在人間讀書心得 13篇

　　心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的在人間讀書心得 ，希望對大家有所幫助。

在人間讀書心得 1

　　你是否也會像天真無邪的幼兒期待糖果一樣，在嚴(yán)寒的冬日里期盼著陽光的出現(xiàn)。當(dāng)暖陽爬出云層，散發(fā)出萬丈光芒的時候，你是否又會想起某個曾經(jīng)陪你度過寒冷的季節(jié)的人，是否此時洶涌出很多想念，卻還是沒能說出口。——寫在前面的話

　　雨過天晴，碧空如洗。在這個春風(fēng)輕拂的午后，采一束陽光，讀幾頁書卷，日子陶然忘機(jī)，好久沒有像此刻這樣盯著幾行字發(fā)呆落淚了。沐浴在路易斯安那州的蔚藍(lán)碧空之下，蒼穹之上的親情、蛻繭成蝶的青春、親人離去的痛楚。愛，真的能釋懷一切嗎？

　　面對智障的雙親，虎娃默默忍受著流言蜚語；面對外婆的去世，虎娃心里留下了撫不平的悲哀。在暴風(fēng)雨那天，她領(lǐng)悟了珍貴：家才是最初的歸宿，家人的愛才是永生的溫暖。

　　嬰兒的你在搖籃里甜甜入睡，孩子的你在草地上奔跑，現(xiàn)在成長的你又是沐浴在愛的光環(huán)中。回憶充塞在我的腦海里，久久難忘。

　　淅瀝的小雨像紗帳一樣輕輕籠罩著這座喧鬧的小城。路上橙色、白色、紅色的閃光車流，一點點延伸，融化在不遠(yuǎn)處……書包里一張八十分的卷子，讓我沉寂的心又痛了幾分。雨聲伴隨著黑夜，格外令人煩躁。

　　身旁的男人摸摸下巴的胡渣，將那黑色雨傘撐起，便依偎著往前走去。自然，受到分?jǐn)?shù)打擊的我低著頭，有些郁悶。感覺鞋襪已經(jīng)濕透，發(fā)冷，脖子也像敷著冰塊，風(fēng)吹過來似針在扎。同學(xué)們的嘲笑不絕于耳，字字見血，字字灼心，漸漸被淚水染成模糊……

　　不知不覺走到了一家小吃店，聞著菜香的我已經(jīng)饑腸轆轆，卻只好舔著嘴角的苦澀。他似乎察覺了什么，“要吃些什么嗎？”說著，拉著我的手，走進(jìn)了小吃店。坐下，一貫節(jié)約的他點了一碗牛肉面，說著：“今天心情不好嗎？難道是考試沒考好？”一針見血，我緊咬著嘴唇，憋不住的淚水又不爭氣的往下流，他替我擦干了眼淚，從我的書包里拿出了試卷，替我細(xì)細(xì)分析。從小吃店里照射出的白色的光，柔和的暈染在他的臉上�？此�以前的照片，是一個白凈清秀的俊朗少年�，F(xiàn)在呢，卻成了一個大腹便便的禿頭老爹。他的眼角是深深的溝壑，是時光親手雕刻的最完美的藝術(shù)品——因為這雙眼要注視太多的`人，太多的事。

　　雨夜的小吃店，浸滿了濃濃的溫暖。

　　那么《人間有晴天》想要告訴我們的呢？

　　那便是，無論你的父母，是否擁有健康的身體，是否有著迷人的外貌，是否擁有高學(xué)歷的文化。請記�。核麄冇肋h(yuǎn)都有一顆愛你的心。

　　茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。所以，人生的旅客們！珍惜愛吧!——后記

在人間讀書心得 2

　　《人間告白》是插畫師金魚醬的作品。新書記錄了她和愛人小忽的故事，他們的愛情從校服到婚紗，從一見鐘情到相伴相守，直到命運(yùn)打破了他們原本平凡幸福的生活……

　　他們之間甜甜的戀愛，真的是羨慕到我了�？粗�看著，我就酸死了。好想去談下戀愛；我是否以后也會遇到這么好的女孩；我是否可以做到像書中的那個男孩一樣，一心一意的去愛、去包容她。

　　為什么我這么懼怕死亡；看到生離死別，總是帶著畏懼，害怕身邊的人或者自己突然之間就得了什么病，突然之間就要離世。我也無法想象，若是在我中年時，就患有癌癥，我的那個她、父母、親人、孩子該怎么面對我的離世。我是他們的依靠，若是倒了，她們會有多難過？我又會有多不舍？面對病魔的折磨，是多么的痛苦？死，到時是否是一種解脫？還是說，即使這么痛，依然會像書中的小忽一樣，堅強(qiáng)的支撐著？我想會吧！是想對人世間多一分留戀，想多陪伴下我愛的人跟愛我的人……

