師德情況報告范文
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的師德情況報告范文，希望能夠幫助到大家。
師德情況報告范文1
各位領(lǐng)導、各位老師：
我叫姚雪峰，是后房子中心校的一名教師。1986年參加工作到現(xiàn)在在教育教學崗位上度過了29個春秋。今年擔任：后房子中心校德育工作；少先隊工作；關(guān)工委工作；紅十字會工作；二年數(shù)學教學工作。工作頭緒繁多，壓力較大，在工作中克服了重重困難各項工作都取得了較好的成績。
隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的任務，對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求�；仡欉@一學年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年師德方面的工作作如下述職：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間從不搞有償家教，更不接受家長送的禮物。
只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，努力為學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣
二、虛心學習
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的同事不管是年輕的還是年長的都是我學習的對象;智慧，來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的`問題，只要我不會，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。這樣在我的周圍團結(jié)了很多教學同仁，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、合作意識
我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或
那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一老教師，再教育改革日新月異的今天更是一名新教師。工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導，都會教我如何處理好遇到的各種問題。
比如向我們這個年齡段計算機操作就是現(xiàn)代教育教學中的一大障礙。我本著禮下于人不恥下問的態(tài)度經(jīng)常向青年教師請教。每次的交流都使我受益匪淺，經(jīng)過努力學習，克服重重困難現(xiàn)在可以熟練地操作計算機進行備課、制作課件并把所學知識運用與教育教學之中收到了良好的效果。
四、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
五、熱愛學生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。
對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學水平還有待進一步提高。
2、深入學生，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
師德情況報告范文2
為認真落實教育局《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按縣教育局工作要求，對我校開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學校師德師風存在的突出問題：
在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風的主流是好的，關(guān)愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。
1、個別教師對自身要求不嚴，有違反學校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當面解決。個別教師語言不文明，影響團結(jié)協(xié)作。
2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。
3、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠。對學生關(guān)愛不夠。
4、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，對學校工作安排不滿，大局意識不強。
5、個別教師對小學教育工作不熱愛，不安心在學校工作。
二、整改措施
1、師德師風建設組織領(lǐng)導機構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。
學校成立了師德師風建設領(lǐng)導小組，并召開了領(lǐng)導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。
動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。
利用業(yè)余時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風建設承諾書》，辦求做到，在學生面前是“嚴師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《XX市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。
2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規(guī)。
組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設的'意義。市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務教育階段學校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實問題，有些教師產(chǎn)生心理錯位，導致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規(guī)和文件的學習，大家認識有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學習心得體會。
