關(guān)于中學(xué)教研工作計(jì)劃模板匯總六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的中學(xué)教研工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學(xué)研究、課改方面的引領(lǐng)作用，結(jié)合市教教研室本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作要點(diǎn)，我們繼續(xù)依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，通過具體的網(wǎng)絡(luò)教研工作的實(shí)施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。
本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校的實(shí)施已經(jīng)進(jìn)入了第二個(gè)年頭，在這期間，我們基本上按照學(xué)校制定的實(shí)施方案，逐步推進(jìn)，取得了一定的成績和經(jīng)驗(yàn)。但是，由于各種原因，從總體上看，我校的網(wǎng)絡(luò)教研還處于比較低的水平，對網(wǎng)絡(luò)教研工作處于完成各項(xiàng)任務(wù)和計(jì)劃的階段，沒有交友特色的創(chuàng)新工作。為了進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教研水平，解決目前網(wǎng)絡(luò)教研普遍存在的程式化的問題，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作制定如下計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以市教研室和學(xué)�！秾�(shí)施方案為指導(dǎo)》，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作會(huì)議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以學(xué)校教研網(wǎng)為平臺(tái)、以教師成長日志為手段，以教研組為單位，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。既要注重形式，更要注重質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
雖然網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)階段，但是總結(jié)一年多來的網(wǎng)絡(luò)教研工作，我校目前還存在著以下不足
�。ㄒ唬┙處煹某Ｒ�(guī)教研行為和教研意識(shí)還不夠強(qiáng)，這不僅是制約網(wǎng)絡(luò)教研的瓶頸，而且是常規(guī)教研的難點(diǎn)所在。網(wǎng)絡(luò)教研對教師的專業(yè)成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提高與促進(jìn)沒有有機(jī)的結(jié)合起來。
�。ǘ┙處煂W(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)和定位還不是十分準(zhǔn)確，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還不是特別的嫻熟。
�。ㄈ⿲W(xué)校組織的技術(shù)指導(dǎo)不到位，對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)和規(guī)范不及時(shí)，相關(guān)的制度還不完善。
�。ㄋ模┙處煹陌l(fā)展和應(yīng)用水平參差不齊，對于一些在網(wǎng)絡(luò)教研方面的優(yōu)秀教師引導(dǎo)不夠。
�。ㄎ澹┙萄薪M的集體教研氛圍還沒有形成，教研組的作用發(fā)揮的不是十分到位。領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的參與不高。
�。┯布O(shè)施不能完全滿足教師發(fā)展的需要。所借助的`新思考平臺(tái)不夠穩(wěn)定。
�。ㄆ撸┮圆┛推脚_(tái)建立的網(wǎng)絡(luò)教研體系比較混亂，不便于管理和使用。
�。ò耍┚W(wǎng)絡(luò)教研的考核和評價(jià)體系還有待于進(jìn)一步完善。
三、本學(xué)期的工作思路和具體措施
雖然我們在推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作中遇到了上述的困難和問題，但是我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教研的趨勢是不可改變的，這些困難和問題也屬于發(fā)展中的問題，是可以克服和解決的。為此，我們本學(xué)期的工作思路和措施是
�。ㄒ唬┩晟凭W(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔡立軍（總體負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作）
副組長：常榮華（具體負(fù)責(zé)實(shí)施，主管網(wǎng)絡(luò)教研工作）
工作成員
1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新（負(fù)責(zé)對教研信息的發(fā)布與管理，組織開展全校性的教研工作）
2、閆軍（負(fù)責(zé)學(xué)校信息的發(fā)布與管理）
3、曹熠（負(fù)責(zé)技術(shù)維護(hù)）
4、謝進(jìn)、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮（負(fù)責(zé)組織本教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展）
（二）加強(qiáng)對常規(guī)教研的指導(dǎo)與管理，提高常規(guī)教研的質(zhì)量和水平。
1、常規(guī)教研必須做到；有固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，活動(dòng)有方案、過程有檢查，結(jié)果有實(shí)效。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，特別要加強(qiáng)對教研組長和骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)展教研組在網(wǎng)絡(luò)教研中的核心作用。
3、嚴(yán)格集體備課制度，形成良好的教研氛圍。
（三）結(jié)合校本培訓(xùn)，安排內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研方面的針對性培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)：一是技術(shù)層面的，二是理念層面的，三是經(jīng)驗(yàn)交流層面。
（四）依托校園網(wǎng)，建立新的網(wǎng)絡(luò)教研交流體系
