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藝術(shù)家作文

時(shí)間:2024-08-08 10:34:03 藝術(shù) 我要投稿

精選藝術(shù)家作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)家作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選藝術(shù)家作文九篇

藝術(shù)家作文 篇1

  在房間里關(guān)了一整日,聽(tīng)到媽媽要出門買日用品,我屁顛屁顛地去做她的小尾巴。媽媽從鞋架上翻出前陣子剛破的鞋,吹了吹上面的灰塵說(shuō)到:“多好的一雙鞋,這樣扔了怪可惜的,不知道街上還有沒(méi)有補(bǔ)鞋人,今天去碰碰運(yùn)氣吧!”

  街是筆直的,兩旁都是商鋪,只是看不到補(bǔ)鞋的地方。皇天不負(fù)有心人,終于在一個(gè)不起眼的角落看到一位老人,端坐在小板凳上,正對(duì)我們的一側(cè)寫著大大的“補(bǔ)鞋”,用紅色的顏料,干凈利落,與他身后黑乎乎的墻形成巨大的反差。我和媽媽下車,拿起鞋子朝他走去。

  “老師傅,你看這鞋還能補(bǔ)不?”媽媽把鞋遞到他眼前。老人端詳著鞋子,我端詳著他。老人青布長(zhǎng)衫,大概七十多歲的樣子,所有的言語(yǔ)集中在一張蔫桃子般的臉上。金屬邊框的眼鏡架在鼻梁上,許是因?yàn)橐恢钡皖^工作,眼鏡架已經(jīng)跑到鼻尖,似乎隨時(shí)都能滑下。幾把高高矮矮的長(zhǎng)條凳圍滿一圈,圈中的空地放著他還有工具,墻上也是。老人嘴角的須上還有兩鬢的頭發(fā),有一種滄桑的韻味。

  “用膠水是不牢靠的,我?guī)湍惆训坠潭ㄒ幌,稍微等等!崩先颂ь^看了我們一眼,立馬又低頭專注手頭的活。

  “那好,囡囡你在這里等,媽媽先去買東西!

  “好。”我盯著老人每一個(gè)動(dòng)作,從他身上嗅出了神圣的味道。像誰(shuí)呢,我冥思苦想。

  “小姑娘,站著多累,坐會(huì)吧!崩先酥噶酥敢慌缘陌宓。

  “誒!蔽彝兄掳涂此a(bǔ)鞋,連呼吸都不敢過(guò)重,怕驚擾這安詳?shù)漠嬅妗?/p>

  “小姑娘,在家一定很乖吧,現(xiàn)在像你們這年齡的誰(shuí)還來(lái)補(bǔ)鞋吶,一雙鞋不過(guò)是四五十塊的事兒,即便破了,丟掉之后再買一雙新的`,誰(shuí)也不會(huì)想到去修它。你能來(lái)這,真是難得呀。他們都不懂,鞋子也是有感情的,咋能說(shuō)扔就扔呢。”老人絮絮叨叨,手上的工具吱嘎吱嘎作響。

  我靜靜地看著他,用力將繩子從外穿到里面然后拉緊,重復(fù)了數(shù)次。“好了,現(xiàn)在就牢靠了,用力扯都不會(huì)破!”老人驕傲地朝我說(shuō)到,我看到了他眼里的光,熠熠生輝。就在這時(shí),媽媽也回來(lái)了,她付錢后我們騎車離去。

  我鬼使神差地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,老人似乎有些孤獨(dú)。余暉透過(guò)老人頭上的布斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在他身上,泛著淡淡的光暈。腦袋里一直盤旋著之前的問(wèn)題,老人像誰(shuí)呢?對(duì)了!是畫家!是藝術(shù)家!

  老人離不開(kāi)他的工具,就像畫家離不開(kāi)他的畫板。對(duì)于老人而言,補(bǔ)鞋這門手藝無(wú)異于畫畫。在老人眼里,他所補(bǔ)好的每一雙鞋都是一件件頂好的藝術(shù)品。他一直都在很用心地補(bǔ)好,像畫家害怕每一個(gè)敗筆一樣畏懼每一個(gè)瑕疵。它是老人一生的事業(yè),盡管只能賺取微不足道的小錢,但他會(huì)用一生去守護(hù)這份手藝。

