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樂在什么作文

時間:2024-10-03 16:04:20 作文 我要投稿
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樂在什么作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的樂在什么作文,歡迎大家分享。

樂在什么作文

樂在什么作文1

  試問蒼天:“樂,何處也?”蒼天笑曰:“心中有樂,處處為樂!”

  ——題記

  閱讀之樂

  聽,沙沙的翻書聲。寬敞的教室里,同學們正在如饑似渴地飽讀詩書。他們時而贊同地點頭,時而雙眉凝思,時而心醉神迷,時而搖頭晃腦……一個個盡情地在書海中遨游。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!彼麄兪恰俺磷聿恢獨w路”。樂,顯而易見。

  運動之樂

  瞧!一場激烈的足球賽正在操場上精彩上演。運動健兒們個個揮汗如雨,盡情地在操場撒歡、奔跑,左沖右撞,一路銳不可擋。正可謂“恰同學少年,風華正茂。”他們似蛟龍出海,若猛虎下山,如鷹擊長空。有進球后的喜悅,有輸球后的無奈。不管輸和贏,努力了,拼搏過,樂在其中。

  交友之樂

  看!兩位熱情的朋友正談天說地,撫掌大笑。瞧他們那開心樣,恨不得時時刻刻呆在一起。是的,一位真心朋友會讓你受益終生。當你勝利時,他會為你歡呼;當你遇挫時,他會給予你斗志;當你驕傲時,他會敲你警鐘;當你迷路時,他會指明你方向。朋友就是學習玩耍時陪伴在身邊,憂愁煩惱時不離左右,與你分享快樂一起成長的'人。“有朋自遠方來,不亦樂乎?”

  助人之樂

  當同學們遇到難題百思不得其解時,你能熱情為其點撥,讓其以為“山重水復疑無路”,忽又“柳暗花明又一村”時,你是不是也有一種“漫卷詩書喜欲狂”之感,那種內心迸發(fā)的自豪感,成就感是不是特難以言表?讓別人得到幫助的同時,自己也收獲了一份快樂。

  蒼天問我:“樂,何處也?”我用手指心,微微一笑——心中有樂,處處是樂。

樂在什么作文2

  我電腦里跳出了一只橙色的貓,這是一個軟件,等著我控制,我坐了下來,握著鼠標,開始了編程。

  這軟件便是Scratch,是一個很好的編程軟件。Scratch編程十分有趣,你只需要把各種模塊組合在一起就能編出許多種神奇的效果。

  我突然有靈感,決定編一個打怪的游戲,我先導入了一些怪物和一只貓。我把最左側的模塊拖到了各角色的.腳本區(qū),一個一個模塊像搭積木一樣組合在了一起。很快,貓就可以跳躍、跑步和揮動武器了,怪物也跳著向貓攻擊。

  我把游戲設計好了,我馬上打開全屏試了試,顯然,程序還有很多的弊端,我又做了很多的改進,慢慢地把程序的每個細節(jié)都改得很妙,我把小段程序拖走,再換上一段新的,不斷地重復,我沒有感到枯燥,每當我找到一點不錯的腳本組合,我都會感到特別高興。當我解決了一個程序中的難題,我會顯得特別興奮,我不停地思考著。我要把每一段程序都做到完美。我忘了時間,忘記了我的煩惱,連我在哪里也忘了,我的心里只有我眼前的這些程序。這些程序像是動物一樣,我是它們的指揮員,讓它們聽我的指令行事。當然也有一些不聽話的,我得讓它們老實點。