　　有人問，世界上真的有純潔的男女友誼嗎？

　　我想說的是，沒有的。如果有，那是因為你是被偏愛那個。你很幸運(yùn)。也很希望你能發(fā)掘他/她的喜歡。若是他/她不是你的菜，我懇請你放過她/他。別讓他/她再傻傻等下去了。沒有結(jié)果的。

　　因為我就是那個等著的人。

　　我也想找一個滿眼都是我的女孩。但有個人告訴我，“要是你滿眼都是另外一個女孩，怎么可能發(fā)現(xiàn)那個滿眼都是你的女孩呢？”看到這句話，我才突然之間醒悟。我呀！是時候應(yīng)該放下了。不然怎么發(fā)現(xiàn)的了那個滿眼都是我的女孩呢？雖然說我覺得這個女孩從來沒有出現(xiàn)過。但我相信我能找到一個滿眼都是我，我滿眼也是她的女孩。這么可愛的女孩，我一定不會忍心去傷害她。只不過現(xiàn)在大家都迷路了，我在哪里的`變優(yōu)秀，讓自己發(fā)的光更亮一點。好讓她盡快的發(fā)現(xiàn)我，來到我的身邊……

　　“以前的我從未真正體會過失去是什么滋味，現(xiàn)在，我一夜間明白所謂失去就是那個你習(xí)以為常又很熟悉的人，從此不會出現(xiàn)在你觸手可及的那個地方了，并且是永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)了。

　　如果你能意識到這份失去是什么滋味，或許你還會感悟到并不是每個人、每段感情都有重新開始的機(jī)會。很多人、很多事一旦失去就意味著永遠(yuǎn)，所以不留遺憾才不枉此生。遺憾多了眼淚也就多了，眼前這最年輕的今天不是用來哭泣的，該好好地珍惜生命、珍惜感情，也該深刻地反省，學(xué)會仰望生命，學(xué)會敬畏死亡�！边@是書的的一段話，看了之后，我確實是覺得，應(yīng)該要珍惜眼前人。

　　很多時候，被偏愛的總是有持無恐。無論親情、友情、愛情，都是需要去付出，去維護(hù)的。不能等到它即將失去的時候，才懂得珍惜。

　　看了《皮囊》、《云邊有個小賣部》、《人間告白》，都有說病魔對人的折磨，讓人天人兩相隔。病魔確實是一種很恐怖的東西，我現(xiàn)在就想去醫(yī)院的ICU看看，去親身感受一下這種傷痛。也想讓我明白，擁有健康的身體已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了，要更加珍惜現(xiàn)在的生活。不要去辜負(fù)父母給的健全的身體。

　　即使生活中遇到些困難，也能想到，我還有一副好的身體，這已經(jīng)是很幸運(yùn)的事了。

　　如果未來，我有孩子的話，我想在孩子小學(xué)四年級左右，帶孩子去醫(yī)院ICU。讓孩子知道，其實他/她是多么的幸運(yùn)，擁有一副健康的身體。讓他/她懂得感恩父母，并讓其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及作息習(xí)慣。

　　在小孩六年級結(jié)束后，我要帶他/她去凌晨的菜市場。讓孩子感受到他/她現(xiàn)在的生活是多么的幸福。父母養(yǎng)他/她，真的付出了很多了。也為了讓他/她有個正確的金錢觀。

　　在小孩初三那年寒假，我要帶他/她去春運(yùn)時的車站。因為初中快結(jié)束了，他/她也快要離開我的懷抱，是時候應(yīng)該要學(xué)會自立了。也是為了讓他/她明白，無論身在何方，父母依然是他/她堅實的后盾。

在人間讀書心得 3

　　我有的時候特別感謝這些作家們。人這一生讓人煩惱的事情太多，感情、事業(yè)、家庭等等，讓人應(yīng)接不暇。讀這些文字讓人能夠真真正正地安靜下來。

　　《人間草木》是真正的文人散文，沒有空泛的大道理，沒有宏大題材,流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛好，彌漫著文人的情調(diào)。我們感受到的是詩意，是閑情逸致。汪曾祺先生筆下描寫的`那些植物，讀來讓人絲毫不會感覺到枯燥，反而是一種享受，如流水般凈化著浮躁的內(nèi)心。聯(lián)想目前的生活、工作，我們是不是忽略了生活樂趣了呢？是不是在人來人往中迷失了自己？是不是喪失了發(fā)現(xiàn)愛與美的能力？是不是忘記了自己曾經(jīng)的追求與愛好？熱愛自然，熱愛植物草木，這是一種人生可遇而不可求的精神寄托。古往今來，從來都是這樣。工作的時候兢兢業(yè)業(yè)、積極努力。休息的時候，就恰需要有如本書一樣的發(fā)現(xiàn)的眼睛和心情。如此這般，心才會沉靜、人才能安靜，才能在生活的道路上，既能向前飛奔，又能欣賞途中風(fēng)景。

