《原則》讀后感2篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《原則》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《原則》讀后感1

　　《原則》這本書讀完有一段時(shí)間了，一是自己有點(diǎn)懶，二是書的內(nèi)容有點(diǎn)宏大，好像抓不到重點(diǎn)，所以拖了一周多的時(shí)間才寫一些讀書感受。

　　作者是瑞·達(dá)利歐（RayDalio），對(duì)沖基金公司橋水創(chuàng)始人。他出生于紐約長(zhǎng)島一個(gè)非常普通的中產(chǎn)階級(jí)家庭，26歲時(shí)在自己的兩居室公寓內(nèi)創(chuàng)辦了橋水。經(jīng)過(guò)42年的發(fā)展，橋水位列美國(guó)最重要的私營(yíng)公司榜單第五位（《財(cái)富》雜志）。他入選《時(shí)代周刊》世界100位最具影響力人物，并躋身《福布斯》世界前100名富豪行列。由于他獨(dú)到的投資準(zhǔn)則改變了基金業(yè)，美國(guó)CIO經(jīng)理人雜志稱其為“投資界的史蒂夫·喬布斯”。

　　1、內(nèi)容梗概

　　書的內(nèi)容主要有三部分，第一部分講述自己的人生經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)失敗，人生低谷，然后再次創(chuàng)業(yè)，得到回報(bào)；第二部分講述生活中的原則；第三部分講述工作中的原則。如果讓我說(shuō)整本書的最大收獲，我想結(jié)論是高效生活，高效工作，有效率、質(zhì)量的過(guò)一生。

　　2、大體感受

　　對(duì)于生活，要獨(dú)立思考，自己想要什么，現(xiàn)狀是什么樣的，然后如何去做呢。在思考目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，想要做到高效，要學(xué)會(huì)做最優(yōu)抉擇，評(píng)估和診斷現(xiàn)狀，頭腦開(kāi)放的思考，在過(guò)程中也會(huì)遇到很多困難，不要讓人腦情緒部分控制我們，讓我們有太多畏難情緒，進(jìn)量去理性思考，理性看待困難，并且思考應(yīng)對(duì)措施和改進(jìn)。

　　對(duì)于工作，一是打造宗教般的文化，透明開(kāi)放，并且讓員工建立有意義的人際關(guān)系，并且有意義的工作；二是工作流程化、機(jī)制化，并且在更高的層面去觀察思考流程、機(jī)制，不斷的反饋優(yōu)化。

　　對(duì)于工作部分，再分享三個(gè)小點(diǎn)：

　　A．對(duì)于錯(cuò)誤的態(tài)度�？梢越邮苠e(cuò)誤，不能接受一錯(cuò)再錯(cuò)，員工做一些事情，犯錯(cuò)誤可以盡量避免，但總會(huì)發(fā)生的，如果不能容忍錯(cuò)誤，會(huì)影響員工放開(kāi)手腳、大膽嘗試，但是如果是一錯(cuò)再錯(cuò)，那態(tài)度和聰明度都有問(wèn)題。

　　B．人各有所長(zhǎng)，合理使用。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)或者擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，要盡量標(biāo)簽化員工的擅長(zhǎng)點(diǎn)和性格點(diǎn)，匹配合適的工作，并且對(duì)于崗位，建立匹配模型，讓合適的人做最有效率；對(duì)于自己，也要認(rèn)清自己不擅長(zhǎng)的地方，遇到問(wèn)題的時(shí)候，去請(qǐng)教那么在該領(lǐng)域擅長(zhǎng)的`人，而不是自己聊得來(lái)的人。

