新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)1
前兩天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。第一次參加這樣的活動(dòng)，我很激動(dòng)，心里既高興，又有點(diǎn)害怕。
“抬頭挺胸！立正！稍息！……”聽(tīng)見(jiàn)教官嚴(yán)厲的口令聲，我的軍訓(xùn)生活從此正式開(kāi)始了。接著，教官命令我們站立20分鐘，絲毫不動(dòng)，15秒才允許眨眼。我想：我自制能力差，肯定難以按要求做到。果真，在那20分鐘里，每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，都是考驗(yàn)。每當(dāng)我想動(dòng)的剎那，好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在身上爬行。正當(dāng)我控制不住自己的時(shí)候，忽然想到了邱少云在烈火燒身半個(gè)小時(shí)里，都能紋絲不動(dòng)，而我站在毫無(wú)危險(xiǎn)的地方，只不過(guò)站立20分鐘不動(dòng)，難道就做不到嗎？當(dāng)然可以！我的好強(qiáng)使自己充滿了信心。在猛烈的`太陽(yáng)底下，我一動(dòng)也不動(dòng)的站了好一會(huì)，已是汗流浹背，口干舌燥，頭暈?zāi)X漲。此時(shí)我意識(shí)到有點(diǎn)危險(xiǎn)了，因?yàn)槲沂懿涣肆胰盏谋⿻�，有幾次做早操，都�?huì)頭暈。我怕堅(jiān)持不下去……時(shí)間到了？……不，還沒(méi)到，是有人堅(jiān)持不住，打了報(bào)告，教官允許他去休息了。我也想打報(bào)告，但有股力量阻止了我。我不知道我為什么不打報(bào)告，但我知道有種意志命令我非堅(jiān)持下去不可�！悴缓脮�(huì)暈倒的！……不會(huì)的！一定不會(huì)的！……時(shí)間終于到了，這20分鐘相當(dāng)于20個(gè)小時(shí)。我堅(jiān)持并做到了，現(xiàn)在可以放松一下了！
之后，教官教了我們?cè)S多東西，晚上安排看電影，兩天緊張的軍訓(xùn)生活也過(guò)去了。回來(lái)的路上，我總在想，是什么原因使我能堅(jiān)持下來(lái)，不會(huì)暈倒？
這次軍訓(xùn)，讓我明白了要成為一個(gè)軍人，就必需有頑強(qiáng)的意志力。如果天生沒(méi)有，上帝沒(méi)有給你，那就靠自己鍛煉培養(yǎng)。無(wú)論是誰(shuí)，都可以有軍人般的堅(jiān)強(qiáng)意志。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)2
今天是個(gè)非同尋常的日子，是開(kāi)學(xué)的第一天，由于受新型冠狀病毒疫情的影響，本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校舉行的開(kāi)學(xué)典禮只能改在網(wǎng)上以直播的`形式進(jìn)行，同學(xué)們分別各自在家里打開(kāi)了手機(jī)或電腦，同時(shí)參加了這場(chǎng)特殊的典禮。 開(kāi)學(xué)典禮分為兩個(gè)層面進(jìn)行的，第一層面是學(xué)校層面，今天早上8:30，開(kāi)學(xué)典禮如約而至，我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌和校歌;接著我們學(xué)習(xí)了預(yù)防新型冠狀病毒的方法和措施;體育老師講解了在家里鍛煉
身體的一些知識(shí)和注意事項(xiàng);老師教我們學(xué)習(xí)方法：1制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，2上課專心聽(tīng)講，3預(yù)習(xí)，4閱讀，5背誦與積累。胡校長(zhǎng)發(fā)表了重要的講話，她說(shuō)：“希望同學(xué)們適應(yīng)這種常態(tài)的新型的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式……同學(xué)們要做好自我管理，自我成長(zhǎng)，在家里也要好好學(xué)習(xí)……�！� 在進(jìn)行班級(jí)層面學(xué)習(xí)時(shí)，劉老師講解了居家以及外出的防護(hù)措施、正確戴口罩、正確洗手、正確使用溫度計(jì)及疫情期間的心理
問(wèn)題等等。 通過(guò)這一次學(xué)習(xí)我明白了：我們要保護(hù)好自己的身體，經(jīng)常鍛煉身體，提高自身免疫力，努力學(xué)習(xí)的道理。疫情期間盡量呆在家里，提醒家人出門要戴口罩，多用肥皂洗手，不傳謠，不信謠，不要恐慌，保持信心，凡事保持冷靜思考，做好自己的事情，好好學(xué)習(xí)。特殊時(shí)期，特殊的開(kāi)學(xué)典禮，老師的諄諄教誨讓我受益匪淺。我特別感動(dòng)，特別難忘，仿佛是在迷途中找到了方向，我要按照老師的教導(dǎo)做好預(yù)防疫情的措施，同時(shí)好好學(xué)習(xí)!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)3
平地驚雨聲聲起，軍號(hào)翻天陣陣響。伴著七月陰晴的天，如皋市第一中學(xué)高一新生軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
聽(tīng)！一，二，三，四嘹亮的喊號(hào)聲，喊出了一中人的.風(fēng)采，噔，噔，噔整齊的踏步聲。踏出一中人的精神。斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，他們是最棒的！看！汗水順著面頰往下涌，濡濕了衣襟，卻磨折不了眼底的堅(jiān)定。他們的手緊貼著褲縫，他們的身姿挺直著向上，他們的目光永遠(yuǎn)注視前方！
縱大雨傾盆，天氣悶熱又何妨！只要銘記這一身迷彩，想著軍訓(xùn)精神，他們就永遠(yuǎn)銳意進(jìn)取，無(wú)所畏懼。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)4
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。軍訓(xùn)是一種考驗(yàn)，是一種磨煉，是一種集體性的活動(dòng)。
在軍訓(xùn)中，我們知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，一個(gè)人的.錯(cuò)誤，會(huì)讓整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)散亂，教官讓我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》就是告訴我們要團(tuán)結(jié)一心。在訓(xùn)練中我們懂得了堅(jiān)持，特別是站軍姿，全身都要用力，站幾分鐘就全身酸疼，室外的太陽(yáng)也不放過(guò)我們，但我們沒(méi)放棄，也會(huì)繼續(xù)加油努力！
軍訓(xùn)給我們的體驗(yàn)是多種多樣的，有艱辛的汗水，也有充實(shí)的收獲，但唯一不變的就是對(duì)軍人的敬佩之情。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開(kāi)始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的.生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)6