　　真正的大家總是不去刻意的雕飾文字，沒有華麗的辭藻。實實在在的語言飽含深情，猶如與一位仙風(fēng)道骨、閱歷豐富、充滿故事的老人在隨意交談。打動了我們的是真心誠意，是冷靜與淡泊，無論是文字里莫名的深情與淡淡的憂傷，都會給我們帶來感動。

在人間讀書心得 4

　　一本書就是一把金光閃閃的金鑰匙，也是打開知識海洋的鑰匙。

　　在人生的道路中，我們會遭遇許許多多的事，收獲許許多多的經(jīng)歷，有開心的、悲傷的、幸運(yùn)的或不幸的；會遇到各形各色的人，留下許多美好的回憶。

　　季羨林的《人間第一愛》中以質(zhì)樸的文字、真摯的情感講述了母愛的偉大，讓我們深刻的體會到母愛的無私與圣潔！大千世界有許多種情與愛，師生情、同窗情、手足情、朋友情，而我們是否也留心去觀察，細(xì)細(xì)去體會了呢？我想在忙碌的現(xiàn)實生活中，我們早已對愛這個字淡淡遺忘，只有在書本中、文字中，我們才會喚起內(nèi)心最深處的情感，找回人間最重要的'東西，那便是人類的情感！

　　讀書使我快樂，使我的人生更加豐富，讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華！閱讀暖人心房，給人希望，動人真情，使人拉近距離，每一本好書，它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。讓我們徜徉在閱讀的海洋中，用文學(xué)滋潤生活，讓人生更加璀璨奪目，讓我們在閱讀中綻放生命之花吧！

在人間讀書心得 5

　　讀了《人間有晴天》這本書，我的眼眶濕潤了，我完全被主人公的父母對她的愛感動了。

　　虎娃是個聰明伶俐、活潑可愛的孩子。她的成績在班中名列前茅，而且很會玩游戲。

　　虎娃是一個幫助家庭做力所能及的事的人，她在家里幫助父母，還跟外婆一起去摘豆子。讀到這，我不禁聯(lián)想到了自己，我們也是十二歲，我們卻在家里什么事都不做，還埋怨父母做的不夠好，如果是我做，我會比他們做得更好嗎？我也許會回答：“我又不是大人，何必要做呢？”這個思想使我們就連疊一條被子、鋪一條毯子都不會做，甚至整理自己的書包都要父母完成。

　　虎娃因為她的外婆死了，又覺得媽媽令她丟臉，內(nèi)心世界被重創(chuàng)，決定跟姨媽去大城市生活，可臨行前的一場暴風(fēng)雨改變了她的看法，感受到了媽媽對她的愛，也懂得了欣賞爸爸的特殊的長處，又決定留下來，是一個勇于接受事實的人。在我們的身邊，有許多的小孩，遇見一點點小挫折，就不敢面對，這是懦弱的表現(xiàn)；而有些人，沒有被它們嚇倒，而是勇于接受事實，永不退縮，這就是勇者。

　　虎娃的父親是一個忠守崗位、勤勞能干的人。在暴風(fēng)雨來臨之前，他就把老板辛辛苦苦培育的.茶花安排在室內(nèi)，還叫虎娃往大路走回家，讓虎娃安全到達(dá)。

　　虎娃的母親是個天真、愛孩子的人。在暴風(fēng)雨的時候，她不顧生命危險，到狂風(fēng)中卻尋找自己的孩子，摔了一跤又一跤，摔倒了又馬上站起來。也許是母愛的偉大感動了上蒼，終于找到了虎娃。

　　這本書給我了無數(shù)啟迪，讓我回味無窮。

在人間讀書心得 6

　　固步不前會錯過美妙的風(fēng)景，思想倦怠會喪失活著的意義，讀書，讓思想行走，去發(fā)現(xiàn)無比深邃的內(nèi)心。

　　——題記

　　一個偶然的機(jī)會，結(jié)識了于丹老師的《人間有味是清歡》這本書，打開書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個美妙的世界，原來，沒有功利的隨心閱讀竟然可以如此愜意。讀書的意義究竟是什么，于丹老師在書中給出了完美的詮釋。

　　讀書即讀心，讀遍別人的書，其實是讀懂自己的.心，讀懂了自己的一顆心，再去看世相人心，人生就會更加透徹。讀懂文章，養(yǎng)好自己的心，從別人的角度看問題，從他人的視角思考問題，在山重水復(fù)疑無路過后，定會柳暗花明又一村。記得初讀《霍亂時期的愛情》時，頗多迷茫和不解，當(dāng)再次靜心閱讀時，才發(fā)現(xiàn)這確實是一部佳作，世人的內(nèi)心深處都埋藏著這么一顆純真愛情的種子，讀懂自己的內(nèi)心，就會頓悟。養(yǎng)好心，養(yǎng)大自己的生命，在這個世界上坦然行走，然后去完成自己的使命。

