精選寫人優(yōu)秀作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫人優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個(gè)老師吧！

　　嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！

　　風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗�很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說：“沒寫評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓。俊闭f著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。

　　頑皮的.體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……

　　這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　我的爸爸，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，一看就知道，爸爸是一個(gè)正直的人。

　　我的爸爸是一名消防警官，在我心目中，他是最令我敬佩的人。他總是把匆匆離去的背影留給我，我也試著去理解他。

　　爸爸平時(shí)對(duì)待工作一絲不茍，什么都要求做得更好。爸爸工作很忙，每天不是開會(huì)就是加班，一個(gè)星期都回不了家一次，家里經(jīng)常是我和媽媽，我們都很想他。在家時(shí)，爸爸都會(huì)認(rèn)真教我學(xué)習(xí)，和我談心。

　　在我的腦海里，印象最深的就是有一次爸爸出警的事。當(dāng)時(shí)夜深人靜，我正處于夢(mèng)鄉(xiāng)，突然“零零零……”警報(bào)鈴響了，響了三聲，就說明是一場(chǎng)大火。爸爸忙穿上衣服跑了出去。我仿佛聽到了爸爸在打電話，爸爸著急地說：“現(xiàn)在的火勢(shì)怎么樣��？”電話里說：“這是一座木料場(chǎng)，現(xiàn)在的火勢(shì)越來越大了�！卑职挚匆娏宋�，微笑地對(duì)我說：“沒事的'兒子，回去睡覺吧�！边@時(shí)媽媽拍了拍我肩膀，我知道媽媽在為爸爸擔(dān)心。不知過了多久，我聽到了開門的聲音，心想：一定是爸爸回來了！我連忙從床上爬起來，興奮地跑過去，一把抱住了爸爸………

　　我敬佩爸爸，他雖然不是什么偉人，也不是什么天才，是敬佩他那種大公無私和熱愛祖國(guó)的精神，一種光榮的人民消防精神。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時(shí)候嘴巴的兩邊都會(huì)出現(xiàn)小酒窩。

　　他還很愛笑呢！他上課發(fā)言時(shí)會(huì)笑，他說話時(shí)會(huì)笑，他和同學(xué)聊天時(shí)會(huì)笑，反正他就是無時(shí)無刻都會(huì)笑。班里的同學(xué)給他起了這么一個(gè)外號(hào)：癡笑狂，呵呵。

　　記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就說：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這么垃圾的.��！我聽了就很不高興，我說：你別幸災(zāi)樂禍，你的書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這么說的話，你生不生氣呢？

　　于是陶汶慧轉(zhuǎn)身就走便說，我不和你玩兒了，哼！我也沒說什么。到了晚上放學(xué)的時(shí)候他和我說：對(duì)不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說沒關(guān)系，以后你別總是笑別人就行了。這樣別人以后就會(huì)越來越喜歡你的了。陶汶慧說：“好的，我知道了，下次不會(huì)了。"

　　瞧！這多好啊，自己犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正久還不算晚。

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　我有許多好老師，其中最讓我印象深刻的是陪了我們?nèi)�年多的謝老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。

　　我們的老師平時(shí)很溫柔，但是，上課時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)投去一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，讓那位同學(xué)不寒而栗，立刻把手從抽屜里抽出來，乖乖地認(rèn)真上課。

　　我們的老師讓同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的'方法很多很多，就拿這個(gè)來說：老師做了一個(gè)尚學(xué)幣獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極發(fā)言能得到尚學(xué)幣，考試一百分也能得到，還有表現(xiàn)良好等等都可以得到尚學(xué)幣。尚學(xué)幣可以在班隊(duì)課上兌換自已心愛的禮物。這個(gè)尚學(xué)幣制度一出，同學(xué)們立刻你爭(zhēng)我搶地賺起了尚學(xué)幣。每個(gè)同學(xué)都更專心學(xué)習(xí)了，學(xué)起來也更主動(dòng)了，成績(jī)也越來越好。

　　我們的老師不但教學(xué)有方法，而且上課也很生動(dòng)有趣。比如：有一次上《白鵝》這堂課的時(shí)候，當(dāng)我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時(shí)候，老師還請(qǐng)了幾位同學(xué)到講臺(tái)上來表演鵝老爺走路時(shí)的姿態(tài)，只見他們各自表演了起來，有的將手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，彎腰弓背，模仿鵝老爺走起路來的樣子，大家都看呆了。老師也加入了表演的行列，把雙手疊在一起放在嘴前，大模大樣地走起路來，走路時(shí)還時(shí)不時(shí)用手啄一啄同學(xué)的腦袋，逗得同學(xué)們捧腹大笑起來。就這樣，鵝老爺?shù)男螒B(tài)生龍活虎地印在同學(xué)們的腦海里。