1、對青銅峽回民中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)一步完善和規(guī)劃。除學(xué)校的常規(guī)工作外，重點(diǎn)要突出其教研性，要將其建成我校開展網(wǎng)絡(luò)教研的最基本的平臺(tái)和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。
2、在此平臺(tái)上，主要完善以下內(nèi)容
�。�1）把以教研組為單位的建設(shè)的教研活動(dòng)發(fā)布與交流平臺(tái)落到實(shí)處，避免流于形式；
�。�2）由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教研活動(dòng)，管理員定期進(jìn)行總結(jié)反饋和公布；
�。�3）每個(gè)交流活動(dòng)中，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對性，要特別注重實(shí)效發(fā)揮“討論”的功能（即“研”的功能）；
�。�4）教師以個(gè)人空間為載體，開展撰寫個(gè)人成長博客、下載和上傳備課資料，開展網(wǎng)絡(luò)研討與交流（在“網(wǎng)校office”上與同行進(jìn)行交流和下載資料）
（5）在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進(jìn)行發(fā)布和交流。鼓勵(lì)教師多撰寫與教學(xué)有關(guān)的日志，心得和案例。個(gè)人美文和隨筆發(fā)表在“教師”上；進(jìn)一步規(guī)范發(fā)布渠道。要求管理員必須認(rèn)真審核，不符合要求的不予通過。
�。�6）進(jìn)一步建立與上級部門及其他教研部門與學(xué)校的友情。
�。�7）由教導(dǎo)處收集和發(fā)布學(xué)校的教學(xué)資源庫。
�。ㄎ澹┍Ｕ蠙C(jī)制
1、加強(qiáng)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。特別是管理人員要以高度的責(zé)任心完成任務(wù)。
2、加大考核的力度，將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及教師個(gè)人考核的生要內(nèi)容之一。
3、對于表現(xiàn)突出的教研組和個(gè)人（含管理人員）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對于能夠按要求開展和完成任務(wù)的教師予以上網(wǎng)補(bǔ)助。對教師空間的考核不能單純只看訪問量和點(diǎn)擊量，要將博文是否與教學(xué)有關(guān)，為教學(xué)服務(wù)作為考核的依據(jù)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研工作以圍繞學(xué)科課堂變革的主題，基于“學(xué)為中心”引導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材和研磨教學(xué)，提高學(xué)科教師的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1.努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，把各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)到位。
2.建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的教研組集體。
三、主要工作：
1.制訂學(xué)科組計(jì)劃。
2.加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，同時(shí)兼顧整個(gè)教研組的`集體教研備課活動(dòng)。
3.認(rèn)真按照“學(xué)為中心”模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實(shí)效。
4.上好學(xué)校人手一課的公開課
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督察落實(shí)，把提高課堂教學(xué)效率提高到實(shí)處。
6.開展互相聽課、評課，及時(shí)總結(jié)。
7.參加學(xué)校和市、縣教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了緊跟我市初中課改研究的步伐，以市教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以貫徹國家教育方針為核心，進(jìn)一步落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，加強(qiáng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的研究，以推進(jìn)課程改革、探索有效教學(xué)的策略和提高骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，突出抓好課程改革、教學(xué)評價(jià)改革，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課題研究，進(jìn)一步提高校長本教研工作水平和效益。
二、工作目標(biāo)
1、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，研究課改中課堂教學(xué)的實(shí)際問題，努力提高課堂教學(xué)效果。
2、做好各級課題申報(bào)、立項(xiàng)、管理、研究、驗(yàn)收和推廣工作。
3、根據(jù)課程改革需要，加強(qiáng)信息技術(shù)課、心理健康課、綜合素質(zhì)課的研究。
4、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)思路，積極探索以基礎(chǔ)性、主體性、開放性、探究性、獨(dú)創(chuàng)性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式。
5、充分利用已開通的遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)，提高自身教學(xué)改革能力和效果。
6、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，使其真正成為所學(xué)科骨干，具備引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)教研能力。
7、進(jìn)一步利用基地教研校的作用，把我校教研推向新局面。
8、抓實(shí)抓好常規(guī)課教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上級學(xué)校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，提高我校在農(nóng)村的知名度。
三、工作措施
1、嚴(yán)格教學(xué)管理，加大常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)集體備課，引導(dǎo)教師在鉆研教材優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課質(zhì)量上下功夫。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)評估和監(jiān)控機(jī)制，突出教學(xué)質(zhì)量管理，嚴(yán)格質(zhì)量評估方案，突出教學(xué)成績，監(jiān)控管理好課堂教學(xué)。
