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互幫互助作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的互幫互助作文，希望能夠幫助到大家。
互幫互助作文1
一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩是一對(duì)鄰居，也是一對(duì)很要好的朋友，平日里聊天、玩游戲，結(jié)下了很深的友誼。
小男孩和小女孩跟同齡孩子一樣，有自己的“玩具王國(guó)”。小男孩的王國(guó)里有玩具恐龍、玩具槍、充氣棒……小女孩的王國(guó)里當(dāng)然少不了玩偶、木偶之類的玩具了，他們都很喜愛(ài)自己的玩具，除了上學(xué)時(shí)間，他們幾乎都拿著自己的玩具。簡(jiǎn)直是形影不離。
一天，小女孩正抱著自己最最心愛(ài)的玩具皇后——芭比娃娃酣睡時(shí)，一個(gè)翻身，芭比娃娃脫手了，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩起身想喝水，喝完水，回到床上時(shí)，只聽(tīng)“咔嘣”的一聲兒，芭比娃娃的手被踩掉了，小女孩一見(jiàn)自己玩具王國(guó)的女皇壞掉了，心里十分心疼，立即大哭了起來(lái)，眼睛哭腫了，那個(gè)芭比娃娃可是她媽媽送給她的生日禮物呀！
第二天一大清早，小男孩得知了這件事，覺(jué)得應(yīng)該幫助小女孩修好芭比娃娃，因?yàn)樗麄兪呛门笥�，小男孩�?lái)到小女孩家，借走了芭比娃娃，臨走時(shí)對(duì)小女孩說(shuō)：“等會(huì)兒你就準(zhǔn)備開(kāi)心吧�！毙∨⑹钦啥蜕忻恢^腦，一頭霧水。此時(shí)，小男孩在家里是賣了命地把芭比娃娃的'手往她“母體”里塞，因?yàn)榘疟韧尥薜奈锱c身體接點(diǎn)處有個(gè)槽，所以十分難進(jìn)去，小男孩咬緊牙，臉脹的通紅，用牙把手接頭處咬緊，使出了吃奶的勁，塞進(jìn)去好了。
小女孩看著小男孩費(fèi)了九牛二虎之力才修好的芭比娃娃十分感動(dòng)，抱著芭比娃娃開(kāi)心地跚著跳著，小男孩也笑了。又是一天，小男孩帶著他的寶貝玩具來(lái)到了小區(qū)里的花園玩起他的寶貝——遙控車來(lái)，可剛玩了半天，玩具車突然失控了，橫沖直撞，撞到墻上，車子的外殼裂成了幾塊，不再像以前那么威風(fēng)了。
小男孩整天抱著遙控車沉默不語(yǔ)，小女孩見(jiàn)了，想起上次小男孩幫助她修好芭比娃娃的事，心想：他幫我，那這次我就幫幫他。小女孩說(shuō)干就干，跑到小男孩家，借走了遙控車，對(duì)小男孩說(shuō)：“玩玩看�！比缓蠹膊阶哌M(jìn)了屋子里，找來(lái)了膠水，把車殼粘好了，可有一部被撞飛了，小女孩十分著急，突然，小女孩想了個(gè)好辦法。她找來(lái)彩紙粘在車殼上。還給了小男孩，玩具車也變得更加威風(fēng)了，那彩紙如一道別致的裝飾品。
孩子間的互幫互助是多么的美好呀！
互幫互助作文2
今天，也就是7月6日，我和許多不認(rèn)識(shí)的學(xué)生一起來(lái)到了上海水族館。這次的活動(dòng)是“關(guān)愛(ài)女孩”，它使我想起了許多。
我今年是一個(gè)5年級(jí)的學(xué)生，明年要升6年級(jí)了，我們5（3）班的同學(xué)也要離別。這次活動(dòng)的“關(guān)愛(ài)”兩字使我想起了一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友，我們的認(rèn)識(shí)也是奇妙的。
剛剛?cè)雽W(xué)的我們很懵懂，也很迷糊。我很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，所以沒(méi)有什么朋友，最多就是陪她上個(gè)廁所。直到有一天，我沒(méi)帶考試專用鉛筆。昨天，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：一定要帶考試專用鉛筆，明天要模擬考，用電腦批卷。唉，我這是什么記性，竟然忘帶了！我真是一個(gè)迷糊蟲！我只能靠運(yùn)氣了，看看同學(xué)有沒(méi)有多帶的。我問(wèn)了一圈，要么沒(méi)多的，要么借掉了。我其實(shí)心里明白，他們不是借掉了，而是我們關(guān)系不好，怕我弄丟，才說(shuō)借掉的�！案呱婿莻�(gè)，你是要借考試專用鉛筆嗎？”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，這個(gè)聲音使我有了希望。就像在沙漠里迷失方向的人見(jiàn)到一絲光亮，見(jiàn)到了出口，見(jiàn)到了土地。聽(tīng)得出來(lái)，她有些害羞。“對(duì)啊，你有多余的嗎？”我抬起頭，看了她一眼，充滿希望地問(wèn)�！敖o你！”她打開(kāi)鉛筆盒，拿出一支考試專用鉛筆遞給我。我欣喜若狂，連忙說(shuō)：“謝謝！”�！安挥弥x，反正我們是同學(xué)！”她笑了笑。她的笑是那樣的天真，是那樣的友善，是那樣的親切。我在考試的.時(shí)候信心滿滿，因?yàn)檫@筆是她給我的。
