關(guān)于奉獻(xiàn)的演講13篇
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇1
我演講的題目是“奉獻(xiàn)社會，精彩在我”。
一首“愛的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。因?yàn)樵谶@首歌里面唱出了我們每個人的義務(wù)與責(zé)任奉獻(xiàn)。初入青年志愿者協(xié)會只是好奇使然。對于青年志愿者協(xié)會的存在與意義并沒有多加思量。然而，經(jīng)過幾次參加青年志愿者協(xié)會的活動，我深深的體會到：我加入的協(xié)會是一個不平凡的組織。比如去陽岐山小學(xué)支教，幾經(jīng)顛簸我們風(fēng)塵仆仆地來到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們名人勵志故事:的疲憊一掃而空。一起游戲，一起談天說地，他們好奇地發(fā)問，我們認(rèn)真的回答。工作或許是簡單的，但是絕不是平凡的，說他不平凡是因?yàn)樗屛殷w會欣慰，當(dāng)孩子們禮貌地道謝；說他不平凡是因?yàn)樗屛殷w會無私，當(dāng)大家疲憊時互相鼓勵的語句；說他不平凡是他讓我體會博愛，用心關(guān)懷著那些純真卻沒有非常優(yōu)越的教學(xué)條件的孩子。是青年志愿者協(xié)會讓我更了解奉獻(xiàn)的意義。“予人玫瑰，手有余香。”生命的.意義在于付出，付出便是一種收獲。生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會成是一個“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。
現(xiàn)在，我們還在學(xué)習(xí)雷鋒，我們還在名人勵志故事:提倡雷鋒精神。因?yàn)樗亲罴矣鲬魰缘姆瞰I(xiàn)的楷模。他是這樣自我鞭策的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？。”是啊，在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻(xiàn)時間、奉獻(xiàn)精力甚至于奉獻(xiàn)生命。
或許我們無力讓社會上每一個需要幫助的人都脫離困境；或許我們不會頭頂名人勵志故事:上“無私標(biāo)兵”的光環(huán)；或許我們默默所做的不會為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會，才能充實(shí)自己。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇2
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿
老師們、同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是：奉獻(xiàn)――一種博大的愛。
幫忙是春天的雨，當(dāng)你焦渴時，為你滋潤心田；幫忙是夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時，為你送來清涼；幫忙是秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時，為你默默開放；幫忙是冬天的火，當(dāng)你寒冷時為你帶來溫暖。
這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛。什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次；既表此刻關(guān)鍵時刻挺身而出，也滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>
整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野；用執(zhí)著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成禮貌，讓愁眉化作笑顏。老師之因此偉大，不僅僅僅在于傳授我們的`科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個無私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無私奉獻(xiàn)的形象呢？是老師對學(xué)生的濃濃的愛�。∷麄兊膼凼恰耙蝗諡閹�，終生為父”高尚的愛；他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛；他們的愛一種神圣的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。
除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人，我們的父母。
父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們帶給更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。等到傍晚，當(dāng)他們拖著疲憊的身軀回到家中時，卻還要強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們情緒不好時，父母會在百忙之中抽出時刻和我們談心；當(dāng)我們提出一些無理的要求時，父母會想方設(shè)法的滿足我們；當(dāng)我們生病時，父母會不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報了嗎？沒有，他們一心只期望我們過得快樂快樂。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們，他們是多么的無私��！