　　讀書，讓知行合一。20xx年8月2日，帶著征服大自然的一顆雄心，花費(fèi)9個小時，我登上了華山東峰，一路領(lǐng)略了華山的險峻及美景，第一時間看到了日出。內(nèi)心深處總覺得有些許欠缺，直到讀到那本《空谷幽蘭》之后，我才發(fā)現(xiàn)有那么多隱者居住的華山，充滿了神秘和魅力，還有那么多有待探索的故事，這是沒有讀過書的一個普通旅游者無法體會和發(fā)掘的。書的魅力就在于它可以引人入勝，華山還是值得再次探索的地方，當(dāng)然，是一個有思想的旅行者再次去探險的地方，絕對不是一個游人去膚淺的掛一個同心鎖，在石頭上刻下“到此一游”。楊絳先生說：“年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活感受去讀書，用讀書所得去生活吧！”

　　讀書可以找到茍且生活中的一方田野。當(dāng)我們?yōu)樯�活所迫，頓感迷茫時，讀讀史鐵生，讀讀《小王子》，讀讀路遙。當(dāng)我們春風(fēng)得意時，讀讀杜甫，讀讀白居易，讀讀蘇軾。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”不只是出現(xiàn)在孟郊的筆下，也出自我們每個人的心里。在別人的詩篇和文章中讀出自己的感動，在別人的故事里留下自己的眼淚，你和書的緣分也就到了。

　　讀書，是一次修行，也是一次養(yǎng)心，讀書讓自己的思想行走，去游覽祖國的大好河山，去領(lǐng)悟古人的家國情懷，去感悟中華文化的博大精深，去發(fā)現(xiàn)自己無比深邃的內(nèi)心。

在人間讀書心得 7

　　“梁上君子，林下美人”，這是住在隔壁的金岳霖送給梁思成和林徽因的一副對聯(lián)，嵌入了思成和徽因的姓。當(dāng)時思成和徽因為了日后外出考察正在練習(xí)攀援上房，他們倆高高地站在前院的屋頂高喊著老金，于是酷愛作對聯(lián)的老金送給了他們這幅對聯(lián)。思成聽了后，高興地說：“我就是要做梁上君子，否則我怎么能打開新的研究路徑，不還得是紙上談兵？”而徽因的則說：“真討厭，什么美人不美人的，好像一個女人就沒有什么事可做，好像只配做擺設(shè)似的！”可見，林徽因，真的不是家常的女子。

　　還是得從頭說起。梁思成和林徽因是在兩個家庭的往來中認(rèn)識的，并且是在林徽因隨父親去英國之前。1922年，在父輩的安排之下，他們由相識而相愛了，那時林徽因18歲，梁思成21歲。他們無論是出身教養(yǎng)還是文化構(gòu)成都有太多的相似，性情相投使他們的交流分外默契，用現(xiàn)在流行的用語來說，他們互相都能get到對方的點，以及接住對方拋出的梗。梁思成本身的硬件和軟件條件又是一等一的厲害，不善言辭卻具有不動聲色的幽默感，興趣廣泛且樣樣都能出類拔萃，而林徽因的秀美靈動，氣質(zhì)和見識都讓梁思成欣賞著迷。他們的結(jié)合就是現(xiàn)在人所說的那種勢均力敵的“好”。

　　家里也對他們有了安排，等梁思成從清華學(xué)堂畢業(yè)后，就讓這兩位年輕人一同去美國留學(xué)。說來也巧，梁思成起初選擇建筑作為終生的事業(yè)還是受了林徽因的啟發(fā)，徽因說以后準(zhǔn)備學(xué)習(xí)建筑，思成反問道：是house還是building？徽因說：應(yīng)該是architecture。因為一些變故，直到1924年林徽因和梁思成才前往美國到賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)，開啟了人生新的篇章。由于建筑系只招收男生，于是林徽因該報了美術(shù)系，開始了如饑似渴的學(xué)習(xí)，尤其是梁思成，忘我學(xué)習(xí)到甚至有些忽略林徽因。作為女孩子的林徽因是有些不忿的，但她更多的是理解。

　　時局動亂，在美國收到了林父去世的消息，思成放下一切陪伴徽因，減輕她的痛苦。愛，不僅僅是花前月下，更是相互扶持。

　　四年后，他們在畢業(yè)之際，先是在加拿大舉行婚禮，踏上了歐洲游的旅途，借著蜜月之旅訪問各國建筑，結(jié)束后回國。梁思成在東北大學(xué)任教，1928年金秋東北大學(xué)首屆建筑系招收了一批學(xué)生，梁思成任系主任和講師，林徽因擔(dān)任建筑系專業(yè)英語課和美術(shù)裝飾史課的教師。那時候的東北，外有日本人虎視眈眈，內(nèi)有各路土匪晝伏夜出，時局并不太平。1928——1931年，在東北大學(xué)，夫婦二人給中國的建筑業(yè)正規(guī)化的開啟做出了貢獻(xiàn)，在這里他們經(jīng)歷了遠(yuǎn)在北京的父親梁啟超的去世以及第一個孩子梁再冰的誕生。