  這個(gè)時(shí)代是整個(gè)手藝人的黃昏,是他們故事的終結(jié)。人們的生活已不再需要手藝人。所有都被機(jī)器取代,老人的存在提醒我們那些已經(jīng)遺忘的久遠(yuǎn)事物,提醒我們重新發(fā)現(xiàn)已經(jīng)存在的東西,被陰影覆蓋的東西,被記憶蒙塵的東西,提醒我們找回那個(gè)本質(zhì)的世界,水質(zhì)的世界,柔軟的世界,遙遠(yuǎn)的世界,在那個(gè)世界,手藝人在漫長(zhǎng)的歲月中感受精細(xì)的生命。

藝術(shù)家作文 篇2

  他是一個(gè)畫家,近乎完美的畫家,在公園里免費(fèi)為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱,但那些煩惱仿佛又聚集在他身上,他臉上的陰霾越發(fā)得重了,他好像一個(gè)煩惱回收站,把他人的煩惱回收,給他人快樂(lè),而自己卻又那么沉重。

  這是“一二。九”小品比賽中的一個(gè)場(chǎng)景,一位白血病畫家無(wú)私的身影深深印在我的心中。他活潑,但眉宇間帶著一絲惆悵。他畫技高超,卻被病魔纏身。

  也許是因了中國(guó)的古話“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”吧,小品最后美術(shù)學(xué)院全體師生為他捐款醫(yī)治白血病。

  雖然這個(gè)小品短暫,但是人生的宗旨就在其中。生活,是需要樂(lè)觀,只有樂(lè)觀,才可以化努力為動(dòng)力,才可以沖向成功。

  縱觀整所有的小品,《宋哲元》這小品帶給我的'是革命戰(zhàn)士的剛毅。它是一爐熱氣騰騰的鐵水,冷卻后,是堅(jiān)硬的鋼。

  抗日時(shí)期,日本人原以為可以一年不到消滅中國(guó)人,可是打了8年,卻還沒(méi)打下,只得俯首稱臣。這一點(diǎn)是日本人不認(rèn)識(shí)的,在有共同敵人的情況下,中國(guó)人的力量不可忽視。

  我們的舞臺(tái)雖小,卻束縛不了我們濃濃的愛(ài)國(guó)情!耙欢>拧钡谋硌輨e開(kāi)生面,是校園中的一道耀眼的風(fēng)景。

藝術(shù)家作文 篇3

  大街上有一群人,他們圍成一個(gè)圓圈,在看什么?好奇心驅(qū)使我拉著爸爸的手,迫不及待地往人群里鉆,看看有什么事情發(fā)生。哦,原來(lái)是一位殘疾叔叔在用手指作畫!他只有右手,并且只有一根大拇指,他用大拇指艱難地勾住毛筆,四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見(jiàn)他全神貫注,運(yùn)筆如行云流水,在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫,我看得呆了,真是了不起啊!僅憑一根手指,竟然畫得比我爸爸還好!那一幅幅栩栩如生的水墨畫,仿佛把我?guī)胂删!我看?jiàn)他前面有牌,上面介紹他因工傷,失去了一只左手和右手的四根手指,現(xiàn)在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的畫,那個(gè)場(chǎng)面真使我感動(dòng)。當(dāng)我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時(shí),我慚愧級(jí)了,感覺(jué)無(wú)地自容。

  回家的路上,我在想:一個(gè)殘疾叔叔,都能把畫畫得那么好,那他平時(shí)肯定在畫畫上面下了很大的功夫,吃了不少的'苦,是刻苦的練習(xí)才有今天的成果。想想自己,做事總是三分鐘熱度,我也跟爸爸學(xué)畫畫,但總覺(jué)得太難,怕吃苦。和殘疾叔叔相比,我真是自愧不如。

  通過(guò)今天這件事,我感悟到:做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的精神!一份耕耘,一份收獲。

藝術(shù)家作文 篇4

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,無(wú)論是大是小,是現(xiàn)實(shí)是離譜,我們都要記住各自的夢(mèng)想。因?yàn)檫@樣,我們才能堅(jiān)定自己的目標(biāo),我們才能擁有自己的未來(lái)。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我想做一名藝術(shù)家,不僅是因?yàn)槲蚁矚g繪畫,更多的是我會(huì)有一個(gè)自己的`空間。想像在自己灑滿陽(yáng)光的畫室中創(chuàng)作,沒(méi)有人來(lái)打擾,在畫中尋夢(mèng)。撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

