《藍色的海豚島》讀后感 (15篇)
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《藍色的海豚島》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《藍色的海豚島》讀后感 1
今年暑假我讀了《藍色的海豚島》這本書，這本書主要講了太平洋中有一座形狀像海豚的島，以前島上住著印第安人，他們受到阿留申人的侵害而被迫離開小島，有一位叫卡拉娜的小姑娘被遺忘而獨自留在了島上。她與野狗、惡劣環(huán)境及困難搏斗與抗爭，自己建造房屋，才得以生存下來。
獨立生活在現(xiàn)實生活中是不可缺少的能力，我們長大后去上大學就要獨立了，不可能讓媽媽一直在身邊陪；如果碰到難題必須自己想辦法解決，不能老找大人為自己撐腰。平時在上學的途中，我還看見五、六年級的學生還讓家長送，其實這樣做是不對的'，因為這樣就缺少了鍛煉自己獨立生活的機會。自強、自愛、自立、自尊，這四個是我們成長中不可缺少的“寶貝”，如自己不懂得自立自強，每次遇到困難就會逃避。生命是自己控制的，如果這個小女孩不夠自強與自立的話，她早就不會平安回來了。我們每個人不能碰到困難就拿自己的生命做為賭注，人的生命是有限的，我們有能力讓自己的生命發(fā)出無限的價值。
自強、自立、自尊、自愛，是我從這本書上得到的最好的收獲。
《藍色的海豚島》讀后感 2
愛迪生說過：“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣�！睆男�，我的爸爸媽媽就愛給我買書看，久而久之，我也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
暑假里，我看了一本書，它是由美國作家斯奧泰爾寫的，有著一個美麗神秘的名字——《藍色的海豚島》。你們想聽聽這個故事嗎？就讓我給你們講講吧！在太平洋上，有一個小島，形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島上有有海象在爭雄，有野狗在打斗，四周有海豚在游泳……有一個名叫卡拉娜的小姑娘孤零零地在島上生活了十八年，一直等待著船只的'到來。她學會了一個人修建房子，制作武器和捕魚工具，與野狗做斗爭，歷盡艱險才存活下來。
我十分佩服書中的這個女孩子，卡拉娜。在這個充滿未知的危險世界，她毫不退縮，很堅強很勇敢。
看了這個小女孩的經(jīng)歷，讓我想起了生活在我們周圍那些身體不健全的人，他們堅強不屈，不自暴自棄，樂觀的面對困難與挑戰(zhàn)，用微笑迎接新的生活。他們和小女孩一樣使人敬佩。
面對這個堅強的小主人公，我更是佩服得五體投地。想起去年夏令營的時候，教練讓我們長途跋涉上山挑西瓜，等回來時，我腳起泡了，肩膀也腫了，當時我就放聲大哭起來，現(xiàn)在回想起來，和卡拉娜相比，我們真是天壤之別，真覺得自己無地自容，恨不得挖個洞鉆進去。有句老話說的好，“男兒有淚不輕彈”，這本書的寓意我會銘記在心，學習卡拉娜的精神，讓自己變得堅強起來，勇敢地面對困難。
《藍色的海豚島》讀后感 3
金黃的太陽、藍藍的海水，在太平洋的島嶼上，有大片的灌木叢和進了水的.珊瑚灣，海邊有海獺在游戲，海豚在游泳，海象在曬太陽……，山頂上不時野狗的叫聲，都寧靜。以前，島上住著熱愛和平的印第安人，但受阿留申人的殺害，迫已逃到東方去居住。臨走時，留下了小姑娘—卡拉娜和她的拉莫。
她在島上住了，她拉莫被野狗傷，她很傷心，一夜睡。她用鯨魚肋骨做成籬笆，吃野菜和海貝。她還養(yǎng)了寵物叫朗圖。她在小島上生活了十八年，在孤獨中度過。她堅強的品質(zhì)令人敬佩和敬仰。
在《藍色的海豚島》中這般精彩的片段：在《建造新居所》中，主說卡拉娜用石頭蓋房，鯨魚肋骨做籬笆，還做了不少用具，連飯都在石板上做。么艱苦的生活條件下，她也能頑強拼搏，是的好榜樣。
是我，我會在島上被餓死，被野獸殺死。但卡拉娜卻活了。為？她堅強，竟在島上生活了整整十八年。好好想一想，也要像卡拉娜堅強？
