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有關(guān)書法作文600字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書法作文600字9篇，歡迎大家分享。
書法作文600字 篇1
我曾經(jīng)看到電視上一個(gè)節(jié)目，是介紹書法的一系列作品。柳公權(quán)的楷書，工整、大氣的寫作風(fēng)格，久久的在我腦中回蕩，于是我主動(dòng)向媽媽請(qǐng)求去學(xué)書法。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，媽媽決定把我送到書法中心去學(xué)習(xí)。我既緊張又激動(dòng)，走進(jìn)大門口，我握著大大的口袋進(jìn)了教室。這里人可真多，我害怕的坐在了最后一排，小心翼翼地把東西拿出來(lái)。老師先教我們動(dòng)作，又教我們?cè)趺次展P。要寫基本筆畫了，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著黑板上老師的一舉一動(dòng)，我聽的非常認(rèn)真仔細(xì)。終于是我們自己寫了，我膽怯的拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，一橫寫的彎彎曲曲的，有點(diǎn)像蚯蚓滾沙，但更像甲骨文。看著我寫的'字，我愣住了，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光的了，以后還有臉面見人嗎？于是我對(duì)自己說(shuō)：“不要慌，鎮(zhèn)靜！”我一定不能就此罷休！于是我在一次的鼓足勇氣，先鎮(zhèn)定住自己，深吸了而已口氣。腦袋里再回憶老師剛才的手法和語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。小心翼翼地下筆，這一筆下去，比剛才有了很大的進(jìn)步，樣子也要好看的多。于是我明白了：學(xué)書法要有毅力，不能急于求成。于是我牢牢的記住了這句話，接下來(lái)都學(xué)得非常的順利，一節(jié)課下來(lái)，老師感到很驚訝：“寫的不錯(cuò)，領(lǐng)悟了要領(lǐng)！”聽了老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心里比吃了蜜還甜，決定要好好練習(xí)，我每天一回到家，就靜下心來(lái)練書法。我漸漸的愛上了書法，越寫越想寫，就好像吸毒的人對(duì)毒品離不了一樣。現(xiàn)在偷偷地告訴你，我已經(jīng)考過(guò)書法十級(jí)了。
每一個(gè)人都會(huì)有第一次，每個(gè)人都會(huì)有第一次的膽怯，但只要你學(xué)會(huì)嘗試，成功的路就在你腳下。我這第一次學(xué)書法可真不容易！既要會(huì)寫，也要講方法，既要有骨氣，也要目光還遠(yuǎn)大，特別是心思要細(xì)膩。只有這樣，才能成為像柳公權(quán)、顏真卿這樣志向遠(yuǎn)大，胸懷大志的偉大書法家。從書法學(xué)習(xí)中不僅是學(xué)寫字，更學(xué)會(huì)做人———堂堂正正的中國(guó)人！
書法作文600字 篇2
藝術(shù)就像廣闊的大海，海面上時(shí)不時(shí)會(huì)拍打出高高低低的海浪，各種海浪的魅力各不一樣，我就折服于其中的書法。
我與它結(jié)緣于萍鄉(xiāng)的秋收廣場(chǎng)。那里有一位身穿長(zhǎng)袍的老爺爺，他一手揮筆，行云流水般地在地上寫著，筆鋒來(lái)回?cái)[動(dòng)，身子也跟著有節(jié)奏地動(dòng)起來(lái)。他寫的字跡里剛中帶柔，似乎有一種無(wú)法抵抗的威力，一筆筆筆畫如高山流水一樣，發(fā)揮得不重不輕，恰到好處。從那時(shí)開始，我便決定學(xué)習(xí)書法了。
