我的忐忑，一直都在的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的忐忑，一直都在的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的忐忑，一直都在的作文1

　　我家離考場非常近，昨天，我步行測量了我家到考場的距離，保守測算，18分鐘可以走到，所以我昨天的計(jì)劃是：7：50出發(fā)，8：10抵達(dá)，8：30開考。所有些安排都盡在學(xué)會(huì)，不可能有意料之外。

　　而今天，居然出了意料之外。

　　8：05之前，所有都是順利的，盡管車水馬龍，但是交通秩序卻井然有序，無數(shù)的私家車，出租車，網(wǎng)約車，如集結(jié)一般，向同一個(gè)地方匯聚，而那個(gè)地方也好似黑洞一般，吞噬著往來的所有汽車與行人，一層一層，安靜而有序。想來所有些人都如我一般，不愿在這個(gè)要緊的時(shí)刻，受到任何的一絲干擾。

　　8：06，我離考場還有200米。200米是一個(gè)有趣的距離，非常多家長自發(fā)地退到這個(gè)200米的距離以外，汽車使用子、人組成一個(gè)隔離帶，用以攔截可能出現(xiàn)的各種干擾，用以維護(hù)那個(gè)可能扭轉(zhuǎn)小孩生活的考試。正當(dāng)我穿越人群的時(shí)候，前面響起了一連串的鳴笛聲，緊迫、急促，與這份和諧極不和諧。那是一輛120救護(hù)車，它掙扎著，哀求著，停在了人墻的外圍。

　　救護(hù)車關(guān)閉了鳴笛，司機(jī)下了車，好像在和人墻商量著什么，然而人墻卻沒一絲的`松動(dòng)。過了會(huì)，救護(hù)車上又下來幾個(gè)白大褂，也加入了談判。人墻還是沒任何的松動(dòng)。非常奇怪，所有些人說話，都是那樣的斯文，沒歇斯底里，也沒面紅耳赤，都是在和善地講著各自的道理。

　　3分鐘，5分鐘。沒任何結(jié)果。白大褂們和司機(jī)回到車上，在這個(gè)百川歸海的強(qiáng)大洪流中，臃腫地努力著，蹣跚地挪動(dòng)著。場面依舊安靜，沒喧囂，秩序井然。

　　莫名地，我感受到了一絲的不安。未知的地方，可能有一個(gè)人正在等待著白大褂們，3分鐘與30分鐘，抑或是生命的距離。我逃也似的鉆進(jìn)了考場，渴望離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那份忐忑與不安。然而，面對著白花花的試題，我卻沒辦法凝神作答。救護(hù)車臃腫的畫面，如夢魘般撕扯著我的心弦。

　　那輛救護(hù)車挪動(dòng)出“車�！绷藛�？是否會(huì)有人配合地讓路？生命是不是可以出現(xiàn)奇跡？

　　150分鐘，我每時(shí)每刻，不被忐忑包圍，不被忐忑折磨。

　　而這個(gè)世界呢？

我的忐忑，一直都在的作文2

　　我家離考場很近，昨天，我步行測量了我家到考場的距離，保守測算，18分鐘可以走到，所以我昨天的計(jì)劃是：7：50出發(fā)，8：10抵達(dá)，8：30開考。所有的安排都盡在學(xué)會(huì)，不可能有意料之外。

　　而今天，竟然出了意料之外。

　　8：05之前，一切都是順利的，盡管車水馬龍，但是交通秩序卻井然有序，無數(shù)的私家車，出租車，網(wǎng)約車，如集結(jié)一般，向同一個(gè)地方匯聚，而那個(gè)地方也如同黑洞一般，吞噬著往來的所有汽車與行人，一層一層，安靜而有序。想必所有的人都如我一般，不愿在這個(gè)要緊的時(shí)刻，受到任何的一絲干擾。

　　8：06，我離考場還有200米。200米是一個(gè)有趣的距離，大量家長自發(fā)地退到這個(gè)200米的距離之外，汽車使用子、人組成一個(gè)隔離帶，用以攔截可能出現(xiàn)的各種干擾，用以維護(hù)那個(gè)可能扭轉(zhuǎn)孩子人生的考試。

　　正當(dāng)我穿越人群的時(shí)候，前面響起了一連串的鳴笛聲，緊迫、急促，與這份和諧極不和諧。那是一輛120救護(hù)車，它掙扎著，哀求著，停在了人墻的外圍。

　　救護(hù)車關(guān)閉了鳴笛，司機(jī)下了車，似乎在和人墻商量著什么，然而人墻卻沒有一絲的松動(dòng)。過了會(huì)，救護(hù)車上又下來幾個(gè)白大褂，也加入了談判。人墻還是沒有任何的松動(dòng)。

　　很奇怪，所有的.人說話，都是那樣的斯文，沒有歇斯底里，也沒有面紅耳赤，都是在和善地講著各自的道理。

　　3分鐘，5分鐘。沒有任何結(jié)果。

　　白大褂們和司機(jī)回到車上，在這個(gè)百川歸海的強(qiáng)大洪流中，臃腫地努力著，蹣跚地挪動(dòng)著。場面依然安靜，沒有喧囂，秩序井然。

　　莫名地，我感受到了一絲的不安。未知的地方，可能有一個(gè)人正在等待著白大褂們，3分鐘與30分鐘，抑或是生命的距離。

　　我逃也似的鉆進(jìn)了考場，渴望離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那份忐忑與不安。然而，面對著白花花的試題，我卻沒辦法凝神作答。救護(hù)車臃腫的畫面，如夢魘般撕扯著我的心弦。

　　那輛救護(hù)車挪動(dòng)出“車海”了嗎？會(huì)不會(huì)有人配合地讓路？生命是不是可以出現(xiàn)奇跡？

　　150分鐘，我無時(shí)無刻，不被忐忑包圍，不被忐忑折磨。

　　而這個(gè)世界呢？

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