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光芒的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的光芒的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
光芒的作文1
“感恩的心,感謝有你……”伴隨著歌聲,我含淚打著手語。
也許你要問我是不是聾啞孩子,其實(shí)我是一個(gè)正常的孩子,可是我感受到千萬份愛,這些愛讓我無所報(bào)答,我只想用手語表達(dá)我的感謝。
一直以來,我都在尋找愛,我不知道生命來自于何處,我不知道我的父母長得什么樣,因我是一個(gè)孤兒。在我一周歲的時(shí)候,爸爸就在一場車禍中離開了我,而媽媽也離家出走了,至今杳無音訊。年邁的爺爺奶奶靠著家里的.農(nóng)田供我至今。無數(shù)次,我在夢里哭喊著爸爸媽媽,無數(shù)次醒來,奶奶含淚抱著我?粗瑢W(xué)們被父母接走,我問奶奶,我的爸爸媽媽為何狠心地離開我,他們?yōu)楹尾粠乙黄鹱!我發(fā)脾氣對著爺爺奶奶大喊大叫……而他們默默地將我的書本撿起來,為我做一餐美味的飯——西紅柿炒雞蛋。
老師告訴我,每個(gè)人一出生就會(huì)啼哭,因?yàn)槲覀兒苋跣。覀兏械娇謶趾秃ε,可是,我們還是勇敢地成長,一切源于愛。
聽了老師的敘述,我慚愧地低下頭。是啊,我是個(gè)孤兒,可我擁有爺爺奶奶的愛;我是個(gè)孤兒,可我感受到大家庭的溫暖,老師幫我過生日,同學(xué)送我衣物,就連未見面的叔叔阿姨也在節(jié)日里給我送來文具……
愛是最純潔的,我不就是父母愛的結(jié)晶?愛是最溫暖的陽光,我不就是在愛中茁壯成長?我是一個(gè)孤兒,可我也愿意伸出援助之手,幫助身邊的朋友,這正是愛的傳遞呀!
愿愛心之根種在心間,慈善之花開滿人間。
光芒的作文2
揭開歷史的帷幕,舞臺是如此紛繁復(fù)雜,但八百年后的今天,文天祥的名字卻如雷貫耳地響徹了每一個(gè)人的心靈。
八百年前,南宋風(fēng)雨飄搖,文天祥懷著一顆裝載著忠貞意念的心,換上威武的戰(zhàn)袍,奔向那個(gè)捍衛(wèi)家園的生死戰(zhàn)場,于是,這位民族英雄的傳奇就此開始。
在蒙古軍圍困臨安的時(shí)候,南宋上上下下的文武百官竟幾乎全投降了蒙古,在他們眼里,自己的生死才是攸關(guān)重要的`,但文天祥卻朝投降派遞去了嘲諷的目光,因?yàn)椋谥腋瘟x膽的人看來,國家的存亡高于一切。為了挽救黑暗中的南宋,文天祥出使元營,與蒙古軍義正言辭地交流,拼盡全力地想要得到敵軍的情報(bào),卻被蒙古軍無情地扣留。南宋朝廷墜落了失敗的深淵,再不像當(dāng)年那只神奇的公雞,只好是豎起了令人無法目睹的大白旗,但是,文天祥卻不甘心,他仍然為國家報(bào)著一絲生的希望。他逃了回去,重新組織人馬對抗蒙古軍,可軍隊(duì)已經(jīng)毫無戰(zhàn)斗力,最終,南宋無力回天,文天祥也成為了俘虜。在他攜帶正氣行刑的那一日,他神情自若,面不改色。是呀,自己的祖國既然已經(jīng)滅亡,除了慷慨就義,文天祥已別無他想。監(jiān)斬的人告訴他,假如他肯投降,就不用接受死亡的命運(yùn)。但文天祥至始至終沒有說一句話,行刑前,他鄭重地向南方拜了幾拜,便從從容容地迎來了生命最后一刻。
生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也——文天祥雖是文人,但我永遠(yuǎn)忘不了他在前線拼搏奮斗時(shí)的英姿,他用自己的一生驗(yàn)證著自己在《過零丁洋》中不向敵人低頭的決心,留給了一代代人無限的震撼與感動(dòng)。
光芒的作文3
你是冷不丁從花盆里冒出來的一撮小植物,你的身板雖小,卻極力地向上生長著。因?yàn)槟阆嘈牛傆幸惶炷銜?huì)散發(fā)出屬于自己的光芒。
這個(gè)花盆里不知何時(shí)長出個(gè)“不明之物”來,它的葉片相對寬大,長得難看極了,我真想把它一把揪掉。我時(shí)常忘記了給它澆水,忘記了給它曬太陽,可它的生命力極強(qiáng),竟然活了下來,盡管葉子耷拉著,但卻還有綠意,它就這樣一天天倔強(qiáng)地生長著。