一開始，老師叫我練習(xí)基本功——握筆姿勢(shì)。食指丶中指丶大拇指握住筆桿，小拇指則緊貼著無(wú)名指的下側(cè)，掌心要離筆一個(gè)拳的距離。接下來(lái)就練習(xí)手掌懸空，手在空中的前三分鐘，我可以輕松保持住，但到了剩下兩分鐘，我漸漸體力不濟(jì)，手不停地顫抖，手肘離桌子越來(lái)越近，毛筆開始脫落，就像要回到書桌的懷抱一樣，酸痛傳遍我的全身，可我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，第二個(gè)基本知識(shí)是練習(xí)筆順，我練習(xí)的`是“點(diǎn)”，點(diǎn)的頭尖，肚圓，背駝，體態(tài)豐滿。我倒上墨，吸足墨水，開始舔筆，在白紙上寫字，但一張紙從白色被我糟蹋成了個(gè)“四不像”，“點(diǎn)”被我寫成了個(gè)皮包骨的小點(diǎn)。我十分傷心，老師走過(guò)來(lái)安慰我：“世界上沒有天才！難道王羲之出生就是書法家么？當(dāng)然不是！他為了練習(xí)書法，將家里池子中的水都染黑了，正是他的勤學(xué)苦練，才使得他成為偉大的書法家！”我很慚愧，立刻繼續(xù)練習(xí)，慢慢的，筆鋒被我磨礪出來(lái)了，我的書法在不斷進(jìn)步，我也找到了學(xué)習(xí)書法的自信了。
我的藝術(shù)之路上雖然有著“書法”這一片風(fēng)景，但藝術(shù)這一片無(wú)邊的大海，將一直伴我成長(zhǎng)！
書法作文600字 篇3
說(shuō)起書法這門藝術(shù)，我可是真的一點(diǎn)都不陌生。我與書法的情緣，可以說(shuō)從小學(xué)的三年級(jí)就已經(jīng)開始了，在學(xué)習(xí)書法的期間，我也發(fā)生了許許多多的故事，今天就來(lái)分享一下。
初學(xué)
初次接觸毛筆書法是在三年級(jí)。我們的班主任岳老師可以說(shuō)是一個(gè)非常熱愛書法的人，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)，有興趣的同學(xué)們可以跟她學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)完全陌生的東西實(shí)在不了解，又有些好奇在其中。于是經(jīng)過(guò)媽媽同意，我就來(lái)學(xué)習(xí)了。老師發(fā)給我們每個(gè)人一支毛筆，當(dāng)我握起毛筆，在紙上書寫第一個(gè)筆畫的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)書法真的是一種神奇的東西，不知這能不能用“一見鐘情”來(lái)形容。
誕生
這里的誕生呢，指的就是我的處女作，處女作就是我的第一幅作品。經(jīng)過(guò)我年多的隸書學(xué)習(xí)，老師說(shuō)水平可以達(dá)到寫作品的級(jí)別的，于是我就嘗試寫了第一幅作品“月下蘭花”，在宣紙上，我第一次這樣認(rèn)真的書寫，老師說(shuō)，寫成這樣已經(jīng)很棒了，受到了老師莫大的鼓勵(lì)，也給予我了很大的信心。于是，我對(duì)書法的熱情度日益增加。
堅(jiān)持
到了六年級(jí)，因?yàn)楣φn非常非常的忙，課余時(shí)間也被排的絲毫沒有空隙。所以，媽媽說(shuō)把業(yè)余愛好書法特長(zhǎng)給去掉。我忍痛答應(yīng)了，在六年級(jí)的一年里，我沒有了往日書法的.相伴，感覺很孤單，就像少了一個(gè)自己一直從小玩到大的朋友。凡事要堅(jiān)持，在假期里，我對(duì)媽媽說(shuō)，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，要在這個(gè)假期里把這一年耽擱的書法都補(bǔ)回來(lái)。媽媽同意了，從這以后，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去!