  藝術(shù),是在充滿煩燥時(shí)給心的良藥。在繁忙的城市中,“忙”占據(jù)了人心。“盲”是目亡,“忙”是不是心亡呢?心死了,還有什么用?我真愿去一處鄉(xiāng)村,在蟬鳴中度過(guò)一生。繪畫中,我們策馬迎風(fēng),看人生起伏。嘯歌書景,笑天荒地老。以夢(mèng)為馬,馳騁流年。

  我想做藝術(shù)家,只有懂藝術(shù),才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。藝術(shù)家眼中是美的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,才不拘束于金錢生活中,不帶走一絲云彩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)城市之上,只有那一塊明凈的藍(lán)玉——那是天:淡藍(lán)的,拽在下方幾絲云,以遮擋住成束的陽(yáng)光,這便是藝術(shù)了。藝術(shù)是靈動(dòng)的,每個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格各自不同;藝術(shù)又是純凈的,常繪畫會(huì)讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓,讓人的品質(zhì)變得純美。因?yàn)樗囆g(shù)可以洗凈人的心靈,讓人變得干凈自然。

  我想當(dāng)藝術(shù)家,縱使眼前迷霧濛濛,我仍然相信會(huì)有美麗的風(fēng)景,因?yàn)椋以谀切﹥衾实娜兆永镆?jiàn)過(guò)它的模樣。所以,出發(fā)吧!飛向目標(biāo)與未來(lái),恣意策馬揚(yáng)帆,最愛(ài)云開(kāi)霧散。

藝術(shù)家作文 篇5

  今年初春的天氣還算不錯(cuò),晴朗的天空時(shí)長(zhǎng)多過(guò)往年,正值出游踏青的時(shí)光,孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個(gè)晴朗的午后,我準(zhǔn)備從租住的地點(diǎn)驅(qū)車回6公里路程的住所,這樣子的情況基本上每個(gè)月有四次左右,正好讓車子不至于長(zhǎng)時(shí)間停放在那里而虧電受損。

  那輛業(yè)已陳舊的車子放置在露天的停車場(chǎng)基本上也有四、五天的時(shí)間了,每次上下班都有意地扭頭觀望一下,看看它是不是還在那里。前幾天車身還算干凈,近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著,現(xiàn)今在零星的雨點(diǎn)沖擊下車身成了麻灰點(diǎn)狀,似雪豹斑紋,也有點(diǎn)養(yǎng)眼之態(tài)。

  待我走近車子,眼前的場(chǎng)景還是讓人心情有些低沉,引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個(gè)幼圓體的字體:“你是豬”,在豬字的前面畫上了一個(gè)和這三個(gè)字一般大小的動(dòng)漫人頭像來(lái),字和畫之間配合得簡(jiǎn)潔明了,不差分豪。三個(gè)字與這個(gè)圖像各占居一個(gè)拳頭大小的平面,下筆的力度正好不深也不淺,擦不掉也洗不盡之狀,如要去掉,只能送到修理廠再次噴漆了。

  此時(shí)我心中的第一個(gè)反應(yīng)是這個(gè)情況怎么形成的?三個(gè)字的'右上方有一塊人工畫出的6平方厘米的硯臺(tái)來(lái),或許是用來(lái)沾墨所用,整個(gè)布置相當(dāng)精巧,左前輪的側(cè)面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物,其與地上其它瓦塊不盡相同,邊緣兩個(gè)約模10歲的孩子正在幾米開(kāi)外的地方玩沙子,四周除了幾輛臨時(shí)停放的車輛外沒(méi)有其余閑游人員。

  “小朋友,這車子上面的字是那位寫的知道嗎?”我小心翼翼地問(wèn)著。

  “這是樂(lè)樂(lè)寫的,我叫他不要寫他非要寫。”其中一個(gè)個(gè)頭相對(duì)矮點(diǎn)、長(zhǎng)得非常有精神氣的孩子立即站起來(lái)說(shuō)道。

  “他姓啥?他家在哪里你知道嗎?”

  “他姓呂,就是那家,菜地那邊白色墻面的第一家。”孩子說(shuō)著,還抬手指了一下。

  順著這孩子的手指方向,原來(lái)那個(gè)住戶是我租房子的后一幢,那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。

  “下次你們千萬(wàn)不能再劃車子了啊,好不好?”我一邊說(shuō)著一邊走開(kāi)了。

  “呯,呯!”