一天早晨起床,我漫不經(jīng)心地拉開窗簾,驚奇地發(fā)現(xiàn),原來那毫不起眼而又難看的植物居然開出了一朵粉紅色的喇叭花。于是,我的臥室窗下的陽臺,因?yàn)橛辛诉@多粉紅色喇叭花的點(diǎn)綴,顯得格外的生機(jī)勃勃,給人一種眼前一亮的感覺和享受。誰也不會(huì)想到,至少我第一眼發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候不曾想到,如此不起眼的植物竟可以開出這般美麗的花朵,有了屬于自己的光芒。
從此,我對世間的任何事物都投予了一種全新的特別的眼光,因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地相信:你再不起眼,也一定會(huì)有屬于自己的光芒。
她在我校算是“回頭率高”的女生了吧,雖然相貌平平,但她眼角邊的傷疤是最引人注目的。即使這樣,她并沒有自卑,沒有用手或者頭發(fā)刻意掩蓋那難看的傷疤,而是讓它隨意地裸露在外。她努力學(xué)習(xí),決心用這種方式改變現(xiàn)在的狀況。
某個(gè)星期一的升旗儀式,我發(fā)現(xiàn)她竟然站在高高的'升旗臺上了。我想,在那時(shí),她的自信,是她散發(fā)出來的最大的光芒,她已然有了屬于自己的光彩和榮耀。它是花盆里冷不丁冒出來的一株植物,用它自己獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)征服了冷眼待它的人們的心靈;她是不一般的女生,用她自己特有的自信贏得了一片掌聲和一份尊重。無論它,還是她,我想真誠地說:你有屬于自己的光芒!
光芒的作文4
抬頭望去,耀眼的陽光遮擋住了我的視線,使我注意不到在那陰影處的月亮,直到夜晚的來臨……
在一個(gè)校園里,不缺優(yōu)秀的教師,也不缺勤奮的學(xué)生,更不缺敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。唯一缺少的應(yīng)該只有在那角落里默默奉獻(xiàn)的清潔阿姨。
那天是學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),下著毛毛細(xì)雨的清晨,校園里空蕩蕩的,但活動(dòng)所需的用具已整整齊齊地?cái)[放在只有一兩片落葉的橡膠地上。
校園內(nèi)并沒有很多人,于是我獨(dú)自在校園里亂逛。就在這時(shí),正巧遇到一個(gè)清潔阿姨捧著一大把團(tuán)徽走來,也許是細(xì)雨擋住了她的'視線,是她看不清眼前的路,被路邊的小石頭絆了去。同時(shí),她的雙手緊緊地抓住團(tuán)徽。但仍不可避免團(tuán)徽掉落的命運(yùn),哪怕只有一枚。幸運(yùn)的是,那枚團(tuán)徽穩(wěn)穩(wěn)地掉在角落里的一朵野花上。頓時(shí)間,那朵野花在我心目中的形象瞬間發(fā)光發(fā)亮。卻也沒有注意到休息日仍然在校園里工作者的清潔阿姨。
又蹲在那里看了許久,直到人差不多到齊了,我才深深地看了眼那角落里散發(fā)著光芒的花朵,離開。后來同學(xué)問我日期,這是我才反應(yīng)過來是周六。于是我又四處尋找那個(gè)忙碌的身影。果不其然,一個(gè)彎著腰的女人正在教室宿舍前撿著散落到各地的塑料包裝袋。在那時(shí),我看到了她身上正散發(fā)著明亮卻又不刺眼的光芒。
隨后,我們外出撿完垃圾回來。她不由分說地拿過我手中的垃圾袋,又對著正擦汗的我說了聲辛苦了。然后又去拿過其他同學(xué)的垃圾袋。那時(shí)的她依舊是微笑著面對所有人?粗男θ莸捏w貼的舉動(dòng),我不由心想:為何我不曾發(fā)現(xiàn)過隱藏在她身邊的光芒。
白日的月光再慘淡,但總會(huì)有夜晚來臨的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)便可照耀出她的光芒。
光芒的作文5
星星的光芒,足以照亮全世界!}記
