- 相關(guān)推薦
海錯(cuò)圖讀后感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的海錯(cuò)圖讀后感，歡迎大家分享。
海錯(cuò)圖讀后感1
你想知道美人魚是真實(shí)存在的嗎？想知道海和尚到底是什么生物嗎？古代的海洋生物跟現(xiàn)在的有什么不同嗎？那就去看看《海錯(cuò)圖筆記》吧。
《海錯(cuò)圖》是清代聶璜所著，他用圖片的方式介紹了很多種海洋生物，而《海錯(cuò)圖筆記》是我的偶像、“博物君”、科普作家張辰亮為了解析《海錯(cuò)圖》中的海洋生物身上的奇異之處而寫的。
《海錯(cuò)圖筆記》還附帶講述了很多海洋生物知識，是一本中國清代海洋生物百科全書。它讓我了解了很多海洋生物知識，比如有一種鱷魚喜歡在海里生活，看似萌萌的箱鲀能殺死一整缸魚；世界上根本沒有海蜘蛛，那是一種捕鳥蜘蛛而已等等。這些知識勾起了像我這樣的生物迷對海洋生物濃濃的興趣。
如果你以為這僅僅是一本科普書，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！逗ｅe(cuò)圖筆記》更像是一本警示錄，它說，棱皮龜漸漸將成為一種傳說中的生物，就因?yàn)槲覀兺Ｑ罄飦y扔塑料袋；野生黃魚快要滅絕了，就因?yàn)槿祟惖拇罅坎稓ⅲ灰环N叫鱟（hou第四聲）生物，也快要像歐洲的渡渡鳥一樣一去不復(fù)返了，也是因?yàn)樗泻芨叩乃幱脙r(jià)值被過量捕殺。
海洋生物這么有趣、神奇，決不能滅絕呀！希望人類很快意識到自己的行為對大自然造成的`破壞。關(guān)于保護(hù)海洋生物，我有N個(gè)建議：菜場上少用塑料袋吧，海洋里就會減少因?yàn)橥痰粝涣说乃芰侠劳龅睦馄敚击c是動(dòng)物不是玩具、不是藥材，請抓到、買到鱟的放掉它們吧；海蛇因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美而被人抓捕，它們集體在海面上曬太陽“走親戚”的場面是很壯觀，可是“親戚”都被抓走了，你以后就想看也看不到了，跟它們一樣好吃的東西很多，請不要再去嘗海蛇肉了，沒錯(cuò)，“嘗”都不要嘗！
因?yàn)榱私�，才會喜歡。想當(dāng)一位海洋生物衛(wèi)士嗎？想讓地球的大海一直這么美麗嗎？那就先打開《海錯(cuò)圖筆記》看一看吧。
海錯(cuò)圖讀后感2
在這一個(gè)學(xué)期中，我讀了許多本書但是令我最深刻的，還是這本《海錯(cuò)圖筆記》。
這書名中“海錯(cuò)”一詞在詞典中是指海洋生物種類繁多、錯(cuò)雜的意思。而這本《海錯(cuò)圖筆記》是根據(jù)他的“祖師爺”——《海錯(cuò)圖》編寫的。在《海錯(cuò)圖》中描繪了三百多種海洋生物，而在這三百多種海洋生物中大多數(shù)都是沿海的一些小生物，其中還有一部分是海中的植物。這本書的作者叫聶璜，他出身在明代末期的杭州，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有一本關(guān)于海洋生物的書籍，于是他下定決心，要畫一本圖鑒。他走遍了各個(gè)沿海城市，探索了各種各樣的海洋生物，他最后終于完成了!而這本便被他叫做《海錯(cuò)圖》之后他便消失在歷史中，而《海錯(cuò)圖》也不見了。到了公元1726年這本書被當(dāng)時(shí)皇宮里的太監(jiān)蘇培盛帶入了宮內(nèi)。雖然《海錯(cuò)圖》是找到了，可是因?yàn)樽舟E潦草，而且句子不太好理解，所以沒有人能把它翻譯出來。百年之后，有一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬苦把它翻譯出來了，他就是著名的《博物》總編輯——“博物君”張晨亮。他把這本書命名為《海錯(cuò)圖筆記》。我讀這本書時(shí)，仿佛正和書中的海洋生物一起玩耍嬉戲。在這本書中，海洋里的生物應(yīng)有盡有，如稀有的鱟、奇特的海腮、美味的馬鮫......它們像一個(gè)個(gè)小小的精靈一樣在我的眼前浮現(xiàn)出來。我徜徉在其中，好像置身在幻想的境界里。但是當(dāng)我流連其間時(shí)，又開始擔(dān)心它們的未來的生活了。因?yàn)槲覀內(nèi)祟悶榱俗约旱睦�，有時(shí)把污水直接排放到海洋里，致使許多的生物死的.死、傷的傷，還有的生物完全被滅了“九族”。這還不算什么，有好幾種生物竟然是被人類吃滅絕的，如海腮這個(gè)笨到不行的家伙總是被人吃，結(jié)果被吃到了幾乎滅絕，當(dāng)最后人們后悔莫及的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)深海中還有少些海鰓。這時(shí)的人們不敢再捕捉海腮。以免它們再一次滅絕。所以，它們的未來還是生死未卜啊!
我從這本《海錯(cuò)圖筆記》中學(xué)到了不少的知識，于是這扇海洋的大門從此永遠(yuǎn)地向我敞開。
【海錯(cuò)圖讀后感】相關(guān)文章：
海得堡的春夏秋冬攝影記錄（組圖）12-17
對與錯(cuò)作文02-16
小班繪畫教案：大耳朵圖圖03-06
誰的錯(cuò)作文06-03
找錯(cuò)的作文04-02
是誰的錯(cuò)作文02-13
奔馬圖作文02-14
秋景圖作文01-26
《奔馬圖》作文05-26