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精選書(shū)法作文400字合集十篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文400字 篇1
我喜歡書(shū)法,也喜歡練字。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上,我飽受艱辛。我曾經(jīng)煩惱過(guò),也曾想放棄過(guò),但一次又一次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。
其實(shí)我原來(lái)不怎么喜歡書(shū)法,甚至說(shuō)到寫(xiě)字就讓我頭痛不已,因?yàn)槲沂且粋(gè)左撇子。而那時(shí)我們班上寫(xiě)字好的同學(xué)常常受到老師的表?yè)P(yáng)。那一刻我下定決心,我也要練字,我還要超越他們。
就是在這個(gè)決定的驅(qū)使下,媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。從那刻起,我就走上了學(xué)習(xí)書(shū)法之路。
剛開(kāi)始的時(shí)候,由于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài),我在書(shū)法班里學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。回到家里,我也堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法,每天都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。但是時(shí)間長(zhǎng)了,我就覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法是十分枯燥無(wú)味。上課的時(shí)候,我心浮氣躁,字也沒(méi)有以前寫(xiě)得好了,家庭作業(yè)也沒(méi)有堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě),都是等到要去上課的前一天,才猛然想起作業(yè)還沒(méi)做,才開(kāi)始趕作業(yè),作業(yè)的質(zhì)量也就可想而知了。楊老師和媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,他們就一起開(kāi)導(dǎo)我。媽媽在家里給我講了大書(shū)法家王曦之的故事,楊老師在我的.作業(yè)本上寫(xiě)了“堅(jiān)持不懈”來(lái)激勵(lì)我。楊老師和媽媽的良苦用心引起了我的反思:是!學(xué)習(xí)書(shū)法和做任何事情都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái),最后我終于練得了一手好字。
現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)法更情有獨(dú)鐘。書(shū)法讓我沉醉,讓我在墨香中享受到了書(shū)法帶來(lái)的樂(lè)趣,書(shū)法更讓我在勤學(xué)苦練中感受到成功的樂(lè)趣。
書(shū)法作文400字 篇2
我愛(ài)聽(tīng)古箏的有氧琴聲,我愛(ài)看課外書(shū)里的美好故事,我愛(ài)畫(huà)栩栩如生的金魚(yú)……但我更愛(ài)書(shū)法里一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體,因?yàn)槲覐男【陀幸粋(gè)夢(mèng)想,要成為一名書(shū)法家。
一年級(jí)的時(shí)候,我剛開(kāi)始練字,就學(xué)著老師的樣子認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)地臨摹,我字寫(xiě)得很好,常常給老師當(dāng)范字。老師說(shuō)我的字仿佛是一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士,同學(xué)們看了有的拍手叫好,有的夸我說(shuō)我的字蒼勁有力;還有的說(shuō)簡(jiǎn)直跟王羲之寫(xiě)得一模一樣。我聽(tīng)到了,心里高興得不得了。
我愛(ài)上了書(shū)法,每天晚上都在練字。有一次,我在家里練字,媽媽對(duì)我說(shuō):“我出去上班了,10點(diǎn)鐘燒飯,11點(diǎn)半媽媽回家了!蔽译S口說(shuō):“知道了!蔽揖氈氈,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫(xiě)壞了,就又努力練了五張,“咦,這字怎么怪怪的`,繼續(xù)練!辈贿^(guò)一會(huì)兒,我看看鬧鐘,“糟糕,已經(jīng)11點(diǎn)半了,媽媽要回來(lái)了!”最后,我被媽媽批評(píng)了。