20xx年是不平凡的一年。在這一年中，奧運(yùn)會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點(diǎn)28分，那里發(fā)生了里氏8。0級的地震，那個地方叫汶川。汶川大地震發(fā)生之后，立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛心，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們帶給一點(diǎn)應(yīng)有的幫忙。無數(shù)官兵冒著余震的危險，奮斗在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒能合眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念――拯救生命。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)��！它是由13億中國人的愛共同凝結(jié)而成的無私的奉獻(xiàn)啊！
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！睈凼欠瞰I(xiàn)的基石，一個班群眾中如果每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個群眾中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在戶外場上大家都盡其所能，那么整個群眾就能做到最好；如果同學(xué)之間消除隔閡，互相幫忙，那么這個群眾必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻(xiàn)而動聽；我們的生命之河，因奉獻(xiàn)而澎湃；我們的生命之光，因奉獻(xiàn)而閃亮；我們的生命之詩，因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選取陽光，高山會擁有綠色；選取寬容，社會會擁有和諧；選取奉獻(xiàn)，我們會擁有輝煌的明天！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個展示自我的機(jī)會。這天，我很榮幸代表銀基公司在那里與大家一齊分享我們的夢想。
我這天演講的題目是：《生命因奉獻(xiàn)而精彩》
在我走進(jìn)開源的第一天，我在筆記本的第一頁寫下這樣一首詩：《燃燒》我問自由的風(fēng)兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”我問有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大�；卮穑骸跋裎疫@樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不一樣的層次。
九年前的那里，當(dāng)越來越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時候，開源決策者毅然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。從此，一群勇于開拓(tuo)的開源人在這片土地上開始了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開源走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn)，這不僅僅僅是正因開源有得天獨(dú)厚的條件，更重要的是開源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無私奉獻(xiàn)的`結(jié)果!
我以前是一名軍人，在部隊(duì)，每一天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請假，飯前要唱歌，出門走隊(duì)列。一開始，我覺得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細(xì)微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!
回到家鄉(xiāng)以后，我十分幸運(yùn)的走進(jìn)了開源，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說：你放著事業(yè)單位不去，去一個小小的社區(qū)超市，太沒前途了!一個網(wǎng)友也這樣對我說：“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，就應(yīng)到更好的地方去發(fā)展!”
我坦然地告訴他們：在我們開源，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。許多和我同樣有夢想的人，都在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值。當(dāng)一個個住宅小區(qū)平地而起;當(dāng)銀基超市走進(jìn)尋常百姓生活;當(dāng)這個城市的后花園里，每一次成功都有開源人的足跡。難道這不是一種成功嗎?
真正的奉獻(xiàn)是不求回報的，只有真心付出才能得到真正的快樂。當(dāng)工作中取得了一個小小的進(jìn)步;當(dāng)為別人帶給了有益的幫忙;當(dāng)?shù)玫搅艘痪溆伤サ馁澝�，難道你體會不到快樂嗎?
還記得那年夏天的抗洪搶險。應(yīng)對著前方?jīng)坝康暮樗�，身后一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口號。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開了生與死的較量、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵我一生去奉獻(xiàn)。到開源工作后，我一向勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，正因我覺得，無論是在公司還是在戰(zhàn)場就應(yīng)持有一顆同樣的心，那就是“無私奉獻(xiàn)”。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不好讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，因此我們要讓我們的存在有價值，我堅(jiān)信只要我們用無私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好!我演講的題目是“奉獻(xiàn)社會，精彩在我”。