　　回到北京后，梁思成應(yīng)聘到朱啟鈴先生任社長的“中國營造學(xué)社”任職，專門研究中國古代建筑的民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，思成擔(dān)任學(xué)社法式部主任，徽因被聘為學(xué)社的校理。工作安定后，他們在北京總布胡同租了一個四合院，與他們比鄰而居的是清華大學(xué)哲學(xué)系教授金岳霖。1931年夏天，思成送患有肺病的徽因到香山養(yǎng)病，他們住在雙清別墅，思成在學(xué)社不忙時就上山來陪徽因，城里的老金、沈從文和徐志摩等不時結(jié)伴上山探訪徽因。從1932年到1937年僅6年間，梁思成林徽因的足跡遍及河北、陜西、山西等地，他們測繪整理了200多組分布于各地的建筑群，完全測繪圖稿1898張，留下了一套研究中國建筑的科學(xué)完備的稀世珍寶。期間悲喜交加的是經(jīng)歷了徐志摩的意外出事，生下了第二個孩子梁從誡�？傮w來講，這段日子還算安穩(wěn)。

　　抗戰(zhàn)爆發(fā)后，林徽因平靜的生活被打破，在顛沛流離和病痛折磨中度過了許多年。1937年，北平淪陷后，林徽因在病中和家人一起倉皇逃離北京，經(jīng)過湘西到昆明，天知道他們經(jīng)歷了什么？

　　1938年，他們在長沙。經(jīng)歷千難萬險逃后到昆明，缺吃少穿，為生計發(fā)愁，1938年1月到1940年11月，梁思成與林徽因在云南昆明近三年時光留下的.足跡。他們戰(zhàn)亂和貧困下，仍然讓捉襟見肘的生活開出一朵花兒來，他們?yōu)樽约涸O(shè)計并建造了一座住宅——龍頭村故居。

　　1941年，林徽因一家搬到了四川宜賓附近的一個偏遠(yuǎn)山村——李莊。從那時起，林徽因就經(jīng)常發(fā)燒臥床，再沒有享受過健康人的快樂，梁思成為了給她打針，甚至學(xué)會了靜脈注射。

　　在貧病交加的情況下，林徽因仍在病榻上堅持工作，用了幾年時間，幫助梁思成反復(fù)修改并最后完成了《中國建筑史》這部重要著作的初稿和用英文撰寫的《圖解中國建筑史》，初步實現(xiàn)了他們早在學(xué)生時代就已懷有的學(xué)術(shù)夙愿。然而，她取得的每一項成績，都是以健康為代價的。

　　1945年，抗戰(zhàn)終于勝利，在林徽因離開李莊時，醫(yī)生診斷她的生命大概只剩下5年。接下來幾年，她拖著病痛的身體參加了首都城市規(guī)劃工作，力主保存北京古城面貌，反對拆毀城墻、城樓和某些重要古建筑物，她還參加了中華人民共和國設(shè)計國徽圖案，這是林徽因最光榮的任務(wù)。

　　1955年3月，林徽因耗盡了最后一點氣力，帶著許多她未完成的心愿離開了人世，享年51歲。死前，她要求見一見梁思成，稱有話要對他說。護(hù)士說：“夜深了，有什么話明天再說吧�！倍�徽因并沒有等到“明天”。

　　后面的故事，有心理潔癖的人們會覺得略微遺憾，梁思成和林洙走到了一起，晚年有了另一個女人，一度遭到了眾叛親離的境遇。這里筆者想說，都是吃五谷雜糧的人，就不要太苛刻了吧。至于他們倆，就是另一個故事了，按下不表。

　　梁思成和林徽因，回溯他們的相伴的短短27年，恍惚覺得那是很長很長的一生，經(jīng)歷了異國求學(xué)、戰(zhàn)爭紛亂、身體病痛、社會變革等。而這個過程中，林徽因在梁思成心中是不可替代的，他曾在所著書的前言中寫到，“我要感謝我的妻子、同事和舊日的同窗林徽因，二十多年來，她在我們共同事業(yè)中不懈的貢獻(xiàn)著力量，沒有她的合作與啟迪，無論是本書的撰寫，還是我對中國建筑的任何一項研究工作，都是不可能完成的”。

　　你看啊，他們是夫妻、同事、同窗，多重身份加于一身，什么勢均力敵的結(jié)合，什么氣質(zhì)和技巧的平衡，什么罕有的奇跡的配合……甚至今天的soulmate說辭，用在梁思成和林徽因身上，都恰如其分。