我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗俏覀冏鎳?guó)文化史上的一顆璀璨的明珠;我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)槲覑?ài)那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體;我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶。
書(shū)法作文400字 篇3
小時(shí)候,我還不懂欣賞,更不明白“書(shū)法”為何物。我知道它顏色單調(diào),也不是很工整,我甚至討厭這枯燥無(wú)味的東西。
入學(xué)后,老師從“文房四寶”把我引入了書(shū)法世界,還用了一幅她的作品來(lái)教我們練字,同學(xué)們個(gè)個(gè)都夸老師寫(xiě)得好。漸漸地,我迷上書(shū)法。博學(xué)多才的老師告訴了我許多關(guān)于大書(shū)法家練字的故事,王羲之、顏真卿、柳公權(quán)的名字印在我的腦海中,他們讓我懂得“持之以恒,才能寫(xiě)出好字來(lái)。
寫(xiě)字說(shuō)似簡(jiǎn)單,但事實(shí)不是這樣,要想寫(xiě)一手好字,什么“左低右高、上寬下窄”都不容忽視,稍有一點(diǎn)偏差,整個(gè)字就會(huì)不協(xié)調(diào),可能不堪入目。
那是一個(gè)陽(yáng)光明艷的正午,老師早早地就來(lái)到了教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,因?yàn)榻裉炖蠋熅鸵涛覀兙毜谝粋(gè)字。平時(shí),同學(xué)們苦練筆劃,就是為了等這一天的到來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們,今天不練別的字,就寫(xiě)“人”字……”我們似乎有點(diǎn)失望。
“人”字雖然只有兩畫(huà),可也不好寫(xiě)。有人把它寫(xiě)得左右分離,有人把它寫(xiě)到格子的.最頂端,讓我吃驚的是我居然把它寫(xiě)成了“八”。寫(xiě)字還真難。
書(shū)法學(xué)習(xí)是無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。它像一座高聳入云的山峰,而我們就是攀登者,只有一步一個(gè)階梯,稍不留神就會(huì)跌落山崖,而堅(jiān)持不懈的人終究會(huì)登上險(xiǎn)峰。
書(shū)法是中華民族的瑰寶,它陶冶了我們的情操,提高了我們修養(yǎng),這將影響我的一生!
書(shū)法,我愛(ài)你!
書(shū)法作文400字 篇4
一天,書(shū)法時(shí)代的表哥邀請(qǐng)我與他那玩,現(xiàn)正值暑假,就順便上他那玩剛要下飛機(jī),機(jī)長(zhǎng)就要求我們寫(xiě)一篇字畫(huà)啥?還要寫(xiě)字畫(huà)?“這可是通行證!”機(jī)長(zhǎng)板這臉說(shuō)這對(duì)于我,書(shū)法界知名人士來(lái)說(shuō)就是小小。ㄒ韵率÷詢|萬(wàn)個(gè)小小)的問(wèn)題啦一番龍飛鳳舞之后,我的杰作新鮮出爐了,看機(jī)長(zhǎng)那傻樣,不可理喻我大搖大擺的下了飛機(jī),哪知飛機(jī)下竟是一幫追新星族,原來(lái),我剛才的作品通過(guò)衛(wèi)星傳遍書(shū)法時(shí)代的大江南北,現(xiàn)在,我只好戴墨鏡咯!
我風(fēng)馳電哧的離開(kāi)機(jī)場(chǎng)呀,肚子開(kāi)始大反擊戰(zhàn)啦,有個(gè)小吃店,進(jìn)去解解讒吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘錢(qián)’嗎?”“有!”我拿出一大疊鈔票給他,可他卻“你沒(méi)錢(qián)啊?”“有啊,在這”我指了指鈔票“我說(shuō)的是書(shū)法展的入場(chǎng)券!傻瓜!”這是什么時(shí)代啊,不用錢(qián)倒用入場(chǎng)券?只好搭公共汽車(chē)去表哥家咯不行,要‘錢(qián)“的只好當(dāng)一回步行者了我問(wèn)了路人才知道,這個(gè)時(shí)代用的不是錢(qián),而是入場(chǎng)券,入場(chǎng)券要在銀行購(gòu)買(mǎi)幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后,我終于弄到了夢(mèng)寐以求的`”錢(qián)“現(xiàn)在,搭車(chē)去表哥家咯表哥上六年級(jí)了,每天的作業(yè)就是練書(shū)法;考試考的也書(shū)法;招聘會(huì)時(shí),招聘人員也是看看你的書(shū)法寫(xiě)的好不好在這里,連1歲的小孩寫(xiě)的書(shū)法都比我寫(xiě)的都好,我的上帝,什么都是關(guān)于書(shū)法的不多說(shuō)了,表哥讓我和他切磋切磋”武藝“,我會(huì)死的很慘咯!
