛(ài)和那種積極向上的心態(tài)。文中每個(gè)句子、每個(gè)詞、每個(gè)字都揉進(jìn)了作者對(duì)世間萬(wàn)物的熱愛(ài)。他是用一顆陽(yáng)光、積極、充滿活力的心去觀察這些景物的。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的`人。他們抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨鄰居。仿佛他是這個(gè)世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流，卻發(fā)現(xiàn)大家都不過(guò)如此。那（哪）里有事事如意、一帆風(fēng)順的人？那為什么他們（指代不明）會(huì)這樣？是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖活w樂(lè)觀、包容的平常心。心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個(gè)黑點(diǎn)，正如于丹所講：人們就只看見(jiàn)了那個(gè)點(diǎn)，而看不到周圍那一大塊空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事，而忽略了剩下的許多快樂(lè)事一樣。用一顆平常心去看待、去對(duì)待生活中的“黑點(diǎn)”吧。著名射擊選手杜麗在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，就在比賽時(shí)，杜麗兩次把槍架碰倒，周圍教練都倒吸一口涼氣。但在她認(rèn)為，也許老天要她休息一下。就是這種平和的心態(tài)，讓她最終奪得了冠軍。

　　杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服，我也希望大家不要總是抱怨，像朱自清那樣，用樂(lè)觀的態(tài)度，看待每件事情。這就是《春》給我的啟示。

《春》讀后感3

　　每次看村上春樹(shù)這位大叔描寫?yīng)氉�，忍耐，悲傷，痛苦的情�?jié)時(shí)，蠻有共鳴的。每次都更加堅(jiān)信，為了保留自己的獨(dú)特性，孤獨(dú)有時(shí)是無(wú)可避免的。雖然孤獨(dú)并不代表特別，不過(guò)人不能為了脫離孤獨(dú)，而失去理性的活著。安靜地做自己的事，思考自己的人生，不去強(qiáng)求的話，空虛也無(wú)法侵蝕內(nèi)心。

　　耐著性子等了許久，終于看到了美滿的結(jié)局，也許也不算太美滿，因?yàn)橛刑�多疑點(diǎn)沒(méi)有解釋，也許作者覺(jué)得比起兩個(gè)人的內(nèi)心的演變，其他的并不那么重要，但是始終覺(jué)得似乎幌子埋的太大，有種尿不盡的感覺(jué)。

　　最后，牛河這個(gè)人，我非常的在意，不會(huì)讓人產(chǎn)生好感的外表和一系列牛河的自言自語(yǔ)很有畫面感。牛河是另一種孤獨(dú)的人，只因相貌而孤獨(dú)。天生格格不入的相貌，他不得不去追求功利的`事物，除此以外他還能奢求什么呢？比起多數(shù)同樣自私自力的人（有的是有意識(shí)的，有的是無(wú)意識(shí)的），牛河卻還有著別人沒(méi)有的韌勁，和強(qiáng)大的邏輯思維。除了面目可憎，他無(wú)疑是成功人士的楷模，也許還可以寫一本激勵(lì)年輕人的成功學(xué)類型的書。可惜他生活在1q84的世界里，屬于他的只有那個(gè)突兀卻又是他歸屬的結(jié)局�！扒喽剐〗�，我正在慢慢的接近你呢”，身邊有多少人不是抱著一樣的態(tài)度呢，只是他們沒(méi)有自言自語(yǔ)，沒(méi)有那么醒目的外表。

　　總之，看完1q84，沒(méi)有感受到什么大智慧，故事也有些虎頭蛇尾，還是很喜歡部分人物心理的描述以及人物性格。

《春》讀后感4

　　安妮寶貝的《春宴》讀完了。讀完后仿佛陷入了憂郁癥，情緒始終沉重。

　　書中的兩個(gè)女孩：慶長(zhǎng)和信得。她們的寂寞，她們的愛(ài)情，她們的婚姻，她們的缺失，她們的童年，她們的執(zhí)著，她們的厭世……種種種種，像一只孤寂的飛鳥(niǎo)，劃過(guò)我的心房，留下不深不淺的痕跡。

　　現(xiàn)實(shí)的虛華是實(shí)實(shí)在在的，信仰的追溯卻是忐忑崎嶇的。這就是愛(ài)情總是敗給現(xiàn)實(shí)的原因吧；這就是信仰缺失的原因吧；這就是人們隨波逐流的原因吧。