　　從看完《林徽因傳》到今天，斷斷續(xù)續(xù)一周時間，言盡于此。題外話，時至今日，才是微微懂得，為什么要看傳記，而且要趁早。

在人間讀書心得 8

　　無論多忙，每天我都要讀一篇大愿法師的著作《人間是個好地方》，并且與家人和同事們分享，切磋交流，將感悟用之于生活。

　　9月21日，我將教子篇《莫讓家庭變地獄》一文發(fā)到家庭群中，哥哥嫂嫂頗受觸動。他們自由戀愛8年后結(jié)婚，30多年來，由于工作和生活的壓力，感情消磨怠盡，彼此埋怨指責(zé)，常常冷戰(zhàn)，3個孩子在這樣的氛圍中長大，深受其害，特別是大兒子，性格異常剛烈、叛逆。讀了此文，家人們紛紛主動自我檢討，認(rèn)識到營造一個溫暖的家，對孩子的健康成長有多重要！哥嫂倆人還以自己過去的'經(jīng)歷勸戒年輕晚輩，對孩子要包容，要巧善方便地給予幫助。

　　每天讀書，讓我原本煩躁的心在潛移默化中平靜，爭強(qiáng)好勝的戾氣也漸漸收斂。我對身邊的人和事多了關(guān)心，少了嗔恨，也明白了“尊賢為大”的重要意義。對德高、年長者更加尊重；對叛逆、頑劣的晚輩能夠耐心引導(dǎo)；在處理單位人際關(guān)系時，充滿悲心慈意和親和力，半年來協(xié)調(diào)化解了多起同事之間、夫妻之間的矛盾，讓我感到自己的進(jìn)步與內(nèi)在人格的升華。

　　讀《人間是個好地方》這本書，令人更加團(tuán)結(jié)，更加積極面對生活的一切！正如明朝文學(xué)家于謙《觀書》言“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。冬日里，愿更多的家庭和人們能夠分享到如此智慧與溫情的暖陽！

在人間讀書心得 9

　　讀名著，自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

　　——題記

　　雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。

　　一沙一世界，一歌一天堂。

　　渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向，成功定會向我們走來。

　　讀了《天使在人間》，使我感受到了一種真摯的感情和博愛的親情，這些都是人間最美的.情感。它讓我感動，讓我讀起來好像在充滿愛的天空里翱翔。

　　愛，是人類與生俱來的一種情感，這種偉大的情感無處不在，它存在于父母、師生、朋友，甚至是萍水相逢的陌生人之間。愛，遍布于我們每個人的身邊。法國的著名作家雨果也說過這樣的一句話：人間如果沒有愛，太陽也會滅。

　　愛，如空氣。每時每刻都在我們身邊，但我們看不見，摸不著，只能享受它的溫暖。如果沒了它，我們將無法生存，因為愛是生命之源。

　　愛，是會產(chǎn)生奇跡的，它經(jīng)常會使幾乎沒有可能發(fā)生的事情發(fā)生，因為愛可以拯救一切!書中《楓葉女孩》這篇童話的情節(jié)讓我十分感動：一位生命垂危的女孩讓她父親替她找一枚落在地上的大楓葉，但是美麗的楓葉全都死光了，只剩下一枚奇丑無比的，它渾身都被蟲子蛀了洞，但它聽了女孩父親的話后被感動了，主動掙脫了枝頭，飄到了女孩父親的手中，當(dāng)那女孩看到這枚楓葉后，含著幸福、眷戀和愛意慢慢地閉上了雙眸。

　　愛是一種給予，愛是一種奉獻(xiàn)，愛是一種感恩，愛是一種懷念!播撒愛的種子，收獲愛的果實。讓我們一同去感受愛的真諦吧!

在人間讀書心得 10

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這是母親對兒女們無私的愛。最近，我讀了一本名叫《人間有晴天》的書，這本書講述了一個十二歲女孩——虎娃，感人至深的故事。

　　虎娃和她的父母以及外婆住在賽特鎮(zhèn)，她有一個精明能干的外婆，雖然她的父母都是“遲鈍”的人，但她的爸爸能夠傾聽大地“說話”，準(zhǔn)確的預(yù)知天氣；她的媽媽是一個善良、純真的人。他們幸福地生活在賽特鎮(zhèn)，可天有不測風(fēng)云，外婆在豆圃采豆時，因心臟病發(fā)作而猝死，這個小小的家庭失去了最大的精神支柱，遠(yuǎn)在派登如旭市的多麗姨媽趕來賽特鎮(zhèn)安排外婆的后事�；⑼薜膬�(nèi)心世界幾乎崩潰了，她打算隨同多麗姨媽去派登如旭市生活，在出發(fā)前，爸爸預(yù)感要出事了。果然，賽特鎮(zhèn)受正往卡麥隆鎮(zhèn)吹的颶風(fēng)影響，狂風(fēng)呼嘯，下起傾盆大雨，虎娃的媽媽不顧自己的安危，迎著猛烈地狂風(fēng)和暴雨跑到森林去找虎娃，與虎娃一起爬著回家，這使虎娃深切地感受到了媽媽對她的愛。于是，虎娃決定——她要留在賽特鎮(zhèn)。