3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性。
常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中，領(lǐng)導做榜樣，積極參與學校各項活動，關(guān)懷下屬，及時為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會職能。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。
4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監(jiān)督機制
校長是師德師風建設的第一責任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學校而努力。
師德情況報告范文3
一每位教師每學期結(jié)合自身進行一次自查，將自查報告書面上交中心校師德建設辦公室。
二各學校結(jié)合教師自查、互查，社會監(jiān)督的實際情況，寫出一份總結(jié)交中心校師德建設辦公室。
三于重大問題及時報告。對重大問題不報告，不處理的`，要追究責任人的責任。
四各校要高度重視，發(fā)現(xiàn)問題及時通知到責任教師，并擇成該教師寫出書面整改措施。
五加強監(jiān)督，認真落實。
師德情況報告范文4
各位領(lǐng)導、各位老師：
隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的任務，對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求�；仡欉@一學年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：
一、完善師德
德高為師，身正為范 ，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己， 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表 才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、虛心學習
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學前輩們;智慧，來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。同時個人博客中結(jié)識很多教學同仁，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、合作意識
我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導，都會教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣里到我校參加教研活動，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進行刪改。師德述職報告20xx各類報告。為達到更好的效果，大家把每一個細節(jié)反復思量，大到一節(jié)課的`設計，小到每一個詞的準確度�？梢哉f，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。
四、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
五、熱愛學生
愛 是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛 聽話 的學生，更愛 后進生 。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于 后進生 我總是用發(fā)展的眼光來看,用 放大鏡 來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
師德情況報告范文5
教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的`，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子�！币陨碜鰟t要求我們做教師的，做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
一、依法執(zhí)教。
貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規(guī)。依法治教就是要求我們要以振興國家大業(yè)為重，嚴格執(zhí)法，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。
二、熱愛學生。
耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在如何激發(fā)愛心、永葆一顆愛學生之心，我在以后的工作中尚待繼續(xù)努力。
三、嚴謹治學。
注意樹立良好教風和學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。
四、終身學習、不斷進取。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐 。
師德情況報告范文6
“小贏靠智，大贏靠德�！边@是我人生的座右銘。在踐行社會主義核心價值觀的今天，我堅持以自己的座右銘為準則，以德育人，以德為人，以德做人。本年度我在執(zhí)行師德規(guī)范中做了大量工作，現(xiàn)將具體情況報告如下：
1、以德育人，率先垂范
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！薄笆陿淠荆倌陿淙恕�，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我認為，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。所以我在教育教學過程中，經(jīng)常把德育掛在嘴邊。本年度組織召開了3次以德育為主題的主題班會，把學生的思想品德教育滲透進每一節(jié)數(shù)學課堂教學之中。在學生心目中留下了很深的道德意識。
