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【熱門(mén)】書(shū)法作文400字十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文400字 篇1
"古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成�！标懹握f(shuō)得很對(duì)。古人學(xué)習(xí)知識(shí)是不遺余力的，終身為之奮斗，往往都是年輕時(shí)開(kāi)始努力，一直不放棄，向著自己的理想奮斗，到了老年就取得成功。
我一直以來(lái)就對(duì)書(shū)法有著很大的興趣，那一個(gè)個(gè)字像一只只小精靈深深地吸引著我，每當(dāng)我看見(jiàn)別人的一手好字時(shí)，我就越想把字寫(xiě)得很好。不知道為什么我這么喜愛(ài)書(shū)法這門(mén)在別人眼里很枯燥無(wú)味的藝術(shù)，可能是因?yàn)槲覡敔斠蚕矚g書(shū)法吧。反正只要我一寫(xiě)字就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我的理想就是想當(dāng)一名書(shū)法家。
理想可不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)理想是要付出代價(jià)的，只有付出一定的努力，才能成功。不可以“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！边@樣是不能成功的。所以，我決定要每天認(rèn)認(rèn)真真至少練五個(gè)正楷字，風(fēng)雨無(wú)阻，日積月累書(shū)法水平一定會(huì)有所提升。還要多看看那些專(zhuān)業(yè)書(shū)法家的作品，多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教他們。最好的是向?qū)I(yè)人士拜師學(xué)藝，體會(huì)書(shū)法藝術(shù)的.精髓，形成自己的風(fēng)格。加油，一定要堅(jiān)持下去！
我們?cè)跒閴?mèng)想奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前進(jìn)的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令入敬佩的光彩！
如果沒(méi)有理想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別！
如果沒(méi)有理想，就等于白活！
書(shū)法作文400字 篇2
那次書(shū)法比賽之前，我特別愛(ài)去上書(shū)法課。因?yàn)�，我的字�?xiě)得非常工整，漂亮，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，更不用說(shuō)我家那些親戚朋友了。久而久之，我已經(jīng)習(xí)慣了被夸獎(jiǎng)。
可是，那一次，我的書(shū)法作文被送去參加比賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待再一次贏得大家的`掌聲。事情卻完全脫離了我的期望，媽媽非常生氣，當(dāng)她知道比賽結(jié)果時(shí)，她氣沖沖地跟我說(shuō)：“憶馨，你是怎么回事?老師打電話(huà)來(lái)，她查看了那天你寫(xiě)的那幅字，居然寫(xiě)了錯(cuò)別字?而且，發(fā)揮的特別不好。這幾年你的書(shū)法是怎么練的啊......”
媽媽剛嘮叨完，外婆就走了過(guò)來(lái)。我還以為她是來(lái)安慰我的，結(jié)果外婆居然激動(dòng)地說(shuō)：“憶馨呀，你讓我這老臉往哪放啊，我已經(jīng)和我的老朋友們都說(shuō)了你這次又參加了全國(guó)大賽，還說(shuō)你的書(shū)法作品一定會(huì)得獎(jiǎng)啊!”我瞪大了眼睛，是我參賽，我都不敢四處夸�？谡f(shuō)自己會(huì)獲獎(jiǎng)，頂多放在心里得意。外婆她居然四處宣揚(yáng)......事情還沒(méi)完，我還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，表姐帶著她的朋友來(lái)外婆家玩。她平�？啥始晌伊�。這回她剛巧推門(mén)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到了外婆的話(huà)，于是她幸災(zāi)樂(lè)禍地盯著我，不冷不熱地說(shuō)：“哎呀，我們的憶馨這么厲害的人也會(huì)有馬失前蹄的時(shí)候啊!”