3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，努力提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，本學(xué)期初我校選派了語文學(xué)科全體教師去進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)，地理的'周寶華、王麗影，體育學(xué)校張洪剛，信息技術(shù)楊延坤、姜偉等同志也相繼去進(jìn)修進(jìn)行了培訓(xùn)，這些教師的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。
4、充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和基地教研，大力開展新課改教研活動(dòng)。
本學(xué)期骨干教師、教研明星、教學(xué)標(biāo)兵每人作一節(jié)示范引領(lǐng)課，其他教師作一節(jié)匯報(bào)課，每位教師這學(xué)校聽課必須達(dá)到十節(jié)以上。
九月份選派優(yōu)秀的語文、數(shù)學(xué)、生物學(xué)科教師參加基本功大賽，積極參與全市學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)。
十月份為我校校本教研開放月，請學(xué)生家長、進(jìn)修校教研員來校聽課指導(dǎo)，配合這項(xiàng)活動(dòng)，擬選聞煥青、張少波、徐影、劉淑媛、周寶芳、于秀艷等同志參加農(nóng)村中學(xué)教學(xué)能手評選活動(dòng)。
十一月份在校本教研的基礎(chǔ)上，選派有代表性的教師積極參加片基地主題教研活動(dòng)，積極籌備參加優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思評選、交流、展示活動(dòng)，提升教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
十二月份組織各年級期末質(zhì)量檢測，領(lǐng)導(dǎo)要深入考場監(jiān)考，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，作好試卷評卷工作，把好質(zhì)量關(guān)，各學(xué)科寫好質(zhì)量分析，為下學(xué)期開學(xué)總結(jié)試卷做好充分思想準(zhǔn)備。
校本示范教研課具體時(shí)間安排：
第四周：心理健康教師蘇宏作《自我中心要不得》教研示范課。
第六周：八年級思品教師仲維杰作《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》示范課。
第七周：歷史教師黃艷秋作《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》示范課。
第八周：九年數(shù)學(xué)教研明星作《圖形的旋轉(zhuǎn)》展示課。
第十周：九年級化學(xué)教師劉洪生作《燃燒的條件》示范課。
第十一周：美術(shù)教師唐宏偉作《學(xué)習(xí)服裝搭配》示范課。
第十二周：由八年級孫桂春作英語示范課。
第十三周：周市教學(xué)標(biāo)兵孫海玲作《平方差公式》展示課。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行xx市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的`有效性研修活動(dòng)。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報(bào)課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
三、具體安排
活動(dòng)時(shí)間
第1周2月14日
1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷。
2、各備課組制定計(jì)劃。
教研活動(dòng)
第2周2月21—25日。
1、開學(xué)摸底考試分析。
2、備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。
第3周2月28—3月4日
啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng)第4周3月7—11日
1、“骨干教師研討課”聽評課活動(dòng)。
2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
第5周3月14—xx日
1、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。
2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng)
第6周3月21—25日。
第一次階段性練習(xí)。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
一、教研目標(biāo)、任務(wù)具體措施與要求
新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進(jìn)一步更新教育觀念，改革教法，更新學(xué)法，從課堂教學(xué)和評價(jià)入手，切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)，多方面、多角度的提高學(xué)生的'運(yùn)算能力。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體措施
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。大力推進(jìn)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)。
2、在平日的教學(xué)過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時(shí)間對學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測試，每兩周進(jìn)行一次運(yùn)算能力競賽。
3、認(rèn)真組織好教師進(jìn)行集體備課，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡。
4、認(rèn)真做好聽課活動(dòng)，評價(jià)要求客觀公正，實(shí)事求是。
5、深入研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。
6、及時(shí)將教研活動(dòng)中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。
二、教研活動(dòng)的具體內(nèi)容與時(shí)間安排
1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。
2、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧
三、教研活動(dòng)中應(yīng)注意的問題