漫漫星河,旋轉(zhuǎn)地游動(dòng)在太空中。那些是我們的星星。從長滿嫩綠的草的小丘上往天空看,我們能看到兩顆最耀眼的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。
每個(gè)人都有一顆心中的明星,因?yàn)槟鞘撬麄兊木裰е,我也一樣。對于我來說,我心中的明星不僅是我的精神支柱,更是我的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書,讀過很多個(gè)作者寫的書,學(xué)到了很多寫作風(fēng)格。但我唯一最喜歡的一個(gè)作者的文章,是沈石溪的。沈石溪被稱為“動(dòng)物小說大王”,他寫的文章都是關(guān)于動(dòng)物的.。從他的書里我了解到了動(dòng)物界的悲歡離合,懂得了人世間的真諦,也學(xué)到了許多寫作方法。我對動(dòng)物有一種特別的愛,因此很喜歡沈石溪寫的文章,他寫的書我?guī)缀醵甲x過,甚至可以往深處發(fā)掘作者想要表達(dá)的道理。我把沈石溪當(dāng)做我文學(xué)的精神支柱。
我愛音樂,愛到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機(jī)塞到耳朵里,不管是安靜的時(shí)候還是熙熙攘攘的人群里,一個(gè)人陶醉在音樂的世界里。我最愛聽愛許嵩的歌,因?yàn)樗母杩梢哉f是我的治愈系音樂。我開心時(shí)喜歡聽他的歌,他的歌可以讓我的心靜下來;傷心時(shí)喜歡聽他的歌,他的歌可以讓我走出心中的陰霾;無聊時(shí)也喜歡聽他的歌,他的歌可以充實(shí)我的生活。說了這么多,你們一定認(rèn)為我像別人一樣是追星一族,可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠”,我不會(huì)了解他的生活我只是喜歡聽他的歌。因?yàn)樗亲约鹤髟~,自己作曲,自己唱出來的,這令人感覺很真切。許嵩是我音樂界的精神支柱。
我的世界像一片空蕩的宇宙,宇宙里有兩顆星星,一顆屬于我自己,一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光芒,足以照亮全世界。
光芒的作文6
咱們在行走的旅程上,曾經(jīng)很多次眼前出現(xiàn)一道強(qiáng)而微弱的光芒,為我們前方做出引路,做我們要的指路明燈。
有時(shí)候我們會(huì)做出選擇,向那道光芒前進(jìn);有時(shí)候我們會(huì)視而不見,離那道光芒遠(yuǎn)去。
那一道光芒是否溫暖,還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大,失望就越大,這是相對效應(yīng)。
本以為那是挽救的光芒,本以為那是溫暖的光芒,卻一次又一次失望透頂。原來它只是微弱到隨時(shí)會(huì)熄滅的燭光。
人生百態(tài),很多事情我們無法去猜測,無法去衡量。失敗了,總得爬起來。面對未來是否會(huì)找到真正柔暖的光芒?沒有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
那怕你會(huì)成功,只怕你不敢去選擇,前方還有很多道路等著我們行走。人生有無數(shù)次的`抉擇,不怕做錯(cuò)選擇,只怕不敢面對,不管結(jié)果是好還是壞,那是我們的選擇。即使選擇錯(cuò)誤,一切已經(jīng)無法回頭,不能后悔,只能去接受結(jié)果。于其去回想
當(dāng)初的錯(cuò)誤,倒不如為未來的前程做出明智的選擇;于其去埋怨當(dāng)初的選擇,倒不如為錯(cuò)誤的選擇矯正過來再開始。人生有很多時(shí)候我們會(huì)昏了頭,選擇錯(cuò)誤但千萬要記。阂淮蔚腻e(cuò)誤并不代表永不翻身,只要懂得改正錯(cuò)誤,奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你,前進(jìn)需要雙手建立。失敗可以重新再來,只要一雙手還存在,只要意志還是堅(jiān)定,成功就在不遠(yuǎn)前方。
其實(shí)那光就在心中,切忌別放棄別氣餒,總有一天溫暖的光就會(huì)破開心房而出。那是屬于我們的光無人能搶走的光芒。
