【精華】小學(xué)五年級作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
《小王子》這一本書，是一部安東尼.圣艾修伯里寫的童話，這部書里寫了小王子去了七個星球，所看到的，所聽到的，所感受到的，以及他對友誼的渴望。
小王子是一個憂郁的小人兒，它來自一個很小很小的星球，那兒的東西也很小很小，只有三座火山：兩座是活火山，一座是死火山，星球上還有一朵玫瑰花。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉大沙漠中與作者相遇，小王子和作者談起心來，給作者講了小王子自己的親身經(jīng)歷。
《小王子》這一本書借小王子的游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽，情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，字里行間蘊含著作者對于愛、對于人生的'諸多體會與感悟，讓人讀后回味無窮。
說起友誼，我本人也是比較注重友誼的，我這個人很會交朋友，但是當(dāng)我和朋友吵架時，我卻會跟她絕交，但是過幾天后，你又可以看到我和朋友在一起玩，因為每一次都是我先道歉的，每一次都是這樣，因為我覺得沒有人陪我說話，那就太無聊了。我覺得我以后要將自己的脾氣改得好一點，和同學(xué)相處好一點，讓我們的友誼越來越深，我們還可以一起談?wù)勑�，一起說說笑笑，一起玩。
這一本《小王子》讓我懂得了很多很多，我們要好好珍惜我們的友誼，讓友誼越來越深吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
旭日東升，小鳥兒早在枝頭歡快地歌唱，花兒也張開了笑臉，柳條隨著風(fēng)輕輕擺動，晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠，閃著光茫。晨姑娘又把這個美好的早晨帶給了我們。
公園里，一片生氣勃勃的景象。一個個紅光滿面的老人，精神抖擻地在廣場中央跳晨舞。音樂響起來了，老爺爺、老奶奶們跳了起來，看，他們還一邊面帶微笑，動作還十分熟練，手腳十分靈巧。他們一點兒也不老，他們是如此年輕。還那么慈祥，那么和藹可親。
小池邊，池水清澈見底，小魚兒在水中游來游去，花兒爭奇斗艷，柳條隨風(fēng)擺動。在這個美好的早晨，人們抓緊一日中的大好時光，拿起書本，讀起書來。朗朗的讀書聲，喚醒了人間的一切生靈，魚兒也被這朗朗的讀書聲吸引了，跳出了水面。大家專心致志，舍不得放過一句一詞。這一聲聲讀書聲像春雨，像甘泉，滋潤著我們的心田，頓時讓人感到心曠神怡，陶醉在這一片讀書聲中。
小孩子們的嬉戲聲，更是給公園添了一份生機。瞧！天真爛漫的他們笑對著生活，笑對著身邊每一個人。他們開心的笑，開心的玩，開心的`唱歌。讓人感到他們是那么純真，那么可愛！
在公園里，當(dāng)然也少不了我們的下棋高手。小石桌上，兩位高手誰也不讓著誰，一位剛覺得自己可以穩(wěn)拿冠軍這個寶座了，可另一位又給他來了個斬兵折將�？蛇@邊的也不甘示弱，來了個“先下手為強”，把對手打了個落花流水�？蛇@個對手也不是好對付的：你這樣對我，只要我還有一口氣在，一定把你斬于馬下。經(jīng)過一次又一次激烈的斗爭，一位老爺爺終于勝出了，那位對手出只能甘拜下風(fēng)。
公園的早晨是那么生機勃勃，那么美好！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天是星期六，我起得特別的早，因為今天是一個特別的日子：去春游！我們春游的地點在澤雅，澤雅不僅是一個大水庫，還保留著中國“四大發(fā)明”之一造紙術(shù)的最古老的做紙工藝，還遺存著諸如正月十三的“周岙挑燈”等等古樸的'民間民俗。
到了學(xué)校，車很很快就來了，整理了隊伍后，我們帶著既好奇又興奮的心情上了車。
車有兩層，下面的一層只有兩個座位，是司機和導(dǎo)游的位置；上面的當(dāng)然就是我們的座位啦！我坐在前三排（因為我會有暈車狀況），王校長和毛老師坐在我們的旁邊。還有四（4）班在我們的后面。
王校長給我們每人發(fā)了西梅，西梅真的好甜。