一首“愛的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的明天”至今耳熟能詳。正因在這首歌里面唱出了我們每個人的義務(wù)與職責(zé)奉獻(xiàn)。初入青年志愿者協(xié)會只是好奇使然。對于青年志愿者協(xié)會的存在與好處并沒有多加思量。然而，經(jīng)過幾次參加青年志愿者協(xié)會的活動，我深深的體會到：我加入的協(xié)會是一個不平凡的組織。比如去陽岐山小學(xué)支教，幾經(jīng)顛簸我們風(fēng)塵仆仆地來到那。然而笑靨如花的孩子們讓我們的疲憊一掃而空。一齊游戲，一齊談天說地，他們好奇地發(fā)問，我們認(rèn)真的回答。工作或許是簡單的，但是絕不是平凡的，說他不平凡是正因它讓我體會欣慰，當(dāng)孩子們禮貌地道謝;說他不平凡是正因它讓我體會無私，當(dāng)大家疲憊時互相鼓勵的語句;說他不平凡是他讓我體會博愛，用心關(guān)懷著那些純真卻沒有十分優(yōu)越的教學(xué)條件的孩子。是青年志愿者協(xié)會讓我更了解奉獻(xiàn)的好處�！坝枞嗣倒�，手有余香�！鄙暮锰幵谟诟冻�，付出便是一種收獲。生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會成是一個“富人”，但是我們的'精神必將貧瘠。
此刻，我們還在學(xué)習(xí)雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。正因他是最家喻戶曉的奉獻(xiàn)的楷模。他是這樣自我鞭策的：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?�！笔前�，在生活的倉庫里，我們不就應(yīng)只是個貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻(xiàn)時刻、奉獻(xiàn)精力甚至于奉獻(xiàn)生命。
或許我們無力讓社會上每一個需要幫忙的人都脫離困境;或許我們不會頭頂上“無私標(biāo)兵”的光環(huán);或許我們默默所做的不會為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會，才能充實(shí)自己。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇5
尊敬的各位評委、老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師！
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的'黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的：這不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負(fù)著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改；有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起"三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)"的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)！既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！
我叫xx,是xx-xx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒》。我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。"平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出",這是我們黨員在不同時期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在"好"與"差"的差異，教師要因材施教，對"好學(xué)生"關(guān)愛備至，而對"差學(xué)生"更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性".這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學(xué)生的'心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即"親其師，信其道".作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不
能用簡樸的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂?duì)繅衾@，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同志們：
今天我很榮幸能夠在這個光榮的日子里走上這個講臺與大家進(jìn)行心與心的交流。這次演講賽的主題是：“我奉獻(xiàn)，我收獲”，但我捫心自問一下，三年來，自己到底奉獻(xiàn)了多少，又到底收獲了多少，不免總覺得有幾分捉襟見肘，的確是寒酸得很。
還記得第一次走上講臺時，面對學(xué)生整齊而莊嚴(yán)的一個敬禮，同時聽到那發(fā)自肺腑的一聲“老師好！”時，我就已經(jīng)認(rèn)定自己尚未付出什么，就已經(jīng)欠下了學(xué)生的許多。一種天然的使命感告訴我，必須要對這數(shù)十雙渴望的眼神負(fù)責(zé)。因此，一直以來在工作上我不敢有一絲的馬虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，生怕自己淺陋的知識貽誤了比我更加年青的生命。我真的覺得自己實(shí)在是一個平庸得不能再平庸的人，因?yàn)槲宜龅膬H僅是一位教師應(yīng)然的本職工作而已。實(shí)在沒有什么說得出口的貢獻(xiàn)，也更加談不上任何的優(yōu)秀。