　　《春宴》是殘酷的。她把現(xiàn)實(shí)的畸形呈現(xiàn)在我們面前，更殘酷的是她把人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能為力道破。

　　所幸的是殘酷過(guò)后，她讓我反省。反省愛(ài)的難能可貴，反省家庭的重要性。慶長(zhǎng)和信得都是沒(méi)有家的孩子，她們?nèi)睈?ài)的童年讓她們失去對(duì)自己的愛(ài)惜。她們?nèi)绱说募拍�，沒(méi)有一個(gè)地方可以停留。與她們相比，我是幸福的。我有家，有爸爸媽媽。當(dāng)我累了，我有

　　故鄉(xiāng)可以返回，有家人可以依靠�，F(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更愛(ài)我的家。

　　讀《春宴》的`意外收獲是她讓我原諒了一個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)我的男生。書中的每個(gè)男人都有他的影子。不知道這是否是巧合。也許世上每個(gè)男子都是一樣。他們自私，貪婪，軟弱，現(xiàn)實(shí)同時(shí)又可愛(ài)，神秘，充滿魅力。那個(gè)傷害過(guò)我的男孩只不過(guò)是這些凡夫俗子中的一員。(.)他終究會(huì)站在現(xiàn)實(shí)的那邊。也許他當(dāng)初的選擇，對(duì)我們都好。我受傷是因?yàn)槲铱赐傅奶�晚。有些傷痛是不可避免的，就像他說(shuō)的長(zhǎng)痛不如短痛。我只能欣然接受這沒(méi)完沒(méi)了的傷心。

　　安妮寶貝的文字始終那樣美。她的文字華美，憂傷，落寞。她的文字就是寂寞本身。

《春》讀后感5

　　一直覺(jué)得那些計(jì)劃自己每年各種類別分別要讀幾本的人好酷，因?yàn)橄嘈沃�下，自己過(guò)于隨意，總是各種書毫無(wú)“章法”想讀就讀。很有意思的是，即使如此，我意外地發(fā)現(xiàn)，自己每年都會(huì)讀幾本歷史和自然科學(xué)，看幾本畫冊(cè)或攝影集。這些書突然就這么來(lái)了，我就這么看了�？烧f(shuō)是偶然中的必然。

　　這次看竹久夢(mèng)二四本對(duì)應(yīng)四季的畫冊(cè)，就是這種“偶然中的必然”使然�？傮w打三分，在我的概念中屬于“只感平平或感到困惑”的.分級(jí)。原來(lái)看完春之卷可以打四星，不想作品一路開(kāi)高走低。

　　畫冊(cè)采用的形式類似俳畫（日本一種畫派，常以圖畫搭配俳句出現(xiàn)），筆觸卻靠近浮世繪。只不過(guò)因作者個(gè)人的精神主張，并沒(méi)有傳達(dá)浮世繪的意蘊(yùn)，轉(zhuǎn)而呈現(xiàn)出古樸清新的畫風(fēng)。作者反對(duì)故作深遠(yuǎn)雅致，更傾向表達(dá)直觀的生活的觸動(dòng)和美。比如柔美的女性，比如搖曳的草木。在這一點(diǎn)上，有看過(guò)豐子愷畫作的，一定會(huì)感覺(jué)到二人作品筆觸的相似性。

　　作者詩(shī)畫俱全，在圖畫旁題寫的兩三句詩(shī)，本身文采不俗，和圖畫相映成趣，甚為動(dòng)人�？上С�了春之卷，在其它三本中這一點(diǎn)的體現(xiàn)越發(fā)淡薄。

　　潦草收尾的作品，反復(fù)出現(xiàn)的羈旅主題之作，都使我感受到作者時(shí)有的漂泊無(wú)依的心境。如果讓我根據(jù)這四卷畫冊(cè)來(lái)描畫作者的形象，那大概就是：

　　人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。

《春》讀后感6

　　唐代詩(shī)人杜甫中年時(shí)期在成都一間草堂內(nèi)定居，生活雖然很清苦，但十分悠閑寧?kù)o。

　　初春的一天，入夜山中萬(wàn)籟俱寂，杜甫躺在床上怎么也睡不著，猛然間，他聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嘩啦啦”的聲音，他連忙從床上爬起，發(fā)現(xiàn)天下雨了，他便打開(kāi)窗戶欣賞美景。

