【精選】科技的作文匯總4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的科技的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
我們在一個晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場難忘的科技節(jié)。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來，請看鏡頭回放，當梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的'打氣球，有的認真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞，然后我從洞內看見我的手指似一個天梯，有點似巨人。
這個科技節(jié)既讓我們玩了個痛快，又學到了更多的知識，真是開心極了。難忘，難忘呀！
科技的作文 篇2
旅行猶如五彩的泡泡，夢幻、燦爛、美麗。 題記
記得那天，我和我媽媽去上�？萍拣^玩。一刻炙熱期待的心在地鐵的伴隨下格外激動。
上�？萍拣^的外形像是個扇形，一個 玻璃球 呆呆的屹立在中間部分，周圍如演唱的翅膀，生動和平凡，一切是多么的和諧!中間的球體在陽光下，閃閃發(fā)亮，讓人嘆為觀止。
上�？萍拣^的常設展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內容。他以 自然 人 科技 為主題，以寓教于樂、生動活潑的展示方法和教育活動，激發(fā)我們對自然、人類和科技的好奇心和學習興趣。
我們首先參觀第一展區(qū)叫 動物世界特展 主要展示了五大洲野生動物，以及一些瀕臨滅絕、稀少的.動物標本，它們個個栩栩如生，使人身臨其境，仿佛自己在這多彩的世界中來回穿梭。
我們第二個參觀的是表現生物多樣性的 生物萬象 。里面展現了世界五帶中植物的生長和人類的居住環(huán)境。
沿著崎嶇的臺階往上走，便來到了蝙蝠洞，黑暗的山洞中傳來蝙蝠的叫聲，仗著微弱的柔光燈，我發(fā)現洞內的支梁上倒掛這個幾只蝙蝠，他們身著黑色蝙蝠衫，雙眼寶藍閃亮，異常生動!洞壁內鑲嵌著一些有歷史記錄的蝙蝠標本以及簡介。出動后，一條巨大的假青蛇浮現在我眼前，我心顫抖了一下，像我這種 怕蛇族 只得繞道而行，眼睛死死盯著他，生怕他會在我不經意的時候突然蠕動起來。
最后我們又去參觀了機器人!里有有不少不同種類的機器人，正干忙著做著不同種類的工作呢，一些機器人在偉游客畫肖像畫，一些在為游客們跳舞，一些機器人在和游客 斗智斗勇 下五子棋呢，對戰(zhàn)的游客們個個緊皺眉頭，絞盡腦汁，似乎打心底的想打敗機器人，但現實是殘酷的，機器人不費吹灰之力把他們一個個打敗了!
最后，我們還去了信息時代等等
快樂的時光總是短暫的，在一聲聲驚嘆聲中結束了這多彩的上海科技館之游!
科技的作文 篇3
今天，家人終于決定去我朝思暮想的神秘之地——廣州科技中心了。這個在網上被稱為世界上最大的科技館，能給我?guī)矶嗌僦R，又能給我?guī)矶嗌倨嫣氐捏w驗呢?
帶著重重的疑問，我們來到了科技館。
入館買票后，我便迫不及待地進入了“飛天之夢”專區(qū)。可能是因為太空離我們實在太遙遠，所以對它有著難以磨滅的印象，對航天事業(yè)有著深深的敬佩之情，才會選擇第一個參觀。
走進專區(qū)，迎接我們的是人潮如涌的壯觀景象。我東看看，西瞧瞧，覺得每個項目都值得體驗，可是排隊的`人很多，特別是有一個穿著航天服來拍照的項目，排隊的人多的隊都排到門口去了。我選了一個感受太空行走的項目，人雖然多，但很快就玩完了。這是由一個環(huán)形圈和一個幾乎平躺的椅子組成的器材，體驗著又坐在椅子上，腳在環(huán)形圈上走路。輪到我了，志愿者姐姐為我系上安全帶后，我便開始行走。我心里怦怦直跳，一小步，一小步地挪，可還沒到頂，就被轉下來了，我不服氣，轉了第二圈。兩圈下來，我已經感到頭暈目眩，沒想到，志愿者姐姐卻說：“再轉一圈吧�！薄笆裁矗�轉?你真是站著說話不腰疼!”我心里想著，可又一想“要是不轉，豈不是顯得我膽小?”我這倒霉催的!”于是，我又轉了一圈。當我走下七彩的時候，頭一次感到投入大地的懷抱是多么幸福，多么安穩(wěn)。
接著，我選了一個不用旋轉，只用吹風的項目。這個項目是讓體驗著的雙手穿上“機翼”，在風中擺動，感受升力。排隊的人依然很多，而且速度很慢。我等得不耐煩了，就讓媽媽排著隊，和爸爸在一旁擺弄熱氣球，弄完之后，見還沒到我，便讓爸爸排隊，我和媽媽去看“地球之聲”，來來去去，都是爸媽輪流“值班”我去玩。終于輪到我了，我雙手穿著“機翼”，在大風中不停地上下擺動，我感到風一會兒從上面滑過，一會兒從下面穿過，好玩極了。
除了上述項目以外，我們還玩了許多其他的項目，參觀了另外的幾個專區(qū)，在這就補一一介紹了。希望大家能夠親身體驗其中的樂趣，感受從古至今科技的飛速發(fā)展，領略科學家們的只會和創(chuàng)造能力。
科技的作文 篇4
幾天前，在科技課上，在科技楊老師帶領下，領略了科技力量的強大。
科技有兩個詞構成，科為科學，技為技術，科學技術是當今社會中必不可少的技術之一，在生活中的許多方面都涉及到科技，我們處處都在使用科技，例如電視，電腦，手機，最常見的`電燈也是科技。
在這堂課上，老師為我們講述了科技的發(fā)展是需要不斷創(chuàng)新和發(fā)現的，例如200多年前，我國流行的一種疾病--天花。這種病毒感染迅速，而且不易治療，幾乎無人幸存，有幸存活下來的人也會生不如死，全身上下疤痕累累。導致這種現象的原因是因為當時并沒有掌握治療天花病毒的技術，當時就有人發(fā)現，可你又經常接觸的人根本染不上這種病，經研究發(fā)現，你們有一種叫牛痘的的病毒，可以克制天花病毒，但當時技術有限，無法把握好劑量，有些患者就會因此拒絕牛痘疫苗，一天有一個醫(yī)生看到了一個繡花針，它將釘柄截去，沾了一點牛痘疫苗，量正好！他又將針刺入皮膚，疫苗只好從縫隙中流入體內，從此天花病毒得以壓制，這真是一項偉大的科技創(chuàng)新發(fā)明。
同時我們也見證了使用三根火柴和一根軟繩，成功吊起九瓶550毫升的礦泉水，和世界各地的人們的各種科技創(chuàng)新，這是讓我們眼界大開。
科技課，讓我明白當今社會科技的力量是無限大的！
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