　　C．建立反饋機(jī)制。反饋是最高效的進(jìn)步方法。對(duì)于流程，要有反饋然后改進(jìn)，反饋點(diǎn)可以來(lái)自于結(jié)果和目標(biāo)的對(duì)比，深入分析，也可以看過(guò)程中的邏輯方法，修正；對(duì)于個(gè)人，要經(jīng)常自我反思，沒(méi)有反饋、思考的做事情，進(jìn)步很慢，就好比，有100個(gè)數(shù)字，從過(guò)作者樸實(shí)的文字梳理出他清晰的成長(zhǎng)歷程，作者如此大費(fèi)周章介紹一些看似無(wú)關(guān)緊要的背景，我覺(jué)得更應(yīng)該體會(huì)作者的良苦用心，用大量篇幅是為了更好的鋪墊，把后續(xù)從業(yè)，創(chuàng)辦橋水并實(shí)踐人生的第三階段做了一個(gè)良好的內(nèi)在邏輯說(shuō)明。

　　初讀本書給我的印象更多像本哲學(xué)與方法論的結(jié)合體。開(kāi)篇直指原則的本質(zhì)是根本性的真理，是行動(dòng)的基礎(chǔ)，與《道德經(jīng)》開(kāi)篇之作有異曲同工之妙，結(jié)合我們?nèi)缃袼�處的環(huán)境，錯(cuò)綜復(fù)雜、處處喧囂，新生事物層出不窮，如何能夠妥善安排，離不開(kāi)一個(gè)行事原則，實(shí)事求是抓住事物本質(zhì)，起身追馬，不如退而種草。

　　生活充滿重復(fù)，工作熟能生巧，相似的事情也是不斷出現(xiàn)，前人們總結(jié)的各項(xiàng)風(fēng)俗習(xí)慣，道德法令，以至于器物制作，工程繁浩，簡(jiǎn)而化之都是總結(jié)原則的體現(xiàn)，不斷整理形成路徑，隨著積累發(fā)展，逐漸辯證優(yōu)化原則，使之與所處的生產(chǎn)力水平所匹配，后來(lái)者居上就由此而來(lái)，不可想象一個(gè)沒(méi)有原則，沒(méi)有積累的蠻荒會(huì)是什么樣子。

　　由于本書更像是一部生活工作使用手冊(cè)，凝聚了作者一生的閱歷與工作經(jīng)驗(yàn)，有作者所處環(huán)境，人生階段的獨(dú)特性，死記硬背不是我的真實(shí)意圖，對(duì)于書中所提的工作方法，防范措施，在到達(dá)那個(gè)人生階段前夕來(lái)體會(huì)遵守可能效果更佳，在此我更愿意分享一些具體理念，更適應(yīng)現(xiàn)階段發(fā)展的觀點(diǎn)：

　　1、極度求真，極度透明。一個(gè)小孩子如果在他的成長(zhǎng)環(huán)境里爺爺奶奶講中文，爸爸講英語(yǔ)，媽媽講西班牙語(yǔ)，只要多交流，用不著刻意教，他就能自然而然掌握這些語(yǔ)言表達(dá)方式，這對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)講，幾乎不可能，難道是成年人智力不如一個(gè)小孩子嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)樾『⒛芨�加真�?shí)，更加透明，敢于張口，不怕出丑，認(rèn)認(rèn)真真表達(dá)自己的需求，一個(gè)極度求真，極度透明的環(huán)境更能提高學(xué)習(xí)效率，讓人極度舒適。

　　2、創(chuàng)意擇優(yōu)，對(duì)可信度加權(quán)。在一個(gè)彼此信賴，實(shí)事求是的環(huán)境里，基本要求就是表達(dá)自己真實(shí)的想法，由于每個(gè)人所處環(huán)境，性格的不同，觀點(diǎn)必然有異，這就要求對(duì)各種創(chuàng)意進(jìn)行選擇決策，尋找那個(gè)最適合的創(chuàng)意�？梢愿鶕�(jù)以往成績(jī)對(duì)本事項(xiàng)的決策人進(jìn)行權(quán)重分配，選出最優(yōu)方案，最大可能避免不利影響。如騰訊公司最初在廣州成都等地設(shè)立了三個(gè)微信開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，做同樣的事情，最終廣州團(tuán)隊(duì)勝出，在市場(chǎng)上獲得了巨大成功，形成神一樣的壟斷，助力公司二次騰飛，就是典型的創(chuàng)意擇優(yōu)。