收獲
學(xué)了這幾年書法，也讓我收獲了許多。我獲得過(guò)省級(jí)硬筆書法三等價(jià)，學(xué)�！白x書節(jié)硬筆書法比賽”一等獎(jiǎng)，年級(jí)“小書法家”，竟然意外的在“英語(yǔ)書法比賽”二等獎(jiǎng)。我知道，這些收獲，都是我自己用努力，用汗水換來(lái)的。
我熱愛書法，喜歡楷書的婉雅秀逸;喜歡行書的柔中帶剛;喜歡草書的龍飛鳳舞。喜愛用毛筆來(lái)書寫中國(guó)特有的書體;喜愛筆尖劃過(guò)紙上發(fā)出的“擦擦”聲;喜愛墨汁散發(fā)出的淡淡馨香;喜歡書法的一切一切……
書法作文600字 篇4
早上，我得知：下午就要開始書法比賽了。就在那一瞬間，我的心好像一自子被人射了幾只箭過(guò)來(lái)——心都碎了。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒學(xué)過(guò)什么書法，肯定寫不過(guò)別人，怕會(huì)拖累我們班。
下午，媽媽帶我來(lái)學(xué)校，順便當(dāng)我的小助手。我上課室放好一些東西，擺好桌子，便和黃敏楠一起去比賽了。
我們?cè)陔A梯室下看自己的編號(hào)是什么，然后在中心廣場(chǎng)找到自己的位置，就在那一個(gè)位置比賽，我真幸運(yùn)，我旁邊就是黃敏楠，不會(huì)太孤單了。
聽好規(guī)則后，我們每人都有一張練習(xí)用的紙，先練習(xí)一會(huì)兒，然后就開始比賽。比賽的前兩分鐘，義工家長(zhǎng)們先發(fā)紙讓我們寫。準(zhǔn)備開始時(shí)，一把耳熟的聲音傳來(lái)。我猛然抬頭，�。≡瓉�(lái)是張行的媽媽呀！她正為我們加油呢！
比賽開始了，我倒完墨后，拿起筆，沾好墨汁，，我準(zhǔn)備起筆了，手一直在抖個(gè)不停，本來(lái)想隨便揮舞幾筆就“o " 啦！但又想起余老師、張行媽媽對(duì)我們的期盼，和同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)我們：“比得怎樣�。俊蹦菚r(shí)我該怎樣回答他們�。∥也幌胱屗麄兪�。我找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，一筆下去，一個(gè)字就寫好了，慢慢的，手也不抖了，更何況媽媽和她的同事在，不用擔(dān)心。
時(shí)間就這樣漫長(zhǎng)的過(guò)去了，我們都寫完了，洗好筆，把工具給自己的父母，然后就去上課。
走之前，我看了看其它人的.作品，他們的作品都比我的優(yōu)秀。但我知道，我努力了，比賽就是要至在參與，努力就好了，不需要一定拿到第一。最感謝的是媽媽和他的同事，他們?cè)趲臀依垼謮杭�，不讓紙飛走，他們也是很辛苦的，感謝他們！
書法作文600字 篇5
今天對(duì)于文學(xué)社的社員來(lái)說(shuō)是一個(gè)好日子，因?yàn)槲覀円デ旯懦切⒇S采訪一位在全國(guó)都赫赫有名的大書法家——曹壽槐，曹爺爺！
我們坐車來(lái)到孝豐，今天的空氣似乎格外清新。我和其他社員、老師來(lái)到曹爺爺?shù)募�，曹爺爺把我們引到二樓�?huì)客廳，旁邊的柜子上擺滿了各種各樣的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，看得我眼花繚亂。我們依次坐了下來(lái)。
“大家都有什么問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)曹爺爺?shù)哪�？”老師�?wèn)道。
“我來(lái)說(shuō)�！币晃簧鐔T站了起來(lái)，“我想問(wèn)曹爺爺是從小就喜歡書法的嗎?”
“是��！”曹爺爺說(shuō)，“我小時(shí)候愛好書法也愛好其他的一些東西，但最喜歡的還是書法，后來(lái)就一直堅(jiān)持，最后才有了現(xiàn)在的成就。所以，一個(gè)人至少要有一種愛好，這是非常重要的'！你有了一種愛好，就有了一個(gè)目標(biāo)，多一些愛好就多一些目標(biāo)，但至少要有一種愛好能堅(jiān)持下來(lái)。還有，你愛好一樣?xùn)|西不等于喜歡喜歡，要長(zhǎng)久的付出努力才能成功！”
“哦�！蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
“如果你有了愛好，就要抓住年少這點(diǎn)功夫努力去實(shí)現(xiàn)！要知道——在寶貴時(shí)間也是有時(shí)間的！”曹爺爺教導(dǎo)我們。
“你們都知道汶川大地震吧！”
“知道！”
“那你們知道為什么我們中華民族有這么大的凝聚力嗎？”
“為什么呀？”
“為什么呢？”
同學(xué)們議論紛紛。
“那是因?yàn)槲覀冎腥A民族寫的是同一種字！盡管說(shuō)的話不一樣但只要一寫就全明白了！不是嗎？所以，中國(guó)人不會(huì)寫字就是犯罪！”老師聽了同意地點(diǎn)點(diǎn)頭……
過(guò)了一會(huì)兒，我們和曹爺爺合過(guò)影就走了，但曹爺爺說(shuō)的幾句話我會(huì)銘記在心！
書法作文600字 篇6
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
第一次看到別人的書法作品，我就被深深地吸引住了。那一個(gè)個(gè)方方正正的顏體楷書，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的屈折外圓而有力，讓我有了屬于我自己書法夢(mèng)。從此 家中出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。
