- 相關(guān)推薦
救救孩子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的救救孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
救救孩子作文1
嗨！大家好！瞧，我長(zhǎng)著一身棕紅色的毛，一對(duì)能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)處聲音的耳朵，別看我的眼睛不大，可是很好用。鼻子很靈，能聞見(jiàn)很遠(yuǎn)處的食物。你們猜猜我是誰(shuí)？我是一只熊。對(duì)了，我還有一雙可愛(ài)的兒女。
每天早上，太陽(yáng)剛剛睡醒，森林里有一層霧，很淡很淡，這時(shí)我們還在睡覺(jué)。當(dāng)霧消失的時(shí)候，我們才起床。先到河邊去洗臉，吃完了早飯，我就帶著這雙兒女學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)：他們學(xué)會(huì)了游泳，捉魚，應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)……當(dāng)太陽(yáng)爬的老高的時(shí)候，我們的肚子就咕咕叫起來(lái)，該吃午飯了。每次吃飽之后，我都想睡會(huì)，可是，這兩個(gè)小家伙不停地纏著我跟他們玩，最后，休息不成，也只好跟他們一起做游戲了。玩著玩著，太陽(yáng)漸漸躲到山后面去了，我們也玩累了。吃完了晚飯，又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，我們過(guò)了一天又一天，一年又一年。
可不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，河水變臭了，我們?cè)僖渤圆坏矫牢兜腵魚肉了，森林不再是茫茫林海，我們生活空間越來(lái)越小，獵人殺死了我們?cè)S多朋友和同伴，人們開(kāi)始和我們搶地盤，我們只好四處逃亡，背井離鄉(xiāng)。再看看我們的孩子，已經(jīng)很瘦很瘦了，經(jīng)常生病，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。親愛(ài)的朋友們，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)給你們說(shuō)，沒(méi)有了我們，你們也無(wú)法生存。
救救我的孩子吧！
救救孩子作文2
早上，我像平常一樣做完作業(yè)后練字，當(dāng)我一筆一劃的寫著毛筆字時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面埋怨道：“哎呀！我們家的牙膏怎么沒(méi)了？”“洗潔精怎么沒(méi)了？”“醬油怎么沒(méi)了？”“…………”我聽(tīng)了，就小聲說(shuō)：“買去唄！”然后又繼續(xù)練字。
下午，我去學(xué)英語(yǔ)，媽媽來(lái)接我時(shí)我就想：媽媽什么時(shí)候去超市？難道是現(xiàn)在？果然不出我的所料，媽媽走小路帶我去了附近的沃爾瑪超市。接下來(lái)，媽媽就帶著我在里面選購(gòu)。買完了，媽媽讓我守著購(gòu)物車，她去把車騎過(guò)來(lái)。我拿了一瓶剛買的酸奶喝著，轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)一群年齡比我小的男孩子走向人們放東西的一個(gè)儲(chǔ)存柜，那個(gè)儲(chǔ)存柜要人們放進(jìn)一元的'硬幣才可使用，這使我不禁想起了上次的事情：那天，我們一家人去這個(gè)超市購(gòu)物，我們把東西存在了那個(gè)儲(chǔ)存柜里，當(dāng)我們走出來(lái)時(shí)，一個(gè)好心人告訴我們，我們存東西的柜子中的一元錢被一個(gè)小姑娘掏走了。我想，這幾個(gè)小男孩肯定也是來(lái)偷錢的。的確，他們?nèi)紘粋�(gè)柜子蹲下，只有一個(gè)大一點(diǎn)的男孩子在望風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)比我大的女孩子也過(guò)來(lái)了，她后面還跟著兩個(gè)只有四五歲左右的小女孩，一分鐘后，他們顯然得手了，便逃之夭夭。我多希望有人能阻止他們呀！
他們也是孩子，他們七彩的童年還是七彩的嗎？這或許是決定他一生的一段時(shí)間，他們長(zhǎng)大后是不是要成為小偷？還是能改過(guò)自新？我要重復(fù)魯迅的話——“救救孩子！”
救救孩子作文3