  走得不到二百米的路程,我又來(lái)到了孩子所指的那幢樓低下敲著那戶人家的門,沒(méi)有應(yīng)聲。此時(shí)樓道口已經(jīng)迷漫著一股刺鼻的煙味來(lái),看著二樓一位年過(guò)半白的老年婦女正在給煤爐起火,她漫不經(jīng)心地盯著我,有點(diǎn)不屑的神態(tài)。

  “你好!請(qǐng)問(wèn)這戶人家是姓呂嗎?”

  “不姓呂,那他家姓什么!”她一邊干著活,順便回了一句。

  “他家有小孩子嗎?”

  “你這人問(wèn)話問(wèn)得各像話!那家沒(méi)有小孩子!”

  “哦,不好意思,我的車子停在前面的操場(chǎng)上,聽(tīng)在那里玩的孩子說(shuō)是被他家孩子劃壞了,我只是來(lái)問(wèn)問(wèn)!

  “星期天,操場(chǎng)就是給孩子們玩的,又不是給你們停車的,他們不在那里玩到哪里玩!他們不在家!”

  我一臉驚愕,覺(jué)得這位老年婦女說(shuō)得相當(dāng)?shù)膶?duì),那時(shí)候自己低聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)話的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)被這些言語(yǔ)擊得粉碎,無(wú)言以對(duì)地離開(kāi)了,走時(shí)還不忘說(shuō)了聲:“謝謝!”

  以防撲空,幾天后的中午下班回家,我再次敲響了那家門,打開(kāi)門的是一位中年婦女,或許就是樂(lè)樂(lè)他媽吧,我于是問(wèn)道:“你好!這是呂樂(lè)樂(lè)的家嗎?”

  “嗯,是的,找他有什么事情嗎?”她有點(diǎn)疑惑地看著我。

  “前幾天我的車停要菜地那邊停車場(chǎng),聽(tīng)在場(chǎng)的小朋友說(shuō)是呂樂(lè)樂(lè)在引擎蓋上寫的幾個(gè)字,所以今天來(lái)問(wèn)問(wèn)是不是的?也沒(méi)有其他意思,只是叫他以后不在再在車子上劃了!

  “我家樂(lè)樂(lè)應(yīng)該不會(huì)劃的,他不在家,不好意思。 

  看見(jiàn)其有點(diǎn)擔(dān)心的神情我沒(méi)有再多說(shuō)什么,順便說(shuō)了聲:“只是問(wèn)問(wèn),沒(méi)有事情!彪S手帶上了門,趕緊離開(kāi)了。

  近些天,每當(dāng)我走到停車場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)車之時(shí),原先和我說(shuō)話的那個(gè)小孩子只要還在那里玩耍,他邊立即和我說(shuō)著同樣子的那句話:“叔叔,你車子上面的字是樂(lè)樂(lè)寫的,我叫他不要寫他非要寫!

  看著這個(gè)孩子天真的神情和爛漫的口語(yǔ),此時(shí)我的心釋然不少,于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個(gè)字和人頭像,它們也正在審視著我,如同和我說(shuō)話的樣子活了起來(lái)。

  真的不必再問(wèn)了,更不必再去打擾,就讓它們靜靜地立在那里,讓它們時(shí)時(shí)注視著我,提醒著我。我也可能因此一不小心成為一個(gè)哲人,六安市的未來(lái)出現(xiàn)一個(gè)偉大的書法家不是沒(méi)有可能,或許還能出現(xiàn)一個(gè)梵高式的人物,也算讓沒(méi)有文采和構(gòu)思的我為此做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,讓我享受余生。

藝術(shù)家作文 篇6

  天帝需要藝術(shù),于是把畫家、音樂(lè)家和文學(xué)家叫來(lái),說(shuō):“在天堂的任何地方,去追求你們心目中理想的藝術(shù)吧!”

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探求創(chuàng)作,藝術(shù)家們拿出自己最滿意的作品來(lái)見(jiàn)天帝。

  畫家的作品是一幅天堂宮女圖,畫上的宮女婀娜多姿,衣著鮮艷,但不偏不正眼里卻流出一滴淚來(lái),眼淚順流而下在涂滿胭脂的臉上劃出一道淚痕。音樂(lè)家為天帝表演了最新創(chuàng)作的《宮女幽怨曲》,曲調(diào)嗚咽梗塞,如哭似泣,演繹著宮女的'凄苦和幽怨。文學(xué)家的作品摘取了天堂各類小人物的生活細(xì)節(jié),活生生地描繪出他們生活的悲哀和無(wú)奈。

  天帝一一欣賞著他們的作品,臉色由紅變青變紫變白,最后忍不住勃然大怒,拍案而起:“難道這些鬼東西就是你們所探求的理想藝術(shù)?”