忽然王校長說：“誰來唱一首歌？”
“我，我給大家唱一首林俊杰的曹操！”我往前一看，原來是我們班的周俊杰
“不是英雄不讀三國若是英雄怎么能不懂寂寞獨自走下長板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州，用陰謀陽謀明說暗奪，淡薄東漢末年分三國，烽火連天不休兒女情長沒法執(zhí)著，有誰來煮酒爾虞我詐是三國，說不清對與錯紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭獨自走下長板坡，月光太溫柔————”一曲完畢我們響起了熱烈的掌聲。
“還有誰��？”王校長在我們的掌聲中說了話。
“我�！笔锹橛汉馈�
這樣我們在歌聲的陪伴下到了澤雅。下了車，最先去的是植樹，毛老師說“兩人植一棵。”
我和吳思曼一組，跟著毛老師，找到了一塊合適的土地。思漫拿著鋤頭，挖了一個小坑，我把小樹苗放進坑里，把土填平就OK啦！
我們上了車，就去農(nóng)家樂。
首先映入眼簾的是搗年糕，一位大叔拿著超大一個錘子，搗著年糕，我又去了房間里看影片。我跑到了山上，同學(xué)說山上有蘿卜可以挖，但是總找不到地方，只好下山了。
我跑去磨豆?jié){的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一點點豆?jié){，這是我才知道，原來豆?jié){是那么的難弄。
在豆?jié){的旁邊，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放進了油鍋里，李紹玲說要等好長時間才可以。大概過了五分鐘，我的三片豆腐出鍋啦！出鍋的豆腐黃黃的，吃起來很脆。我又多炸了幾片。
我們一直玩到下午1點多，才上了車。
車上，我依依不舍的與澤雅說再見了。
小學(xué)五年級作文 篇4
冬天已經(jīng)過去，我們再一次迎來了春天。
春天的大地，是翠綠。放眼望去，大地雖然是一片枯草，可枯草下面卻是綠綠的幼芽，十分稚氣，透視出草兒頑強的生命力。
春天的天空，是蔚藍的，風(fēng)姐姐悄悄地來到了春天，將萬物蘇醒。你瞧！那團好似棉花的白云在天空中自在的飛舞著。藍藍的天空白云飄，好一派祥和的景象！
春天的道路，是濕潤的，道路上厚厚的積雪，在陽光的照射下，漸漸融化，滋潤著稻田，為來年的豐收提前做好準備。
最讓人欣喜的還是那春天的小雨，淅淅瀝瀝的下個不停，喚醒了萬物。大街小巷的孩子們和行人們紛紛打起了花紙傘，顯得格外漂亮，無數(shù)個小雨滴也絕不示弱，歡快地蹦啊跳啊，迎接春的到來。雨過天晴，空氣格外清新，深深地呼吸一下春的氣息，倍感舒爽。遠處的`森林經(jīng)過小雨的洗禮顯得更加高大了，也翠綠了好多，遠遠望去，好似一張綠色的大地毯，近處的柳樹也搖擺著枝條，還有幾個小幼芽也幽幽的探出頭來，在探索春天的奧秘，道路倆邊的桃花杏花開得爭妍斗艷，還不時地傳來陣陣幽香，使人心曠神怡。
春天的大地，一派生機勃勃，預(yù)示著今年的繁榮昌盛，農(nóng)民豐收的勝利喜悅！
俗話說得好“一年之計在于春”讓我們動起來，迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱幸福的春天吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
我是一棵松樹，生活在茂密的大森林里，我有著粗壯的樹干，茂密的樹蓋，和許多的植物們生活在一起，生活得有滋有味。
可是，這樣的好景不長。不知從什么時候開始，森林里出現(xiàn)了一群伐木工人，他們把我的.兄弟姐妹一片片的砍倒。一年冬天，他們又來了，忽然，一個人指著我說：“這可是一塊做圣誕樹的好木料。”接著，他們把我砍倒，我忍著劇痛，昏了過去。我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一個豪華的屋子里，被好多女仆包圍著，她們在我的身上放了好多裝飾品，有糖果。襪子。還有好多的禮物，接著，我被一群孩子圍著，他們在我身邊唱呀跳呀。之后，他們把我扔到了雜貨堆里，不管我了。