書(shū)法作文400字 篇5
十八般武藝,樣樣是好戲;三百六十行,行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,各有所長(zhǎng),各有所短,我的拿手好戲是——書(shū)法。
要想學(xué)好書(shū)法,準(zhǔn)備工作可不能少!肮P墨紙硯”古人把它稱(chēng)為文房四寶。在開(kāi)始臨寫(xiě)前,我細(xì)心地將它們一一準(zhǔn)備好。
“滴——”我將毛筆放入硯臺(tái),沾墨,把握好每一滴墨水,墨水要是沒(méi)沾好,多則會(huì)化水,少則會(huì)邊角毛糙。開(kāi)始寫(xiě)了,我在紙上用指甲劃出淡淡的劃痕,把五格的白紙劃成了整齊的田字格。逆鋒起筆,我再輕輕一頓,隨之轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,在紙上寫(xiě)出平穩(wěn)細(xì)長(zhǎng)而又不單薄的橫;睾娩h,我再一筆在空中連帶,落到紙上后,重筆一頓,隨即往下一滑,一邊抬筆,這樣既可以讓豎由粗變細(xì),也可以顯得十分自然,不突兀。我繼續(xù)大筆一揮,在豎旁邊輕頓,再用手腕帶動(dòng)筆尖輕轉(zhuǎn),緊接一提,在空中一繞,在豎的另一邊繼續(xù)頓筆,輕輕收筆。這樣點(diǎn)、撇也寫(xiě)好了。這時(shí)我不由地沾了點(diǎn)墨,再輕筆一撇,在空中連筆一捺,那這個(gè)捺到于撇平行處再重筆用力一頓,提一提筆接著輕輕一小撇,這樣的捺既有氣勢(shì)也很光滑……
漸漸地,一筆一畫(huà),接連不斷。一首古詩(shī)也被我臨寫(xiě)出來(lái)。我信心滿滿地給老師看。果然,老師不禁嘖嘖贊嘆:“這字真好看,肯定能得一等獎(jiǎng)!”聽(tīng)了這話,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
書(shū)法,是我的拿手好戲。俗話說(shuō):“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!敝挥衅綍r(shí)的`刻苦練習(xí),虛心請(qǐng)教,才能有今天這傲人的成績(jī),豐收的碩果。
書(shū)法作文400字 篇6
我的爸爸是一個(gè)不茍言笑,一臉嚴(yán)肅的人,有許許多多的愛(ài)好,尤其是愛(ài)好書(shū)法,每天早上都要練上一個(gè)小時(shí)書(shū)法。
每天早上,我還沒(méi)醒來(lái),爸爸就在擺弄著自己的文房四寶,練起字來(lái)。爸爸寫(xiě)的那些字似乎是從字帖上跳出來(lái),躺在爸爸的宣紙上似的,與字帖上的幾乎一模一樣。
爸爸寫(xiě)字的技術(shù)十分高超。我練毛筆字的時(shí)候,手會(huì)抖個(gè)不停,而爸爸寫(xiě)字時(shí),手一點(diǎn)也不會(huì)抖,就是在手上放一個(gè)盛滿水的杯子,水也不會(huì)流出來(lái)。我做作業(yè)時(shí)很容易分心,時(shí)不時(shí)地把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,而爸爸呢,當(dāng)他拿起毛筆的時(shí)候就聚精會(huì)神,眼盯著字帖上的每一個(gè)字并牢牢地記住其間架結(jié)構(gòu)一筆一畫(huà)的忘我地投入到書(shū)法聯(lián)系中,這時(shí)就是在外邊響起震耳欲聾的鞭炮聲,也無(wú)法把他從入迷的`情境中拉出來(lái),依然入神地聯(lián)系著書(shū)法。
爸爸不僅書(shū)法很好,連畫(huà)的畫(huà)也很好,掛在我家墻上的雄鷹展翅圖就是我爸爸的杰作,爸爸還教我怎樣畫(huà)好畫(huà),就三個(gè)字“練書(shū)法”。可我就是腦袋瓜不開(kāi)竅,怎么教都畫(huà)不好。
我非常喜歡我家的書(shū)法迷老爸。
書(shū)法作文400字 篇7
今天我們的書(shū)法班,開(kāi)了一次令我永生難忘的解散會(huì)。
今天,外面下著毛毛雨,我們的科學(xué)課只能在教室里上。一等下課鈴,喜歡練習(xí)書(shū)法的我,就急忙“飛”出教室,向著書(shū)法班的方向沖刺。
到了那里,發(fā)現(xiàn)書(shū)法班的門(mén)是鎖著的,就在這時(shí)后面又來(lái)了兩位同學(xué),我們?nèi)齻(gè)互相推讓?zhuān)l(shuí)都不肯去閱覽室去拿鑰匙。后來(lái)還是我們班的潘則宇去拿了鑰匙,不久,教我們的老師就來(lái)了。
