有關(guān)觸動的事作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的觸動的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觸動的事作文 篇1

　　舉手發(fā)言，這一個簡單的事，對別人來說可能很簡單，但是，這對我來說，卻比什么都難！也許，你會說，這有什么難的？不就舉個手，把自己想說的說出來，有什么難的！你的手又不是有千斤萬兩的重，至于嘛！可是對于膽小的我來說，這舉手呀，還不如拿磚頭往自己頭上撞來得痛快。

　　我也知道，不發(fā)言、不舉手，你根本表達不出自己的感受，我也知道，舉手發(fā)言是為我好！更何況，作為語文課代表，別的課也就罷了，語文課，我也不舉手，這成何體統(tǒng)！

　　其實，我也不是不想舉手，可我就是怕答錯了，被人笑話，只要答錯，我的臉就像熟透了的蘋果，紅的不得了！于是怕舉手發(fā)言也就成了我的心靈深處的“痛”。

　　這可不，為了提高課堂效率，這學期吳老師下達了一道“圣旨”。上課不舉手的同學，當天課文中的幾段抄五遍，你要不愿抄，就寫500字反思！這樣一來，心里權(quán)衡一下舉手和罰抄，覺得還是舉手來得簡單些，再說一節(jié)課，只要舉一次手就行了。實施了幾天，我每節(jié)課都做到了。慢慢地我有些“得意”了！可是有節(jié)課，我等呀等，怎么就沒等到一個超級簡單的題目，我心里千呼萬喚，求著鈴聲快別響！可事與愿違，“叮鈴鈴”的聲音無情的響起來了，我沒發(fā)言，挨罰了。

　　不過，吃一塹，長一智，在后來的課堂上，我盡力把自己分散的'注意力集中起來，每堂課上都會舉手發(fā)言，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的膽子大了些了。有一次，我放學回家后，媽媽跟我說老師在短信上表揚了我和另外11名同學的課堂表現(xiàn)好，我的心深深地被觸動了，要知道以前的這種短信中出現(xiàn)我的名字的幾率幾乎為零��！慢慢地我發(fā)現(xiàn)：發(fā)言可以讓我把原來的錯誤糾正出來，并且正確的答案也能記得更牢靠，還可以使自己變得自信起來！可謂是有百益而無一害。

　　從此以后，我下定決心，一定要讓舉手發(fā)言不再成為我的大難題，我一定要變得更加自信！我相信我行！

觸動的事作文 篇2

　　一次次的考試成績，一次次的打擊。使我對考試產(chǎn)生了恐懼，使我完全喪失了信心。人們都說，無論做什么事都要對自己有信心，相信自己一定能夠做到的。而我，就像一個丟了槍的戰(zhàn)士，沒有戰(zhàn)斗能力了。

　　以前，我是多么喜歡考試，每一次考試都給我?guī)�來了快樂，而今天的考試我卻流下了眼淚�？荚嚦煽兿聛砹�，有100的；有90多的；有80多的，而我卻考了……

　　我也希望考100，當然，每一個人都一樣，可是我不能以為妒忌而不學，俗話說：妒忌是前進的絆腳石。當我看到別人的臉上露出會心的.微笑時，而我臉上卻沒有一絲的笑容，我的表情是沒有哭，可是我的心在流淚。

　　我不會被成績所擊敗，因為我也在不好的成績中學到了好的東西。每次考試就是對每個單元的檢測，可以看出哪沒有掌握好，這樣就能讓我們把不會的知識學會。難道這不是好處？

　　成績對每個人來說都很重要，尤其是幾次考試沒及格，每次回家媽媽問我成績，我只能如實相告，每次也都挨了批。我真的希望我也能考一次100、所以我要加倍努力學習。我要在別人玩時，我努力學習；別人學時，我還在努力學習的信念來實現(xiàn)我小小的愿望。