考完試后，我將這筆還給她。我問(wèn)了一句：“你叫什么？我們可以做朋友嗎？”“可以，我叫周予藍(lán)！”她笑著并給我了回答。
從那以后，我們倆開(kāi)始說(shuō)話，我和她很投緣。我們倆的座位也很近，一下課，我就和她一起出去玩。我們倆成了形影不離的好朋友！
當(dāng)然，她也會(huì)遇到麻煩，如果我能幫她的，我也會(huì)盡力。我們倆一個(gè)數(shù)學(xué)好，一個(gè)語(yǔ)文好，英語(yǔ)也不差，我們倆經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
正是她——周予藍(lán)陪我一起經(jīng)歷了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這5年里，酸，甜，苦，辣，咸，5味俱全。我們有開(kāi)心的事情，有難過(guò)的時(shí)候，有辛酸的勞動(dòng)，有咸咸的淚水，也有委屈的心情。我們的友誼是由互幫互助開(kāi)始的，我們會(huì)讓友誼的花朵永遠(yuǎn)開(kāi)放！
我經(jīng)過(guò)這5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我明白了許多。我明白了好朋友是要互幫互助的，人不能自私……我也要感謝她，我會(huì)繼續(xù)努力的！
互幫互助作文3
有人說(shuō)，生活需要陽(yáng)光；有人說(shuō)，生活需要關(guān)愛(ài)；還有人說(shuō)，生活需要誠(chéng)實(shí)，而我卻說(shuō)，生活需要互幫互助。不信，你看！
有兩個(gè)班一起參加了拔河比賽，一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，找出各自的不足和優(yōu)勢(shì)，體重比較重的站在兩頭，瘦弱一點(diǎn)的站在中間；另一個(gè)幫卻松散不已，每個(gè)人都只想著展示自己，都不滿意自己的位置，有些干脆在比賽的時(shí)候一點(diǎn)勁都不使。結(jié)果自然是第一個(gè)班輕松地贏得了比賽，每個(gè)人都在感謝對(duì)方的幫助；第二個(gè)班卻仍然在互相埋怨，最后不歡而散。
其實(shí)這樣的故事在我們的生活中不少見(jiàn)，每一次的互相幫助，都能讓生活變得更加美好。
做值日時(shí)，懂得互幫互助的班級(jí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的值日，萬(wàn)一哪天有同學(xué)忘記了，另一個(gè)同學(xué)也會(huì)毫不猶豫的去幫助他。教室里總是干干凈凈的，老師的臉上也總是掛著滿意的笑容。而另一個(gè)班，大多數(shù)人都在推卸責(zé)任，誰(shuí)不愿意干值日的活，這不，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)干完。教室里總是亂糟糟的，不止老師，同學(xué)們臉上也都陰云密布的。
快期末了，大家都在復(fù)習(xí)。瞧，那個(gè)互相幫助的班級(jí)一片和諧，別人有不會(huì)的題，會(huì)的.立刻過(guò)去講，講不明白就多講幾遍，所以考試的時(shí)候大家的成績(jī)都很不錯(cuò)。而另一個(gè)班呢，復(fù)習(xí)的時(shí)候都遮遮擋擋的，別人一來(lái)問(wèn)，會(huì)的人也會(huì)擺擺手，裝作不知道的說(shuō)：“我不會(huì)，自己研究去！”生怕別人會(huì)超過(guò)自己，結(jié)果，這個(gè)班考試考的一團(tuán)糟，還被老師狠批。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，懂得互幫互助的班級(jí)方隊(duì)走的很整齊，每個(gè)人都會(huì)用余光瞟著身邊的人，一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走快了就立馬提醒。