光芒的作文7
在我心中,有兩顆星星總閃爍著溫暖又美麗的光芒。這光芒永不停歇,使我感到無比幸福和溫暖。
爸爸是顆指路星,為我照亮前方的路,使我不會(huì)誤入歧途。
一次,我在哥哥的房間睡午覺,不小心把花瓶打碎了?晌也]有馬上告訴父母,而是拿來掃帚,把碎片掃起來,裝在一個(gè)盒子里。幾天后,當(dāng)爸爸想把買來的百合花插入花瓶中時(shí),才發(fā)現(xiàn)花瓶不見了。爸爸左找右找,終于在柜子后面發(fā)現(xiàn)了花瓶,(不過,只有碎片!)
當(dāng)爸爸拿著碎片盒子走到客廳,以嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問我、哥哥和妹妹時(shí),我心虛了,走到爸爸面前,低聲地說:“爸爸,我錯(cuò)了!笨砂职謪s面帶微笑,開玩笑似地說:“你錯(cuò)哪兒了?”我久久無答!皼]關(guān)系了,淘氣包!卑职中Φ溃安贿^,以后要誠實(shí)哦!”“嗯,呵呵!蔽乙查_心地說道。
媽媽是顆守護(hù)星,總陪伴在我的身邊,怕我生病,受傷。
一次,我在幼兒園和小朋友們追逐,玩耍時(shí),不小心摔倒了。膝蓋擦破了皮,滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮血。放學(xué)了,老師帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,并打電話給媽媽。媽媽一下班就趕來幼兒園,她拉著我的小手,撫摸我的臉蛋兒,對園長說:“園長,真對不起,讓你費(fèi)心了!眻@長笑呵呵地說:“不費(fèi)心,不費(fèi)心,蒲鑫這孩子挺聰明的,很懂事!笨梢怀鲇變簣@,媽媽就板著臉,說:“你怎么那么不懂事,總要我擔(dān)心。”媽媽的'話批評中帶有溫柔,使我忘記了疼痛,一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。
這兩顆星星的光芒使我感到無比幸福和溫暖,使我的生活充滿陽光和歡樂。而我就是依偎在兩顆星星的懷里感受父母深深的愛和偉大光芒的小星星。
光芒的作文8
你有你的光芒,因?yàn)槟悴粩喾e蓄力量。有志者,事竟成。有心人,天不負(fù)。不要被暫時(shí)的黯淡消磨了我們的意志,做最好的自己。
你有屬于自己的光芒
大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力,即便你覺得如此平凡,這也是獨(dú)一無二、無可替代的,就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,或明或暗,每一顆都綻放出屬于自己的光芒。
你有屬于你的光芒,因?yàn)槟阆嘈抛约。有信心未必?huì)贏,但是,沒信心一定會(huì)輸。自信可以使人勇敢追求,但當(dāng)你失去了自信,就會(huì)自甘沉淪在平凡之中。偉大的
指揮家小澤征爾在一次世界級的指揮大賽中演奏評委們給的樂譜,在樂隊(duì)的演奏中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音,他向評委們提出了這個(gè)問題,當(dāng)聽到評委和觀眾們質(zhì)疑
的聲音時(shí),他沒有放棄而是堅(jiān)持了自己的選擇,通過了評委們故意設(shè)下的`陷阱,獲得了大獎(jiǎng)。
你有屬于你的光芒,因?yàn)槟悴粩嘧非蟪。古希臘的德摩斯蒂尼,他天生口吃,但為了成為一名辯論家,不斷超越自己,去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。他在嚴(yán)酷的條件下口中含石,一次又一次地磨礪自我,不僅是在矯正口吃的壞毛病,更在強(qiáng)化自己的心智,最終成為了偉大的辯論家。
你有你的光芒,因?yàn)槟悴粩喾e蓄力量。有志者,事竟成。有心人,天不負(fù)。不要被暫時(shí)的黯淡消磨了我們的意志,做最好的自己,就是要相信自己在學(xué)習(xí)、生活中的積累,最終會(huì)成為綻放璀璨光芒的能量的源泉。
匯聚我們每個(gè)人獨(dú)有的光芒,照亮尋夢前行的方向!