《藍色的海豚島》，它散發(fā)著無數(shù)吸引人的光芒，令人能細細品味它文字里的書香。藍色的海豚島，令我勇敢、堅強，我喜歡這本書！
《藍色的海豚島》讀后感 4
《藍色的海豚島》是由美國的斯。奧臺爾作。是一部情節(jié)跌宕的“女孩版”《魯濱遜漂流記》。
故事內(nèi)容是這樣的，太平洋中有一個形狀像側(cè)躺的海豚的島嶼，名叫海豚島。以前這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，最終離開了這個島到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘卡拉娜和她的弟弟——拉莫。后來，拉莫被野狗要死了，而卡拉娜獨自在島上生活了十八年，獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險最終等到了原酒的`船只到來。
事實上，這是一個真實事件，卡拉娜確有其人。1835—1853年她曾一個人居住在一個叫“圣。尼哥拉斯島”上。她之所以能在無人幫助的情況下生存，都是因為她的勇敢和智慧。在這6500多個白天黑夜里，卡拉娜鞥安然無恙的生存下來，還可以圈養(yǎng)些寵物，真是個奇跡！要換成我們城里的孩子，就會坐在海豚島上哇哇大哭。
我們要依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，而非呆在原地不動——這便是我悟出來的道理。
《藍色的海豚島》讀后感 5
《藍色的海豚島》講的是：太平洋中有一個島嶼，行狀像一條側(cè)躺的海豚。以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年等待援救船只到來。
從這本書中，我讀出了卡拉娜的自理能力強、堅強、勇敢。
自理能力強表現(xiàn)在卡拉娜肚子修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，克服所有困難。我們這些孩子現(xiàn)在大部分衣來伸手，飯來張口。我們獨立的.機會越來越少，我們要常做些理所能及的事，不要老想著家長。如果有一天家長不在了，那我們該怎么辦呢？
堅強表現(xiàn)于卡拉娜沒有在島上只剩下她一個人時哭泣，反而冷靜的面對現(xiàn)實。在生活中我們每個人都要堅強一點，不能面對困難、逆境哭泣，反而要更堅強。我們要表現(xiàn)得更大膽、自信，冷靜的做出判斷。
勇敢表現(xiàn)于卡拉娜在捕捉大章魚時，先用繩子把大章魚撈上來，用刀刺死了它。我們每個人都要勇敢，當機會來臨時，我們不要猶豫考慮其他問題，而要大膽的試一試。如果猶豫了，機會就會從身邊溜走。
自理能力強很重要，堅強和勇敢也很重要，我們要在生活上更進一步。
《藍色的海豚島》讀后感 6
沒有一個島會是藍色的。然而，海豚島是藍色的。在藍色的天空下，藍色的海水中，有著一個“藍色”的名叫“海豚島”的島嶼。
作為一個島名和書名，這可真是夠古怪的！
據(jù)說藍色能帶給心靈以平靜，它是一種冷漠的顏色，表現(xiàn)出一種深沉和憂郁。的確是這樣的，這是一個能讓人讀出藍色、深沉和憂郁的故事。從開頭到結(jié)束，故事里的主角不斷地迎來磨難，不斷地失去再失去。甚至于沒有機會喘息一下，就匆匆急急、驚驚乍乍地尋找下一個生機。
因為使用了第一人稱，故事發(fā)生的地點在一個小島上，背景又是那么浩瀚的海洋，故事中的生命就顯得尤其渺小而寂寞。在這個大背景中，渺小而寂寞的生命千絲萬縷地關聯(lián)著，又都那么脆弱而稚嫩。野狗、章魚、海象、海獺、人……都為自然驅(qū)使，演繹著她欽定的游戲。這種大背景下的敘述，讓讀者仿佛身居高處俯瞰下界般，對故事產(chǎn)生一種遼遠的距離感。也正因此，故事里的'那些殘忍爭斗，蒙上了一層淡漠的藍色。
有人形容這是一個女版的“魯濱遜”式的故事，我不贊成。因為從這個故事中，我們還能讀出一種歷險故事中所沒有的宏大的背景，生命的滄桑，它雖然以童書的面貌出現(xiàn)，卻真正做到了以小見大、寓意深刻。