天哪，這些人，到底是怎么啦?不就是一次書(shū)法比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)嗎?怎么就引來(lái)了這么多的批評(píng)，簡(jiǎn)直是要用口水淹沒(méi)我。這回，我真是被她們講得不想再練書(shū)法了。
書(shū)法作文400字 篇3
藝術(shù)種類(lèi)五花八門(mén)，但我唯獨(dú)鐘情于書(shū)法。我喜歡書(shū)法那白紙黑字的韻律；我喜歡書(shū)法家那筆走龍蛇的氣勢(shì)；我更喜歡那紙上飄來(lái)的濃濃墨香。
我認(rèn)識(shí)書(shū)法是在一個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了書(shū)法學(xué)習(xí)班。從此就開(kāi)始了在書(shū)法世界的旅行。還記得第一次上課，老師給我拿來(lái)紙筆，“唰唰唰”熟練地寫(xiě)出幾個(gè)十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習(xí)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地大筆一揮，自以為寫(xiě)得非常好，可是，仔細(xì)一瞧，我的字和老師的字相比，簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里，真不敢相信這歪七扭八的字是我寫(xiě)的'。左看看右看看，幸好沒(méi)人注意我，于是，我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡，重新拿起筆練習(xí)，可是每轉(zhuǎn)動(dòng)一次筆尖，我的信心就流失一點(diǎn)，最后，我完全放棄了。失望的想，可能自己就不是練書(shū)法的料吧！
這時(shí)，書(shū)法老師走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“別喪氣，既然你來(lái)到這里，我們就一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。”接著，老師握住我的手，一邊寫(xiě)一邊講解：“橫，要左高右低，撇有尖，捺有角�！彼�(xì)細(xì)的聲音和筆尖摩擦紙頁(yè)的聲音和在一起，好像一支為我加油打氣的歌曲，我的信心又回來(lái)了，認(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)著……
在書(shū)法老師的諄諄教誨下，我寫(xiě)的字比原來(lái)好多了。后來(lái)，還在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。但我不會(huì)驕傲，因?yàn)檫�有許多書(shū)法大師一直在刻苦練習(xí)，我也一定繼續(xù)努力，精益求精。正是書(shū)法讓我懂得了：“若非一番寒徹骨，哪的甘甜撲鼻香�！�
書(shū)法作文400字 篇4
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)著名的書(shū)法家叫沈伯華。
沈波華是我的書(shū)法老師，也是我的`爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字，九歲開(kāi)始給別人寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他的書(shū)法作品在他二十歲的時(shí)候就獲獎(jiǎng)了，他寫(xiě)書(shū)法已經(jīng)七十多年了。
沈爺爺曾經(jīng)是姜堰檢察院檢察長(zhǎng)，現(xiàn)在是老書(shū)法協(xié)會(huì)的元老。他每天早上起床，洗衣服，早飯后開(kāi)始練字。一天200字是他的任務(wù)，有時(shí)候開(kāi)心，中午不吃飯，中午不睡覺(jué)，就是為了書(shū)法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺(jué)的感覺(jué)嗎？
我的老師不僅寫(xiě)得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，還對(duì)我另眼相看。