光芒的作文9
秋兒調(diào)皮地跟我做著游戲,一陣陣輕風(fēng)伴隨著一縷縷桂香,讓人陶醉其中。天空格外寧靜,仿佛凝結(jié)了一般,一輪孤月獨(dú)掛在天空,星星在天上微微閃爍,發(fā)出動(dòng)人的光芒。
家里只有我和那頑皮的弟弟,正在煩悶做作業(yè)的我因?yàn)橛辛饲镲L(fēng)的吹拂,才沒大發(fā)雷霆。
有個(gè)作業(yè)要用手機(jī),而手機(jī)密碼被爸爸更改了,我隨口叫弟弟:“老弟,你知道手機(jī)密碼嗎?”我只是隨口一問,也沒太當(dāng)真,誰知那小子自豪地說:“我知道密碼!
我大喜過望,叫他抓緊幫我解密碼,叫了幾聲沒應(yīng),我有些火了,真想沖過去揍他,可轉(zhuǎn)念一想,有求于人需有禮,便耐心地等著。
“姐姐,我來了!痹S久過后,弟弟才來,這時(shí)的我真想上去踢他一腳,但還是被理性壓住了。
弟弟手提著紅袋子,拿著解了密碼的手機(jī)走過來,把紅袋子放下,手機(jī)給我,又從袋子里拿出一瓶甘露遞給我說:“天干物燥,多喝點(diǎn)水!
我呆了,弟弟何時(shí)變得那么好了?我接過甘露輕輕說聲“謝謝”,一股暖流涌入我心里。頑皮的弟弟已不知何時(shí)變得讓人這么溫暖,此時(shí)覺得他稚氣的聲音竟也有些好聽。
這一瞬間的溫暖,雖是晚上,我卻感覺像清晨的陽光照亮全身,照亮我的心。
我一直讓爸媽感覺不甚懂得表達(dá)情感的`,而且不夠愛這個(gè)家,不愛弟弟,其實(shí),我只是不會(huì)表達(dá)而已。
月光撒進(jìn)來,撒向弟弟,撒進(jìn)我的心,心瞬間柔和了,不再煩悶了。我拿起手機(jī)完成了幾篇稿子,星星發(fā)出光,閃耀的光,竟比月亮還要耀眼。
我那頑皮的弟弟喲,能給人帶來瞬間的溫暖,就像那星星一樣,總有自己的光芒!