　　這本書值得我們深思：虎娃遭遇了那么多的不幸，她起初選擇逃避，但在暴風(fēng)雨來臨之際，媽媽所做的一切讓她更加清楚地認(rèn)識到了父母的愛，就像外婆生前說的那樣，“父母對兒女的愛很簡單，就像急速流動的河水一樣，任何時候都能輕輕松松地從心底里流出來，而且不求任何回報”。暴風(fēng)雨過后，虎娃懂得了很多，她覺得自己以前太自私了，作為父母的希望以及精神支柱，對住在賽特鎮(zhèn)的父母不管不顧，打算隨同多麗姨媽去派登如旭市生活。

　　“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！边@是但丁對母親的贊美。母親的愛無處不在，只有細(xì)心的人才會留意到。冬天快到了，媽媽為了讓我在冬天穿的暖和些，常抽空在房間里織毛衣，媽媽說：“店里買來的毛衣，款式雖然多，但不是全羊絨的，手感不怎么好，還是自己手織的好�！甭犃诉@話，我的心里涌起了一股暖流。媽媽為我織毛衣，一點是為了讓我穿的暖和，還有一點就是——為了不打擾我做作業(yè)，要是媽媽在我做作業(yè)的`時候看電視，必定會分散我的注意力，影響我的作業(yè)質(zhì)量，不看電視干什么呢？于是，媽媽就想出了織毛衣的好辦法，既能讓我穿的暖和，又不影響我做作業(yè)。當(dāng)那一件件毛衣織好的時候，媽媽就拿來給我看，我撫摸著那柔軟而精致的毛衣，這是媽媽一針一針的心血��！我的眼睛里閃著淚光，心里不知是心酸還是感動，在這毛衣中凝聚了多少媽媽對我的關(guān)愛�。�

　　“父親，應(yīng)該是一個氣度寬大的朋友�！边@是狄更斯說的話，也就是說，爸爸是我們生活中必不可少的人，依我看，確實如此。媽媽的關(guān)愛體現(xiàn)在生活中瑣碎的小事，而爸爸寬大的氣度更是能夠在小事中體現(xiàn)。有一次簡單的數(shù)學(xué)考試，我因為發(fā)揮失常，又考砸了，只考了80多分，我的心一下子就跌倒了谷底，甚至要兩眼一閉，不省人事了。我怎么也不敢相信，這么簡單的考試，我竟然考得這么差，都沒有臉回家了�？蛇@一天的時間好像過得特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時間，大家都興高采烈的急著回家，只有我——一副萎靡不振的樣子，因為我害怕被爸爸媽媽臭罵一頓。怎么辦��？這是我心里唯一的想法。爸爸來接我了，我緊張地低下了頭，心想：這下子完了，肯定要挨罵了�；氐郊遥�爸爸沒有說什么，只是默默不語，過了一會兒，爸爸來到我的房間，我又緊張起來，便假裝沒有看見他。其實，這個緊張是多余的，爸爸開口了：“陳依凡，聽說這次考試你只考了80多分，有沒有這回事��？”“有。”我小聲地回答。不知是爸爸沒有聽見還是怎么的，他沒有動怒，只是平靜地說：“這次考試錯在哪里�。吭嚲砟贸鰜斫o我看看。”我小心翼翼地把試卷遞給他，他仔細(xì)地看了看，說：“現(xiàn)在，這些錯題你會做嗎？”我點點頭，他接下去說：“那就趕緊這些題訂正了吧！”爸爸放下試卷，走出了我的房間。我望著爸爸的背影，我覺得很愧疚，爸爸每天辛苦地接送我上學(xué)、放學(xué)，我卻這么不爭氣，考了個這樣的分?jǐn)?shù)回報他，我覺得我很不應(yīng)該。于是，我認(rèn)真地將這些錯題全都訂正了一遍，還把錯題抄到了訂正本上，牢記于心，以免下次再犯錯。果然，經(jīng)過我的努力，第二單元考試我的成績明顯有提高。其實，這都要歸功于我的爸爸——是他寬大的氣度激勵我努力向上。

　　我在所有的父母身上，都看到了一種無私的愛，單純的愛，即使是為你織一件愛的毛衣，即使是用寬大的氣度教你努力學(xué)習(xí)，這里面都包涵他們對你沉甸甸的愛�；⑼薜膵寢屧敢庥米约旱纳�命來保護(hù)虎娃，這更是一種偉大的愛，只有血緣之間才有的愛。

　　《人間有晴天》這本關(guān)于愛的小說，讓我深有感悟。

在人間讀書心得 11

　　輕輕地打開《人間值得》就像打開自己的人生一樣，慢慢地讀著書中的文字就像讀著自己的親身經(jīng)歷一般，細(xì)細(xì)地品味著恒子奶奶的話：“人生不必太用力，坦率地接受每一天�！�

