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初中生小王子讀后感5篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的初中生小王子讀后感，歡迎大家分享。
初中生小王子讀后感1
一天，我在家中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球�！拔摇币残藓昧孙w機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷�！拔摇币恢狈浅涯睢拔摇眰児捕鹊臅r光�！拔摇睘榧o念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要的。
想一想生活中也有這樣的“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的`命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚的笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。
初中生小王子讀后感2
看東西只有用心才能看得清楚，事物的本質(zhì)要用心靈才能看的見。正是因為小王子為她付出的時間，使得他的玫瑰是 獨一無二的，是最重要的。
因為小王子為她澆水，給她蓋過玻璃罩，為她消滅過毛毛蟲。因為小王子傾聽她的沉默。因為她是小王子的玫瑰。所以小王子覺得她比所有玫瑰加起來都重要。雖然尋常的路人認為她和其他玫瑰差不多，但在小王子心中是最寶貴的。
之所以他的玫瑰花在他心里如此寶貴，是因為玫瑰被他“馴化”了。我不禁想起了那盆植物。我已經(jīng)把它“馴化”了，可我沒有對它負責(zé)到底：原先，時不時就去澆澆水，曬太陽，到了最后，我?guī)缀跬怂?存在，有一天，猛然間發(fā)現(xiàn)葉子已經(jīng)枯黃，還有些黑點，仿佛它在傷心流淚。過了不久，我又養(yǎng)了盆植物，我每天去照顧它，后來，它越長越茂盛，一陣風(fēng)拂過，葉條隨風(fēng)擺動，那長長的柔軟的枝葉好似一位亭亭玉立的少女，我望著那婀娜的舞姿，不禁抿嘴笑了。
后來，看了《小王子》后明白了：如果你“馴化”了東西，那你必須要負責(zé)到底，不然它就只是普普通通的，和其他成千上萬的同類一樣，沒什么不同。
但你“馴化”了它的話，那它就是獨一無二的。其他的同類雖然很好，但也很空虛，更不會有人為它們?nèi)ニ馈?/p>
我們一旦“馴化”了東西，就應(yīng)該負責(zé)到底，像交一個朋友一樣，竭盡全力去澆灌它，去關(guān)懷它，去保護它。讓它快樂、安心、自在地成長。不然它就只有普普通通的，那么空虛，那么平凡。
對待已經(jīng)被自己“馴化”的東西認認真真地負責(zé)到底，不要當(dāng)做普通的事物對待，因為它是你的獨一無二!
初中生小王子讀后感3
最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是打開人生智慧的一把鑰匙。
《小王子》這本書講的是一位小王子，他每天勤勉地清掃自己的星球，并照顧他心愛的玫瑰花。有一天，小王子因為玫瑰花的一次惱怒而對愛產(chǎn)生了懷疑，他便厭倦了這種生活，開始了他的旅途。他一路上遇到了各種形形色色的人和動物。經(jīng)歷了這么多以后，他發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心最思念和向往的仍是他自己的星球，但他已經(jīng)回不去了。最后還是被蛇咬了一口后，慢慢的躺下了。以這種特殊的方式回了他的星球。
這本書的作者叫安東尼。德圣�？颂K佩里，他是飛行員又是作家，他平生發(fā)表過《夜航》、《人的大地》……等作品�！缎⊥踝印肪褪瞧渲兄�。
小王子他很勤勞，他每天都堅持拔面包樹的幼苗清掃火山口和照顧他的花；他很天真，當(dāng)小王子要求那個人為他自己畫一只羊時，第四次，他卻給小王子畫了一個箱子，并告訴小王子羊就在里面，天真的小王子居然相信了，還告訴那個人自己看見羊了，這就是自己想要的羊。