光芒的作文10
人生,每人都應(yīng)該有精彩的一面,光芒閃爍的一面,光芒來自于自身的尋找。
你在班上不是一個(gè)受歡迎的人,別人批評你,你也總否定自己,甚至老師教導(dǎo)你,你都會(huì)激動(dòng)地頂撞老師。你過于否定自己就是一個(gè)神經(jīng)病。你從不從自身去尋找光芒的所在。每個(gè)人都有自己的光芒,你過于自卑,反倒讓人更厭惡你墮落的模樣。
記得在班級與別班比賽拔河時(shí),你熱心地為女生們加油,并鼓勵(lì)我們,為我們高興。在男生比賽時(shí),你也努力地為班級供上一份力量,你拼搏努力的樣子在我們的腦里永不抹盡,你為班級策謀計(jì)算,把最好的辦法貢獻(xiàn)于班級,使得班級成功地贏了。當(dāng)然了,你也敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,你敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤后,你仍然會(huì)誠實(shí)地告訴老師是你。你與同學(xué)們發(fā)生爭吵后,你也會(huì)懇切的請求別人原諒,因?yàn)槟愕恼嬲\,我們一度地原諒了你。這就是你的光芒。
即使你有優(yōu)點(diǎn),但你的缺點(diǎn)仍然讓同學(xué)們厭惡。當(dāng)你的缺點(diǎn)引起了同學(xué)們的反抗時(shí),那么你應(yīng)該努力將錯(cuò)誤改正,博得同學(xué)們的喜愛。改變十分重要,如果你想改變,就應(yīng)該在同學(xué)們發(fā)生一些小矛盾時(shí),主動(dòng)退讓;在老師訓(xùn)斥你時(shí),細(xì)細(xì)傾聽,懂得問題的所在;在你在罵粗口時(shí),想想這樣做對嗎?是否違反了班規(guī);光芒即使有,但你的缺點(diǎn)依舊沒有改變,反而會(huì)更加自卑與否定自己了。改變是主要,你改變了,從同學(xué)們眼中看到了自己的改變。那光芒也越來越明顯。
你有屬于你的`光芒,光芒來于自身的尋找與發(fā)現(xiàn)。警醒自己的錯(cuò)誤,那也是一種不可少的優(yōu)點(diǎn)與光芒。光芒誰都擁有,但不是每人都可以發(fā)現(xiàn)。不要太在意別人的目光,樂觀發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),何嘗不好?
你有屬于你的光芒,光芒來于品質(zhì)、特長、學(xué)習(xí)。劉——,你一定能改過自新,使光芒越來越突出!加油!
光芒的作文11
奶奶這一代人,戲是件重要的事情。
你看!她們濃妝艷抹,穿著戲裝在臺上表演,奶奶那個(gè)時(shí)代,“戲班子”出生這個(gè)身份可不簡單,聽奶奶說,原先我們村一個(gè)月演兩次戲,為了看戲我們村的人都湊錢湊人力弄了個(gè)戲臺!雖然戲臺不大也很破舊,但是每到看戲的時(shí)間,一村人大大小小、老老少少都小跑著去看戲,生怕錯(cuò)過了“好戲”?涩F(xiàn)在呢?大家都在做“低頭族”,哪里還有心思看戲呢?奶奶有個(gè)老伙計(jì),是表演戲曲的,可她每天就算沒有人看戲,她也會(huì)去表演,她說:“老祖宗有規(guī)矩,三尺之上有神靈”,就算人不看也耀眼,因?yàn)槿似凡涣说膽,神可以品!”?dāng)她說出這句話時(shí),她的眼神是多么的堅(jiān)定,是多么的.有決心!可畫面剛一轉(zhuǎn),她便轉(zhuǎn)身看向窗外,低著頭平緩而失落地說:“原來戲班子有300余人,現(xiàn)在十人不到,目前六人……”很佩服她傳承中華文化,她堅(jiān)信:“她可以傳播文化,她可以讓世界甚至全球人都知道中國有個(gè)傳統(tǒng)文化——戲曲,有個(gè)傳統(tǒng)職業(yè)——戲子!”
至今,奶奶那個(gè)老伙計(jì)還在干戲曲行業(yè),就算無人觀看……就算連個(gè)戲臺也沒有……我相信她就是角落里的光芒!
這讓我想起相聲界的郭德綱,他白手起家,他相信他一人也能在相聲界將相聲讓全國人、全世界的人都有所了解,記得十年前的那個(gè)春晚嗎?有一個(gè)節(jié)目是相聲,人們都不喜歡這個(gè)節(jié)目,直到現(xiàn)在,郭德綱帶領(lǐng)400余子弟表演相聲,讓我們00后的孩子們了解了相聲,喜歡上相聲,我相信他可以做到讓世界都了解相聲,了解中國的傳統(tǒng)文化!
他們像角落里微不足道的光芒,努力著讓后代了解傳統(tǒng)文化,他們都在努力……努力成為一個(gè)“太陽”,照亮世界,就算現(xiàn)在只是一束光芒,就算現(xiàn)在呆在角落里的一角,但他們都在努力成為“太陽”!