但是盡管我所做的工作是如何的微小，所有的表現(xiàn)是如此的平常。但我卻享受到了超乎尋常的榮譽(yù)與尊敬，至今令我感激不已。這里我講兩個小故事，是我親身經(jīng)歷的。
第一個故事是發(fā)生在辦公室里面。有一天清晨，在看完學(xué)生早讀之后，我照常走進(jìn)辦公室，拖著疲憊的身子，還有些咳嗽，因?yàn)橐呀?jīng)感冒好幾天了，打開辦公室的大門，里面空無一人，但發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上有點(diǎn)異常——只見一個包扎好的小型塑料袋掛在抽屜上。打開一看，里面竟是一些感冒藥，還夾了一張小紙條。上面是這樣寫的：“老師，請注意身體并按時服藥。一個關(guān)心您的學(xué)生�！焙髞恚@些藥我吃了，但這個學(xué)生卻始終不知道是誰，直到今天。
第二個故事是在街上。有一次到市里去，途中碰見了一位60多歲的老婆婆，我并不認(rèn)識她，但她卻老盯著我，終于走上來跟我說話了：“李老師吧，恩那噶好類！”然后介紹說是某某學(xué)生的家長。我實(shí)在不好意思，覺得老人家一把年紀(jì)了還叫我“恩那噶”，于是請求她以后見我叫小李就是了。但你知道她是怎么說的？“那怎么行，恩那噶是老師��！”
通過剛才這兩則活生生的故事，我深切的感觸到，一位老師在學(xué)生與家長心中的那種至高的榮譽(yù)與地位。這是用任何金錢都無法買到的，也是用任何利益無法權(quán)衡的。也許這就是教師的一種之上的`收獲吧。
當(dāng)然，在這里我絕非是要以此炫耀自己的什么成就。在教師這個光榮而偉大的群體里面，我只是其中一個極其普通的分子而已。有更多的優(yōu)秀教師包括在座的各位，曾經(jīng)或者正在為教育事業(yè)默默無聞，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)畢生。你們才是真正的英雄！
有句話說：“世界自有公道，付出總有回報�！边@讓我不禁又聯(lián)想到目前網(wǎng)絡(luò)盛傳的兩位人物。他們都是在汶川大地震之后，教育界涌現(xiàn)出來的兩位典型代表。一個是淚灑長街的譚千秋老師，一個是遭人唾罵的“范跑跑”先生。同樣是人民教師，同樣是面對災(zāi)難與學(xué)生，因?yàn)樗麄兊囊荒钪睿瑢?dǎo)致的結(jié)局卻是天壤之別。為什么會這樣呢？因?yàn)橐粋�是為了學(xué)生寧可付出自己鮮血與生命的英雄；一個卻是宣稱就算老母遇難也會只顧自己逃命的先生。
熟悉佛教的人應(yīng)該知道有一個因果報應(yīng)的學(xué)說。你在前生做了什么善事，今生必定會得好報。你在今生做了惡孽，來生必定會有惡果。中國共產(chǎn)黨人當(dāng)然是無神論者，但是也相信萬物存在因果聯(lián)系。今天，如果我們挽救了一個誤入歧途的學(xué)生，日后也許你會永遠(yuǎn)的活在這個學(xué)生的心里；今天，如果我們無意間傷害了一個無辜的學(xué)生，明天也許還會有更多的無辜者受到傷害！
親愛的同志們，也許我們的力量真的非常有限；也許我們的崗位可能隨時變化，但只要我們牢記曾經(jīng)入黨時的誓言“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切！”踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，時刻有一個寬闊的胸懷，和一顆溫暖的心靈，去面對學(xué)孩子，面對他人，就不愧為一名真正的共產(chǎn)黨員，就不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，就不愧做一個大寫的“人”！
我的演講完畢。謝謝大家！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇8
尊敬的xx：
大家好！
今天我主要談的是“十大企業(yè)文化理念”中的企業(yè)分配理念：一份業(yè)績，一分回報！我演講的主題是：無悔的選擇，無私的奉獻(xiàn)！
企業(yè)分配理念：一份業(yè)績，一份回報。就是要打破平均主義和論資排輩分配制度，建立科學(xué)的分配制度，合理拉開收入距離，以業(yè)績決定分配，采取以崗定責(zé)，以責(zé)定薪的工資形式。充分體現(xiàn)高技高薪，優(yōu)勞優(yōu)酬；多勞多得，績效掛鉤的分配方針。隨著中國加入WTO，電信企業(yè)正面臨前所未有的競爭與挑戰(zhàn)，企業(yè)必須快速提高綜合競爭力，才能在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，作為一名電信員工，我深刻感受到企業(yè)的發(fā)展必須依靠全體員工的辛勤勞動，與員工創(chuàng)造的業(yè)績息息相關(guān)！自電信企業(yè)全面推行薪酬體制改革以來，“一份業(yè)績，一份回報”的企業(yè)分配理念正逐漸深入到每個員工心里，它對電信員工思想觀念、行為態(tài)度的改變已產(chǎn)生重要影響。
在物質(zhì)上、精神上、文化上有效激勵員工積極向上的同時，還大大增強(qiáng)了員工的緊迫感和危機(jī)感，使員工能居安思危，主動學(xué)習(xí)、主動競爭、主動工作，主動改進(jìn)，激勵員工“以貢獻(xiàn)求待遇，以實(shí)績爭效益”，這一分配制度的改革，有利于提高電信員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和競爭能力，促進(jìn)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地！“一份業(yè)績，一份回報”，是企業(yè)分配的核心價值觀，它意味著獎罰鮮明，徹底廢除“大鍋飯”，意味著打破論資排輩，以實(shí)際業(yè)績和貢獻(xiàn)論英雄！它還意味著員工必須摒棄過去那種“企業(yè)總要發(fā)工資”的舊觀念，樹立起“自己掙錢發(fā)工資”的新觀念。它還意味著當(dāng)前必須進(jìn)一步理順員工的分配關(guān)系，建立對內(nèi)公平、對外具有競爭力，管理上具有激勵作用的分配制度，積極發(fā)揮利益的驅(qū)動作用，提升企業(yè)的競爭力和凝聚力，推進(jìn)建立現(xiàn)代企業(yè)的進(jìn)程！實(shí)行“一份業(yè)績，一份回報”的分配制度，企業(yè)以員工的實(shí)際業(yè)績和貢獻(xiàn)核發(fā)工資、獎金，并不意味著員工與企業(yè)之間僅僅是“我做事，你付錢”的雇傭關(guān)系，也不意味著那些績效考評的數(shù)據(jù)和公式會增加員工與企業(yè)之間的離心力。