1、必須從思想上重視教科研活動(dòng)
2、及時(shí)領(lǐng)會(huì)課程改革中的精神。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，按照常規(guī)求扎實(shí)、評價(jià)求科學(xué)、教師求發(fā)展、教研求實(shí)效的工作策略，以師徒結(jié)對的青藍(lán)工程和名師成長的名師工程為主抓手，積極創(chuàng)設(shè)教師成長的平臺(tái)，以現(xiàn)有的特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺(tái)為載體，重點(diǎn)推動(dòng)各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養(yǎng)工作，提高教研工作的針對性、時(shí)效性。
本學(xué)期教研工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開展：
一、狠抓常規(guī)教研，確保教研工作常態(tài)化
1、積極落實(shí)教研管理制度，保障教研工作和活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化。
各科組都要有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，明文列入學(xué)期計(jì)劃，包括具體的科組活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容都要上報(bào)到教研室，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動(dòng)并檢查落實(shí)。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動(dòng)要切實(shí)有效地推行。科組長要監(jiān)督落實(shí)每個(gè)備課組每學(xué)期8次的集體備課活動(dòng)。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動(dòng)，如無特殊情況，統(tǒng)一要求在綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓科組活動(dòng)室進(jìn)行）
2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)的聽課、評課、出課活動(dòng)
各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，鼓勵(lì)教師通過學(xué)習(xí)、研究形成自己的課程特色，學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的工作力度。
本學(xué)期繼續(xù)安排開展組內(nèi)老教師、新進(jìn)教師的示范課和匯報(bào)課活動(dòng)，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手，打造精品課堂，抓好精品課程的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流，形成促進(jìn)相互交流、互幫互學(xué)的良好氛圍。
3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研管理，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，引入評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化，提高教研的實(shí)效性。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、市開展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng)。
4、及時(shí)更新科組博客，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)校影響力。
5、積極開展校本課程的開發(fā)和研究工作
針對新一屆高一的需要，教研室組織各教研組有計(jì)劃，有步驟地開展校本課程的開發(fā)和研究工作，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等，學(xué)校要加大投入，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺(tái)
6、積極推動(dòng)國家級、省級、市級等各級課題的研究工作。要樹立科研興教，科研強(qiáng)校的意識(shí)，把科研作為提高教師理論水平，加快教師專業(yè)發(fā)展，打造科研型教師隊(duì)伍的重要措施。本學(xué)期將分批分類別召開課題研究推進(jìn)會(huì)。
7、積極開展科組集體活動(dòng)。各科組要根據(jù)省市各類教研活動(dòng)的工作安排，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動(dòng)，并列入科組計(jì)劃；各科組可將兩學(xué)期的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合并使用，但必須提前上報(bào)教研室備案，外出活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行。
二、依托青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師快速成長
1、本學(xué)期初，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對工作，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報(bào)教研室備案。
各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，()每學(xué)期聽導(dǎo)師的課不少于10節(jié)，閱讀一定數(shù)量的`教育理論書籍，完成2篇讀書筆記。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文，上兩節(jié)匯報(bào)課（務(wù)必安排在本科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，詳細(xì)計(jì)劃要列入科組計(jì)劃并上報(bào)）。
2、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計(jì)劃、進(jìn)修總結(jié)，每學(xué)期聽青年教師的課不少于6節(jié)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見和建議，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）、上匯報(bào)及公開課（每學(xué)期兩次）的情況。
3、開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動(dòng)。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等內(nèi)容）及“撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等競賽活動(dòng)，評選出新一屆的教壇新秀。