以前沒(méi)有固定上課時(shí)間的時(shí)候，老師總會(huì)站在樓下看過(guò)往車(chē)輛�？吹轿蚁萝�(chē)后，他急忙走向我握著我的手，幫我拿包。他還求助：你吃早飯了嗎？你餓了嗎？這些問(wèn)題總是一看到就問(wèn)。我不吃早飯，老太太就下樓給我買(mǎi)，刮風(fēng)下雨無(wú)一例外。他們也是每天寫(xiě)完就帶我去玩，有時(shí)候會(huì)給我買(mǎi)個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)候也喜歡書(shū)畫(huà)之類(lèi)的。以上周為例，我和老師去新華書(shū)店旁邊的曲江塔欣賞書(shū)畫(huà)。門(mén)衛(wèi)剛要給我們登記的時(shí)候，一眼就認(rèn)出了老師，馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫(huà)和古文字太多。線(xiàn)條如風(fēng)清，造型如泰山穩(wěn)，草舞如蜻蜓。畫(huà)上畫(huà)什么像什么，哪個(gè)最好。老師給我一一講解，一下子讓我認(rèn)識(shí)了很多人物，書(shū)畫(huà)
我老師寫(xiě)字，忘記吃飯睡覺(jué)，把我當(dāng)自己人。他有見(jiàn)識(shí)，兇一點(diǎn)不好嗎？
書(shū)法作文400字 篇5
小時(shí)候，媽媽說(shuō)我的字寫(xiě)得太難看了，所以決定送我去學(xué)書(shū)法。
第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫(xiě)字。我從最簡(jiǎn)單的橫、豎、點(diǎn)、鉤等開(kāi)始練起。我手握毛筆，慢慢地，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后拿給老師看，老師卻說(shuō)：“這張寫(xiě)得不行，重寫(xiě)一張“!當(dāng)時(shí)，我真想扔了毛筆就走。但是，當(dāng)我看到了旁邊的'大哥哥大姐姐寫(xiě)得一手好字時(shí)，我又羨慕不已。
最終，在媽媽的鼓勵(lì)下，我下定決心，一定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時(shí)，對(duì)，羨慕就成了我的動(dòng)力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上書(shū)法課。平時(shí)，只要一有時(shí)間，我就不厭其煩地寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，我的字一天比一天寫(xiě)得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚(yáng)時(shí)，我真是無(wú)比的高興與自豪。
我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時(shí)候該高興一下了。這不，我在20xx年蕪湖市”陽(yáng)光下成長(zhǎng)“少兒書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽中榮獲了小學(xué)書(shū)法乙組壹等獎(jiǎng)!聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我心里有種說(shuō)不出的美，比喝了蜜還甜。
雖然辛苦，但收獲了榮譽(yù)之后，心里還是美滋滋的。
書(shū)法作文400字 篇6
在這個(gè)與時(shí)間奔馳的世代里，放慢速度，根本不可能成為首要條件;在一個(gè)繁華的街口，人聲鼎沸的人群、川流不息的車(chē)輛，足以主宰整個(gè)世界，而和這金風(fēng)颯颯，落葉隨風(fēng)飄曳，輕盈的場(chǎng)景，成為強(qiáng)烈的對(duì)比，但還是有默默的一群，被壓縮在講求高度速率的現(xiàn)代社會(huì)里，像小草在狹窄中求生存般，獨(dú)自享受著屬于他們的世界。
在我還年幼時(shí)，躁動(dòng)不安的我，常常使父母一個(gè)頭兩個(gè)大，在一個(gè)毒辣的艷夏假期，我因緣際會(huì)般被安排去上書(shū)法補(bǔ)習(xí)，當(dāng)時(shí)的我，不外乎強(qiáng)烈抵抗，總覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法和我是兩條平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集，最后，我還敗于爸媽的威嚴(yán)和恐嚇，心不甘情不愿的踩著蹣跚的步伐，到了補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。
一開(kāi)始的我，總感到很無(wú)趣，書(shū)法的線(xiàn)條，就好像阡陌縱橫般的田原小路，毫無(wú)美感可言，但久而久之，我在對(duì)于書(shū)法的看法，可就大不相同了，在寫(xiě)書(shū)法時(shí)，必需將心靈定入一個(gè)平靜的況態(tài)，調(diào)適先前雜亂不堪的`呼吸，兩手指輕按毛筆，身體保持正直，然后用手指和手腕的流動(dòng)，展現(xiàn)書(shū)法字體的線(xiàn)條與美感，當(dāng)然在模寫(xiě)時(shí)，動(dòng)作不可快，而需緩慢的移動(dòng)，將每一模、每一縱、點(diǎn)、頓，帶入最佳的位置，而時(shí)常的做練習(xí)，現(xiàn)在書(shū)法對(duì)我可是生活的一部分，很難將它脫離。