　　只見(jiàn)雨水“嘀嗒”地自天而降，花草樹(shù)木們貪婪地吸著雨水，“這情景真美！一定是雨小姐知道了春姑娘的心思，讓大地吸收營(yíng)養(yǎng)，幫助樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)吧！” 杜甫高興地說(shuō)，對(duì)��！春天是萬(wàn)物萌芽生長(zhǎng)的季節(jié)，正需要下雨，雨就下了起來(lái)。春雨伴隨著春風(fēng)，在夜晚悄悄降臨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。杜甫此時(shí)也陶醉在這美麗的春雨之夜中。

　　這時(shí)，杜甫的目光又轉(zhuǎn)向了那野外小路上，田野里的石徑小路跟云一樣，都是黑沉沉的，只有江上偶爾能看見(jiàn)一只燈火輝煌的船。可不久，杜甫的目光還是移到了花的身上，由于春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)，路邊那剛開(kāi)放不久、嬌嫩的鮮花有點(diǎn)沾濕，顯得沉重；不光是五顏六色的鮮花，還有那小草、樹(shù)木，也都被裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。美景把杜甫看得眼花繚亂，不過(guò)他又回過(guò)來(lái)，決定明兒一早再觀賞美景吧！

　　第二天一早，杜甫整整衣服，走出門外，呼吸新鮮空氣，只見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，江上的'鴨子也快樂(lè)嬉戲。他又進(jìn)了城，真的，那些種花的地方，花朵開(kāi)得沉甸甸的，整個(gè)錦官城會(huì)變成花的海洋。

《春》讀后感7

　　這是一本讀起來(lái)很有味道的小說(shuō)，里面有各種各樣的小故事，像萬(wàn)花筒，像走馬燈，各有特色，回味起來(lái)也感觸頗深。

　　特別是書中的《一幅漫畫》，讓我在看完整本書后都還印象深刻。

　　用簡(jiǎn)單的筆墨繪畫精彩的時(shí)刻，《一幅漫畫》這個(gè)題目，對(duì)于平時(shí)喜歡看漫畫的我，一開(kāi)始便被吸引了。是怎樣的漫畫，又是誰(shuí)畫的，為什么這幅漫畫會(huì)成為中心呢？原來(lái)啊，是宋卓的“孔雀開(kāi)屏”。

　　文中的宋卓喜歡畫漫畫，見(jiàn)到了新來(lái)的班主任便有了靈感，畫了這幅“孔雀開(kāi)屏”。之后便是漫畫被發(fā)現(xiàn)了，下課后辦公室面談咯。

　　原以為的老師、家長(zhǎng)的多重批評(píng)并沒(méi)有降臨，取而代之的是兩封信，一封是老師的鼓勵(lì)，一封是父母的支持。

　　在我們的背后，在我們不知道、看不見(jiàn)的地方，總有著默默支持我們的人，就算是流汗流血，他們也都在。他們就是我們的老師，我們的`父母。老師是為我們傳授道理解答疑惑的，也是作為朋友鼓勵(lì)我們的；父母是我們的港灣，那里不止有溫暖，還有對(duì)我們的陪伴、信任和支持。

　　我們的一生很長(zhǎng)，卻也很短，在這人生的旅途中，只有到達(dá)終點(diǎn)，才會(huì)留下這個(gè)世界的沉淀。我們總會(huì)經(jīng)歷一些什么，就好像腳印，每一步都是努力，是回憶，是成長(zhǎng)的印記，而老師和父母給我們的影響，總是難以忘懷，深刻于腦海。

《春》讀后感8

　　是誰(shuí)為大地披上了一層彩色的花毯？是誰(shuí)為春天披上了一層特有的芬芳？是春花。

　　在散文家，詩(shī)人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗：“紅的像火，粉的像霞，，白的像雪�！贝夯ㄉ⒘吮榈兀�在大多數(shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它。但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開(kāi)了一幅五彩斑斕的春天畫卷。春在何處？

　　在“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。

　　冬去春來(lái)，一年四季不斷的交替，輪回。讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來(lái)，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來(lái)。

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的`《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢(mèng)想與希望的春天！

　　作者朱自清用動(dòng)人的筆觸來(lái)描繪他所看到的春天，為我們呈現(xiàn)春花，春草，春風(fēng)，春雨，春勤的畫面。

　　除了春花，就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅(jiān)韌，以及勃勃生機(jī)，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠綠的”。