《藍色的海豚島》讀后感 7
《藍色的海豚島》這本書寫的是一個冒險故事，里面的故事描述得十分精彩，引人入勝。
這本書主要描述，在太平洋中的一個小島上，生活著一群印第安人，他們過著幸福快樂的日子。但他們寧靜的日子卻被阿留申人打破了。為了防止阿留申人的再次破壞，他們決定移民。唯獨還有一位小姑娘------卡拉娜，留了下來�？ɡ泉氉栽谶@個島嶼上，得不到任何的幫助。盡管如此，卡拉娜并沒有放棄，反而更加努力、積極與各種困難作斗爭：她建造了自己的住處，制作出各種武器，還與野狗戰(zhàn)斗，并殺死了大章魚。歷經(jīng)整整十八年的苦難，她才從魔鬼的手掌中，堅強地生存下來，并最終等到了救援的船只。
在我眼中，卡拉娜是一個勇敢、堅持的女孩。在這十八年里，不管遇到什么困難，她都能咬牙挺過，永不退縮。在我的生活中，也有類似的事情。當遇到一些阻礙時，我會像卡拉娜一樣，不會無為退縮，而是去盡力地克服它們、打敗它們。一次，班級里舉行數(shù)學測試，剛開始，試卷上前面的題目較簡單，我勢如破竹；可在最后一題，我前行的腳步被攔住了；但為了取得最后的`勝利，我并不氣餒，努力思考，想方設法地克服它；終于，功夫不負有心人，最后一道屏障，也是最難的一題，被我跨越過去了。
《藍色的海豚島》教會我，要做一個堅強、勇敢的人，希望大家也能去閱讀這本好書，并有所收獲。
《藍色的海豚島》讀后感 8
這幾天，我讀了一本書，這本書曾獲得過紐伯瑞兒童文學獎金獎和國際安徒生獎，它就是《藍色海豚島》。
這本書主要講了一個小女孩卡拉娜在族人們離開時，由于弟弟莫拉還在島上，她義無反顧地選擇了留下，后來，弟弟死了，她獨自一人在島上生活了18年，制作武器，建造住所，與野狗決斗……最后終于獲救的故事。
文中的許多情節(jié)讓我驚訝不已。主人公卡拉娜樂觀向上，總是認為白人很快就回來；她永不放棄，不愿屈服于大自然和命運；她勇敢頑強，身負重傷仍和大章搏斗。在生活中，我也樂觀向上，記得校園風采大賽時，媽媽對我說：“你病還沒完全好，就別參加了�！蔽掖舐暊庌q道：“班榮我榮，班恥我恥，我們要有集體榮譽感。即使沒有獎，我也要參加，比賽重在參與�！�
讀完這本書，我明白了一個道理：我們不能屈服于命運，而應該努力用現(xiàn)有的材料來改變困境。俗話說得好，當上帝給你關上一扇門時，必然會為你打開一扇窗。我們也要像卡拉娜一樣永不放棄，樂觀向上，勇敢頑強。只有這樣，成功的.那一天才可能到來。
《藍色的海豚島》讀后感 9
《藍色的海豚島》是美國的斯。奧臺爾寫的，這是一本女孩版的魯濱遜漂流記。這本書的主人公卡拉娜，她讓我明白了什么是堅強、勇敢、樂觀。
我很喜歡第八章＜山洞養(yǎng)傷＞，它體現(xiàn)了卡拉娜的堅強。卡拉娜的腳腫了一大塊，可她還是堅強的爬到泉水邊打水，這里面還有很多句子能體現(xiàn)出她的堅強。比如：由于腳腫得厲害，我有五天不能出門，因為沒有草藥治腳，我有足夠吃的東西，可是第三天簍子里的`水就所剩無幾了，又過了幾天，簍子空了。我不得不去峽谷到泉水邊打水。我前進得很慢，因為我只能趴在地上往前爬，背上背著食物，手里拿著武器。如果我有一天也像卡拉娜一個在島上，我也要用雙手創(chuàng)造一切。
我不知道是什么讓卡拉娜那么頑強的活了下去。當她忍受孤獨和失去親人的痛苦時，她又是怎么從悲痛中走出來的呢？后來我總算明白了，她是靠樂觀活下來的，她知道這里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。
這是一本鼓勵人遇事要樂觀的書，痛苦中充滿了卡拉娜對生活的希望和勇氣，令人感動。
《藍色的海豚島》讀后感 10
《藍色的海豚島》是洛杉磯的奧臺爾所作，當國已售出600多萬冊，書里主要寫了住在藍色的海豚島上的居民準備去東方，可弟弟拉莫為了拿標槍沒趕上，主人公——卡拉那因為不放心弟弟留了下來，不幸的是弟弟拉莫卻被野狗咬死了�？ɡ葹榱松嬖趰u上建了房子，捕東西吃，還和野狗、海獺、蜂鳥交上了朋友，最后離開了海豚島。