　　3、奉行頭腦極度開(kāi)放，在進(jìn)行決策過(guò)程中，自我意識(shí)和思維盲點(diǎn)是兩個(gè)最大的障礙，一個(gè)有邏輯有意識(shí)的自己與一個(gè)情緒化混亂的自己不斷爭(zhēng)奪大腦的控制權(quán)，這個(gè)如同視覺(jué)障礙一樣是與生俱來(lái)的，看山不是山，看水不是水。一個(gè)頭腦封閉的人，有太多先入之見(jiàn)，固執(zhí)較真喜歡鉆牛角尖，俗話說(shuō)就是油鹽不進(jìn)，樂(lè)于在自己的小天地里，反之一個(gè)頭腦極度開(kāi)放的人，更愿意相信人外有人，天外有天。樂(lè)于探索，善于聽(tīng)從別人的觀點(diǎn)，敢于承認(rèn)自己不會(huì)一直正確，我杭州有一個(gè)朋友，交往多年了，他就有一個(gè)習(xí)慣，凡事自己總是對(duì)的，好在比較謹(jǐn)慎，可依然受困于此、圈子很小，合得來(lái)的都是比較看的開(kāi)的，沒(méi)有利益交集很有限幾個(gè)人。做一個(gè)頭腦開(kāi)放的人對(duì)于個(gè)人團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。

　　4、設(shè)計(jì)機(jī)器化的模型，根據(jù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)變化，通過(guò)內(nèi)在邏輯進(jìn)行回歸分析，把決策過(guò)程做成一個(gè)美麗機(jī)器，通過(guò)此消彼長(zhǎng)的關(guān)系嵌入模型進(jìn)行決策。

　　5、有效決策，先了解事情本質(zhì)，剔除主觀情緒，綜合分析眼下的形勢(shì)，找到一個(gè)可信，懂行的人討論，做農(nóng)產(chǎn)品就不能去問(wèn)一個(gè)只做國(guó)債的，做礦產(chǎn)的也不能請(qǐng)教一個(gè)做外匯的，老話叫牛頭不對(duì)馬嘴，想創(chuàng)業(yè)請(qǐng)教行業(yè)成功者，他告訴你的是方法，問(wèn)失敗者他對(duì)你講的可能是，這個(gè)不行，不可能賺錢。

　　初讀此書，常常流露出作者細(xì)致、謙虛、謹(jǐn)慎的優(yōu)異品質(zhì)，總是擔(dān)心你讀者不能完全體會(huì)他的用意，又恐怕過(guò)猶不及，處處講究辯證法，凡事不講絕對(duì)，不能生搬硬套，各種方法要適時(shí)、適地、適度，再次感謝作者達(dá)利歐先生，及譯者，還有深圳金海龜團(tuán)隊(duì)，期望在以后的工作生活中不斷閱讀，實(shí)踐《原則》通向人生的自由王國(guó)。

《原則》讀后感2

　　前段時(shí)間看《奇葩大會(huì)》的時(shí)候看到一位“XX讀書會(huì)”創(chuàng)始人的演講，本來(lái)看到有人要講和讀書相關(guān)的話題的時(shí)候我還小興奮了一下，滿心期待他的高談闊論，結(jié)果聽(tīng)完他第一句話之后心里就想：“這個(gè)二貨是誰(shuí)?”，因?yàn)樗�宣稱：“如果你遇到了什么難以解決的問(wèn)題，這個(gè)世界上一定有一本書等著你!”而且當(dāng)高曉松用委婉的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)他怎么可以把讀書與解決實(shí)際問(wèn)題做這么簡(jiǎn)單粗暴的連接的時(shí)候，他用帶著鄙夷的神情回答說(shuō)“那是因?yàn)槟銢](méi)讀過(guò)這些商業(yè)書籍”。