光芒的作文12
一粒種子,要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽,就可以成長為叁天大數(shù);一顆小小毛蟲,經(jīng)拼搏便能夠變成每個(gè)人鐘愛的彩蝶;每一個(gè)人,要是經(jīng)過不懈奮斗和拼搏,就可以綻開自身與眾不同的光芒。
歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過,因?yàn)槲覐囊粋(gè)咿呀學(xué)語的.寶寶變?yōu)橐粋(gè)十二歲的小女孩,但還記得,記得我尋找屬于我光芒的那一刻。
自小,我的媽媽就要我學(xué)習(xí)跳舞,她一直說人生的道路便是一個(gè)漫漫長夜,希望給你一樣一直恪守的個(gè)人愛好。當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)跳舞時(shí),我正在開胯,教師忽然將我臀部往里推,我大喊一聲,一陣陣專心致志的痛疼涌來,眼淚盈眶,我覺得咬緊牙憋住,但豆大的眼淚卻打下在冰冷的木地板上。過去了很久,教師才不要啊,那一刻,我是多么的恨哪個(gè)舞蹈老師!
從那時(shí)起,是我較長的時(shí)間都不愿去授課,但母親一直激勵(lì)我,寬慰我,她老是低聲細(xì)語地對我說道理:“商品,你的人生之路都會(huì)有起起伏伏,每一個(gè)人都是會(huì)歷經(jīng)磨煉,僅有挺過去了這種,你才會(huì)越來越更為頑強(qiáng),英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來!甭,因?yàn)槲叶,再度撿起了對舞蹈的這份激情,相互配合教師開展訓(xùn)煉,認(rèn)真完成每一個(gè)姿勢,每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
在哪個(gè)新月如鉤的夜里,我的手上牢牢地地緊握著一級考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的身上,我的心里牢牢地地回旋著這句話:寶劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來。舞蹈,要我尋找屬于我的光芒!
時(shí)間那般很快,眨眼睛間,我已經(jīng)考出了十級,但我對舞蹈的這份激情,卻分毫不降。舞蹈,要我洗心革面一般,要我從哪個(gè)沒有自信心,乃至一些不自信的我,變?yōu)橐粋(gè)信心快樂的人。
舞蹈,讓我找到了信心,找到屬于我的光芒。
光芒的作文13
在我們看不見的角落里,很多事情都在發(fā)生著。
我曾經(jīng)喜歡看大風(fēng)刮過的文筆故事,我知道有很多人都在抄襲他,實(shí)際上很多東西抄襲的是表面內(nèi)在的精神卻是難以模仿的。我喜歡的'那些書,他們有著固定的風(fēng)格,有著他們自己的脾氣。這好像在看那些神奇的小說的過程當(dāng)中,也會(huì)去猜想是不是在另外一個(gè)世界里也存在著這些故事,他們也許是真的發(fā)生了,只是我們并沒有看到過。
或許在這個(gè)世界上總有人存在著一雙慧眼。他們用這一雙慧眼去看破人生百態(tài),那些隱藏在表面上的東西都被他們一記錄下來,變成了一本書。
成長總是一個(gè)讓人難分難舍的話題,每個(gè)人似乎都會(huì)彈起來他,但是他對于我們而言又沒有什么真正實(shí)際上的意義,因?yàn)闊o論我們是否躲避談這個(gè)話題,她始終都離不開。我們生活當(dāng)中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,然而我們卻并不能因?yàn)槟切┰蚓洼p易的放棄掉。
或許那些原因都只不過是給了我們一個(gè)契機(jī)而已,讓我們能夠有機(jī)會(huì)去看清楚自己,這些過程讓我們所接觸的這個(gè)世界也能來到自己身邊。其實(shí)他們在這樣的過程當(dāng)中也是很可愛的,他們并沒有自恃清高去討厭某一個(gè)人,他們可以愿意拉下架子來和別人去相處,其實(shí)這是很不容易的一件事情。比如說他們心存善良,即便是對方做了對不起他的事情,他也愿意寬宏大量的去原諒,而不是緊緊地揪住不放。