小王子很勇敢，他敢面對一切困難；小王子為人善良又真誠；他跟任何人在一起的'時候都特別有禮貌；他從來不傷害別人的感情；他的內(nèi)心非常純潔；她還是一個人見人愛的有趣的人。
大家一起來讀書吧！讓我們做一個"飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，游戲可以一天不玩，書不能一日不服讀"的人。
初中生小王子讀后感4
今年暑假我讀了《小王子》這本書，它將我引進了一個神奇的世界。
飛行員因為飛機故障迫降在沙漠，在那里偶遇到小王子，在與小王子的接觸中找回了童真;他是一個快樂的小王子，對于-切事物都很好奇，總是用天真無邪的目光去看待世界，媽媽說這一點我和他很相似。
書中寫了一只狐貍，狐貍與小王子第一次見面就成了好朋友，起初狐貍是個浪費食物的家伙，經(jīng)過，小王子一心勸說，狐貍漸漸變的格外節(jié)約食物。哎，我就和當(dāng)初的狐貍一樣，也總是不自覺地浪費食物。吃飯的時候掉米粒啊，蘋果吃完紅色部分就扔了，鉛筆不等用完一根接一個的換……我想在生活中我還真應(yīng)該學(xué)習(xí)那只改掉浪費毛病的狐貍，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
除了那只可愛的'小狐貍，玫瑰花也是書中一個重要的角色，那是-朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰，她總是希望小王子能夠多關(guān)心她，我可不愿像她那樣嬌氣。
《小王子》許多小朋友的爸爸、媽媽在小時候也看過的，他們和我們一樣也非常喜歡這本書。書中所描寫的小王子、商人、地理學(xué)家、飛行員、玫瑰花、狐貍這些鮮活的形象，好像就在我們身邊陪伴著我們，讓我對童年的快樂與神奇充滿幻想，它像一個神奇的磁場，把我的心給緊緊的吸引了。
爸爸、媽媽希望我能像書中描繪的小王子一樣健康、快樂的成長，同時也希望我多讀書，從書中學(xué)到知識，學(xué)會如何和他人相處，形成樂觀、開朗的性格，并從中體會世界的美妙、人之間的友愛、處處蘊藏的智慧。
你讀過《小王子》這本書嗎?快去看看吧，它能為你編織一雙想象的翅膀，在愛的天空下盡情的飛翔，飛到書中所說的地方，神奇與智慧中快樂成長。
初中生小王子讀后感5
《小王子》是法國飛行員圣�？诵跖謇锏拇碜�。這本童話書既送給孩子，也獻給大人。主人公小王子來自B612星球，在那個星球上有著清除不完的猴面包樹種子，兩座矮矮的火山，還有一朵他心愛的玫瑰。
有一天，他和玫瑰吵架后離開B612，開始游歷其他星球。在每一個小星球上，他看見了不一樣的大人：自立為王的，愛慕虛榮的'，不停地喝酒的，一直忙著計算的這些大人似乎都在干正事，到頭來卻是碌碌無為，為著空虛的事物負責(zé)。小王子覺得大人們很奇怪，整天為著沒有意義的事情而浪費時間。
在沙漠上，小王子遇到了狐貍，他們彼此馴養(yǎng)了對方。這樣，在小王子眼中，這只狐貍就是一只與眾不同的狐貍了;在狐貍眼中，小王子就是一個與眾不同的小王子了。小王子有責(zé)任了解對方，對方也有責(zé)任了解小王子。狐貍給小王子講述了它和人們相處的情況，以及朋友之間的'耐心與儀式。狐貍很想挽留，但是為了小王子他放手了，讓小王子裝著他的勸告滿載而歸。
你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有責(zé)任，這是狐貍給小王子的告別禮物。曾經(jīng)，小王子在B612上馴養(yǎng)著一朵玫瑰。他為這朵玫瑰花費了時光和精力：為玫瑰蓋過罩子，除過蟲子，遮過風(fēng)障，說過心聲。這朵玫瑰是獨一無二的，因為她被馴養(yǎng)了。小王子看見天上的星星，仿佛就看到了玫瑰;就像飛行員對著星星，想起了小王子一樣。
本質(zhì)的東西用眼是看不見的。小王子終于知道，他要對玫瑰負責(zé)。他決定回家，看看那朵心愛的玫瑰，那朵由他負責(zé)的玫瑰。他把靈魂送回了B612，讓靈魂永遠陪著玫瑰，給玫瑰本質(zhì)的東西責(zé)任!
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