【推薦】舞蹈的作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈的作文 篇1

　　今天是我第一次舞蹈課考級，我考的是三級。下午爸爸媽媽提前就帶我來到了考試的地方，人很多，我換好了衣服就進了考場。

　　我有點緊張，但是進了考場，看到小朋友們之后就松了口氣，我們一起做基本功動作、順利的完成了六個舞蹈。評委老師很認真的看完我們的表演，對我們的`表演很滿意。

　　我真高興啊，考級順利通過了！

舞蹈的作文 篇2

　　今天我們青少年活動中心要舞蹈表演，我早早的起床，洗臉刷牙，梳了梳頭發(fā)，吃完早飯，就開始化妝了（老師要求每一個人在家自己畫完妝），畫完妝，就出發(fā)了。

　　到了后場那里，我看到哪里沒幾個人，最多也才一兩個同學，后來人越來越多（說明一下，全是芭蕾舞班的，一個老師教出來的，中級班，初級一班、初級二班），現(xiàn)在人到齊了，一共３２個人，老師開始發(fā)服裝（我們有兩個節(jié)目，一個是小蝌蚪，另一個是待飛的小天鵝），初級一班是黃色的裙子，二班是白色的`裙子，我們中級班也是白色的裙子，老師也發(fā)給了我們，開始彩排了，待飛的小天鵝的壓軸戲，小蝌蚪是倒數(shù)第四個節(jié)目，彩排得很成功，最后彩排的頒獎典禮也很成功，但是馬上就要正式開始的時候，出事了，我有一點難受，最后就忍不住了，吐了，然后老師就把地拖干凈了，我就好了一點，有一個同學帶了化妝品，就幫我補妝，補完妝以后我就好了，就快到我們表演的小蝌蚪這個舞蹈的時候了，我又忍不住了，又吐了，老師就說不讓我上了，我感到好可惜，好遺憾，我換了好衣服，到了前臺，等頒獎儀式的時候，我再上去領(lǐng)獎，等啊等，等啊等，等了好久好久，終于到了領(lǐng)獎的時候，領(lǐng)完獎，下了臺，就跟爸爸走了。

舞蹈的作文 篇3

　　音樂是人生的藝術(shù)，舞蹈是腳步的詩篇，繪畫則是線條去勾勒，每件藝術(shù)作品都凝聚著作者的心血，跳動著的脈搏，每一個人都有一條藝術(shù)之路。

　　而藝術(shù)都來源于生活，那年，我才兩歲，看見舞臺上姐姐穿著鮮艷的服裝翩翩起舞的.樣子，真有幾分羨慕，于是，我下定決心，以后要去跳舞--成為像姐姐一樣的舞者。

　　但爸爸和媽媽都說我還太小。日復一日，轉(zhuǎn)眼間三歲了，當媽媽再次提出這個想法時，我卻全然沒有了興趣，但媽媽硬說：“你看你個小胖子，再不去練練，你以后這是個大冬瓜！”沒辦法，她硬是把我拖去了。我跨入了舞蹈的大門檻。

　　在我們的教室里，全是大哥哥、大姐姐，理所當然，我是最小的一個。不過，剛開始，我還能接受，對這門“藝術(shù)”也是興味盎然。教我們的是一位舞姿優(yōu)美的大姐姐，她很嚴格。

　　起初，我們只是練基本功，如壓腳、下腰。我們把腿話把桿上，用盡了全身力氣把上半身往腳部上貼。我痛得直叫喚，轉(zhuǎn)頭一望，嘿嘿，老師不在，可以偷懶咯！剛準備放松一下，老師嚴厲的目光卻像刀子似的掃了過來，我連忙堅持住。把頭抬得老高，一副很努力的樣子。經(jīng)過我的不懈努力，我克服了這個困難--兩個星期后，我不僅壓腳壓得好，一字馬更是不在話下！

　　見我有了這么大的進步，老師欣慰地笑了。她也開始教我們一些高難度動作，如后抬腳、前后翻、大跳……令我記憶最深的就是下腰了。每次練這個，我總是恐懼不安，生怕自己一個倒栽蔥，摔得爬不起來。但老師面對我這種情況，也是耐心地鼓勵，她扶著我，我慢慢地下，再漸漸試著抓腳。就這樣，功夫不負有心人，我成功了！其它動作，我也刻苦地練，一咬牙，便過去了。

　　現(xiàn)在的我，已是一個大姐姐，還四處去參加比賽，多次獲獎。我明白了一個道理，練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，才會使成功之花完美綻放。

　　我的舞蹈之路還很長長，不過我必會一直永往直前……

舞蹈的作文 篇4

　　我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

　　她特別愛笑，平時在課間愛和同學們說說笑笑，喜歡親近學生。

　　工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個標準的動作，示范給同學看，如果看到哪一個同學的動作不標準，她一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動作，對于每一個學生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點的，她都會專注而認真的給予指導。

　　有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候，為督促我們加強練習，老師也會很嚴厲�？晌覀冎�道，這是想讓我們有一個好的表現(xiàn)，取得一份好的成績，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒嘛！

　　當然，老師非常喜歡我們這幫學生，也是因為我們是她最知心的朋友，她有什么煩惱，給大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。

　　就是這些優(yōu)點，讓新來的`同學和我們這些老生都很喜歡她，感覺我們之間的距離縮短了不少。

　　她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，從沒耽誤過一節(jié)課的我，著急地哭了。這時老師走過來，看到這種情況，溫和地對我說：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點再練吧，如果實在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑。

　　我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。

　　我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。

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