【必備】我制作作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我制作作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我制作作文 篇1

　　今天，我和表妹一起做了一些可愛的兔子面具，大家都說十分可愛，你們要學(xué)著做一個(gè)嗎?

　　我命令表妹找來一些硬紙皮，她乖乖地從我家廢紙箱里拿了一些。我看看硬紙皮，心里總覺得有些不對勁。表妹看著我，歪著頭，咯咯地笑著：“小兔子的臉是白色的，這硬紙皮是黃色的.啊!”我頓時(shí)茅塞頓開，從家里拿了一些白色顏料，涂在硬紙皮上。我在硬紙皮上畫了一個(gè)大大的圓。表妹看看硬紙皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬紙皮就浪費(fèi)掉啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒想到表妹在上面畫了一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)，小心翼翼地用剪刀剪了下來。

　　我開始畫耳朵了。表妹看到我畫的小白兔耳朵一只高高豎起，另一只卻耷拉著，就在我旁邊跳來跳去：“表姐，你這樣子畫小兔好像生病啦!”我不耐煩地?fù)]揮手：“去玩吧!”表妹識趣地閉上了嘴。

　　我拿著剪刀，順著紙剪下來。表妹忍不住又嚷起來：“表姐，表姐你看，你剪得不夠好，還有毛哩!”她拿起她的蝴蝶結(jié)，“我做的多好啊!你看，整整齊齊的，滑溜溜的，多漂亮啊!”我氣壞了，把她一推，她就不敢說話了。

　　我看著表妹剪下來的蝴蝶結(jié)打起了鬼主意，我找來一罐膠水，涂在兔子耳朵上，把蝴蝶結(jié)粘在上面。啊!大可愛了。表妹看著我，一副欲言又止的樣子。我俯下身子，用著一種挑逗的語氣問：“你不愿意啦?”表妹連連擺手：“不，不會(huì)的!”

　　接著，我在小兔的臉頰上穿了兩個(gè)洞，從表妹手中接過皮筋，從小洞穿過去，打了一個(gè)死結(jié)。哇!真是太可愛了!我看著小兔子，把表妹叫來了。表妹搶過兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了。

　　你們覺得不錯(cuò)吧!快動(dòng)手做一個(gè)吧!

我制作作文 篇2

　　今天中午我正吃著甜橙呢，突然想橙子除了可以吃以外還可以做成小裝飾品呢。于是，我就向媽媽要了三個(gè)橙子，媽媽說想要你就隨便拿吧，估計(jì)媽媽當(dāng)時(shí)還以為我要吃橙子呢！其實(shí)我要是做東西用的。下面就展示一下我的作品吧：

　　所需材料：橙子、大蔥葉、牙簽、剪刀、花和紙。

　　制作過程：

　　1、將牙簽插進(jìn)一個(gè)橙子里，再留出一截在外頭，然后將這一截牙簽插入另一個(gè)橙子里，這樣兩個(gè)橙子就能連接在一起啦！

　　2、選一個(gè)較小點(diǎn)的橙子當(dāng)腦袋，在上面用牙簽挑出眼睛與嘴巴，然后剪掉一小截大蔥葉子當(dāng)鼻子；在下面的橙子上再挑出三粒扣子。

　　3、再用白紙折一頂帽子，最后在帽子上再配一朵漂亮的小花。哈哈，可愛的雪人做好！你看她的脖子還能轉(zhuǎn)動(dòng)呢！

　�。�看，我的`雪人脖子可以轉(zhuǎn)到身體后面�。�（作品好了�。�

　　還有這個(gè)可愛的小兔子呢！

　　我的飾品全部做好了，把它們放在書桌上，可漂亮了。寫作業(yè)累了，看看它們再呲下牙咧下嘴，馬上就感覺不累啦！叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟們，你們喜歡我做的這兩個(gè)飾品嗎？

我制作作文 篇3

　　視聽作文，可以算是最好玩的作業(yè)了，可以明目張膽地抱著平板玩?zhèn)�夠！

　　然而想要做一篇好的視聽作文，可不容易。首先，你要文筆好，朗讀好，攝影好；其次，你還得知道一個(gè)好用的剪輯軟件，而且對里面的功能了如指掌，才能用的得心應(yīng)手。

　　第一次做視聽作文的時(shí)候，我是用PPT做的'。十分麻煩，即不方便，還費(fèi)時(shí)間。于是，我就這兒打聽，那兒打聽，評價(jià)最高的就是“剪映”了。于是我二話不說，便把“剪映大佬”章晶晶請了過來，她也毫不吝嗇得把她會(huì)的東西手把手的教給我，我一邊認(rèn)真聽，一邊心想：下次叫我自己做，肯定沒問題，一副胸有成竹的模樣！

　　可惜，以我這種魚的記憶，成竹不了一時(shí)半會(huì)兒，等到下次要做時(shí)，早已忘的一干二凈。

　　這下，我又是著急，又是無奈，只得自己琢磨起來。

　　最基本的一些我還是會(huì)的，導(dǎo)入圖片、錄音、調(diào)整時(shí)間這些都好辦�？山酉聛恚�就令人犯難了：字幕怎么加？我眨巴眨巴眼睛，呆了一會(huì)兒。封面字幕又怎么弄了，哎，全忘了！

　　光是坐著也不是個(gè)辦法呀？ “哼，我就不信了！我把軟件上所有按鍵都試一遍，還加不上字幕？ ”我自言自語著。于是，我從上到下，從左到右，角角落落都摸了個(gè)遍，可還是以失敗告終。我失望地瞟了一眼平板，決定再試試，突然，眼睛一亮，我還漏了一個(gè)按鍵！我點(diǎn)進(jìn)去一瞧，果然有一個(gè)識別字幕的功能！哈哈，一番周折之后，我終于搞定了視聽作文！

　　我興奮地拿著平板，跑到媽媽跟前，給她看看我的成品，還討了好多夸贊，心中不免喜滋滋的，好有成就感！

　　做視聽作文不僅有趣，還鍛煉了我各方面的能力，真是讓人受益匪淺。

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