比賽后，一旦運(yùn)動(dòng)員回來(lái)，就立馬有同學(xué)過(guò)去遞水，遞毛巾。而另一個(gè)班級(jí)呢，方隊(duì)走的亂七八糟，每個(gè)人都等著看別人笑話，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只顧走自己的，有時(shí)候還忍不住推推嚷嚷的，比賽時(shí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)加油，誰(shuí)也不關(guān)心，整個(gè)班級(jí)都冷冰冰的。
體育課長(zhǎng)跑時(shí)，懂得互幫互助的班級(jí)中，一旦有人跑不動(dòng)了，就立刻會(huì)有同學(xué)去扶一把，兩個(gè)人相互攙扶的向終點(diǎn)跑去。而另一個(gè)班呢，看見(jiàn)有人跑不動(dòng)了，其他同學(xué)哈哈大笑“笨蛋”，一會(huì)就沒(méi)勁兒了，體質(zhì)也太差了“也沒(méi)人去幫他一把”。
一個(gè)人也許能辦成一件事，但肯定辦不好一件事。只有懂得互幫互助了，我們才能共同取得成功，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
互幫互助作文4
這天，雨下得很大很大，我望著密密的雨簾，思緒不禁飄到了那個(gè)同樣下著大雨的夜晚…
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我舉著我的小雨傘，快步在雨中行走。這時(shí)候，天空中刮起了狂風(fēng)，狠狠刮著我的傘，調(diào)皮的雨點(diǎn)也直往我脖子里鉆，我不禁抓緊了傘，緊了緊衣領(lǐng)，繼續(xù)向前走去。就在這時(shí)，我一個(gè)沒(méi)抓住，猖狂的風(fēng)就帶走了我的小雨傘，我急得直跳腳，正在我發(fā)愁的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)老人，他也舉著一把大傘，面帶慈祥，臉上刻著歲月的痕跡。見(jiàn)我這般焦急的樣子，他走了過(guò)來(lái)，顫巍巍的說(shuō)：“小姑娘，你怎么啦?”我好像抓住了救命稻草一樣，急切的說(shuō)：“是這樣…”老人慈祥的臉一下子變得嚴(yán)肅，他若有所思的想了一會(huì)兒，沉吟道：“我去幫你把傘撿回來(lái)，你就打著我這把傘回家吧，對(duì)了，你家在哪兒，傘找到了我送過(guò)去�！蔽野筒坏糜羞@樣的好事，可轉(zhuǎn)念一想，他要是騙我呢?再者說(shuō)，這么麻煩一個(gè)老人怎么行?他把雨傘給我，他自己用什么呀?一大串兒的'問(wèn)題在我的腦海中回蕩。好半天，我才猶猶豫豫地說(shuō)出了我家的住址。晚上時(shí)分，我聽(tīng)見(jiàn)敲門的聲音，小心翼翼的打開(kāi)了門，是我的那把小雨傘!我拿起雨傘，十分感動(dòng)，很想找個(gè)機(jī)會(huì)感謝這個(gè)老爺爺。
又過(guò)了一段時(shí)間，我在路上又碰見(jiàn)了這位老爺爺，可這時(shí)的他顯得很虛弱，還不住的咳嗽，我連忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“老爺爺，上次感謝你幫了我，你現(xiàn)在怎么樣了?”他略帶顫抖的說(shuō);“沒(méi)事，有點(diǎn)感冒，我去買點(diǎn)藥�！蔽乙宦�(tīng)，馬上追問(wèn)：“什么藥呀?我?guī)湍I去吧�！本瓦@樣，在我的再三要求下，他終于同意了，我沒(méi)有接過(guò)他給的錢，而是掏出自己辛苦積攢的零花錢，直奔前面的藥店，不僅買了藥，還私下買了一些水果和牛奶，當(dāng)我把東西交給老爺爺時(shí)，老爺爺激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，我不容他推辭，說(shuō)了一大堆理由，硬是把東西塞給了他，還把他送回家…
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)心里很舒服，我不僅被老爺爺?shù)纳屏计焚|(zhì)所感動(dòng)，自己還收獲到了前所未有的快樂(lè)，這讓我感覺(jué)到，人與人之間的真摯感情，和善良美好的品質(zhì)。
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