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快樂是作文

時間:2024-09-09 13:47:22 作文 我要投稿

【熱門】快樂是作文四篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的快樂是作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】快樂是作文四篇

快樂是作文 篇1

  暑假里我和爸爸興高采烈的去游泳。

  在去的路上,我才發(fā)現(xiàn)我根本不會游泳,怎么辦呢?我低著頭著急的問爸爸:“我不會游泳可怎么辦?”爸爸關切地對我說:“別擔心,我會教你游泳的!编牛視Φ膶W游的。

  到游泳池邊,我看有許多人在這里游泳,有的游的.挺順利,而有的人卻失落的坐在那兒,這些場景真讓人心疼。我似乎有些緊張了。我用腳趾點了一下水,水冰涼的,我再看看爸爸,爸爸說:“沒事的,你必須要先下水,才能學會游泳呀!”我鼓起了勇氣,砰的一身,水花濺起,我抬頭一看,我終于勇敢的跳下了水。其實,下水是件非常簡單的事情,只是我不知道而已。跳下了水我更有信心游泳了。

  爸爸教我怎樣游泳,先是手往后劃,用水的反推力向前前進,而后腳也向后劃,我努力的學著,不到半小時就學會了,爸爸收哦我學的很進步,獎勵我下周和我再來游泳,我十分高興。

快樂是作文 篇2

  西方一位哲學家說過,人有避苦趨樂的本性,F(xiàn)實生活中,人人都追求快樂,但結果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。

  能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來,也不可能自天而降,只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn),都是多方面的,擇其要者,主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

  現(xiàn)在我們身為中學生,有很多事情我們都可以用自己的能力去做,而不用依靠父母,朋友,靠我們自己的能力就可以成功,就拿昨天發(fā)生的.一件事來說吧。

  昨天我和弟弟們,一起玩,然后我們都想吃烤地瓜,但是沒有錢,怎么辦呢。突然,弟弟靈機一動,對啊,誰說的沒錢就不能吃烤地瓜啦。然后我們在家里拿了四個地瓜,我們自己挖了個坑,然后把地瓜放入了坑里,找來了許柴火,然后我們點燃柴火就在那里烤地瓜大約一個多小時,地瓜烤好了,雖然有點不熟,但是我們吃到嘴里都覺得香噴噴的,因為這是我們自己動手烤的地瓜啊。這說明我們還是有烤地瓜的能力的。我們很開心,很高興,通過這件事我們收獲到了很多,這也就是說,快樂有時是靠自己來創(chuàng)造的,是靠自己的能力來獲取的,不是像天上掉餡餅那樣,不勞而獲。

  世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然五顏六色,但老百姓的生活并非如意,城市里的物質雖然種類繁多,但是城內的空氣早已污染,還不如鄉(xiāng)下的空氣。世界萬物的有與無,沒有一成不變的。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣。要相信,事情總會向好的方面發(fā)展,風雨過后會有晴天,從而樂觀對今天,快樂的走向明天。

  快樂是一種能力,他需要我們來創(chuàng)造,能力也是快樂,我們既有能力也有快樂,我們?yōu)楹尾辉谀芰χ袑ふ铱鞓纺,讓我們一起攜起能力之手,尋找快樂之源吧!

快樂是作文 篇3

  “唰唰唰……”教室里傳出粉筆字的聲音,循著聲音一看,原來是我站在一把凳子上,正忙著抄優(yōu)質課堂上自己做的答案呢。

  這是在干什么呢?