那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……
“今天你就寫一篇?jiǎng)?chuàng)作，共60個(gè)小字”“�。±蠋熖嗔死�！”“不能少點(diǎn)么？”“要知道一小時(shí)也只能寫一張毛邊紙，共48個(gè)字。60字那不是要一小時(shí)多么？”但是牢騷最終成為泡泡，望著老師嚴(yán)厲的'眼神，發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。
不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯(cuò)一字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo)：“練字創(chuàng)作都是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)”！對(duì)！“提筆即是練字時(shí)”，老師 總是這樣教導(dǎo)我。
在老師的耐心教導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師 的指導(dǎo)就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。最終我一鼓作氣將50個(gè)小字寫完。
當(dāng)然，最終我的作品也受到了老師的表?yè)P(yáng)。一晃五年了，學(xué)書法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，這五年的堅(jiān)持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。
申寶峰說(shuō)過(guò)，心中有夢(mèng)想就要一如既往，不能遇到困難說(shuō)放就放。千錘百煉才能夠磨煉出好鋼，飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。而我的書法 夢(mèng)一定會(huì)隨著我的成長(zhǎng)飛翔！
書法作文600字 篇7
11月23日，在蕪湖碧桂園.白鷺灣售樓中心，由碧桂園售樓中心和蕪湖小記者俱樂(lè)部聯(lián)合舉辦的“全城征集百名讀書好兒郎”書畫大賽決賽終于在今天拉開了帷幕。在決賽現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的小記者們?cè)诠ぷ魅藛T的協(xié)調(diào)下，找好座位，早已準(zhǔn)備就緒。書法比賽分少兒組和少年組，首先進(jìn)行比賽的是少兒組。少兒組的小記者們，雖然年齡不大，但個(gè)個(gè)都在全神貫注、一筆一劃的寫著字，對(duì)周圍吵鬧的環(huán)境沒有絲毫反應(yīng)，都想贏得這次的比賽的勝利。緊張的.半小時(shí)過(guò)去了，在少年組的小記者們上場(chǎng)之前，由書法協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)的小選手們。很快，評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，工作人員便給他們頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。少年組的比賽開始了，少年組里高手如云，很多都是學(xué)了三四年的，大的還有初中的。這些少年組的選手們，擺好筆墨紙硯，便開始創(chuàng)作他們的大作。他們認(rèn)真的寫著一筆一畫，橫、豎、撇、捺都寫得十分規(guī)范。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。少年組的比賽也到了最高潮，一個(gè)完美的收筆，結(jié)束了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一幅幅精美的作品展現(xiàn)在我們面前，看著那一幅幅不分上下的精美作品，評(píng)委們都有些不忍心評(píng)獎(jiǎng)了。
等待的時(shí)間真難熬，瞧，這些選手們神情緊張，有的在臺(tái)前走來(lái)走去;有的頭上早已露出了豆大的汗珠;還有的雙手握成拳放在胸口上。終于，獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，報(bào)社的姐姐為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，還讓那些沒拿獎(jiǎng)的選手們繼續(xù)努力。而我雖然只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，但我也很開心，畢竟這次是選拔出來(lái)的，所謂高手如云啊!碧桂園舉辦的這次的活動(dòng)不僅讓小記者們見識(shí)很多寫書法，愛書法的大哥哥大姐姐們，也讓那些愛書法的小記者有了一個(gè)切磋的機(jī)會(huì)。也讓我們感受到中華民族傳統(tǒng)文化書法的魅力，這樣的活動(dòng)真是受益多多啊!
書法作文600字 篇8
星期天，人們懷著高興的心情，三五成群，結(jié)伴來(lái)到八佰伴買衣服、嘗小吃，然而，我卻懷著憂怨之情陪媽媽來(lái)到了八佰伴。我媽一臉高興樣，我卻唉聲嘆氣!