我在這個雜貨堆里，成天和一群老鼠在一起，失去了往日的活力，再也見不到陽光，再也見不到田野，我在這里向人們大聲的呼吁：“人類呀！不要在執(zhí)迷不悟了，別再砍伐樹木了，否則受害的會是你們，人類呀！停手吧！
小學(xué)五年級作文 篇6
正月十五的晚上，山前村文化廣場舉行了慶元宵文藝晚會，廣場上人山人海，燈火通明。
廣場周圍掛滿了各式各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的光芒，賞燈的人們臉上都洋溢著歡樂的笑容。
我拉著爸爸擠進了人群，燈籠上還貼著一條條謎語，人們興致勃勃的猜著、討論著、思考著……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳，手舞足蹈。我也迫不及待的`絞盡腦汁也猜不到，然后爸爸幫我猜中了一條，我們還得到了一個小燈籠獎品呢！
忽然，人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了，舞獅表演開始了，共有三頭獅子，一會兒互相玩鬧，一會兒地上打滾，一會兒跳上桌子……人們不停的歡呼鼓掌。
還有很多精彩的節(jié)目，有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……
雖然天空下起了雨，但是人們都舍不得離開，我們一家直到節(jié)目演完了，才依依不舍地離開。
小學(xué)五年級作文 篇7
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機會了。”可嘴上卻說：“我永遠也不會原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖姡迫�。……
“你要走了嗎？”我問王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說：“原諒她嗎？她就要走了，再不說就沒機會了。”可嘴上卻說：“我永遠也不會原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見，芷柔�！币琅f是那輕柔的`聲音，沒有埋怨，沒有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的心碎了，想到以前親密無間的時光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見面時……
小學(xué)五年級作文 篇8
每一個人都有屬于自己得理想，有得人想當(dāng)畫家；有得人想當(dāng)作家；有得人想當(dāng)科學(xué)家；有得人想當(dāng)醫(yī)生。但是，我的理想是做一位小提琴家，我愛小提琴。“一份耕耘一分收獲。”我在小提琴學(xué)習(xí)中深有體會。
我是二年級開始學(xué)的。記得剛開始時，滿懷熱情的我已經(jīng)迫不及待地想開始學(xué)小提琴了，別提我有多喜歡小提琴�？墒菦]過三天，我多新鮮勁就慢慢淡了，一首曲子或一個音符就要重復(fù)練習(xí)好幾十遍，真想放棄，那時多虧了媽媽的鼓勵，陪我一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶時，媽媽就來當(dāng)我多聽眾。每當(dāng)我拉完一遍時，她就像臺下多觀眾給我鼓掌，有時候還充當(dāng)主持人報幕。我當(dāng)初的熱情和興趣一下子就被媽媽揪了回來，讓我陶醉在美妙的音樂里。
在這兩年多的學(xué)琴生涯中，除了一些特殊情況，我都會去老師的工作室上課，從未缺過課。老師布置的'作業(yè)，我都會認真的完成，回家后每天練一個小時的琴。每當(dāng)老師要求表演節(jié)目時，我都會積極的報名參加。記得有一次去鄭州電視臺錄節(jié)目時，我緊張的雙手直冒汗，還是老師幫我解除了緊張的心理。老師告訴我：“只要把你最好的一面展示出來，不管你有沒有拉錯都是最棒的，因為你已經(jīng)盡力了”。
我相信，有媽媽的陪伴，有老師的幫助，加上我每天刻苦的練習(xí)，在不久的將來，我一定能實現(xiàn)我的理想！
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