　　她所說的“不必用力”不是讓你得過且過，隨波逐流，而是讓你不要太過較勁兒，不要太擰巴，不要過于強(qiáng)求幸福，不要過于急功近利。無論何時她都是一幅坦然自在的狀態(tài)，給人的感覺是“這樣活著便很好”。

　　她說人這一輩子從出生到離世我們都是一個人孤獨地來孤獨地去，孤獨不等于寂寞，接受孤獨的美妙，人生處處有樂趣，我們?nèi)松��?dāng)中有很多時候都需要獨自去經(jīng)歷，所以我們要更加的注重自己，讓自己每一天都活的充實，隨心，快樂。雖然她這一生沒有什么大的目標(biāo)、崇高的理想，但是她注重當(dāng)下，活出自己，珍惜眼前，專注自身，不去攀比，用積極客觀的態(tài)度去熱愛生活，盡自己綿薄之力去感染和幫助他人。

　　她說沒有自信并非壞事。所謂自信，是原本做不好的事一點點取得進(jìn)步，應(yīng)該是一個長期積累的過程，自信絕非是一成不變的.，我們只能在某一段時間或某一領(lǐng)域經(jīng)歷它，不能說一個人積極開朗，善于言談就是有自信，而一個人專注細(xì)節(jié)不愛表現(xiàn)自己就是不自信，這只是每個人的長處不一樣而已。當(dāng)遇到不懂的事，就說“我不懂，麻煩你了，請教教我”。當(dāng)遇到不明白的地方，就說：“我不明白，請您告訴我，我會學(xué)習(xí)”。當(dāng)遇到做不了的事情，就說：“我做不了，請告訴我如何做”。她總是這樣真誠坦率地面對生活中的一切，平平靜靜地隨著自己的生命節(jié)奏，快快樂樂地生活著。

　　她說不求功成名就只要能照亮某個角落就夠了。從根本上講，人的一生其實是一個人獨自生活。沒有人能百分之百為你提供幫助，也不會有人整天都關(guān)注你。你不用追求跟別人一樣的活法。最關(guān)鍵的是，自己能夠認(rèn)真、真誠地面對“自己是什么樣的人”的課題�！庇龅诫y題時，只要我們能夠思考如何在現(xiàn)實與自己的感受間取得平衡，那么問題就迎刃而解了。人這一生，無非就是好好吃飯，好好睡覺，她就是這樣簡簡單單地?fù)碛兄鴮儆谧约旱男腋！?/p>

　　真正打動我的是她身上那種與世無爭，只注重自身修養(yǎng)，讓我感受到真正地活在當(dāng)下，人間值得的含義。

　　越是回味，就越覺得這本書平淡中折射出智慧，常性中富有哲理。在這個物欲橫流，心欲肆意的時代，《人間值得》就是一瓶心靈凈化劑。這種偉大的精神及處世哲學(xué)值得借鑒學(xué)習(xí)，代代相傳。

在人間讀書心得 12

　　在我讀的書目里，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書。

　　讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會大學(xué)鍛煉的精神所深深打動。

　　這本書里講主人公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家，親眼看見毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。

　　11歲時由于外祖父家業(yè)破產(chǎn)，無法養(yǎng)育他，他便到社會上打工，獨立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊、畫師家和輪船廚房做工，受盡了屈辱�？墒�，書籍使他找到慰藉，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開始了新的人生。

　　在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識了許多朋友，他一直想上大學(xué)，可是那時的大學(xué)對窮苦學(xué)生是關(guān)著大門的。終于，有一個“特別大學(xué)”——專門收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開了大門，阿廖沙終于開始了新的生活。

　　讀完這本書，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太遠(yuǎn)了，我從小就有父母的關(guān)心、愛護(hù)，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著�？墒俏覅s總說自己父母如何如何不如別人。在學(xué)習(xí)上，我時不時嫌學(xué)習(xí)悶啊，煩啊，一點兒也不主動，對比起來小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。

　　小阿廖沙的`生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活如此輕松，那么我就更應(yīng)該像阿廖沙一樣去好好地學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)，為將來建設(shè)祖國的明天貢獻(xiàn)力量。

　　《童年·在人間·我的大學(xué)》一書，像明燈、像豐碑，閃爍心頭；像多彩的陽光，伴我踏向繁花似錦的征程。

在人間讀書心得 13

　　文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

　　讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》，你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄國時的黑暗和猥褻、齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會下層的勞動人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

　　在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書，只是覺得有趣罷了。

　　讀第二遍時，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的'心路歷程，是一種令人可憐的童年。

　　讀第三遍時，我開始迷上了這本書。我視乎可以進(jìn)入阿廖沙的'人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進(jìn)入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。

　　多讀幾遍，我發(fā)現(xiàn)我是多么地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀(jì)末期的俄國。同時我十分可憐那些處于社會下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀(jì)就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學(xué)習(xí)，從來沒有放棄過讀書的信念。

　　因為身份和家庭的關(guān)系，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

　　高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當(dāng)時我就是阿廖沙，我會怎么去做?沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!

　　多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼!

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