軍訓(xùn)的日子轉(zhuǎn)瞬間就完畢了，在這段時(shí)刻的操練里咱們領(lǐng)會(huì)著辛苦，感觸汗水的溫度，享受芳華的火熱。每一天一同步行到操練場(chǎng)，一同操練，一同歇息。其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)，咱們學(xué)到的不只是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在鍛煉咱們一種知道，一種喫苦的知道，一種時(shí)刻知道，一種堅(jiān)持的知道，一種聯(lián)合的知道，一種遵守紀(jì)律的知道！其實(shí)這些現(xiàn)已太多太多，足以讓咱們終身享受。
總是有許多人說(shuō)咱們這一代是吃不了苦的一代，我信任軍訓(xùn)不只給了咱們一個(gè)鍛煉自我的時(shí)機(jī)，更是一個(gè)證明自我的時(shí)機(jī)。剛開(kāi)端軍訓(xùn)，自己還感覺(jué)很別致。但是從第六天開(kāi)端，自己真實(shí)領(lǐng)會(huì)到了軍訓(xùn)的不易。根本動(dòng)作都學(xué)會(huì)后，就要開(kāi)端標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，操練分列式，正是在這時(shí)我真實(shí)感覺(jué)到了軍訓(xùn)的嚴(yán)厲，謹(jǐn)慎的時(shí)刻知道和堅(jiān)忍不拔的毅力。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)略的動(dòng)作，在操練場(chǎng)上，無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的領(lǐng)會(huì)武士的英偉。軍姿的文風(fēng)不動(dòng)，跨步的規(guī)整有力，使咱們真實(shí)領(lǐng)會(huì)到武士的一絲不茍。軍訓(xùn)中有時(shí)會(huì)有動(dòng)作不到位，小班長(zhǎng)總是毫不留情面的指出，幫咱們改正。同學(xué)之間也會(huì)互相糾正姿態(tài)，相互催促操練。
軍訓(xùn)的操練場(chǎng)上不只要咱們的汗水和颯爽英姿，更有愉快的笑聲，還有悅耳的歌聲，咱們使用歇息時(shí)刻充沛展示自己的才干，一同玩游戲，加深了互相的了解。這感覺(jué)，與講堂徹底不同，它帶給咱們的是芳華的艷麗，是友誼的夸姣，拉近了互相的間隔。軍訓(xùn)期間校園還組織了許多文體活動(dòng)，讓咱們的日子非常五光十色，更讓許多同學(xué)找到了展示才藝的時(shí)機(jī)。
軍訓(xùn)相同留給咱們?cè)S多有含義的東西。首要是聯(lián)合協(xié)作，榮辱與共。軍訓(xùn)中要堅(jiān)持與團(tuán)體的進(jìn)展共同，否則可能會(huì)拉低連隊(duì)的分?jǐn)?shù)，這在往后也是非常重要的`，團(tuán)體的利益與個(gè)人的利益永久需求一個(gè)平衡點(diǎn)，需求咱們做好挑選，聯(lián)合團(tuán)體才干不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，自己也才干得到真實(shí)地前進(jìn)。其次是嚴(yán)厲要求自己，永爭(zhēng)榜首。
只要嚴(yán)厲要求自己才干不斷前進(jìn)，在競(jìng)賽中不進(jìn)則退，咱們要一向堅(jiān)持前進(jìn)的狀況，才干立于不敗之地。最重要的便是堅(jiān)持了，軍訓(xùn)中咱們吃了許多苦，但咱們都挺過(guò)來(lái)了。往后的日子不會(huì)一往無(wú)前，磨難與波折總會(huì)隨同咱們，軍訓(xùn)讓咱們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這會(huì)是咱們往后的日子獲益匪淺。我信任軍訓(xùn)中的時(shí)刻觀念，嚴(yán)厲要求，持之以恒等等精力會(huì)影響咱們的終身。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)7
通過(guò)近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校安全工作的三要素：一是安全預(yù)防重中之重，二是安全管理重在落實(shí)，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，但是就學(xué)校安全管理的方針：“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”，我還是第一次全面的了解。
安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福，做好安全工作事關(guān)重大，但安全教育不僅僅是學(xué)校的事，同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合，只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé)，經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識(shí)，全校教師都是安全教育的宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹(shù)立 “安全第一、預(yù)防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識(shí)，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。 孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的.安全工作，責(zé)任重大!羅云教授說(shuō)：“教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源�！�
我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。 第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)。“時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然�！边@是我們工作的口號(hào)。
在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸罚?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，研究新對(duì)策，采取新辦法。要做到有的放矢，對(duì)癥下藥，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
總之，學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防患于未然。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)8