我們班的王小剛同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，每次考試成績(jī)都在班里名列前茅，還是位小畫家呢！最近幾天，他情緒低落，精神萎靡不振，還總愛(ài)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)火。王小剛的媽媽把他帶到了一位心理醫(yī)生的面前，心理醫(yī)生給王小剛檢查了一番，小聲地對(duì)她的媽媽說(shuō)了幾句，就打發(fā)他們走了。
原來(lái)，王小剛的媽媽為了讓王小剛?cè)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，私下給他報(bào)了許多“補(bǔ)習(xí)班”。每天學(xué)校放學(xué)后，王小剛就要忙著去上補(bǔ)習(xí)班，上完這場(chǎng)再上那場(chǎng)，真是忙得不可開(kāi)交。時(shí)間一長(zhǎng)，王小剛就累得夠嗆，心理也出問(wèn)題了。醫(yī)生說(shuō)是得了“焦慮癥”�？桑跣偟膵寢屢餐ξ鼰o(wú)奈的，她說(shuō)：“雖然大家都說(shuō)要減負(fù)，但實(shí)際減了嗎？我只想讓我的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上名牌學(xué)校。”是啊，這能怪王小剛的媽媽嗎？現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不好好學(xué)習(xí)怎么能行哪？那這該怪誰(shuí)哪？
現(xiàn)在，孩子的書包愈來(lái)愈重，近視的度數(shù)愈來(lái)愈高。家長(zhǎng)讓孩子不斷地學(xué)習(xí)，孩子沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，家長(zhǎng)也顧不上自己孩子的'身體健康，讓孩子沒(méi)完沒(méi)了地補(bǔ)習(xí)這補(bǔ)習(xí)那。在學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)的是要“減負(fù)”，但老師敢減嗎？期末考試時(shí)還是要比的，哪個(gè)班成績(jī)好，得分高，連老師臉上都有光。老師平時(shí)布置作業(yè)依然是那么多，學(xué)生天天熬夜加班加點(diǎn)地寫作業(yè)，以致于睡眠不足，精力不集中，哪有好的精力去學(xué)習(xí)呀！
魯迅先生曾在《狂人日記》當(dāng)中寫過(guò)一句話：救救孩子！是啊，家長(zhǎng)們，老師們，你們應(yīng)該救救自己的孩子和學(xué)生，讓孩子從過(guò)多的作業(yè)中解放出來(lái)，有一個(gè)自由而又快樂(lè)地童年！
救救孩子作文4
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車站的情形，啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們感到，又像是回到了民族遭受欺凌的屈辱年代！
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳴正躺在媽媽溫暖的懷抱中，小鳴的爸爸和小狗也緊隨其后，他們一家說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上洋溢著喜氣的笑容，他們一家子完全不知道，危險(xiǎn)正在向他們幸福的一家逼近。
突然，一架敵機(jī)出現(xiàn)在火車站的`上空，隨著轟隆隆的一聲巨響，兩枚炮彈隨之落下，隨著轟轟的巨響聲，100多人已經(jīng)消失于人間，剩下的人急忙往外跑，擁擠的人群把小鳴一家拆散了！
突然，有一枚大炮落下來(lái)了！小鳴的媽媽護(hù)住了小鳴，當(dāng)炸彈落下來(lái)時(shí)，小鳴得救了！可是媽媽卻被罪惡的炮彈炸得血肉模糊，小鳴的四周已經(jīng)沒(méi)有了生命，他坐在稀爛的鐵軌上哇哇大哭，他突然發(fā)現(xiàn)小狗還在自己的身邊，便將小狗抱在懷里，那只小狗雖然幾經(jīng)奄奄一息，但是小狗已經(jīng)是他唯一的朋友了！
小鳴看看地上血肉模糊、血流成河；看看天上煙霧彌漫、狼煙四起；看看路邊片瓦無(wú)存、灰飛煙滅。小鳴無(wú)助的坐在地上，他喊道：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅剑课液灭I！我好害怕！你們?cè)谀睦镅�！快�?lái)救救我！”幼小的小鳴，怎么會(huì)知道死亡的意思。他不會(huì)知道他的爸爸、媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，不能和他共享歡樂(lè)的時(shí)光了，再也不能了！