　　我不會被成績所擊敗，這次不行下次再來，我相信自己一定行。你們也一樣哦！

觸動的事作文 篇3

　　生活中常常不經(jīng)意間就有些事讓我心里微微一震，觸動了我那根敏感的神經(jīng)，有時會感到溫暖，有時會感到心寒，有時也感到氣憤……

　　時間回顧到8月7日17點45分，那是一個振奮人心的時刻，是一個萬眾矚目的時刻，也是一個令全中國人民沸騰的時刻。因為飛人劉翔即將在這時刻參加110米跨欄預賽。我也早早地守在電視機前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。隨著倒計時：“5、4、3、2、1�！北荣愰_始啦！劉翔站在起跑線上，揮手向全國人民示意。隨著槍聲一響，像離弦的箭一樣沖了出去，到欄桿前騰空而起，一躍而上。就在那一刻，飛人沒有飛起來，而是被欄桿絆倒了。場上一片嘩然，外國觀眾和競爭對手虎視眈眈地蔑視著我們，中國的觀眾面面相覷。這時劉翔做了一件令我們出乎意料的事，只見他緩緩地站起來，無奈的向觀眾擠出一絲笑容。然后單腳一步一步地向前跳，目光是那樣堅定，腳步是那樣沉穩(wěn)，跳完了110米的賽道，感動了在場觀眾，迎來了熱烈掌聲，外國的競爭對手都對他刮目相看，主動過來和他擁抱，他又俯身親吻了欄桿，用特殊的方式和奧運告別。我的心里像鼓一樣重重地一震，觸動了我那根敏感的神經(jīng)，我感覺心絞得好疼好疼，為他受傷感到心疼，也為我們的國家少了一個運動健將感到婉惜。

　　他的狀況牽動著億萬觀眾的心，成為世界焦點。頓時，人們眾說紛紜，引來了很多質(zhì)疑。更多的人給劉翔抹黑，謾罵，真是人言可畏；因為他的退場原因，給他取了許多外號，劉跑跑，劉摔摔，劉跳跳，這些不堪入耳的'詞語更是觸動了我的幼小心靈，我仿佛萬箭穿心，有一詩句說的好，本是同根生，相煎何太急，，這樣的口水戰(zhàn)足足能把一個人淹沒，，他承受著全民族的壓力，曾經(jīng)為中國田徑運動創(chuàng)造了功不可沒的神話，但不意味著他永遠都能在期望里達到我們的要求。請你們口下留情，多點時間關(guān)注他的傷勢吧！

　　劉翔哥哥，不哭，無論成敗你在我心里永遠是個英雄，英雄是流血不流淚的，你依然是中國的驕傲，請你不要被輿論壓倒，退縮。受傷之后你還能堅持英姿颯爽的走完賽道，戀戀不舍的向奧運告別。 就在這一瞬間，不經(jīng)意間，劉翔一舉一動頑強不息的精神和世人對他的質(zhì)疑觸動了我的心靈，讓我感到氣憤和婉惜。

觸動的事作文 篇4

　　也許是記憶力的關(guān)系，我往往有這樣的情況：認識的人，忘記了相貌，而某個細節(jié)，如那人的一個眼神，一個動作甚至一句話都能記得很清楚；發(fā)生的事，忘記了過程，而那時候的一個細節(jié)，如一個想法，一片風景卻記得格外清楚。

　　小學時，我有個每天和我抬杠的同桌，或許上輩子我們是仇家。每天我們都要來幾次口舌大戰(zhàn)。把班里攪得天翻地覆，不過也怪得很，別看我們經(jīng)常勢不兩立，但要是對方出了事，我們都會非常擔心著急。一天我看見她一臉嚴肅的坐在那里，我問她怎么了，她只是把頭一抬，我看見了她的眼神，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清她對我說了什么，甚至忘記她的姓名和外貌。但是，她最初那個讓我震驚的眼神我根本忘不掉。

　　當時，我并不理解這眼神，之所以會記得大概也只是單純的認為那個眼神很獨特吧，就像是突然打了雞血，變得充滿自信，要放手做最后一搏。

　　又一次看到這樣的眼神是在我新交的一個朋友身上，那天她突然說她以后要認真了，不再貪玩了，只聽這話你一定不會相信，你若看到她的眼神，你就知道，那是一種散發(fā)著光芒的眼神，在向往著，憧憬著，無比堅強。

　　其實，一直以來我都是平凡得不能再平凡的女生，沒有什么偉大的夢想，也不想要波瀾起伏的人生；沒有什么下決心要爭取的東西，也沒有一定要達到的'目標。我忽然開始害怕，害怕自己的未來之路迷茫，害怕自己墮落。

　　于是，我思考：我能否也成為那樣的人呢？我能否為一個目標而努力拼搏呢！細細想來，原來我也有自己深藏在心里的夢��！它發(fā)出微弱而不容忽視的光芒，我開始慢慢改變了，我努力了，好強了，開始拼搏自己的夢想了。我想擁有那樣的眼神，有那樣完成的決心。

　　是那令人難忘的眼神打動了我，改變了我，讓我能有這樣的勇氣做更好的自己。這令人難忘的細節(jié)，是可以改變?nèi)说囊簧�的，那個讓我震撼的眼神，我要銘記在心。我相信，只要我堅持下去，我也會擁有這樣能讓人改變的眼神，對嗎？

　　令人難忘的細節(jié)，謝謝你讓我改變。

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