這次軍訓(xùn)，雖然很累，但是收獲良多。在軍訓(xùn)期間我們能夠用端正的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一次訓(xùn)練，盡自己所能和集體相配合�？崾钪�，軍訓(xùn)教給我們的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì)我們堅(jiān)持到底的精神，讓我們了解了軍人們的辛苦，從而更加積極的.投入到學(xué)習(xí)和生活中去，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
輔導(dǎo)員和小班的關(guān)心和照顧，教官和首長(zhǎng)的嚴(yán)厲敦促，都讓我們變得更加團(tuán)結(jié)。在大學(xué)的這次軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)9
過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了這個(gè)美麗的學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的生活。
你知道嗎？我們學(xué)校又增添了一座新的教學(xué)樓，它座落在實(shí)驗(yàn)中學(xué)旁邊，一座美麗的'彩虹橋，把新教學(xué)樓和一、二年級(jí)的這棟教學(xué)樓連在一起。聽(tīng)說(shuō)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)樓呢，它有6層樓高，應(yīng)該是我們學(xué)校氣勢(shì)最雄偉的教學(xué)樓了。它的窗戶也十分有特點(diǎn)，在上面安了一道桿把大窗和小窗分開(kāi)了。教室的窗戶用的是淡綠色的窗簾，讓人感覺(jué)到春意濃濃。還有，一般同類型的教學(xué)樓的樓梯都是開(kāi)在里面的，而這座樓的樓梯是開(kāi)在外面的。新奇吧！我好羨慕啊，弟弟妹妹們能在這么舒適而美麗的地方學(xué)習(xí)。而且它的地勢(shì)也特別好，有星星的夜晚，在它的樓頂上觀星是再好不過(guò)了！
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望我能更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，也希望我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)10
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的'殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大本事去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期必須要努力，不要辜負(fù)了教師和父母對(duì)我的期望!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)11
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。這天我告辭了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)完美的憧憬，走進(jìn)三中的大門。
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新奇，學(xué)校是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，璀璨的教室；有和氣可親的教師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜愛(ài)那里的環(huán)境，有花草樹(shù)木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，有教師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的學(xué)校就就應(yīng)有一個(gè)新的面貌。在那里的一年里，我要把自我的.不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心舉手發(fā)言，不僅僅如此，還要專心參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)教師，回報(bào)父母……我明白，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我明白，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)12
操場(chǎng)上響起的此起彼伏的口號(hào)聲，強(qiáng)勁有力的踏步聲，使堅(jiān)韌二字真正的縈繞在心頭，我們身體力行的用汗水和堅(jiān)持開(kāi)啟屬于我們的大學(xué)之旅。在十幾天軍訓(xùn)一成不變的風(fēng)景里，不論是教官沙啞的口令聲、我們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲，還是浸透的迷彩服，在陽(yáng)光的照耀下都顯得彌足珍貴。
站軍姿，練轉(zhuǎn)身，踢正步，走隊(duì)形。無(wú)數(shù)次的重復(fù)使來(lái)自五湖四海的我們凝聚力量，齊心協(xié)力的`完成軍訓(xùn)期間所有的任務(wù)。雖然在軍訓(xùn)過(guò)程中無(wú)數(shù)回對(duì)動(dòng)作的糾正也曾讓教官眉頭緊鎖，但連隊(duì)中的每個(gè)人都積極改正，相互提醒。幸運(yùn)的我們用汗水開(kāi)啟了大學(xué)的華麗篇章，當(dāng)我們的笑聲在空中昂揚(yáng)，就好像看見(jiàn)了未來(lái)美好的四年大學(xué)生活，充滿希望，清澈明朗。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)心得體會(huì)13
時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，學(xué)校管的很嚴(yán)，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對(duì)的！因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的.一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì)讓自己在新學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
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一眨眼學(xué)生又升到五年級(jí)了，雖然是我一直從三年級(jí)帶上來(lái)的班級(jí)，但，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，相信學(xué)生們很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律要求等都或多或少會(huì)有所松懈，特別是從四年級(jí)過(guò)渡到五年級(jí)，面對(duì)不同的教材，面臨較敏感的年齡段的學(xué)生，回顧這一個(gè)月，在教學(xué)上有很多感觸和想法，具體如下：
一、紀(jì)律的整頓