  天真的藝術(shù)家們不知所措了,支吾地回答道:“在我們的心里,這些就是最有價(jià)值的藝術(shù)。”

  天帝怒氣斗升,呵斥道:“世界上人人向往的天堂,美好的東西那么多,為什么你們都故意不去發(fā)現(xiàn),卻去探求那些微不足道的小人物的痛苦?”

  藝術(shù)家們惶恐地四處張望。

  天帝稍停片刻,看著驚慌的藝術(shù)家們說(shuō)道:“天堂是不允許有痛苦的,作品表現(xiàn)的種種純屬捏造,為了懲罰你們,朕要把你們流放人間!”

  于是,天堂再也沒(méi)有了藝術(shù)家。沒(méi)有了藝術(shù)家,人間只知道天堂在濃濃紫氣的籠罩下,依稀有金碧輝煌的宮殿,宮殿里輕盈裊娜的仙女如云,并且整個(gè)天堂總是歌舞升平一片祥和。

藝術(shù)家作文 篇7

  常香玉是德才雙馨的藝術(shù)家。她與她俱色社員募捐飛機(jī)這一行為令人贊頌。

  1951年秋天的一個(gè)晚上,常香玉從收音機(jī)里聽(tīng)到一則消息:我軍某高地遭受百余架敵機(jī)喪心病狂的狂轟濫炸,全連官兵壯烈犧牲。這一夜,常香玉輾轉(zhuǎn)反側(cè),悲憤難眠。是啊,就是因?yàn)槲臆姷奈淦餮b備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與美軍,敵人才會(huì)這么猖狂!于是,常香玉決定要用演出的收入捐獻(xiàn)一架戰(zhàn)斗機(jī),以實(shí)際行動(dòng)投入抗美援朝,保衛(wèi)家園的運(yùn)動(dòng)。

  為了演出,常香玉生活上忍受著思念家鄉(xiāng)與家人的痛苦;忍受著睡不著吃不香的生活;忍受著夏日的蟲(chóng)蚊叮咬和炙熱;忍受著冬天的寒冷與冬風(fēng)的刺骨;忍受著與劇員們擁擠的睡覺(jué);忍受著生日時(shí)不能與家人團(tuán)聚的傷心;忍受著艱難的生活;忍受著有困難去沒(méi)人挺身而出;忍受著每天的疲倦;忍受著每天早起晚睡;忍受著每天厚厚的油彩對(duì)皮膚的損傷;忍受著每天高強(qiáng)度的'表演……為了讓演出沒(méi)有累贅,還把她還不能自理、正需要母愛(ài)的三個(gè)未滿的孩子送進(jìn)了保育所:當(dāng)六一她的小孩看見(jiàn)別的孩子手上滿滿當(dāng)當(dāng)塞著糖果時(shí),他們肯定也會(huì)傷心;當(dāng)他們看見(jiàn)街上路過(guò)的母子時(shí),他們會(huì)心痛……

  常香玉放棄了一切,只為了國(guó)家重新富強(qiáng),這飛機(jī)凝結(jié)著全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的愛(ài)國(guó)精神;這凝結(jié)著人們抵抗美國(guó)人的猖狂行為;凝結(jié)著香玉劇社的汗水……她就是人們心中的愛(ài)國(guó)英雄。

藝術(shù)家作文 篇8

  冬天是個(gè)魔術(shù)師,他變出一口袋雪花,一點(diǎn)一點(diǎn),灑向人間。放眼望去,天地之間閃著銀光。一朵朵松軟,輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。他吧魔棒一揮, 屋頂上立即蓋滿了剛彈好的棉絮,整整齊齊。大樹(shù)穿上了太極八卦袍,一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被,連小河也變成了滑冰場(chǎng)。

  冬風(fēng)呼啦一吹,人們穿上厚厚的棉衣,大人們帶著孩子來(lái)到雪地里,堆雪人、打雪仗、滑雪。你看,那幾個(gè)孩子每個(gè)人都為自己找了一個(gè)藏身之所。抓起一團(tuán) 團(tuán)雪向其他人哪里不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來(lái)一個(gè)“光頭強(qiáng)”。雪地上傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。冬天這個(gè)魔術(shù)師帶來(lái)的的歡聲笑語(yǔ)趕走了大人臉上的 烏云,給孩子們的'臉上抹上了一片紅色。