　　在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來(lái)活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！

《春》讀后感9

　　春，陽(yáng)春三月。春的氣息早已傳遍了整個(gè)世界。微風(fēng)輕輕而又悠閑地吹來(lái)，書架上的書也散發(fā)出淡淡的春味兒。我隨手抽了一本書，那是《森林報(bào)·春》。

　　《森林報(bào)·春》是維·比安基的著作。全書以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為順序，輕快地筆調(diào)與優(yōu)美的語(yǔ)言，真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在大森林里的奇妙故事。如果一定要用3個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這本書，那只能是生動(dòng)、風(fēng)趣、準(zhǔn)確。比安基用精準(zhǔn)的動(dòng)物描寫，貼切的.比喻來(lái)俘獲我們的心，把我們的心靈融化了，經(jīng)常讓我看到“以至不知黃昏的來(lái)臨。”《森林報(bào)·春》還是用報(bào)刊的形式，每段話“頭頂”都有一個(gè)報(bào)頭。更是用一種特殊的歷法——森林歷。

　　在神秘的森林里，有許多不為人知的秘密全被作者用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言來(lái)描繪了出來(lái)，十分童趣。老云杉戰(zhàn)士毛蓬蓬的樹(shù)葉遮掩住了它們的國(guó)度。白楊國(guó)度卻平安無(wú)終。第二天，林中大戰(zhàn)果然開(kāi)始了。云杉國(guó)度派出了球果空軍，每一個(gè)球果裂開(kāi)時(shí)，都會(huì)飛出幾百架“小滑翔機(jī)”——種子。種子慢悠悠地隨風(fēng)來(lái)到了白樺國(guó)度，占領(lǐng)了好大一片位置；幾只雄雌琴鳥(niǎo)為了他們之間的感情，血肉相博，可還是被獵人獲捕，正所謂“蚌蛙相爭(zhēng)，漁翁得利。”

　　可是，現(xiàn)在大自然在哭泣，在減少。大氣層無(wú)限制地遭到破壞，水也不再清澈，空氣不再干凈，花朵不再燦爛，花草樹(shù)木不再像以往那么爭(zhēng)艷。

　　謝謝你，《森林報(bào)》�！耙徊勘裙适聲�更有趣的科普讀物”果然名不虛傳。

《春》讀后感10

　　“春”，一看到這個(gè)字，我就會(huì)想到春光明媚，綠滿天下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)象更新……古往今來(lái)，許多文人墨客用彩筆描繪它，歌頌它。即便如此，在我沒(méi)拜讀朱自清先生的散文《春》之前，從未感悟的如此深刻，當(dāng)我再次讀這篇文章時(shí)，春天的詩(shī)情畫意，猶如一個(gè)夢(mèng)幻世界，那里充滿了生機(jī)。小鳥(niǎo)在唱歌，春天的使者燕子來(lái)了，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了，漫山遍野的花爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗!

　　這是一篇詩(shī)意盎然的寫景散文。春，本來(lái)是自然界的一個(gè)季節(jié)概念，朱自清先生卻賦予它以感情和生命。作者抓住了春天的主要特征，用詩(shī)的'筆調(diào)，描繪了大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木、花卉競(jìng)相爭(zhēng)榮的景象，表現(xiàn)出作者對(duì)春天的熱愛(ài)，憧憬未來(lái)的欣賞之情。這是一首抒情的詩(shī)，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖在我眼前一一展現(xiàn)，讓我感受到春天給人們帶來(lái)的活力，希望和力量。

　　我最喜歡這段話：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里、田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著的、躺著的，打兩個(gè)滾踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的�！边@段話用了微觀描繪，寫人的感受，不直抒心情，而只寫“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”，讓我回味無(wú)窮。寫小草，突出它的情態(tài)偷偷地，質(zhì)地軟綿綿的，色澤綠綠的，不是朱自清先生這樣寫，我還真沒(méi)想到春天如此調(diào)皮可愛(ài)。

　　春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。正如一年之計(jì)在于春，我們也要從新開(kāi)始，從新努力，從新奮斗。如一棵種子，在春天發(fā)芽代表我們有一個(gè)奮斗目標(biāo)，在夏天長(zhǎng)成一顆小樹(shù)帶來(lái)我們不斷追求，在秋天結(jié)果帶來(lái)我們夢(mèng)想成功。加油吧!讓我們成為祖國(guó)的棟梁，從春天汲取力量長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