恰恰相反，一份業(yè)績，一份回報”意味著遵守原則，講求實(shí)效，規(guī)范行為，轉(zhuǎn)變觀念，意味著對員工工作進(jìn)行全方位的、客觀真實(shí)的科學(xué)嚴(yán)格考評。它使我們每個員工認(rèn)識到：個人的努力與貢獻(xiàn)對企業(yè)的生存和發(fā)展是多么重要！使我們增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，激發(fā)我們的工作熱情和創(chuàng)業(yè)激情，用勤奮、智慧、心血和汗水表達(dá)對企業(yè)的忠誠！它將促使企業(yè)與員工共同進(jìn)步、共同提高、共同成長，它把企業(yè)的發(fā)展和員工個人的業(yè)績和成就緊密聯(lián)系在一起：“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”，企業(yè)的發(fā)展需要每個員工更新觀念，與時俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)，辛勤工作；需要每個員工求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)，為企業(yè)分憂解難，勇挑重?fù)?dān)。
企業(yè)不會寵愛庸才，也決不會虧待人才！14年前，我意氣風(fēng)發(fā)的`告別校園，我選擇了永州電信，永州電信也選擇了我。十四個辛勤工作的春夏秋冬，凝聚著我對永州電信的熱愛和忠誠！工作十四年來，我在不同的工作崗位上，先后從事過障礙測量、傳輸維護(hù)、程控交換維護(hù)、網(wǎng)管、計(jì)費(fèi)、財(cái)務(wù)等工作，無論在哪個工作崗位上，我都努力工作、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，我把美好的青春、智慧、才能、汗水都無私奉獻(xiàn)給了永州電信，我從沒有后悔！14年后，我深情回眸起成長的歷程，我已成為了永州電信的一名女工程師，多年來多次被評為單位的先進(jìn)個人，20xx年、xxxx年兩次被評為市分公司網(wǎng)管先進(jìn)個人，xxxx年還被評為“市分公司優(yōu)秀人才”。
企業(yè)實(shí)行員工績效考評兩年以來，我連續(xù)兩年都被評為優(yōu)秀，今年7月，我還被黨組織吸收為入黨積極分子！在榮譽(yù)面前，我從沒去爭過，但企業(yè)卻從沒有虧待過默默無聞、辛勤工作的我！我深深體會到：我無悔的選擇和無私的奉獻(xiàn)，都得到了企業(yè)給予我的真誠回報！“一份業(yè)績，一份回報”，它使我從不尋求那安逸的綠蔭，去勇敢面對拼搏的風(fēng)雨；它使我深深理解綠葉對根的情誼，使我對企業(yè)更加忠誠！它給我無窮的力量催我奮進(jìn)，在激烈的競爭中毅然前行！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
也許你們的理想就是當(dāng)老師吧？所以，你們站在三尺講臺上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當(dāng)老師，我兒時的夢想就是當(dāng)一名記者，而現(xiàn)在那只是我一個永遠(yuǎn)的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結(jié)果，收獲。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會……教到今天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風(fēng)招展，我用愛心在學(xué)生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學(xué)生天真的童話中移植科學(xué)與文明的基因，我用愛心在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學(xué)生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界。
然而，愛更意味著付出，意味著奉獻(xiàn)，當(dāng)女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很咸。當(dāng)我熱烈和學(xué)生互動時，女兒就在我講桌的桌堂里靜靜的睡著了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內(nèi)疚，是一種沉重。
愛，有付出就有回報，當(dāng)我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當(dāng)我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的多一個坐墊……這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我感動，面對這樣的回報，我還有什么理由不盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，還有什么理由不去為他們做出奉獻(xiàn)呢？
望著一雙雙天真無邪的.眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報，只求人生無悔。
黨員的名字就是奉獻(xiàn)，軍嫂的名字還是奉獻(xiàn)，教師的名字何嘗不是奉獻(xiàn)呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻(xiàn)也許就是我的人生。