他說,冤冤相報(bào)何時(shí)了。
在你看不到的星空當(dāng)中,有星星在來回的游泳。在你看不到的世界里,也有人一直毫不吝嗇的四方著他們的光芒,但是他們的溫柔和善良。。
光芒的作文14
每個(gè)人都會(huì)有面臨困難和挫折的時(shí)候,盡管每個(gè)人克服困難的方法不同,但是,每個(gè)人的克服元素里都少不了愛和勇氣。
一直以來,我都很怕黑。在晚上,我不敢獨(dú)自出門買東西,更不敢自己一個(gè)人待在家里。即使媽媽讓我在晚上出去玩,哪怕我有多么想出去,可就是不敢!那夜色下,空蕩蕩的走廊和小路是我無法克服的障礙。
但在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,因?yàn)橐o媽媽買藥,我克服了對黑的恐懼。
那一天晚上,媽媽發(fā)燒了,我一摸媽媽的額頭,好燙!這可怎么辦?我急忙去藥箱找藥,可翻了個(gè)遍就是沒有找到退燒藥!霸趺崔k?出去買藥嗎?可是……”左思右想,經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后,我還是決定出去一趟。我打開門,樓道里空蕩蕩的。我趕緊按下樓道里的.燈,吊著心,輕輕地走出家門。突然一陣風(fēng)吹來,掛在墻上的雨衣忽然抖動(dòng)了起來,我嚇了一跳,驚起一身冷汗,以為幽靈要朝我蹦來。窗外的樹影抖了一下。我卻以為是僵尸向我撲來。我害怕極了,趕忙跑了下去。
這時(shí)。我想起了朋友對我說過的一句話———我怕黑時(shí),我就輕輕地唱起歌來,想想以前開心的事,就不怕黑了。想到這兒。我就努力地想,終于,我記起了一個(gè)笑話,我盡量讓自己的思緒集中在笑話上,竟然還笑了出來。這段時(shí)間里,我就感覺一切都恢復(fù)了正常,雨衣不再是幽靈。樹影也不再是僵尸。
原來黑暗并不是可怕到不能克服,當(dāng)然很多困難都有克服的辦法,首先,我們需要愛和勇氣,讓我們勇敢地跨出第一步,再采用合適的方法,任何困難就都會(huì)大事化小,小事化了。
用愛和勇氣去面對,面對困難,面對挫折,面對一切。
光芒的作文15
童話大師安徒生的名作《賣火柴的小女孩》,可謂是家喻戶曉。它講述了一個(gè)賣火柴的女孩在大年夜凍死在街頭的凄涼故事。女孩為了暖和一下自己,一次又一次擦燃火柴,在火光中看見了不可思議的幻像。
小女孩渴望幸福,渴望愛撫,渴望快樂……她渴望有一個(gè)幸福而溫暖的家。
對我們來說,“有家可歸”仿佛是順理成章,再正常再平凡不過的事了。的確,很多人都貌似有一個(gè)“溫暖的家”,可事實(shí)是這樣嗎?
我和朋友們卻有不同的感受,我們發(fā)現(xiàn),自己似乎逐漸遠(yuǎn)離家的溫暖。當(dāng)然,我們遠(yuǎn)比小女孩幸福,至少我們有一個(gè)衣食無憂的家。但,這一切就足夠了嗎?
《賣火柴的小女孩》,乍一看是一個(gè)凄慘的故事。但是細(xì)細(xì)品味,總會(huì)感受到一縷苦澀的溫暖;鸩竦墓饷ⅲ拖窦业男腋,雖然很小很脆弱,卻能吹散周圍的黑暗。幸福很簡單又很復(fù)雜,很渺小又很偉大。
我認(rèn)為,這部作品固然譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷殘忍。但時(shí)至今日,也值得借鑒,它仍在窺探親人之間的冷漠,親情的淺薄、脆弱……我們每天匆匆忙忙地走進(jìn)校門,我們的父母好像也特別忙,深更半夜也很難回家。我們甚至有些不記得,是什么時(shí)侯聚在一起吃的晚餐,我們也回憶不起什么時(shí)候談過心,什么時(shí)侯得到父母溫暖的'擁抱……
即便那顆星星再璀璨,都比不上家人一次擁抱的溫暖。往往離我們最近的,就是隔我們最遠(yuǎn)的。往往我們習(xí)以為常的,就是人生最珍貴的——我想,不管是我們,還是爸媽,下一秒所要把握的幸福,就是大步走向家的方向。
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