對(duì)于以前和現(xiàn)在的我，最大的差別，就在于書(shū)法，如果我沒(méi)有慢下自己的步調(diào)，而和被時(shí)間追著跑的人，豈不是沒(méi)有兩樣，在這個(gè)高速度的世代，緩慢不但可以舒解自身壓力，還可以享受屬于自我的小圈子，讓自己活在最舒適的空間生活。
書(shū)法作文400字 篇7
從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己會(huì)學(xué)書(shū)法，只因?yàn)榭吹奖斫銓?xiě)了一手漂亮的毛筆字，讓人贊不絕口，媽媽又希望我的字寫(xiě)得工整、漂亮，順便訓(xùn)練我的定性，所以我便一頭栽入書(shū)法的課程中。
學(xué)書(shū)法前，我認(rèn)為它應(yīng)該像寫(xiě)鉛筆字一樣輕而易舉，易如反掌，沒(méi)想到完全出乎我意料之外，書(shū)法是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。還記得第一天上課時(shí)，我連毛筆都握不好，寫(xiě)的字像蚯蚓一般歪歪扭扭的，透過(guò)老師耐心的指導(dǎo)，我才稍稍有一個(gè)樣子。
經(jīng)過(guò)老師一筆一畫(huà)的指導(dǎo)，加上我多次的練習(xí)，在運(yùn)筆中，我漸漸領(lǐng)悟了寫(xiě)毛筆字的的樂(lè)趣。不過(guò)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到許多挫折，曾因?yàn)橐恢睂?xiě)得不好看而有放棄的念頭，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我又振作起來(lái)，重新出發(fā)，突破了瓶頸，現(xiàn)在寫(xiě)書(shū)法已經(jīng)變成我的.休閑活動(dòng)之一了。
學(xué)書(shū)法讓我變得有耐心、有毅力，我知道學(xué)習(xí)任何東西都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)才能學(xué)到精髓，而且遇到困難也要堅(jiān)持到底，心平氣與的思考，才能想出解決的方法，相信持之以恒，我一定可以得到更多的收獲，享受甜美的果實(shí)。
書(shū)法作文400字 篇8
今天中午，老師帶領(lǐng)我們到書(shū)法教室參觀。
一走進(jìn)教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書(shū)法作品呀！書(shū)法桌上放著毛筆、墨盤(pán)，紙......看！潘老師正教著同學(xué)們寫(xiě)字呢，他們拿著毛筆的姿勢(shì)和我們拿著鉛筆的姿勢(shì)可不一樣了，他們握筆的時(shí)候，和筆尖相差遠(yuǎn)了，練起來(lái)的筆各行各樣，這時(shí)我想到了書(shū)法老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“毛筆寫(xiě)的字和鉛筆寫(xiě)的字筆順有些不一樣，所以寫(xiě)出來(lái)的字也有些不一樣�！苯淌业膲ι蠏鞚M(mǎn)了書(shū)法作品，都是學(xué)生們寫(xiě)的，“你看！這是我寫(xiě)的�！眾溆晷雷院赖恼f(shuō)，我跑過(guò)去一看，果然上面寫(xiě)著：雨欣書(shū)。這幾個(gè)字，“還有我七歲時(shí)寫(xiě)的`字呢？”葉芷緣說(shuō)，哎！如果我當(dāng)初也學(xué)書(shū)法的話(huà)，這教室里就肯定有我的作品。
我要把字寫(xiě)得很好，只要一有時(shí)間，我就拿起書(shū)法本認(rèn)真的練起字來(lái)，當(dāng)然，我也不會(huì)忘記老師說(shuō)得：寫(xiě)字的時(shí)候，要記住這幾個(gè)詞：頭正、肩平，臂開(kāi)、足安......我知道在這幾天來(lái)，我寫(xiě)得字有些退步，不過(guò)我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個(gè)小書(shū)法家。我寫(xiě)字時(shí)，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個(gè)基本筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓字感覺(jué)有平衡感。
我一定能把字寫(xiě)得好看！
書(shū)法作文400字 篇9