  冬天是個(gè)畫家

  冬天是個(gè)畫家,他畫筆一揮,給梅點(diǎn)上了紅的似火,白的似雪,黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的美妙意境,刻上了凌寒獨(dú)立,傲雪開(kāi)放的精神。

  過(guò)年了,他畫筆一揮,家家戶戶的門口都開(kāi)滿了一串紅(對(duì)聯(lián))人們都開(kāi)心的笑了,孩子的臉上被染紅了,開(kāi)出了一朵朵桃花。打人的臉上開(kāi)出了牡丹,老人們都笑的擠出了皺紋,像是一朵朵開(kāi)放的菊花。真是妙筆生花呀!

  冬天是個(gè)音樂(lè)家

  冬天是個(gè)音樂(lè)家。低聲部的“自然界”開(kāi)始歌唱了,“呼啦呼啦——”風(fēng)這個(gè)鐵肺耐力持久,一晚上都沒(méi)有停歇!爸ㄑ街ㄑ,絲絲——”樹(shù)枝正不緊不慢的 做著背景音樂(lè)呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來(lái)了,“洗刷刷、洗刷刷——”人們開(kāi)始貯備辭舊迎新做大掃除了!斑诉诉 ----”人們開(kāi)始準(zhǔn)備團(tuán)圓飯了,“恭喜恭喜——”人們開(kāi)始走親訪友拜年了。高聲部終于開(kāi)始放聲歌唱了!班枥锱纠病北耖_(kāi)始了它的“亂七八糟之 歌”!芭---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放,“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉(zhuǎn)的尾音,“小糖果”煙花在地上不停地旋轉(zhuǎn), 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣!笆フQ樹(shù)”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲,頭上還結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅的綠的“小炸彈”!昂----啪啪”冬天的音樂(lè)真是悅 耳呀!

  冬天的童話真迷人呀!冬天是我最喜歡的季節(jié)。

藝術(shù)家作文 篇9

  有個(gè)藝術(shù)家的女兒畫了一塊石頭。這塊石頭有點(diǎn)像狗頭,但僅有8歲的孩子沒(méi)有太意識(shí)到,她只覺(jué)得自己的畫作很失敗,于是丟掉畫筆,不想再繼續(xù)畫下去了。藝術(shù)家見(jiàn)后拿起畫筆,將女兒畫的石頭順勢(shì)畫成一個(gè)狗頭,再在邊上畫一塊寫實(shí)的石頭。藝術(shù)家用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子:只要想法好,即使畫已被畫壞,但依然還能成為一個(gè)好作品。

  自從出現(xiàn)了修圖軟件,各種傳世的藝術(shù)作品就常被人們惡搞。意大利畫家達(dá)·芬奇的傳世作品《蒙娜麗莎》首當(dāng)其沖。年輕人的想法獨(dú)特,不是將趙本山、憨豆先生的'搞怪之臉套進(jìn)蒙娜麗莎的面部,就是將蒙娜麗莎的頭發(fā)“燙”成大波浪,有的人更干脆,把圣誕老人的一套大紅色的衣服給蒙娜麗莎穿上,真是美麗又喜氣。

  無(wú)數(shù)人批判這種惡搞行為,上述那位藝術(shù)家卻鼓勵(lì)人們多多惡搞。他說(shuō):“我們?nèi)巳硕际撬囆g(shù)家,我們不需要很好的藝術(shù)功底,不需要大師指點(diǎn),只需要一個(gè)好想法即可。惡搞,其實(shí)是一種后現(xiàn)代藝術(shù),它有一個(gè)重要原則——解構(gòu)又重建。

  一個(gè)小女孩吃完飯,用布抹開(kāi)一塊干凈的地方,將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個(gè)有野花、有樹(shù)木、有假山的畫面。在進(jìn)垃圾桶之前,剩飯剩菜總算美過(guò)一回,這也是美好的。

  一個(gè)女孩,搞完衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)還有一攤水,就找來(lái)拖把三下兩下,將這攤水?dāng)偝梢粋(gè)大大的“LOVE”!癓OVE”很快蒸發(fā),它卻讓女孩的愉快心情持續(xù)了整整一天。

  生活中不是缺少美,而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造,人人都可以成為藝術(shù)家,讓我們的生活絢麗多彩。

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