《春》讀后感11

　　假如問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對(duì)此，我國(guó)聞名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

　　記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：母親呵！天上的.風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛勞地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。

　　可是，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)榧偃缢�的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——《游子吟》

　　媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的�！翱蓱z天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿足足。

《春》讀后感12

　　事情大概講述了董奉醫(yī)生用自己的勞動(dòng)換來(lái)了米，再把米獻(xiàn)給貧苦的人們吃。他那醫(yī)術(shù)、醫(yī)德是多么值得贊嘆，這讓我想起曾經(jīng)報(bào)道的一則消息：一個(gè)醫(yī)生每去病人家治病，順手牽羊偷了幾件有價(jià)值的東西回家去。他和董奉相比，這醫(yī)生是多么可惡。

　　董奉救濟(jì)窮人時(shí)，我想：這好比是山洪暴發(fā)后的救濟(jì)衣服——雪中送炭��！窮人接受大米時(shí)，一定很感激他，讓窮人難忘他的恩情和他的品德。這時(shí)，董奉內(nèi)心一定是很高興和欣慰，高興的是他們不用受苦受累了，欣慰的是自己的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。

　　我想，他靠給人治病為生，家里有時(shí)應(yīng)該揭不開(kāi)鍋，但還是大方的把米捐給了貧困農(nóng)民。我們現(xiàn)在不少吃不少穿，就少這樣善良的醫(yī)生。

　　董奉的精神是多么值得學(xué)習(xí)，那高尚的.醫(yī)德和救濟(jì)窮人的心是多么重要呀！如果沒(méi)有那董奉的高尚品德和救濟(jì)窮人的心，我們可以想像有無(wú)數(shù)的人受苦、受累、挨餓；如果沒(méi)有那顆責(zé)任心，有多少病人將死于病魔手中；如果沒(méi)有那顆愛(ài)心，將有多少病人家屬為求醫(yī)而著急萬(wàn)分的東跑西跑；如果沒(méi)有那顆心……

　　現(xiàn)在的醫(yī)生可以做到這樣的可能不多，我不求醫(yī)生做到救濟(jì)窮人，但最起碼要有董奉的高尚醫(yī)德，能及時(shí)為窮人治病。

　　我真想到那片杏林，因?yàn)槟鞘沁@位偉人的汗水凝結(jié)成的，它同時(shí)也是窮人的希望。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)他的愛(ài)心、責(zé)任心，讓我們現(xiàn)在社會(huì)再出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)董奉吧！讓我們的世界充滿關(guān)愛(ài)，讓我們的世界更美好！

《春》讀后感13

　　自己看過(guò)的書不算太多，作為一個(gè)剛剛畢業(yè)不久的學(xué)生在學(xué)�？催^(guò)最多的書也就是小說(shuō)了。無(wú)論是我們經(jīng)常所說(shuō)的“心靈雞湯”還是“快餐式”的書都看得很少，直到離出校門開(kāi)始工作的時(shí)間越來(lái)越近我才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己的各方面的知識(shí)都不夠，既然在課堂上學(xué)到的知識(shí)補(bǔ)不回來(lái)了那就再多看書吧，而能夠“速成”我教育智慧和教學(xué)能力的只有各個(gè)名師的經(jīng)典教學(xué)和深厚的教育智慧沉淀的課堂了，于是我準(zhǔn)備好好地去觀摩一下。

　　吉春亞老師在這本書中倡導(dǎo)的“語(yǔ)文味”不只是簡(jiǎn)單的字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練，而是在教學(xué)中經(jīng)歷對(duì)語(yǔ)言的感悟、品味、應(yīng)用和拓展的過(guò)程。語(yǔ)文味表現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的字詞教學(xué)之中，表現(xiàn)在教材恰到好處的語(yǔ)言切入點(diǎn)處，表現(xiàn)在語(yǔ)言背后的'意蘊(yùn)之中，表現(xiàn)在語(yǔ)言的表達(dá)和轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的習(xí)得中，也表現(xiàn)在讓學(xué)生用筆表達(dá)自己思想情感的過(guò)程之中。吉老師認(rèn)為不同年段的孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重，其“語(yǔ)文味”的內(nèi)涵隨著年級(jí)的遞升而變化。小學(xué)低年級(jí)的“語(yǔ)文味”，側(cè)重于識(shí)字寫字和正確朗讀；中年級(jí)的“語(yǔ)文味”，是在繼續(xù)鞏固字詞的基礎(chǔ)上，側(cè)重于表達(dá)能力方面培養(yǎng)的啟蒙性實(shí)踐；而高年級(jí)的“語(yǔ)文味”，則側(cè)重于文本如何遣詞造句和布局謀篇表達(dá)自己的情感方面的引領(lǐng)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，想要自己之后的步子邁得更穩(wěn)那就踏踏實(shí)實(shí)地掌握好現(xiàn)在應(yīng)該掌握好的每一塊內(nèi)容。