　　說(shuō)實(shí)話，雖然我從工科后來(lái)轉(zhuǎn)去讀商科，但面對(duì)商業(yè)書籍的時(shí)候我其實(shí)挺糾結(jié)的：一方面是覺(jué)得商業(yè)書籍確實(shí)能簡(jiǎn)單直白地給出很多實(shí)用性的建議，幫助我解決眼前的問(wèn)題，有些寫的好的商業(yè)書籍也能促使我對(duì)未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行深入的思考，雖然這樣的書不多;另一方面是覺(jué)得商業(yè)書籍往往很公式化、缺乏營(yíng)養(yǎng)，比起很多小說(shuō)和經(jīng)典名著來(lái)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)方面還是差一些。有鑒于此，我在買商業(yè)書籍的時(shí)候都要糾結(jié)一整子才會(huì)下單。買這本《原則》的時(shí)候也是如此，和所有熱銷的商業(yè)書籍一樣，微信群里有朋友推薦，周圍的人也不斷在提到這本書，于是才引起了我的注意，于是打算買來(lái)快速讀完了事。書到手的時(shí)候，第一眼就讓我覺(jué)得有些不舒服，心想：“媽呀，這難不成是一本圣經(jīng)么?”因?yàn)榉饷媸呛谏�的，書名是紅色的，讓人聯(lián)想到宗教，就像那位XX讀書會(huì)的“二貨”一樣：把讀書信仰化、宗教化了。翻開(kāi)書的第二頁(yè)，上面寫著“瑞.達(dá)利歐在這本書中分享的生活和工作原則幫助他從一個(gè)普通中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子成長(zhǎng)為我們這個(gè)時(shí)代最成功的人士之一–任何人運(yùn)用這些原則也都能達(dá)成自己的人生目標(biāo)�！弊x完這段話的更是讓我有了想立刻扔掉這本書的沖動(dòng)：這是典型的商業(yè)炒作，和那位XX讀書會(huì)的“二貨”所篤信的，或者說(shuō)所宣揚(yáng)的信條一樣，給人一種“信我者得永生”的感覺(jué)。這不就是在簡(jiǎn)單重復(fù)所有商業(yè)書籍都宣稱的那個(gè)信條嗎?不就是在暗示“快買這本書吧，讀完了你就知道成功的奧秘啦，讀完了你就能成功啦!”嗎?這種炒作往往會(huì)讓人忽略“成功”的道路上的偶然因素和持之以恒、不斷投入的重要性。

　　于是我就在這種帶有“厭惡”的情緒下開(kāi)始讀這本書，讀的很慢，因?yàn)閮?nèi)心已經(jīng)認(rèn)定它沒(méi)什么價(jià)值了。但是，越往下讀就越覺(jué)得自己對(duì)它的第一印象好像有點(diǎn)偏激了�，F(xiàn)在整本書讀完了，回過(guò)頭來(lái)看看，當(dāng)初自己對(duì)這本書的判斷確實(shí)有些過(guò)于偏激，雖然它還是沒(méi)有擺脫商業(yè)書籍固有的“炒作”和“快餐”的特點(diǎn)，但瑞.達(dá)利歐通過(guò)對(duì)自己一生的反思，還是給讀者提供了不少值得回味和借鑒的經(jīng)驗(yàn)，如果按我對(duì)自己書架的歸類方法，這本書我會(huì)歸到“經(jīng)典商業(yè)著作”類目，因?yàn)橄鄬?duì)大量充斥著各家書店的泛泛而談的商業(yè)書籍而言，這本書確實(shí)是作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談，讀來(lái)猶如與作者對(duì)坐暢談、推心置腹，雖然談不上波瀾壯闊或者沁人心脾，但也能發(fā)人深省、回味悠長(zhǎng)。

　　這本書分了三部分，第一部分回顧了作者的一生，從成年、求學(xué)到創(chuàng)業(yè)、失敗、崛起到沉淀的幾個(gè)人生階段;第二部分是作者總結(jié)的一些生活上的原則，諸如如何建立良好的人際關(guān)系、如何面對(duì)困境、如何不斷升級(jí)自己的認(rèn)知、如何聚集和自己志同道合的人以及如何有效決策等;第三部分是工作原則，闡述作者認(rèn)為如何建立公司文化、如何用對(duì)人以及如何做公司治理等。