我合上了書本的最后一頁，心里不知不覺出現(xiàn)了一個想法：如果我是卡拉娜，我能像她堅持不懈，努力生存下去的精神嗎？我能像她一樣獨立起來嗎？我能像她一樣收養(yǎng)野狗、小海獺和蜂鳥嗎？
我認真地想了一會兒，肯定不行。我連在家里都不能獨立，怎么可能在空無一人的島上生存呢？平時一人在家時還會害怕，又怎么敢在無人島上生存？我會救那只被射中的野狗嗎？我又會救那只海豚和蜂鳥嗎？我一定不會，說得不好聽一點，為了自己的生存，我一定會把它們飽餐一頓。我會像她一樣收集食物嗎？我可能連什么能吃？什么不能吃都不知道……
當阿留申人再次光臨的時候，我還敢再待在這個島上嗎？我還能和我的'敵人徙托克交上朋友嗎？我恨不得用標槍把他射死。
想到這里，我發(fā)現(xiàn)了身上的種種不足，我希望我能夠努力改變這些缺點，突破自我，無論在學習和生活當中克服種種困難，達到勝利的彼岸。
我將永遠珍藏這本書，經(jīng)常讀一讀，在我遇到困難時候，想一想書中主人公的生活態(tài)度，或許就能激勵自己前行。
《藍色的海豚島》讀后感 11
今天我讀完了藍色的海豚島。
書的主要內(nèi)容是：在寬闊的太平洋里，有一個很像海豚樣子的島嶼，島的四周有很多可愛的小動物，如海豚、調(diào)皮的.海獺、高大的海象……島上住著印第安人的部落。一天，俄國人乘船來到這里，來殺海獺，他們約好給印第安部落一些海獺皮，但沒有給他們。所以一場戰(zhàn)爭就開始了，因為他們軍隊強大，所以殺死了島上很多人。為了逃難，大家坐船準備離開海豚島。結(jié)果很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩因為弟弟拿捕魚道具沒有上船，結(jié)果兩人都被遺留在島上。弟弟在拖獨木舟時被野狗咬死了，12歲的卡拉娜孤苦伶仃地生活在島上。她四處無援，但她沒有害怕，克服重重困難，在島上頑強地生活了18年，直到最后被人救離孤島。
書中有一個章節(jié)我覺得最精彩：海豚島上有一群野狗經(jīng)常來欺負卡拉娜，有一天，它們又來了�？ɡ裙麛嗟啬闷鸸�，一箭射中那只領頭狗的腿。狗群被嚇跑了，卡拉娜并沒有殺死那只領頭狗，而是把它帶回自己居住的山洞中精心照顧它。當領頭狗傷好后，它很感激卡拉娜，天天跟著她去捕獵。這段描寫讓我覺得卡拉娜很勇敢、能干，還有愛心。這本書告訴我們要熱愛生命，遇到困難要堅強勇敢地面對。
《藍色的海豚島》讀后感 12
書是一盞明燈，照亮你前進的方向，書是一個指南針，在黑暗中為你指明方向。正如朱熹說過的：立身以立學為先，立學以讀書為本。如果你不讀書，連生活都很困難。我們可以鮮明的看出讀書的重要性，我最近讀了一本好書，名叫《藍色的海豚島》，我就來談談我的感受吧。
書中主要記述了12歲的印第安女孩卡拉娜的曲折生活。因為阿留申人的到來，小島原來安寧的生活被打破了，又因為種種的原因，卡拉娜獨自留在了小島上，一件又一件的事接踵而來。在一次偶然的機會下，卡拉娜離開了海豚島，過上了新生活。
在長達18年的孤島生活中，卡拉娜遇到了好多壞事，但她不放棄，憑借自身的毅力和勇氣，度過了一個又一個難關。她這種堅持的信心和頑強的精神令我敬佩，然而更多的是羞愧，在現(xiàn)實生活中，一點小小的困難便會使我退縮。有一次，在做作業(yè)時，我看到了一道奧數(shù)題，我發(fā)現(xiàn)有些難，心想：這題，老師說可做可不做，那我就不做了吧。于是去做下一道題了。我比起卡拉娜來，簡直微不足道，她堅強，勇敢，有毅力，可我呢？卡拉娜是我學習的對象，她就是我的偶像，我要像她一樣，我不要成為一朵溫室的.花！
這就是《藍色的海豚島》這本書，它在我心中十分寶貴，不是它的價錢，而是讓我明白的道理十分珍貴，我真的明白了好多……
《藍色的海豚島》讀后感 13
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我喜愛讀書，家里的書柜中有各類書籍，課余時間靜靜的看書是我的最愛。本周是時代的讀書周，我閱讀了美國作家奧臺爾的國際大獎小說《藍色的海豚島》，跌宕起伏的故事情節(jié)，勇敢機智的主人公，給我留下了深刻的印象。