  這學期,咱們班的語文王老師定了一個新規(guī)矩:將優(yōu)質課堂中每一課上的題目讓學習好的同學把自己的答案抄在黑板上,每人負責兩題,對照答案同學們自己改正錯誤。王老師分配給我第四、五題。我開心極了,心里像吃了蜜似的。我做起作業(yè)格外認真,細心地斟酌每一題的答案,生怕有什么閃失?墒,天有不測風云,第一課錯了一個詞,這使我羞愧萬分,恨不得縮小身子找個地縫鉆進去。第二課和第三課我更加仔細,把答案審了又審,終于接近標準答案了。這兩課整整抄了半個黑板,我的手也疼了半個下午。但是,看到同學們看著我抄在黑板上的答案,糾正了自己犯的錯誤,并從中不斷進步,從而獲取新知識?吹竭@樣的情景,我欣慰地笑了。是呀,一份耕耘一份收獲,你付出了,就一定有回報。雖然這樣抄在黑板上,我的手仍然有些酸痛,但是我的.心里還是甜蜜的,能夠幫助王老師減輕負擔,能夠幫助同學糾正錯誤,誰的心里會不高興呢?我也是在王老師、同學的幫助下成長起來的,累一點又有什么關系呢,人總不能這么自私吧!付出也是一種快樂。

  抄寫的時間又到了,我拿起粉筆,又沉浸在動聽悅耳的聲音中……

快樂是作文 篇4

  我們生活中會存在很多很多樣的情緒,而這些情緒也代表了一個人的‘喜、怒、哀、樂’對生活所領悟的酸甜苦辣?傊@些復雜化的情緒構成了更加完美的人類。而在這些情緒里總會有一個占比例最大的,別人會覺得是苦,有的人是甜,有的人是……而我卻覺得是樂,因為生活有了快樂而精彩!

  試想一下,如果我們的生活中沒有快樂,那是一件多么恐懼的的事情!我們千篇一律的生活,面無表情的交談,莫不關心的生活,生活中便沒有一點樂趣,那如一具行尸走肉又有什么區(qū)別?!所以我們要樂觀的面對生活,讓自己的生活充滿陽光。遇到困難時也不會氣餒,勇敢地去面對,努力的`去克服。而且我覺得只讓自己快樂還不夠我們應該讓身邊的人也同樣快樂起來。讓他們因你而快樂,讓他們受到你的感染而變得快樂起來,那時你便會有一種成就感。散文吧原創(chuàng)

  其實讓自己快樂和讓別人快樂是不同的,自己快樂很容易因為你知道自己有什么煩心事和憂愁,只要自己克服過去那么你便會看得很開,但是這又同樣是一個困難的使命,因為如果你 找不到原因那么你就會永遠打不開這個結,永遠的不會真正的快樂起來。而讓別人快樂呢,則是要考察你的細心,看你能不能發(fā)現(xiàn)別人的煩惱,然后解決它給他們帶來快樂。

  不要覺得我說的這個會很難,其實它是一件再簡單不過的事啦!讓別人快樂的事有很多,不需要你去花大的代價去讓他們快樂,那是一種做作,如果真的有人愿意的話那麼他就是愛慕虛榮,還是沒有真的快樂。你只要從身邊的小事做起。就比如說,在你父母勞累了一天回來后,你幫他們垂垂肩,倒杯水也是讓他們快樂的。當然我希望要一直做下去,不然那也不算讓他人真正的快樂。你得讓爸爸媽媽感受到你你的改變,感受到你長大了,那時你才算是成功了!又比如說在同學受傷時你去幫助他,他也會一陣感動。就拿我們班的這個例子來說吧:我們班的楊子琪同學因為莫些原因傷到了腳,腳上纏上了厚厚的白紗布行動很不方便,又偏偏我們在6樓,雖然他的媽媽會常來扶他上下樓,但也不可能一只。∷晕覀儼嗌系娜擞龅搅硕紩䦷椭,小心的上下6樓。他是數學課代表,數學老師的辦公室在1樓,他每次送作業(yè)又不方便,這時候我又看到了張子偉或其他的人無償的幫助他把作業(yè)送去。這并不是甚么驚天動地的大事,卻讓人的心有所觸動。讓當事人感動,快樂著。

  所以,其實快樂在生活中處處都能發(fā)現(xiàn),只是考驗你是不是善于發(fā)現(xiàn)生活,是不是喜歡把快樂帶給大家,和別人一起分享罷了。

  這既是一種情緒,也是一種能力。

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