實(shí)用的微笑作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
有人說“微笑的力量是巨大的”有人說“微笑使你年輕，使你的生活充滿無窮的歡樂”我說：“微笑是把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，打開信任之門�！逼鋵�(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，通過這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們心與心的距離，通過這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心的距離在無聲無形中，拉近了。
我有這樣的感悟，是源于今年夏天的一件事情。我和爸爸一同去歐洲游玩了十來天。途中，我們來到了荷蘭的阿姆斯特丹，遍地蔥蘢的草木，讓人感到一種詩意。導(dǎo)游把我們帶到了一家商店，商店很特別，是專門賣作為裝飾用的木屐的。此時(shí)，迎面走來一味身材魁梧，滿頭金發(fā)的荷蘭小伙子。我有點(diǎn)兒緊張，我不會(huì)說荷蘭語，如果他向我打招呼，我干瞪著他，這是多么尷尬啊！但令我意想不到的是，他并沒有說：“HELLO�！敝惖目吞自挕６墙o了我一個(gè)燦爛的荷蘭式微笑。他的眼睛閃閃發(fā)光，這下子可以讓我長舒了一口氣。我也自然的回了一個(gè)微笑。他似乎明白了我，馬上請(qǐng)我到商店里坐。嘿，就是這么一把神奇的鑰匙，使我不再有了對(duì)外國人的恐懼，而且我們可以相處的.很好！
在參觀他親手制作的木屐時(shí)，我觸摸了一件長一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出來。我感到不安、自責(zé)。要是在中國，店老板就把我破口大罵一頓了。店里的空氣仿佛凝固了，小伙子呆呆的看著我，我也緊張的看著他。我不會(huì)荷蘭語呀！我怎么向他賠禮道歉呢？情急之下，我只好做出一個(gè)夸張的痛苦表情，然后就對(duì)著他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪著我——可能以為我是瘋子吧。就這樣，我的微笑足足在臉上掛了四五分鐘。小伙子似乎明白了我是在向他賠禮道歉，他緩緩的走過來，拍拍我的肩膀，又給了我一個(gè)微笑，這時(shí)，我和爸爸都笑了，笑得很開心。我知道，這只是一個(gè)普通的微笑，但它就像一把力量巨大的鑰匙，解開了我和小伙子心與心之間的疙瘩。它在人際關(guān)系變得僵硬時(shí)，往往會(huì)凸現(xiàn)出重要的作用，這是陪禮、金錢或是其他東西所不及的。
微笑作文 篇2
微笑，如同一包心靈良藥，它可以趕走壞心情，迎來好心情；它可以驅(qū)走迷茫，帶來自信；它可以提醒自己，成功時(shí)不要得意忘形，前面的路還很長。一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多。
一路與微笑同行，我及時(shí)調(diào)整好心態(tài)�！斑@么多作業(yè)？太……太好了，又可以奮戰(zhàn)到十二點(diǎn)了！” “體育課泡湯了？太……太好了，又可以多做幾道數(shù)學(xué)題了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣賞雨中美景了！”當(dāng)我想說“太糟了”的時(shí)候，微笑會(huì)提醒我不要說“太糟了”，而要說“太好了”。轉(zhuǎn)變了心態(tài)，好心情便隨之而來，心中充滿了陽光，干起事情來效率也會(huì)大大提高。
一路與微笑同行，即使屢敗我也要屢戰(zhàn)。九年級(jí)第一次月考，有一個(gè)討厭的“尾巴”拖了后腿，總分沒有我期望的高，但我很快調(diào)整好心態(tài)，用阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云的成長經(jīng)歷激勵(lì)自己，馬云第一年高考沒有考上，可他沒有放棄，而是選擇了復(fù)讀，可第二年還是沒有考上，他依然沒有放棄，又選擇了復(fù)讀，終于在第三年考上了大學(xué)。我想馬云就能屢敗屢戰(zhàn)，我為什么就不能呢？想到這兒，我便微笑著大聲對(duì)自己說：即使屢敗我也要選擇屢戰(zhàn)。于是課前預(yù)習(xí)我更認(rèn)真了，課常聽講我的精力更集中了，課后的改錯(cuò)我更到位了。相信最終的勝利一定屬于我。
一路與微笑同行，提醒自己要更上一層樓。習(xí)作被報(bào)紙登載，拿到稿費(fèi)時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己要再接再厲，力爭(zhēng)寫出更優(yōu)的作文，好為自己的作家夢(mèng)鋪平道路；英語競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，萬不可掉以輕心；后幾次月考年級(jí)排名靠前時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己不要驕傲自滿，想考上重點(diǎn)高中，還需要更上一層樓。