在寬闊的太平洋里，有一個很像海豚樣子的.島嶼，島上住著印第安人的部落。但他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，幸存者乘船離開海豚島去了東方居住，島上留下了卡拉娜和弟弟拉莫，后來拉莫不幸地被阿留申人帶來的獵狗咬死了！卡拉娜在島上孤零零地生活了18年，他獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，經(jīng)歷海嘯，地震....可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂觀，勇敢！
卡拉娜熱愛生命，遇到困難、堅強勇敢地面對的生活態(tài)度深深打動了我。生活在優(yōu)越環(huán)境下的我，像溫室里的花朵，被家長精心地呵護著，像一個永遠長不大的孩子，遇到困難就找家長老師解決。今后，我要學習她那獨立生活、不怕困難的精神，做一個永不言敗的學生。
《藍色的海豚島》讀后感 14
在太平洋中有一座島嶼,名叫海豚島,這里原本是印第安人的家園，卡拉娜和家人在這里快樂的生活著，但因為種種原因，他們不得不離開這個地方。撤離時出了意外，卡拉娜和弟弟拉莫，被迫留了下來。后來啦莫也意外犧牲了，卡拉娜獨自在島上生活了十八年，做了許多武器，遇到很多危險，交了不少朋友。最后她終于離開了海豚島，結(jié)束了孤獨的生活。
其中,我最欣賞的是卡拉娜的弟弟——拉莫.他把自己當做“咔拉斯一阿特”的頭人,為保護姐姐在懸崖峭壁與野狗決斗，殺掉了兩條野狗，而自己也因此犧了。他的故事就到此為止了，但他的.精神卻深深影響了我：那么勇敢，那么堅強，像個真正的頭人。為群體除害。再想想我自已，在學習中一但遇到困難的事，便馬上請別人，有時在游戲中看到一個值得去探索的東西也不敢過去，總要先要同學過去看一看，面對一只課桌上的蟲子，我不是會想辦法除掉它,而是訊速地逃跑，即使一只一丁丁大的蚊子,也會讓我害怕的東躲西藏……
如果有一天，我也來到這座島上，難道只哇哇大哭嗎？難道只會擔心這擔心那嗎？我應該要像卡拉娜和莫拉一樣，用自己的雙手創(chuàng)造一切美好，用自已的大腦改變一切惡運。同時我也明自了一個道理：“既使你擁有一切，但只要你缺少勇氣，你也不會是個好的領導”。
這本書中的人物，讓我學會了勇敢、堅強，做一個能擁有智慧的大腦創(chuàng)造出一切的人。不論身處什么樣的困境，只要努力奮斗，就擁有希望！
《藍色的海豚島》讀后感 15
金黃的太陽、藍藍的海水，在太平洋的一個島嶼上，有大片的灌木叢和進了水的珊瑚灣，海邊有海獺在游戲，海豚在游泳，海象在曬太陽……，山頂上不時傳來野狗的叫聲，一切都顯得那么寧靜。以前，這個島上住著熱愛和平的印第安人，但他們受到了阿留申人的殺害，迫不得已逃到東方去居住。他們臨走時，留下了一位小姑娘—卡拉娜和她的弟弟拉莫。
她在島上住了下來，她弟弟拉莫被野狗傷害了，她很傷心，一夜沒有睡。她用鯨魚肋骨做成籬笆，吃野菜和海貝。她還養(yǎng)了一只寵物叫朗圖。她一直在小島上生活了十八年，一直在孤獨中度過。她這種堅強的品質(zhì)令人敬佩和敬仰。
在《藍色的海豚島》中還有很多這般精彩的片段：在《建造我的新居所》中，主要是說卡拉娜用石頭蓋房，鯨魚肋骨做籬笆，還做了不少用具，連飯都在石板上做。在這么艱苦的'生活條件下，她也能頑強拼搏，是我們的好榜樣。
如果是我，我一定會在島上被餓死，甚至被野獸殺死。但卡拉娜卻活了下來。為什么？因為她十分堅強，竟在島上生活了整整十八年。好好想一想，我們是否也要像卡拉娜一樣堅強？
《藍色的海豚島》，它散發(fā)著無數(shù)吸引人的光芒，令人能細細品味它文字里的書香。藍色的海豚島，令我勇敢、堅強，我喜歡這本書！
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