三、打造名師工程，加快名師梯隊(duì)建設(shè)
1、繼續(xù)創(chuàng)造條件，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn)、交流研討，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等。
2、積極建設(shè)我校教師成長基地，以特級教師工作室、青年骨干教師成長助推站等平臺(tái)為載體，積極推動(dòng)學(xué)校骨干教師的成長、青年教師的提升，從而加快我校名師梯隊(duì)的建設(shè)。
3、各科組要積極鼓動(dòng)組內(nèi)各級各類骨干教師主動(dòng)上公開課、觀摩課、研究課，通過深入課堂，開展以聽課、評課、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動(dòng)，從而帶動(dòng)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
4、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程培育基地建設(shè)，以此為契機(jī)，加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長的發(fā)展中心，進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評價(jià)體系，開展探索性研究和實(shí)驗(yàn)，建立示范性課程樣板。
四、其他工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要，本年度教研室將對于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習(xí)中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式，輔以專題培訓(xùn)，教會(huì)教師熟練使用教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)備，提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓(xùn)，確保物盡其用。
2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校的評估工作。
3、各科組要加強(qiáng)科組檔案的建設(shè)與管理工作。
4、組織科組開展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。
5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題的組織工作。
6、積極配合上級研訓(xùn)部門積極做好20xx—20xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
教研室
20xx年8月28日
海南華僑中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作行事歷
時(shí) 間
內(nèi) 容
9月份
1. 制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃及工作行事歷；
2.召開教研組長會(huì)議，研討新學(xué)期工作思路；
3.各科組制定本科組工作計(jì)劃（含匯報(bào)課安排情況、科組主題活動(dòng)安排、科組外出考察活動(dòng)等安排情況）；
4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開題；
5.召開省級、市級課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，推動(dòng)課題研究工作；
6. 組織新增補(bǔ)的市級骨干教師參加市里的市骨資格培訓(xùn)班；
7.準(zhǔn)備相關(guān)材料，參加海口市中小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰大會(huì)；
8.召開通用技術(shù)學(xué)科全體人員會(huì)議，研討學(xué)科課程基地的建設(shè)問題；
9.組織開展正常的科組主題教研活動(dòng)。
10月份
1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)；
2.召開八個(gè)助推站主持人會(huì)議，針對市研訓(xùn)院制定的相關(guān)考核與管理細(xì)則，研討我校助推站工作的管理與建設(shè)。
3.積極配合學(xué)校做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評估工作。
4.學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分的校內(nèi)審核情況上報(bào)研訓(xùn)院；
5.分別召開語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科課程基地的建設(shè)研討會(huì)；
6.組織召開申報(bào)校本課程開發(fā)建設(shè)的相關(guān)教師會(huì)議，布置校本課程開發(fā)的有關(guān)事宜；
7.組織相關(guān)人員參加市級中小學(xué)教研組長信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；
8.組織各科教師參加省市研訓(xùn)部門舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會(huì)。
11月份
1.各年級期中考試；
2.加強(qiáng)對各科組主題教研活動(dòng)的檢查力度；
3.參加市級的校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展。
4.參加中小學(xué)（園）教師繼教網(wǎng)絡(luò)學(xué)分登分、管理研討班；
5.召開科組長會(huì)議，布置第26屆教學(xué)節(jié)相關(guān)事宜。
12月份
1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)；
2.組織開展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評選活動(dòng)；
3.配合省繼教中心做好省級骨干教師的年度考核工作；
4.組織科組開展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。
1月份
1.學(xué)期末教研材料收集歸檔工作；
2.學(xué)期末先進(jìn)科組評比工作；
3.召開科組長會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期教研工作。
全學(xué)期
1.組織教師參加各級、各類學(xué)科課堂、說課比賽、論文評比、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)；
2.以上工作如有變動(dòng)以學(xué)校具體通知為準(zhǔn)。教研室工作匯報(bào)小學(xué)教研室工作小結(jié)教研室工作計(jì)劃
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