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奇思的妙想作文

時(shí)間:2024-07-07 16:50:11 作文 我要投稿

實(shí)用的奇思的妙想作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的奇思的妙想作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的奇思的妙想作文3篇

奇思的妙想作文 篇1

  我想新時(shí)代的今天是多么高科技,有機(jī)器人、電腦、手機(jī)、無人機(jī)等等……而未來一定越來越豐富多彩,生活在新時(shí)代的我,自創(chuàng)想出了,一個(gè)全語音自動(dòng)多功能衣櫥柜。

  這個(gè)衣櫥柜的衣柜可不是普通的衣柜,看似簡(jiǎn)單功能可多了!只要你想穿衣服,你就可以說出那件衣服的名字,就可以用它的機(jī)械臂,把你需要的衣服拿出來了,還有一個(gè)織衣服功能,只要說把衣服回收,衣柜頂端出現(xiàn)一個(gè)口,就可以將破舊衣服回收放進(jìn)那個(gè)小口,它就可以啟動(dòng)后臺(tái)服務(wù)了。首先會(huì)洗衣服,再拆解衣服,接下來從新編織……做好衣服了,它還會(huì)提醒你,新衣服讓你煥然一新還香噴噴的`。最后一側(cè)的櫥柜,有一個(gè)功能可以給你做飯,只要把食材放在它旁邊的另一個(gè)窗口,對(duì)它說:"我餓了",不一會(huì)可口的飯菜就從另一個(gè)口出來了。它會(huì)按照你的成長搭配出各種各樣的營養(yǎng)均衡的美味佳肴。

  我相信在未來的時(shí)代,一定能成功處長在我們的生活中變成現(xiàn)實(shí)。

奇思的妙想作文 篇2

  生活中有許多奇思妙想,而且許多人的奇思妙想都成了現(xiàn)實(shí),我也是個(gè)愛幻想的人,我希望我的奇思妙想有一天也能實(shí)現(xiàn)。

  我們學(xué)生平時(shí)待的最多的地方不是家,就是教室了。一般的教室,就是四面墻,一個(gè)講臺(tái),一塊黑板,一排排普普通通的課桌椅。我想發(fā)明一間教室。這個(gè)教室外觀大小雖然和現(xiàn)在的教室沒有什么不同,但里面絕對(duì)讓你大開眼界。

  這個(gè)教室具體是怎么樣的呢?聽我來跟你們講一講吧。教室里沒有黑板,但墻壁都是用特殊材料做成的,他可以變成黑板,也可以變成熒光屏。上課時(shí),墻壁會(huì)根據(jù)課程的不同而切換不同的場(chǎng)景。比如上語文課時(shí),老師講到春天,墻上就出現(xiàn)了綠油油的草坪,上面開滿了姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。與此同時(shí),墻壁上還散發(fā)出來一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中,沉浸在春的懷抱中。

  課桌椅不是一排一排地?cái)[放的,而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道,它可以整排旋轉(zhuǎn),也可以每個(gè)座位自己360度的旋轉(zhuǎn)。自然課上,老師講到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候,墻壁和天花板出現(xiàn)了整個(gè)太陽系,而我們的座位也開始旋轉(zhuǎn)起來,頓時(shí)我感覺自己化作了宇宙中的`一顆小行星,繞著太陽轉(zhuǎn)起來了。老師講到火山爆發(fā),四周的墻壁布滿了涌動(dòng)的巖漿,教室里的溫度也會(huì)極速上升,讓我們身臨其境地感受火山爆發(fā)的威力。教室還有很多奇特的功能,在這樣的教室里學(xué)習(xí),你還會(huì)覺得枯燥嗎?

  萊克兄弟的奇思妙想,創(chuàng)造了飛機(jī),馬云的奇思妙想,創(chuàng)造了現(xiàn)在移動(dòng)支付時(shí)代,我的發(fā)明想象,讓教室充滿了吸引力,吸引著每一個(gè)孩子,他們享受著學(xué)習(xí)的樂趣!想象是創(chuàng)造的先導(dǎo),是思想騰飛的翅膀,讓我們盡情奇思妙想吧。

奇思的妙想作文 篇3

  我正在洗碗,突然一不留神,碗從我手中滑落,我想:唉!這下完蛋了,又該來一頓“炒魷魚”了,要是我能把時(shí)間停止該多好!就在這一剎那,那個(gè)正要掉落的碗居然浮在了空中,鬧鐘也不再發(fā)出“滴答”的聲響,時(shí)間在這一刻停止了,我被嚇壞了,一步步向后退去……

  我猛然從床上坐了起來,原來這是一場(chǎng)夢(mèng),擦去頭上的冷汗,我看了看時(shí)間,7點(diǎn)58分,還有兩分鐘就遲到了,我邊穿衣服邊想:要是時(shí)間停止該多好啊,就在這時(shí),窗外的行人不動(dòng)了,時(shí)間真的停止了。我趕緊背起書包向?qū)W校跑去,跑到教室心里默念:“時(shí)間開啟”。看著剛走進(jìn)教室的老師,我心中竊喜,我居然會(huì)停止時(shí)間了,這時(shí)特異功能嗎?

  下課了,我在走廊上散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見三個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)坐在走廊的欄桿上晃來晃去,突然,一位同學(xué)從欄桿上摔了下來,我迅速在心中默念一聲:“!,眨眼間,那個(gè)即將摔在地上的同學(xué)浮在了空中,我跑過去將他扶正,然后開啟時(shí)間,等他安全落地,告誡他以后不能坐在欄桿上。旁邊兩個(gè)同學(xué)驚呆了,想不通剛才發(fā)生了什么,明明是從欄桿上頭朝下掉下去的,怎么會(huì)腳落地了呢?哈哈,慢慢想吧!

  放學(xué)了,我走在回家的路上,看見一個(gè)小男孩在馬路旁踢足球,一腳把球踢到了馬路中央,正準(zhǔn)備跑過去撿球,正在此時(shí),一輛汽車飛快地沖了過來,我大聲的提醒他危險(xiǎn),但是他絲毫不理會(huì)我,仍然往前沖,眼看著人就要被汽車撞上了,我立即在心中默念:“!,彈指間,汽車和小男孩都不動(dòng)了,我馬上跑過去把小男孩和足球帶到路邊,開啟時(shí)間,并告誡他的家長管教好孩子?粗议L感激且疑惑的'眼神,我心里美滋滋的。

  夜晚,我躺在床上久久不能入睡,因?yàn)槲遗挛业诙煸傩褋恚@停止時(shí)間的特異功能就會(huì)失效。如果明天我還有這種功能,我會(huì)用它幫助更多的人……

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