老師和我們說(shuō):“這一節(jié)課是我們的.最后一節(jié),大家自由活動(dòng),在書(shū)柜里的書(shū)也可以看,我先去辦點(diǎn)事!蓖瑢W(xué)們看著老師走遠(yuǎn)了,便開(kāi)始自由散漫起來(lái),此時(shí)的場(chǎng)景,使我不由自主地想起了一句歇后語(yǔ):“和尚打傘,無(wú)法無(wú)天!蔽夷,時(shí)不時(shí)和同學(xué)講笑話,有時(shí)我還會(huì)把頭往窗外望去,觀賞窗外的風(fēng)景,別看現(xiàn)在是冬天,可是風(fēng)景也非常美麗:有些樹(shù)木還沒(méi)落葉,一片翠綠,再加上前幾天下的雪,還有殘留的積雪,把這些花草樹(shù)木點(diǎn)綴得更加引人注目,我有時(shí)還會(huì)湊到那些正在看漫畫(huà)書(shū)、報(bào)紙的同學(xué),和他們一起看。別的同學(xué)更加開(kāi)心,有的同學(xué)在黑板上開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,有的同學(xué)在后面拿了一本漫畫(huà)書(shū),還有的同學(xué)拿了一本科學(xué)書(shū),靜靜地看,還有的同學(xué)馬上就要上房解瓦了,還有的同學(xué)在靜靜地練習(xí)毛筆字,他們用墨水在宣紙上寫(xiě)了“新年快樂(lè)”……老師來(lái)了,上課鈴也響了,我們馬上就要回教室了,我戀戀不舍地看著教室,不想離開(kāi)我喜歡的書(shū)法教室。
這一次的解散會(huì)雖然我很開(kāi)心,但是我還是舍不得離開(kāi)書(shū)法班。
書(shū)法作文400字 篇8
我的書(shū)法之路充滿艱辛,經(jīng)過(guò)許多挫折才有今天的'成績(jī)。
二年級(jí)暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,好讓我有一技之長(zhǎng),不然的話上初中不收我,我就去上了。
沒(méi)想到這一去,我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。剛上時(shí),老師教我們握筆,我不會(huì),只好用鉛筆握法去寫(xiě)。當(dāng)然寫(xiě)出來(lái)的不好看,可我沒(méi)放棄,一回家就拿毛筆練,沒(méi)毛筆時(shí),就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了,看見(jiàn)毛筆心中竟涌起一種奇異感覺(jué)。
寫(xiě)字時(shí),我先按照老師的筆畫(huà)描,反正亂寫(xiě)一通,每次交作業(yè)都被老師打回來(lái),就
鼓勵(lì)自己,為了目標(biāo)努力。就這樣,一步一個(gè)腳印,我能把簡(jiǎn)單的字寫(xiě)完,要點(diǎn)也記住了,忘也忘不掉,刻在心里了。
上書(shū)法課,老師讓自己練,老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品,夸我寫(xiě)的好,要繼續(xù)努力。后來(lái)我又在學(xué)校報(bào)了書(shū)法班,我要繼續(xù)練下去,經(jīng)過(guò)一番努力,在書(shū)法班有了一席之地。 星期六我又參加了書(shū)法考級(jí),雖然不知成績(jī)?nèi)绾,但我相信一定?huì)成功。書(shū)法這門(mén)藝術(shù)將伴我走一生,也將快樂(lè)一生。
書(shū)法作文400字 篇9
在暑假里,媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,讓我練練字,我一聽(tīng),心里高興得不得了,這不,到上課的時(shí)間了,我興高采烈地走在了去書(shū)法班的路上。