2、以德為人，始終不渝
我所說的“以德為人”，其實就是“以德交友”�！叭�、義、禮、智、信”是傳統(tǒng)道德最濃縮的精華所在，也是現(xiàn)在社會最需要的道德品質(zhì)，所以不論是在職場，還是社會交際，都將這些品德作為自己能否立足、能否得到眾人肯定的生存法寶，也是這始終不渝的科學的做人信念。我覺得堅持以科學的信念為人處世，以高尚的道德為科學的精神基礎(chǔ)，當是自身人格的魅力所在。所以在學校我都是以德和師生交往。
3、以德做人，堅守本性
自身的'道德建設要從小事做起�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！蔽以谧陨淼牡赖陆ㄔO方面，是以德來決定行，我認為德好行好人就好。一事當前，先為他人著想；利益面前，考慮的是別人；榮譽面前，懂得謙讓；困難面前，更是迎而上之；責任面前，勇于承擔。教師應該是道德的先行者，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶，注重個人道德修養(yǎng)，逐步形成良好的道德行為習慣。
總之，“德者，本也”做人做事都要以德為本。品德不好做人都難，況且為師？我要把“小贏靠智，大贏靠德”這一人生信條堅持到底。堂堂正正做人，清清白白為師，做一個正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息！
師德情況報告范文7
根據(jù)《婁星區(qū)教育局關(guān)于進一步加強師德師風建設實施方案》(婁星教發(fā)[20xx]36號)文件精神和工作要求,20xx年12月20至29日區(qū)教育局師德師風工作小組由局黨委委員、工會主席肖志澤同志帶隊,由辦公室、教育股、人事股、教師股有關(guān)人員對全區(qū)各校師德師風建設開展情況進行了督查,先后明查暗訪了30多所中小學校,到各校進教室查教師上課140余節(jié)。查閱了各學校開展加強師德師風建設的實施方案、活動臺賬、出勤記錄及教師學習有關(guān)教育政策法規(guī)的學習筆記和對11.12事件的反思材料;特別是重點抽查了學校行政人員和教師的到校和上課的情況;并聽取了部分學校行政領(lǐng)導和師生對這次全區(qū)開展師德師風集中教育整頓活動的意見。通過督查的情況看,我區(qū)教師師德師風開展的總體情況較好,絕大部分學校十分重視此項工作,從輿論宣傳、學習教育、制度建設、監(jiān)督考評等多方面入手,把師德師風建設有機納入到了學校管理工作之中。絕大部分教師能遵守師德規(guī)范、敬業(yè)愛崗,在教書育人中努力踐行“愛與責任”這一永恒的師德主題,為創(chuàng)建和諧教育做出了較大的貢獻。但也發(fā)現(xiàn)少部分學校對此認識不夠,發(fā)展不平衡,進展有差距,抓師德師風建設沒有認真落實到位,極個別教師存在著違反師德師風有關(guān)規(guī)定的情況。為進一步推進我區(qū)教育系統(tǒng)師德師風建設工作,現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下。
一、師德師風建設活動初步取得的成績
1、學校絕大部分領(lǐng)導比較重視教師職業(yè)道德建設工作
師德師風建設是教育系統(tǒng)行風建設的重要工作,也是師資隊伍建設的重要內(nèi)容,創(chuàng)建一支師德高尚、作風過硬的教師隊伍是我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保證。各校黨政領(lǐng)導高度重視師德師風建設,普遍成立了“師德師風建設領(lǐng)導小組”,把師德師風建設列入了學校的重要議事日程,形成了黨政一把手親自抓,學校各部門齊抓共管的態(tài)勢,做到了活動開展方案明確、計劃可行、措施得力,確保了師德師風建設工作順利進行。檢查中發(fā)現(xiàn),婁底三中等學校多年來一直注重加強師德師風建設,長期堅持、一以貫之;婁底二小等學校對加強學校師德師風建設工作認識較高、工作積極主動。
2、師德師風教育活動有序開展
各學�；旧隙寄馨凑战逃值慕y(tǒng)一部署來開展工作,都聯(lián)系學校實際制定了方案,組織教師進行了不少于三天的集中學習,寫出了師德反思材料。大科、四小、小碧、百畝等學校還請教育局掛點領(lǐng)導到校給教師們作專題課,茶園、萬寶、雙江、杉山等學校的行政領(lǐng)導則分塊包干到各村小給教師集中上課,使教師們對教師職業(yè)道德規(guī)范有了新的更深的認識。
3、絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)
建設良好的師德師風,關(guān)鍵在于每一位教師的自覺行動。在這次檢查中發(fā)現(xiàn),我區(qū)絕大多數(shù)教師都能愛崗敬業(yè),能自覺完成自己的本職工作,自覺遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度,能遵循教育規(guī)章,按規(guī)律辦事,尊重學生,熱愛學生,能做到關(guān)心和愛護全體學生,公平對待每一位學生,并做到嚴格要求。杉山、雙江、茶園、萬寶、華達、黃泥塘、花山、機關(guān)幼兒園、實驗小學等單位的行政領(lǐng)導到崗情況較好,特別是杉山中學的行政領(lǐng)導注重率先垂范以身作則,本期開始行政領(lǐng)導實行簽到制,為全體教師作出表率,20xx年新學期開始要求全體教師再實行簽到制。二中、三中、八中、華建等學校教師精神風貌好,學生學習氣氛濃厚。正值年尾歲末寒凍天氣期間,在二中、三中、三小等學校發(fā)現(xiàn)不少教師還能堅持使用多媒體教學。二小等學校低年級的教師在放學時還堅持將學生送過校門外的馬路。
4、積極認真組織職業(yè)道德年度考評工作
在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)婁底三中等學校一直以來將師德師風的考核評價納入了日常工作,多年來一直堅持學生評老師、老師評行政領(lǐng)導的做法,并積累了一定的經(jīng)驗,取得了很好的成效。婁底三小在學生家長評價老師的過程中不走過場,將師德評價表的投票箱放在校門口,讓家長自由投放,努力做到公平公正。婁底四小等學校還制作了師德師風情況問卷調(diào)查表,向全校學生直接調(diào)查了解教師的基本情況。
二、在師德師風建設中存在的問題與不足