  終于,我完成了這個游戲。我試完了一次,真不錯!我欣喜若狂,高興的把手舉了起來。這時,我看了一下時間,一小時已經(jīng)在不知不覺中過去了。

  整個編程的過程中,我眼睛都盯著屏幕,不停地操控著,我樂在其中。

  我其實剛開始只是無意間認識了Scratch,如今,我已經(jīng)沉迷于此了,累積起來我已經(jīng)編了一百多個程序了。

樂在什么作文3

  暑假的一天早晨,我踏著一條幽徑,擁著明媚的陽光,伴著一路花香,和伙伴們有說有笑地一起去上面塑課。

  上課時,老師剛說完捏小熊貓的基本要點,我們便摩拳擦掌,躍躍欲試?煽粗菀,真做起來,可不那么簡單?!才剛捏一會兒,一個同學的手便添上了一層厚厚的“手套”,別的同學來幫忙,可是越幫越忙,剛刮下來一小塊,又不小心粘在衣服上了,最后還是老師收拾了“殘局”。再看那個同學的衣服,可算得上是“錦上添花”了。

  終于捏完了一只小熊貓,可左看右看,總覺得少了點裝飾,于是我又讓它抱了棵綠油油的竹子,呵,大功告成!在湊過去看看同學的,他們也捏得各具特色,有的小熊貓戴了小領帶,好像準備去上班,有的小熊貓坐著小板凳,好像在思考問題,還有的小熊貓抱著蘋果,好像準備一口就吃掉。再看看一個小妹妹捏的,真是不看不知道,一看嚇一跳。居然捏了一只綠色的`“新品種小熊貓”。還缺胳膊少腿。

  我和一個伙伴策劃著做一片小竹林,但我們擺完竹子的時候,才發(fā)現(xiàn),居然擺了一個“竹子陣”,我們相視一笑,又添了幾棵“竹筍”,最后擺上溪流,小橋,石頭和草,耶!“熊貓樂園”完成。老師看到我們的作品時,還夸我們想象力豐富。

  當太陽給天空抹上一片橘紅,當歸鳥唱著最后一曲“陽光之歌”,當我們手拉手,看著夕陽西下。何不曾想:今天,我收獲了什么?是快樂!分享的快樂,那種在快樂中學習,在學習中快樂!哦!那也是友誼的快樂!

樂在什么作文4

  漫山遍野的竹林如剛染過的綢緞,亭亭玉立的竹子如高挑靚麗的模特,縷縷飄逸的云霧如夢幻般的仙境……

  這是我家鄉(xiāng)的竹林,我快樂的天堂!

  挖竹筍

  中秋,回家鄉(xiāng),我和爺爺去竹林挖竹筍。來到山腳下,抬頭向上望,陡峭的山坡上,高高的山頂上,幽幽的深谷中,處處閃動著竹子的身影。

  走進竹林,哇,竹筍太多了!有的從瓦礫中冒出;有的從石縫中鉆出;有的從樹叢間探出,像尖錐似的春筍一個個爭先恐后地破土而出,你追我趕地向上生長。它們披著淡綠的嫩衣,在秋天中微笑,在秋雨中沐浴。

  爺爺付下身子,把竹筍梗的四周挖空,用力一砍,往上一拉,一條嫩生生、胖乎乎的竹筍便直直地躺在地上。我歡呼著,雀躍著,把竹筍“集中”在一個地方。

  抓筍蟲

  竹林是涼爽的世界,是我的“避暑勝地”。

  要數(shù)我和小伙伴們最愛的游戲,那肯定是抓筍蟲了!那些今年剛長出來的竹子上有些窟窿,窟窿里有筍蟲。我們用木棍輕輕一碰,那些筍蟲就會乖乖地爬出來“束手就擒”?粗@些毛茸茸、胖乎乎的家伙,我有些害怕,伙伴卻很高興。他們找來瓦片,把“獵物”串起來放上去,用火制成“燒烤”吃。一股股濃濃的'香味在竹林里飄蕩……

  搖竹葉

  落葉遍地的秋天,竹林中的竹葉已經(jīng)枯黃,輕輕一搖,就下起“黃色的雪”。雙手握住兩根柱子,使勁一搖,“雪花”頓時變成了“傾盆大雨”,覆蓋在我的頭發(fā)上、衣服上、鞋子上。一種痛快淋漓的感覺涌遍全身。

  玩累了,就地躺下。頭頂上,小麻雀睜著寶石般的亮眼,吃驚地望著我,然后展開翅膀,飛向竹林深處……

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