我到那之后選了個(gè)好座位坐了下來(lái),這時(shí)也上課了。我們一個(gè)人發(fā)了三張練字紙。老師在講第一個(gè)字的時(shí)候,我這才覺(jué)得很沒(méi)意思,太枯燥了,特別是老師講什么一波三折的走之,頓筆,哪應(yīng)該寫(xiě)重哪應(yīng)該寫(xiě)輕,搞也搞不明白,自己寫(xiě)也寫(xiě)不好,不知從何處下手,總是盼望著下課,可時(shí)間總是跟我作對(duì),怎么等也不下課。當(dāng)時(shí)放學(xué)后,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢W(xué)書(shū)法一點(diǎn)也不好,太沒(méi)有意思了,我不上了!”可媽媽抿了抿嘴,說(shuō):“干一件事情剛干了一次,就說(shuō)不想干了,那你做什么事還能做好啊?學(xué)得好和壞是能力問(wèn)題,可你學(xué)不學(xué)是態(tài)度問(wèn)題,半途而廢是不好的!”我仍然面不改色,強(qiáng)詞奪理地說(shuō):可書(shū)法就是枯燥!“可媽媽又說(shuō):“你才學(xué)了一節(jié)課,就覺(jué)得沒(méi)意思,那是因?yàn)槟銢](méi)有去感受書(shū)法的樂(lè)趣啊,你不要再說(shuō)沒(méi)用的.話了,下次你還得再堅(jiān)持去上課,“別吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”!蔽艺媸潜粙寢屨f(shuō)得鴉雀無(wú)聲了。我羞愧極了,決心要學(xué)好書(shū)法。我沒(méi)回上課都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,課下好好完成作業(yè),每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。果然,經(jīng)過(guò)我的努力,我的字有所提高,我非常的高興。但后來(lái)因?yàn)闀?shū)法課與別的課發(fā)生了沖突,所以不學(xué)了,我很是失望,覺(jué)得很可惜。
干一件事情,如果不堅(jiān)持,是永遠(yuǎn)做不好的,但是相反,如果你堅(jiān)持了,終究是會(huì)有收獲的。
書(shū)法作文400字 篇10
書(shū)法,這門(mén)傳統(tǒng)而又博大精深的中華藝術(shù)。令我癡迷,又令我陶醉。不過(guò)剛一開(kāi)始,我卻對(duì)書(shū)法沒(méi)什么好感,心想不就是寫(xiě)幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單嘛,有什么困難的?墒呛髞(lái)我卻慢慢地喜歡上了,喜歡上了這門(mén)中華藝術(shù),也懂得了其中蘊(yùn)含的奧妙。
我一拿起毛筆就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣,我打心眼里喜歡書(shū)法,喜歡書(shū)寫(xiě)過(guò)后淡淡墨痕的清香。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我什么都不會(huì),連握筆的姿勢(shì)也十分古怪,更別說(shuō)寫(xiě)了。老師只好耐心地一步一 步地來(lái)教我。而我也在旁邊全身貫注地聽(tīng)著,生怕遺漏了什么要點(diǎn),當(dāng)我第一次握住毛筆用小手寫(xiě)下一個(gè)歪歪扭扭的“一”字時(shí),我就已經(jīng)體會(huì)到了書(shū)法的.魅力。以前我學(xué)一門(mén)才藝總是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)學(xué)幾次就會(huì)沒(méi)了興趣。但是奇怪的是對(duì)于書(shū)法我卻不像從前那樣學(xué)了幾次就不想學(xué)了。我總是會(huì)很認(rèn)真地練習(xí),不停地寫(xiě)啊寫(xiě),練了一張又一張。有時(shí)我有些字寫(xiě)不好也會(huì)虛心地向旁邊的大姐姐請(qǐng)教,而旁邊的大姐姐也總是會(huì)耐心地告訴我她寫(xiě)字的方法,為我做示范。我寫(xiě)的字一天比一天有進(jìn)步。但是隨著作業(yè)的增多,我也不怎么有時(shí)間來(lái)練習(xí)書(shū)法了,在家里有時(shí)間也懶得動(dòng)手寫(xiě)了。有一天我偶爾翻一本書(shū)的時(shí)候看到了這么一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。是啊,有時(shí)候需要的更是一份堅(jiān)持,一份信念。我應(yīng)該更加認(rèn)真地練,做什么事情都不能半途而廢,從此我練習(xí)書(shū)法的時(shí)候更加認(rèn)真了,我學(xué)會(huì)了用心去做好每一件事。
藝術(shù),使我從中得到了很多,也使我從中明白了很多。
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