　　我的老師優(yōu)點(diǎn)還有很多，她就像辛勤的園丁，用心地培育著我們。我要感恩老師，更加努力地學(xué)習(xí)。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

　　我有一個(gè)不善于表達(dá)自己內(nèi)心的媽媽，她對(duì)我從來那么和善，幾乎很少大罵我，那一次，就是我終生難忘。 媽媽她從來很重視我的學(xué)習(xí)，但是那一次，媽媽開始對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了前所未有的“大掃蕩”那是一襲期末考試，本以為我答得很好，但是考試成績(jī)一公布，卻讓我大吃一驚。媽媽去把我的成績(jī)單拿了回來，媽媽臉上的光似乎已經(jīng)沒有了，只剩下可以責(zé)罵我的嘴了。媽媽大喊一聲：“別玩了，快來看看你這個(gè)不可原諒的成績(jī)單吧！”我放下鼠標(biāo)，看了一眼那個(gè)令人害怕的成績(jī)單，媽媽又說了一句：“來吧！你是想讓我怎么懲罰你呢？是今年暑假去補(bǔ)課，還是不許出去玩？”我只好去補(bǔ)課，我那時(shí)對(duì)補(bǔ)課非常陌生，不知道去干什么，也就同意了。但是連我的零花錢也被媽媽扣掉了，一天1元錢的生活，是我覺得這一天比一天漫長(zhǎng)，便開始想起了那學(xué)期做的過分的事。首先就是跟同學(xué)打架，更過分的是還做了一些在13歲兒童思想基礎(chǔ)傷過分的事，我跟媽媽交代之后，媽媽臉色更加恐怖，把我拽過來就是一頓打，媽媽說：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，打架也就算了，你還……真是氣死我了�！� 這件事真的是我很難忘，平生以來媽媽第一次打我，還那么狠。在我睡著時(shí)，媽媽用那后悔的眼神和那帶著血紅的血紅的'眼睛看著我，嘴里念叨著：“這孩子懂事真懂事，不懂事是真氣人呀！”其實(shí)那時(shí)我也沒睡著，聽媽媽這么一說，我忽然明白了，她是愛我的，無論在什么情況下，她永遠(yuǎn)愛我。想著想著，我的眼睛里流出了淚水，哭著，我起來抱住了媽媽，我想，我們母子在這時(shí)候是天底下最幸福的了，媽媽也說：“這孩子終于明白媽媽的心意了！”

寫人優(yōu)秀作文 篇6

　　濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一張說話令人佩服的嘴巴，形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的.老師，她姓周，我們都叫她周老師。

　　周老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，別的老師都是向我們提出問題，而周老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個(gè)問題，她都會(huì)舉一個(gè)相關(guān)的事例，讓我們理解得深一些。

　　周老師改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫有評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)我們寫得好不好，如果好，好在哪里，如果不好，又不好在哪里，她幫我們點(diǎn)的很清楚。她總會(huì)總結(jié)我們的作業(yè)，要我們加強(qiáng)哪方面。我非常喜歡周老師這一點(diǎn)。

　　周老師對(duì)同學(xué)很和善。不管哪位同學(xué)的成績(jī)好或不好，周老師都會(huì)以一樣的心態(tài)對(duì)待他，對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)，周老師耐心開導(dǎo)他，對(duì)成績(jī)好的，老師也是笑臉相迎，所以每次上語(yǔ)文課的氣氛都很好。

　　周老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們一星期有兩節(jié)閱讀課，閱讀課時(shí)，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語(yǔ)句。每到閱讀課時(shí)，老師會(huì)去閱讀室站一會(huì)，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對(duì)自己有益的書籍，在看的同時(shí)，摘抄些好的字詞句。

　　周老師有一點(diǎn)不足的地方就是上課時(shí)講得太快，有時(shí)候筆尖一慢點(diǎn)就跟不上了。有時(shí)老師講的詞語(yǔ)或句子太深?yuàn)W了，我總是有些不理解，如果周老師講課的速度慢些，說話時(shí)語(yǔ)言能讓我們理解，就更好了。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的老師。

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