1、有少部分學校對加強師德師風建設存在著思想認識上的誤區(qū)。一部分學校認為這次活動是11.12事件引發(fā)的結(jié)果,是一次暫時的整頓活動,僅僅把師德師風建設活動停留在紙面的方案和材料上,有些學校的方案是照抄局里的材料,沒有自己單位的實際可操作內(nèi)容,停留在學校主要領(lǐng)導的報告層面,停留在教職工大會上宣講幾次,考評工作還有走過場的跡象,沒有真正喚起廣大教職工的愛崗敬業(yè)精神,還沒有認真把師德師風滲透到學校各項管理環(huán)節(jié)中去。
2、有少部分學校不注意校園文化環(huán)境,校容校貌出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。在檢查中發(fā)現(xiàn)有辦公室不衛(wèi)生、不整潔等現(xiàn)象,有些教師辦公室物品亂堆放,紙屑、果殼亂扔,煙頭堆成“山”,煙灰四溢,走廊、墻角成了教師的天然垃圾場,與學生教室、寢室的'文明整潔形成明顯反差。極個別學校的校長室、教導處、辦公室反而是學校內(nèi)最不整潔的地方。在有幾所學校發(fā)現(xiàn)在上班時間教師辦公室內(nèi)躺椅亂放。有些學校公共場所日常保潔工作做的很不到位,雜物多,極個別學校廁所好幾天沒有打掃,污物觸目驚心,可見平時的衛(wèi)生大掃除是存在死角的。
3、中小學教師中違反師德規(guī)范及不守工作紀律的情況還在少數(shù)學校個別教師中時常發(fā)生。個別學校教師體罰、變相體罰學生的情況還時有發(fā)生。檢查組在幾所學校發(fā)現(xiàn)有教師讓學生在教室內(nèi)、走廊上或辦公室罰站的現(xiàn)象,甚至有個別教師在上課時間罰大多數(shù)學生停上文化課去田徑場跑步。督查中發(fā)現(xiàn)城區(qū)學校少數(shù)教師家教家養(yǎng)的現(xiàn)象沒有根本遏制,已隱蔽寄托在校外。
4、有部分學校的行政領(lǐng)導按時到崗率低。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處學校領(lǐng)導跑通學的多,堅持住校的領(lǐng)導和教師不多。少部分教師不遵守課堂教學紀律的情況也時有發(fā)生:在部分學校發(fā)現(xiàn)教師上課遲到、早退情況;在有幾所學校發(fā)現(xiàn)上課時間教師不在教室、擅自離崗的情況;也有教師上課不注意自己的形象,交叉著兩手上課,無精打采,對課堂上學生吵鬧等行為不予提醒教育而自顧自完成所謂“上課任務”;還有教師上課時接聽手機。
5、檢查時發(fā)現(xiàn)個別教師上新課未帶教案進課堂,就帶購買的現(xiàn)成教案上課;查到有教師講解試卷或上復習課,可手里拿的是空白卷,或上復習課“赤膊”上陣,沒有專門的復習計劃和方案;在音、體、美、勞等課程考查結(jié)束之后,有個別教師私自兌課的行為,有個別教室甚至出現(xiàn)了無老師上課的現(xiàn)象;在區(qū)直某學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學查到另有少數(shù)體育教師還存在穿皮鞋、高跟鞋、不穿運動服上課和放羊式教學的現(xiàn)象。
6、備課簡單。從教案上看,草草幾個字,鉆研教材不深,少數(shù)小學與初中學校同高中學校教師上課的情況有明顯差距,少數(shù)教師在課堂中狀態(tài)欠佳。
三、今后工作的要求
樹立良好的師德師風是教育事業(yè)和諧發(fā)展的重要保證,師德師風建設是教育系統(tǒng)一項十分重要的工作,也是每一所學校日常工作的重要組成部分,我們必須要常抓不懈。為此,特重申如下要求:
1、全區(qū)各學校領(lǐng)導繼續(xù)高度重視師德師風建設。各學校、單位要真正把這項工作列入重要議程,學校黨政主要領(lǐng)導要親自抓,并明確專人具體抓這一日常管理工作,有長遠建設規(guī)劃和目標,制訂出切合自身特點的創(chuàng)建措施,通過創(chuàng)新載體,組織教師繼續(xù)深入學習教育部新制訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。開展豐富多彩的活動,吸引全體教職員工投入到師德師風建設活動中來,務求實效,促進學校全面工作。
2、對有違反師德規(guī)范的情況,務必根據(jù)督查組反饋的情況認真做好整改,特別是對違紀、違規(guī)的教師,要根據(jù)學校的相關(guān)規(guī)章制度進行嚴肅的教育、批評和處理,決不姑息遷就。
3、各學校、單位要舉一反三,既要借鑒和學習先進學校好的經(jīng)驗和做法,更要充分反思本校、本單位發(fā)現(xiàn)的問題,找出癥結(jié)所在,抓實抓好今后的師德師風建設工作。
4、要以師德師風建設為契機,進一步加強和落實學校的全面管理工作。
5、教育局師德師風領(lǐng)導小組辦公室繼續(xù)將對此工作進一步督查和落實,使教師職業(yè)道德建設這項工作朝制度化、常規(guī)化、規(guī)范化的方向健康發(fā)展。
師德情況報告范文8
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中的問題做自我剖析：
一、愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人.
二、為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到.
三、嚴謹治學.多年來我認真鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平.
四、關(guān)愛學生.我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生。
五、尊重家長.教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系,共同教育學生,我所帶的班級學生穩(wěn)定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生.
今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點
一、 加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的`提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
二、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
三、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。
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