我們班有一位女書(shū)法家，她像一種水果，她跳舞和畫(huà)畫(huà)都很好，請(qǐng)你們猜一猜她是誰(shuí)，對(duì)了，那個(gè)女書(shū)法家就是我。
我非常喜歡寫(xiě)毛筆字，因?yàn)槊P字對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種練習(xí)。記得有一次考完試，老師說(shuō)：“考完試了，這節(jié)課，我們看電影，寫(xiě)寒假作業(yè)�！闭�(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，書(shū)法老師就過(guò)來(lái)了，給了我一副對(duì)聯(lián)，讓我去紅紙上寫(xiě)�；貋�(lái)時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，紛紛問(wèn)我說(shuō)：“你字寫(xiě)的'很好嗎？”我說(shuō)：“很好，我馬上就要寫(xiě)對(duì)聯(lián)了�！苯又瑢W(xué)們就開(kāi)始議論：“她書(shū)法這么好，理想肯定是當(dāng)書(shū)法家。我相信她肯定能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗俏覀儼嗟臅?shū)法家呀！”我聽(tīng)到后就不由自主的笑了起來(lái)。
從那時(shí)候開(kāi)始，我練書(shū)法的事情就一直往外傳，下課的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論我。我心想我學(xué)書(shū)法還能讓同學(xué)羨慕啊。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，書(shū)法老師只要一有要寫(xiě)的東西就準(zhǔn)時(shí)叫我。為了讓我把書(shū)法寫(xiě)得更好，更完美一些。
你們知道我為什么稱(chēng)為“書(shū)法家”了嗎，我想你們看了以后肯定會(huì)對(duì)寫(xiě)毛筆字有興趣。
書(shū)法作文400字 篇10
藝術(shù)，是一種魅力，它吸引著無(wú)數(shù)人的眼球。書(shū)法也是一種藝術(shù)，我熱愛(ài)書(shū)法，也是一個(gè)“小小書(shū)法家”。
我出生在一個(gè)翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書(shū)法藝術(shù)之鄉(xiāng)。每逢藝術(shù)節(jié)，爸爸都會(huì)帶我去悅心參觀書(shū)畫(huà)藝術(shù)展。慢慢地，我心中便有了對(duì)書(shū)法的向往，從此，我的書(shū)法成長(zhǎng)之路便開(kāi)始了。
我八歲便在王老師門(mén)下學(xué)書(shū)法。初到王老師的課堂，我知道了，書(shū)法的定義及很多知識(shí)。剛開(kāi)始，在描紅的過(guò)程中，我很浮躁，每天都不認(rèn)真寫(xiě)，記得有一次，我從星期日到星期五一直都沒(méi)有寫(xiě)毛筆字，星期五是我瘋狂的趕著寫(xiě)，雖然王老師沒(méi)認(rèn)出來(lái)，但是爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓，我以后再也不敢不按時(shí)完成毛筆字作業(yè)了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)教，我漸漸平靜了下來(lái)，寫(xiě)字時(shí)也可以做到頭正、身直、臂開(kāi)、足安了。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)法了，每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一頁(yè)軟筆字和硬筆字。同時(shí)也明白了：不是枯燥無(wú)味的，只讓你細(xì)細(xì)地去品嘗它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。我也正確地體會(huì)到了歐陽(yáng)詢(xún)的`風(fēng)格：剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽(yù)：在婦聯(lián)投稿中獲得了二等獎(jiǎng)，在悅心書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，我在悅心書(shū)畫(huà)比賽中還接受了采訪呢！
書(shū)法世界里還有很多知識(shí)，它是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)無(wú)限的朝氣與希望！
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