如果說當(dāng)年我無意插柳，而今天我不能不說柳綠已經(jīng)成蔭。二十二年的教學(xué)生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，曾經(jīng)的優(yōu)秀教師，曾經(jīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，曾經(jīng)的教學(xué)新秀，曾經(jīng)的優(yōu)秀黨員……有多少個曾經(jīng)，就有多少個奮斗的足跡。
昨天的榮譽(yù)已遠(yuǎn)，腳下的路還長，當(dāng)了二十二年的教師，去年第一次報班當(dāng)班主任，對我來說無疑又是一次挑戰(zhàn)，或者說一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰(zhàn)線上風(fēng)雨兼程，因?yàn)檫@是心的呼喚，這是愛是奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……
謝謝大家！
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇10
崗位奉獻(xiàn)促發(fā)展，微笑滿意在xx
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好：
我是20xx年進(jìn)入我行的一名最普通、平凡的新柜員。崗位雖然普通、平凡，但是當(dāng)我進(jìn)入xx銀行這個大家庭時，就決定把自己的理想、青春、才智毫無保留地奉獻(xiàn)給這個集體，就像魚兒離不開水，花兒離不開秧！如何才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我會義無反顧地抉擇：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
雖然我上崗工作時間不長，但我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。我認(rèn)為服務(wù)是競爭的核心。首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。良好個人的素質(zhì)是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個人能力的機(jī)會，更是樹立xx銀行形象的好機(jī)會。其次，高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個方面就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語，要為我們廣大客戶的勤奮善良、創(chuàng)造節(jié)儉的精神所感動，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務(wù)，才能感動客戶。每一位到我們xx銀行來存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動而積攢下來的，每次接過他們的錢，我的內(nèi)心就油然升起一種對他們的崇敬，只有這樣才能得到客戶的肯定和認(rèn)可。最后，提高業(yè)務(wù)技能也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的具體體現(xiàn)。熟練的業(yè)務(wù)技能不僅可以減少客戶排隊(duì)等候的時間，也能為支行效益的增長帶來無形的推力。在業(yè)務(wù)交流上，老員工主動向我們新員工介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的.同志提高操作技能，幫助我們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量，這些，讓我永銘于心。
愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是基本要求，正確的服務(wù)態(tài)度、方式、方法更是贏得客戶滿意的法寶。xxxxxxx，xxxxx一直是我們服務(wù)的宗旨。微笑是一種力量，將人與人之間的距離拉近。微笑是一種無聲的語言，能讓雙方心曠神怡。微笑是一種自我激勵，是對自己的肯定。俗話說，愛笑的人運(yùn)氣不會太差，所以說不管什么時候都不要忘記微笑，作為一名銀行柜員更是如此。
微笑是世間最美的花朵，微笑是人際間最美的花朵，以至于當(dāng)你面對它的時候，你無法憤怒，無法吼叫，無法責(zé)備，更無法拒絕。有一首詩，據(jù)說在法國巴黎的商店、飯店、醫(yī)院、機(jī)場、車站等許多地方都能看見，大意是：微笑一下并不費(fèi)力，但是它卻能帶來無窮的魅力，受惠者成為富人，施予者卻并不變窮，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻往往留下永久的回憶，富者雖富卻無人肯拋棄，窮者雖窮卻無人不能施予，它是友誼絕妙地表示，它使疲勞者解乏，又可以給絕望者以勇氣，如果你遇到某個人沒有給你應(yīng)得的微笑，請把你的微笑慷慨地施予他吧，因?yàn)闆]任何人比那不曾施予別人微笑的人更需要她。
一則印度諺語說：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。所以我們要提倡在自己平凡的崗位上，做出不平凡，不普通的服務(wù)。用我們真誠的微笑去實(shí)踐愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的宗旨，去贏得客戶的滿意。
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2112、06、15
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇11
今天活動的主題“感恩、奉獻(xiàn)”，我想，其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任，報恩于奉獻(xiàn)，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn)。
感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達(dá)地處理。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種哲學(xué)。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠(yuǎn)年輕。
