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有關(guān)考試后的計(jì)劃作文四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的考試后的計(jì)劃作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
考試后的計(jì)劃作文 篇1
短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jī)也揭曉了,我很幸運(yùn)地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分,固然可喜,我應(yīng)該以此為動(dòng)力,一路向前,鑄就更大的成功。
然而,這次的語(yǔ)文成績(jī)卻讓我不太滿意,那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn),分析自己的薄弱點(diǎn)?偨Y(jié)下來(lái),我覺(jué)得自己太馬虎大意了,因此,制定一個(gè)合理的,嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的,以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下,我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好,更棒!
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,開(kāi)動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我覺(jué)得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度,才能真正地掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的語(yǔ)文成績(jī),才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書(shū),充實(shí)自己的寫(xiě)作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確,讀書(shū)帶給我們的益處很多,它可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書(shū)籍, 對(duì)我的寫(xiě)作一定有很大的'幫助。
俗話說(shuō) “只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”; “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!绷己玫拈_(kāi)端預(yù)示著成功,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃,我一定能達(dá)到成功的彼岸,成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油,我相信自己一定是最棒的!
考試后的計(jì)劃作文 篇2
我又一次懷著忐忑不安的心情,迎來(lái)了第一次月考的成績(jī),看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)錯(cuò)號(hào),看著那一道道不應(yīng)該錯(cuò)的題卻被畫(huà)上了鮮紅的叉叉,唉!我后悔不已。
今天,學(xué)校召開(kāi)了初一的學(xué)生,開(kāi)了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”,從中我認(rèn)識(shí)到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同,但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法:
首先:1自主學(xué)習(xí)。自己獨(dú)立的完成作業(yè),絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,也不用十分鐘抄完十道題。
2態(tài)度端正。要明白,學(xué)習(xí)是靠自己,是給自己學(xué)習(xí),不是給老師家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
3抓緊課堂,學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所,若不抓住課堂,那將會(huì)少學(xué)到在40分鐘里的多少知識(shí)?不會(huì)的知識(shí)越積越多,最后……
4學(xué)會(huì)做筆記,記重點(diǎn),難點(diǎn)。筆記是很重要的,一個(gè)人的.記憶是有限的,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)淡忘,若記了筆記,就會(huì)便于將來(lái)復(fù)習(xí)。
5勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn),問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人,但若又不會(huì)的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
6制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),就等于成功了一半,有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂……
想想自己的學(xué)習(xí)方法,我真還有些做得不好,我今后一定要完善自己學(xué)習(xí)方法。
考試后的計(jì)劃作文 篇3
走進(jìn)校園,便聽(tīng)到銀龍樓里鬧哄哄的,找?guī)讉(gè)同學(xué)一問(wèn),原來(lái)是期末考試結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘?duì)答案呢,接下來(lái),就讓我?guī)阕哌M(jìn)教室吧。
同學(xué)們?nèi)宄扇,聚在一起?duì)答案,他們的表情也不一樣:每道題對(duì)過(guò)去,做對(duì)的滿臉笑容,做錯(cuò)的則愁眉苦臉。同學(xué)們心情有的沉重、有的開(kāi)心。但很快大家就象忘記了這事似的,東一堆西一群地玩起了游戲。前一秒種還憂心忡忡,后一秒就變得喜笑顏開(kāi)。有些同學(xué)心里還是有些擔(dān)憂,這讓他們?cè)诘却煽?jī)揭曉的五天內(nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著成績(jī)。
五天時(shí)間很快就過(guò)去了,同學(xué)們回到學(xué)校,領(lǐng)取自己的成績(jī)單和度試卷,真是“幾家歡喜幾家愁”。幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聚集在一起有說(shuō)有笑,沒(méi)考好的'后悔莫及。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí),心里一驚,讓我沒(méi)有預(yù)料到我的成績(jī)還挺讓我滿意的;氐阶簧,我又想起了我們考試時(shí)的情景:鈴聲響了,我和同學(xué)們一起走進(jìn)了教室,老師發(fā)下了試卷,我們便開(kāi)始作答。每一次考試我們都是如此,就像一臺(tái)臺(tái)被輸入了程序的機(jī)器在不停地寫(xiě)著。
現(xiàn)在我們最于放下心來(lái),不知道下次期末考試同學(xué)們心情又會(huì)怎樣呢?
考試后的計(jì)劃作文 篇4
今天,是期末考試以后的返校日,今天要宣布考試成績(jī),我心情很不平靜的走進(jìn)學(xué)校,我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的,我雖然絞盡腦汁,費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了,可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外,沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班,有些不懂的'題都是蒙的,我好擔(dān)心啊!
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了,我的心怦怦跳個(gè)不停,念到我的名字:“侯翔,數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92。5、英語(yǔ)70(滿分是70)、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)很不理想,全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后,我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜,假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了,就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后,有一道判斷題,我沒(méi)有認(rèn)真思考,只看了一眼,就選擇了答案,我好后悔!語(yǔ)文也有粗心的地方,科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚,以后我一定要吸取教訓(xùn)!
還有我的閱讀測(cè)評(píng),我看到判了錯(cuò)的地方,我沒(méi)有錯(cuò),是老師判錯(cuò)了。我找了老師,老師看了一下,確實(shí)是判錯(cuò)了?擅我呀(jīng)排好,第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表,我和兩個(gè)并列第二的只差0。5分,我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測(cè)評(píng),要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話,我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話,我會(huì)是第一名。一切的一切,陰差陽(yáng)錯(cuò),讓我得了第四名。
我經(jīng)過(guò)總結(jié),覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí),我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考,會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失!
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