開(kāi)學(xué)初，我便努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前要嚴(yán)格做好紀(jì)律的準(zhǔn)備，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋并積極舉手回答問(wèn)題，課后要做到多讀、多練。通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)都能做到這一點(diǎn)。在聽(tīng)寫、作業(yè)本的.上交與訂正方面也基本形成了規(guī)范。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n與上課
備課是上好一節(jié)課的重要組成部分。課前如果備課不夠充分，那么，課堂上將無(wú)話可說(shuō)，只能照本宣科，或整節(jié)課顯得空乏無(wú)味。因此，我總是用心去備好每一節(jié)課，課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)信息、圖片，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種新鮮感，并提供學(xué)生更多的說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。這樣，在無(wú)形中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新教材課堂中要求建立一種師生合作關(guān)系，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將課堂的大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師要做到少講，但這一點(diǎn)，我在教學(xué)中略顯不足。有時(shí)，害怕學(xué)生聽(tīng)不懂，無(wú)形中多講了幾句，這樣，真正留給學(xué)生思考的時(shí)間變少了，與新教材的目標(biāo)要求有點(diǎn)不符。鑒于此，在以后的教學(xué)中將力求向新的目標(biāo)靠近。
三、作業(yè)問(wèn)題
學(xué)生課外作業(yè)的批改也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)批改作業(yè)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生的每次作業(yè)，都能認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我能做到將其記錄，并及時(shí)將其反饋給學(xué)生，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)，將其找過(guò)來(lái)進(jìn)行面批。一些同學(xué)在以前做作業(yè)是馬虎了事，不會(huì)做便找其他的同學(xué)作業(yè)抄，而現(xiàn)在這種現(xiàn)象基本沒(méi)有了，遇到難題不會(huì)做，他們會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)、老師。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，值得反思的地方還有很多，我只是從紀(jì)律、備課、上課、批改作業(yè)等方面進(jìn)行了回顧。在今后的教學(xué)生涯中，將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求將自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
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是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因?yàn)檫@次，我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識(shí)的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始，相信我們都是滿懷希望與憧憬的，我們對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對(duì)新生活有很多很多的期待。
當(dāng)我真正地邁入課堂走上講臺(tái)，面對(duì)七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂(lè)笑臉的再青春不過(guò)的臉龐，我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng)，同時(shí)，壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿了活力，就像每次總會(huì)有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我，“老師用不用把昨天收上去的練習(xí)冊(cè)抱回來(lái)，我替你去抱！”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我?guī)湍惆l(fā)”，“老師我?guī)湍惆l(fā)！”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說(shuō)，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了！”，“老師你坐那里吧！那樣我能夠著�！眱�(nèi)心一股暖流流過(guò)，多貼心的.孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計(jì)回報(bào)的幫助別人，他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè)都很單純，平時(shí)上課時(shí)會(huì)有學(xué)生舉手打報(bào)告說(shuō)“老師他用桌子擠我！”“老師xxx又罵我”……教小孩子，上課就會(huì)遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責(zé)他們，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng)，可后來(lái)想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽(tīng)話懂事乖巧的好孩子，可過(guò)度的壓制就會(huì)把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標(biāo)準(zhǔn)模子。
雖然也有很多不聽(tīng)話的學(xué)生，上課喜歡小聲說(shuō)話交頭接耳，但通過(guò)我和他們相處的這段時(shí)間，對(duì)一些調(diào)皮的孩子也有了更深入的了解，其實(shí)他們也是好孩子，我跟他們談過(guò)兩次，孩子都很懂事，下次上課的時(shí)候坐的特別直，只是有時(shí)天性使然還是會(huì)上課小聲嘀咕，讓我憤怒也有些于心不忍……
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的，我們總可以從他們身上學(xué)習(xí)真誠(chéng)，感恩，奉獻(xiàn)。
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