后來(lái)，小鳴被一位好心阿姨送到了孤兒院，小鳴長(zhǎng)大后，仍沒(méi)有忘記，2歲時(shí)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，和那只伴他長(zhǎng)大的小狗！
救救孩子作文5
暑假是屬于我們每個(gè)孩子的快樂(lè)時(shí)光，尤其是對(duì)于我們這些生活在海邊的孩子，因?yàn)槲覀冇写蠛＿@個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)，所以我們的整個(gè)假期都是在快樂(lè)中度過(guò)的。
這是一個(gè)很平常的傍晚，我和媽媽又一次來(lái)到海灘上，游人熙來(lái)攘往，好不熱鬧。突然，我看到幾個(gè)孩子都向一個(gè)方向跑去，我的目光也禁不住追隨過(guò)去。原來(lái)，有幾個(gè)男子在拉大網(wǎng)，肯定收獲不小，我也拉著媽媽去看。松松垮垮的魚網(wǎng)里沒(méi)有大的獵物，盡是些銀白色的小魚在翻著肚皮跳高，還有些小螃蟹在手腳并用地賽跑。
小孩子們一擁而上，都想捉小魚或小螃蟹來(lái)玩，因?yàn)樗鼈兌寄敲葱�，不值得吃，拉網(wǎng)的`人是不會(huì)管的。我也上前去捉了些小魚、小蟹拿給媽媽看，沒(méi)想到媽媽也在忙活呢，不過(guò)，她是在忙著把捉到的小東西往海水里扔，不知道她在搞什么名堂。
我著急地問(wèn)：“媽媽，你在干什么？扔了多可惜呀！”沒(méi)想到媽媽頭也不抬，說(shuō)：“這些小生命還這么稚嫩，它們應(yīng)該快樂(lè)地生活在大海里才對(duì)。當(dāng)小魚、小蝦都被捉光了，我們的大海就空了。”我的心“咯噔”一下，再看手里的小生命，它們?cè)谖业氖中睦锵駸徨伾系奈浵佉粯咏箲]不安，我好像聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)：“孩子，救救我，快放了我，你們這些可惡的人類！”
我不由自主地松開(kāi)了手，小魚、小蟹重回到海水里歡游起來(lái)，很快就消失不見(jiàn)了。
那些還在魚網(wǎng)里掙扎的小生命多可憐呀！我耳邊回響的全是它們的苦苦哀求：“孩子,救救我!”于是，我和媽媽一起撿起那些小生命，重新放回到大海里，我們的手飛快地動(dòng)著，完全不管旁人驚異的目光，我只希望能多有一個(gè)生命因?yàn)槲覀兌靡越饩取?/p>
夏日的海風(fēng)好清爽，大海嘩啦啦地為我們唱起了感謝的歌，我也因?yàn)樽隽思幸饬x的事而快樂(lè)無(wú)比。
救救孩子作文6
今天，老師讓我們看一張照片。那是張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
故事可能是這樣的：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。上海火車南站上，人山人海，車輛川流不息。這時(shí)的車站充滿了笑聲和談話聲。一位青年人走了過(guò)來(lái)，身邊跟著一位婦女，她懷里抱著一個(gè)兩歲左右的小男孩，身邊還有一只小花狗。他們一家有說(shuō)有笑，卻不知道戰(zhàn)爭(zhēng)馬上就要來(lái)臨了。
突然，幾架轟炸機(jī)飛向這里，人們見(jiàn)了，嚇得像無(wú)頭蒼蠅四處亂跑。小男孩一家也急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。隨著幾聲炮響，“轟——，轟——。”聲音響起，無(wú)數(shù)顆飛彈發(fā)射了，火車站上發(fā)出了尖叫聲，悲慘聲、飛彈發(fā)射聲音，火車站亂成像一鍋剛煮沸的粥。
轟炸完了，火車站變成一片廢虛。天空是還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，幸運(yùn)的`是小男孩幸存了下來(lái)。他的眼前一片狼籍，四處房倒屋塌、尸橫遍野,小男孩痛苦地爬向爸爸、媽媽的尸體，號(hào)啕大哭起來(lái)。他不停著呼喚著：“爸爸、媽媽�！边@聲音傳遍了整個(gè)火車站。這時(shí)，一塊鋼板從天而降，他嚇得退了一步，在他的懷里是小花狗。他抱著小狗在呼喚什么？他是在呼喚和平！
幾十年過(guò)后，這個(gè)孤兒已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。他還一直渴望和平、幸福生活的到來(lái)。他還呼喚著：“讓世界和平！救救孩子吧！”
【救救孩子作文】相關(guān)文章：
救救小河作文02-03
救救我們作文06-11
救救雁鳴湖作文11-15
救救我們的家園作文02-14
接過(guò)文化傳承的火炬救救傳統(tǒng)文化12-16
好孩子，壞孩子作文10-24
城里的孩子和農(nóng)村的孩子作文12-15
可憐的孩子作文（經(jīng)典）03-25