　　整書我最喜歡的是第一部分和第二部分，因?yàn)楹芟褚徊孔詡�，讓人覺(jué)得有血有肉，也讓我聯(lián)想起去年讀的那本耐克創(chuàng)始人菲爾.奈特的《鞋狗》，讓我看到了真實(shí)的創(chuàng)業(yè)者是如何起步的.以及所經(jīng)歷的那些風(fēng)雨和陽(yáng)光。第三部分我讀的有點(diǎn)乏味，因?yàn)檫@部分讓我覺(jué)得更像是員工內(nèi)部培訓(xùn)手冊(cè)，羅列了很多條條框框的東西，也有可能是我還在創(chuàng)業(yè)的起步階段，并沒(méi)有體會(huì)到作者所經(jīng)歷的這些痛苦和掙扎，所以對(duì)他所提供的解決方法也不甚感興趣。不過(guò)這本書倒是值得放在案頭當(dāng)工具書留著，在職場(chǎng)遇到問(wèn)題的時(shí)候翻一翻，尤其是第三部分，也許還真能觸發(fā)你的靈感，幫你找到解決方法。

　　回到“原則”這個(gè)詞，作者在整部書里其實(shí)有個(gè)隱含的假設(shè)，那就是這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界其實(shí)是有規(guī)律可循的，這和羅振宇說(shuō)的“底層邏輯”有點(diǎn)相像，而這些規(guī)律或者底層邏輯就是所謂的原則，我們要做的就是找到這些原則，或者說(shuō)，建立自己的原則體系并一以貫之，不要左右搖擺，那么在面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手了。比如在生活原則里作者提到要建立良好的人際關(guān)系，而良好的人際關(guān)系應(yīng)該是那種“我深刻地關(guān)心著對(duì)方、對(duì)方也深刻地關(guān)心著我”的對(duì)等的關(guān)系;又比如“要做到頭腦的極度開(kāi)放”從而不斷升級(jí)自己的認(rèn)知、做出最為合理的決策;還有就是要相信理性的力量、要借助外力比如電腦程序來(lái)成倍地提高自己的工作效率以及判斷的準(zhǔn)確性、不要隨波逐流、要緊盯基本面等等。作者在闡述這些原則的時(shí)候透露出來(lái)的思想是我非常認(rèn)同的，這和當(dāng)今很多學(xué)科，尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等所宣揚(yáng)的思想有異曲同工之妙，那就是人腦的工作原理與機(jī)器學(xué)習(xí)的原理在很大程度上是相同的，我們需要做的就是在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，設(shè)計(jì)一套流程(或者一套邏輯體系) 、用所搜集到的事實(shí)來(lái)推演、剔除干擾我們的情緒因素，最后得出自己的判斷，這就像機(jī)器學(xué)習(xí)一樣，用數(shù)據(jù)來(lái)不斷“訓(xùn)練”算法并盡量提高“迭代”的速度，以其達(dá)到逼近事實(shí)、掌握規(guī)律的目的。

　　要說(shuō)讀這本書的收獲，我覺(jué)得最大的收獲還是它促使了我思考“原則”這個(gè)事情，讓我逐漸清晰地認(rèn)識(shí)到人生其實(shí)有點(diǎn)像一座大廈或者說(shuō)一座金字塔，大廈或金字塔是否高聳如云、是否穩(wěn)如磐石，其實(shí)是需要我們有意識(shí)地去搭建地基和結(jié)構(gòu)框架的，而地基和結(jié)構(gòu)框架其實(shí)就是我們奉行的那些“原則”。讀完整本書我記住的原則很少，大概是因?yàn)檫@些原則是作者的而不一定是我的，雖然有很多原則是我贊同的，但就如作者從一開(kāi)篇就極力建議的那樣：最重要的是建立你自己的原則體系!所以，合上了這本厚厚的書，我開(kāi)始在筆記本上寫下：

　　原則1：……

　　原則2：……

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