我無(wú)意間在商店門口的一條小吃街上，看見一位雙手殘疾的老人在寫字。這意味著什么呢?他不能用雙手去擁抱世界，甚至不能用手去吃飯、穿衣，可從他專注的神情上，我可以看出他也沒因殘疾而失去生存的信心，而是運(yùn)用自己最擅長(zhǎng)的.書法來(lái)獲得人們的關(guān)心。
他推著白色的水彩，用右腳握住毛筆，在地上書寫著他的故事。他寫道：自從那場(chǎng)車禍，唯一的兒子和我都被車撞成了殘疾。但上天并沒有就此罷休，就在前幾天，我的兒子也去世了，只剩下我一個(gè)人在家……寫著寫著，那老人淚流滿面，我在那淚水中看到了傷痛、仇恨、思念等復(fù)雜的情感。他接著寫道:我酷愛書法，一心想當(dāng)一位書法家，也想靠這個(gè)攢點(diǎn)錢，誰(shuí)知……那位老人又一次流下了淚，淚水打在剛剛寫過(guò)的字上，白色的字跡上開出幾朵淚花。老人兩眼通紅，擦擦淚水繼續(xù)書寫。
看到這里，周圍的人們不禁唏噓起來(lái)，有的人眼圈都紅了，好像很同情這位老人，不知誰(shuí)說(shuō):“這字不僅寫的好，還寫出了字的魅力�！笨粗@整齊工整的字，撇得那么有力，豎的那么堅(jiān)強(qiáng)，橫得富有個(gè)性，我想，這應(yīng)該是世界上獨(dú)一無(wú)二的字了!一位阿姨從錢包里拿出100元，放在那位老人跟前，輕聲說(shuō):“你要堅(jiān)強(qiáng)，你看這字寫的多漂亮啊!“我隨即跟了上去，將準(zhǔn)備買奶茶的十元錢，輕輕放在那100元人民幣上。人們也紛紛上前，從口袋里掏出錢，放在老人跟前。老人激動(dòng)地連忙說(shuō): “謝謝，謝謝好心人!”
隨著人群散去，我了跟著媽媽回去。我在心里默默祈禱，但愿他能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望!
書法作文600字 篇9
我的書法老師——羅老師是一位男老師，他高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，是位既嚴(yán)厲又尊重學(xué)生的好老師，他講課的時(shí)候總是不緊不慢，娓娓道來(lái)。再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)他的講解總能變得通俗易懂。我們都愿意上他的課，真是對(duì)他既怕又愛，欲罷不能。
我六歲時(shí)到羅老師班看見他上課是非常嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)厲，心里想，自己是落入了如來(lái)佛的手心了，以至于上課怕請(qǐng)假，差點(diǎn)尿褲子。事后羅老師告訴我別那么緊張，該去還得去。使我的心慢慢放下來(lái)，上學(xué)期期末，因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)期間作業(yè)比較多，我的書法小字里面有一兩個(gè)字填寫過(guò)，我想我填得那么高明，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，想蒙混過(guò)關(guān)，就交了上去，哪知羅老師有一雙孫悟空的火眼精睛，一眼就發(fā)現(xiàn)了我填寫過(guò)的字。我不僅被批評(píng)了，還被懲罰。因?yàn)榱_老師平時(shí)就一再要求我們練書法時(shí)一個(gè)字也不能錯(cuò)，不允許填筆。
那次暑假書法考六級(jí)，由于我參加了夏令營(yíng)，回來(lái)后只能參加第二期強(qiáng)化班，時(shí)間很緊，羅老師告訴我考六級(jí)、八級(jí)都比較難。六級(jí)要求用楷書字體創(chuàng)作，我學(xué)楷書才一年的時(shí)間，所以寫得不如隸書好，基本功不扎實(shí)，筆劃上與隸書用筆方法不能嚴(yán)格區(qū)分。我的心像跌入了深淵完全沒有底，而羅老師知道我的弱點(diǎn)，要求非常嚴(yán)格，手把手的教，一個(gè)字一個(gè)字地過(guò)關(guān)，一點(diǎn)一撇一捺不對(duì)都要求反復(fù)練，不過(guò)關(guān)不下課。作業(yè)也一點(diǎn)不能含糊，如果鬼畫桃符，第二天上講評(píng)時(shí)會(huì)被批得狗血淋頭，為了按老師指出的地方改進(jìn)，考級(jí)的頭兩天害得我上午練習(xí)四幅，下午練習(xí)四幅，晚上還練習(xí)四幅，天氣又熱，搞得我好辛苦，好累喲。不過(guò)好的'作品他也會(huì)表?yè)P(yáng)你，考七級(jí)時(shí)，我的隸書作品他很滿意，他說(shuō)這個(gè)班“我最喜歡的是你的隸書作品�！�
因?yàn)榱_老師的嚴(yán)格要求和耐心指教，經(jīng)過(guò)六年的書法練習(xí)，使我能靜下心來(lái)認(rèn)真地干每一件事，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較快，書法也考上了七級(jí)。時(shí)間使我明白“嚴(yán)師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。
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