　　我也特意找過(guò)吉老師的教學(xué)視頻，她的語(yǔ)文課充盈了魅力；她的課堂用語(yǔ)猶如涓涓溪流，沁入每個(gè)學(xué)生的心田。 這一切都是因?yàn)樗�豐厚的文化底蘊(yùn)，她是一位非常愛(ài)看書的名師，始終保持著一顆好學(xué)的心，飽覽群書，我們又有什么理由“偷懶”呢！

《春》讀后感14

　　今天我讀了一本非常感人的書，名叫春田狐的愛(ài)。

　　這本書的主要內(nèi)容是：由于食物的匱乏，狐貍媽媽維克森頓頻頻到農(nóng)場(chǎng)偷雞，這一行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主，讓維克森一家招到了無(wú)情的捕殺，狐貍爸爸為了引開(kāi)農(nóng)場(chǎng)主和獵狗，不幸遭遇槍斃，三只可憐的寶寶也因?yàn)槎礇](méi)掩護(hù)好而失去了生命。頃刻間，她就失去了自己親愛(ài)的丈夫和三個(gè)可愛(ài)的孩子，唯一一只幸存的小狐貍也被人們栓了起來(lái)。維克森想將小狐貍解救出來(lái)，但卻無(wú)濟(jì)于事。在這種萬(wàn)般無(wú)奈和絕望之下，維克森艱難的做出了最后的抉擇。她決定給孩子一份永久的‘‘自由’’和尊嚴(yán)。

　　讀完這本書，我淚流滿面，我真的不懂人類為什么那么無(wú)情，盡管維克森到農(nóng)場(chǎng)偷雞不對(duì)，可也事出有因啊!如果不是因?yàn)槿祟惖臒o(wú)情濫殺生靈，天涯里應(yīng)該都是野生動(dòng)物，狐貍媽媽還會(huì)去偷雞嗎?這一切其實(shí)都是人類逼出來(lái)的呀!我更為感動(dòng)的是流淌在動(dòng)物之間的'那份濃濃的親情。它們的愛(ài)和我們的愛(ài)一樣偉大!親手毒死自己的孩子，對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，是多么讓她痛徹心扉的事埃但是維克森在解救無(wú)望后，還是選擇了這種安樂(lè)死，她也是給孩子最后的自由和尊嚴(yán)。讓小狐貍免遭日后的侮辱和羞恥，相信它在天堂和爸爸，兄弟姐妹相聚時(shí)完全能體會(huì)到媽媽對(duì)它真摯的母愛(ài)!

　　這本書不但內(nèi)容感人，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，作者寫法也很高明，文章結(jié)尾沒(méi)有告訴我們維克森結(jié)局如何，讓我們讀者自己想象，可是這懸念的空間未免也太大了吧!

《春》讀后感15

　　讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來(lái)就無(wú)限美好�！芭瓮�著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。

　　多么有詩(shī)意的一篇散文��！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛、百花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的`小草布滿了田野里，孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，風(fēng)像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬(wàn)物———“一年之計(jì)在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。

　　春天是一個(gè)開(kāi)始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著；春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來(lái)的是新的開(kāi)始，以前的一切早已成為歷史。

　　春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國(guó)也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”！讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春天就像未開(kāi)墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！

【《春》讀后感】相關(guān)文章：

春的作文07-22

《春》的讀后感03-11

《春》讀后感02-18

《春》的讀后感02-24

春的讀后感11-15

【精品】《春》讀后感09-14

《暖春》讀后感09-05

漢字春的讀后感12-11

春朱自清讀后感03-04

《春》讀后感(熱門)08-16