一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自己變得很陽光。朋友，痛苦的`時(shí)候不要悲傷，請(qǐng)與微笑同行；失意的時(shí)候不要放棄，請(qǐng)與微笑同行；進(jìn)步的時(shí)候不要松懈，請(qǐng)與微笑同行。只要一路與微笑同行，你也會(huì)變得很陽光。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑。本文的考生就是一個(gè)微笑著面對(duì)生活的人，自然也能贏得生活的青睞，這是本文立意高于常人之處，也是本文取勝的關(guān)鍵。
中間三段采用段首排比的形式，層層深入。只有善于調(diào)整心態(tài)的人才能屢敗屢戰(zhàn)，只有屢敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休的人才能獲得最終的成功，只有成功的人才會(huì)提醒自己更上一層樓，三個(gè)自然段內(nèi)在的邏輯關(guān)系很嚴(yán)密。
讀此文就像品讀一篇優(yōu)美的散文詩，靈動(dòng)的語言顯示出考生超常的才情，不僅能受到美的熏陶，還能在不知不覺中受到教益，簡(jiǎn)直是一種精神享受。
微笑作文 篇3
我伏案苦讀，倦極抬首，窗外的天似一張陰郁的臉，只有幾抹鉛灰色的暗云在巨大的蒼穹上緩緩浮動(dòng)。
這個(gè)帶了許蒹葭蒼蒼的時(shí)刻，沒有晴天麗日的華麗，偌大的空房里只余我一人挑一盞燈與書為伴，空氣中氤氳著暮秋微寒的氣息。
我微微蹙起的眉峰擠滿了無奈，蜷曲在書本中的我曾嘆過時(shí)光寥然無味，連嘴角輕揚(yáng)的微笑都被瑣碎的學(xué)業(yè)擊得支離破碎。
我走出房間，漫步于街道，偶然瞥那角落的一個(gè)小食攤，濕潤的霧氣扶搖直上。那大銅壺上的朱紅流蘇在暗天里格外鮮亮，給這乏味的秋天平添了一份姿然暖色。那艷麗的紅色仿若這深秋難得的花朵的紅顏，似乎給我一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)盛開于凜然寒風(fēng)中的微笑。
唔，原是我童年時(shí)常停駐的食攤，賣著那誘人的大碗茶，想不到光陰荏苒間，繁重的學(xué)習(xí)將兒時(shí)的美味也一并遺忘了。
我走近攤頭，那久違的茶香醉得人不禁深吸一口。攤主是一位面善的老人。他那張被歲月雕蝕的臉，帶著淡然的淺笑，盡管鑲滿褶皺，那雙眸中卻也含著笑意，漆黑的瞳仁里射出一抹瑩白。
他在面若冰霜的人群中含笑為我盛上一碗茶，那如白玉般濕潤的茶水散發(fā)著琉璃色的光。他用小勺在上面細(xì)心地撒放殷紅的山楂片和那翠綠的葡萄干，襯得茶水很是精致。
我輕抿一口，溫和的茶水溢著甜香在口中漸漸融化，濃稠的'茶漾得人心甜滋滋的，正如他面上的微笑，讓我心中起初的苦悶與壓抑一下子無足跡。
這微笑的力量讓我眉頭舒展，心頭的寒冰也因初春陽光般暖人的笑靨而融化。那老人的笑在我心中別成一枚明亮亮的徽章，鋪下的光在我前進(jìn)的路上搖搖晃晃。
當(dāng)我再次與書為侶，埋首于書桌上時(shí)，嘴角彎起快樂的弧度，是微笑的力量讓我在白紙黑字間，攬晴天陽光于懷，搖曳成明日的希望。
微笑作文 篇4
保持微笑，治愈心情。
其實(shí)在這一瞬間他們所能夠看到的所有美好，也只是這一片段突然經(jīng)歷的事情。如果從一開始我們就能夠看到那些兒童時(shí)經(jīng)歷過的事情，在長大之后也能如同放電影一般，在腦海當(dāng)中回憶一遍。
可是這幾天一直都在下大雨，我在空間里看到其他同學(xué)發(fā)的我們學(xué)校的照片，都已經(jīng)成瀑布了。
也許生活對(duì)于我們來講，也只不過是這些持續(xù)不斷的片段，當(dāng)你覺得能夠發(fā)現(xiàn)它的真諦與含義的時(shí)候，你就會(huì)懂的愿望很多，道理都是你所想象的那個(gè)樣子。
也許每個(gè)人都在等待著自己希望看到的那個(gè)結(jié)果。
在這樣的環(huán)境當(dāng)中，其實(shí)我們所能夠看到的那些問題，或許我們根本就不熟悉，甚至很陌生�？墒俏覀円恢倍紩�(huì)覺得原來這樣的生活，距離我們根本就不是那么遙遠(yuǎn)。
沒事，你一直都在想象著另外一種人生，可是你卻沒有勇氣去放下現(xiàn)在現(xiàn)在的.一切，去過那樣自由自在的人生。
天空給我們帶來的色彩，其實(shí)一直都是可以治愈我們的心情。
所以不管什么時(shí)候都要保持微笑。
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