感恩是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種生活態(tài)度，透明而潔凈的心是快樂所在。
奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的積累、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累。積累越多，社會發(fā)展和進(jìn)步的速度越快，國家就越富強(qiáng)。因此，奉獻(xiàn)是愛國主義的一種體現(xiàn)。
如果沒有一份對自身生命的珍重，對他人命運(yùn)的尊重，對社會發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn)，她們身上的一個共同特點(diǎn)，就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩。她們在投身祖國的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價值，同時又著眼現(xiàn)實(shí)，做好力所能及的事，自覺奉獻(xiàn)，努力成為有益于社會的人。
同學(xué)們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻(xiàn)，這座精神的
“金字塔”不能傾斜，對于今天的你們來說，無論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，我們才會真正懂得尊重，領(lǐng)會責(zé)任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們，兩年后的`我們將畢業(yè)，你們對家長心存感激，你們對老師心存感激。老師也非常感謝你們，當(dāng)教師踏上三尺講臺的那一刻起，就在享受著教育帶給我們的快樂，它讓我們有那么多的機(jī)會體會成功和挫折�？粗�(jīng)默默無聞的學(xué)生在自己的“點(diǎn)撥”下，成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，怎能不快樂？看著小女生敢跟自己為一個見解爭論不休，怎能不暗自欣喜？看著自己在學(xué)生的作業(yè)上寫下一句句鼓勵的話，畫出一個個滑稽的表情臉譜，怎能不喝彩？看著畢業(yè)后的你們，還能每年相聚在自己家中，心中怎能不欣慰？
未來企業(yè)也會感謝你們。首先，感謝大家對自己對公司的信任；其次，每一年的學(xué)力長進(jìn)，豐富多彩的社會活動，你們的風(fēng)采，你們的一系列成績，會給你們的公司增添了光彩，給社會各屆留下了深刻的印象。第三，在運(yùn)用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實(shí)施的緊密配合。
同學(xué)們，將來的你們已不再只是愛的接受者，也應(yīng)該是施愛者，應(yīng)從一個被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，響應(yīng)時代的召喚，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱無窮的希望。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家好， 我演講的題目是：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁。也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我是xx小學(xué)的'一員。在這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷。
當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺的時候，我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書寫的一本本作業(yè)的時候，我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是，那個“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍(lán)天包容了我們的歡樂悠揚(yáng)的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學(xué)生的活力才如此激情四射;在無數(shù)個創(chuàng)新快樂的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識的營養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活;讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏!
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天!
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講 篇13
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師!
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負(fù)著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的'真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長寄語大全)
其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)!既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
謝謝大家!
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