書(shū)法作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的書(shū)法作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法作文 篇1
在我家附近的文化中心內(nèi)正在緊張有序地舉行一年一度的四川省社會(huì)藝術(shù)水平美術(shù)書(shū)法考級(jí)。
這次考級(jí)分為兩天，一共四場(chǎng)，我被分到了第三場(chǎng)，也就是八月九日的上午。
清早，我和媽媽收拾好東西，帶上墨汁、毛筆、作品紙、口罩、健康碼等身份信息，嚴(yán)格按照疫情防控要求進(jìn)入二樓考場(chǎng)，但是家長(zhǎng)不能進(jìn)去，只能在等候區(qū)等待。
我一進(jìn)入考場(chǎng)，只見(jiàn)寬敞明亮的考場(chǎng)里工作人員正在做準(zhǔn)備工作，我心里默念著自己的考號(hào)，正在尋找我的`座位。啊，原來(lái)我的座位就在進(jìn)入考場(chǎng)的正門(mén)口呀！然后我拿出一張紙認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著。不知不覺(jué)地，考場(chǎng)變熱鬧了，我回頭一看，考場(chǎng)里幾乎坐滿(mǎn)了人，有的和我一樣在練習(xí)，有的在一塊兒聊天，還有的穿著漢服在畫(huà)畫(huà)……這時(shí)，監(jiān)考老師讓我們安靜下來(lái)，然后老師開(kāi)始給我們講本場(chǎng)考試的規(guī)則，大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，最后老師說(shuō)道：“現(xiàn)在，考級(jí)開(kāi)始！”剛開(kāi)始，我緊張極了，手都情不自禁地抖動(dòng)著，字也寫(xiě)得很丑，心“砰砰”地跳著，我自言自語(yǔ)道：“琪想，別緊張，保持一個(gè)好的心態(tài)，要像平常練習(xí)一樣正常發(fā)揮，加油！”于是，我便深呼吸了幾下，又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，只見(jiàn)我手握毛筆，揮毫潑墨，于一筆一劃之間，從容自若，灑脫書(shū)寫(xiě)。但當(dāng)我認(rèn)為自己寫(xiě)得很好的時(shí)候，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)我從山頂落到了谷底，頓時(shí)我心急如焚，懊惱無(wú)比：該怎么辦呀？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好紅著臉對(duì)監(jiān)考老師說(shuō)：“老師，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了，可是我又沒(méi)紙了，我該怎么辦呀？”監(jiān)考老師說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，老師給你折一張。”老師折好了，給我時(shí)囑咐道：“小朋友，這次慢慢寫(xiě)，認(rèn)真寫(xiě)，時(shí)間還早呢！”“嗯，好的，謝謝老師！”我回答道。我繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，這次我邊寫(xiě)邊念，邊念邊回憶書(shū)法老師平時(shí)給我的教導(dǎo)。不知不覺(jué)地，我寫(xiě)完了，然后我按照監(jiān)考老師說(shuō)的要求交了作品。交完作品時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)考十級(jí)的大哥哥，他的字讓我不由自主地停下來(lái)欣賞，因?yàn)樗麑?shí)在寫(xiě)得太好了，再看看我寫(xiě)的字……看著看著，我突然想起媽媽還在樓下等我呢！于是我連忙下樓回家了。
“一筆一劃寫(xiě)好字，堂堂正正做好人”，通過(guò)這次不平凡的考級(jí)，我找到了差距和奮斗的目標(biāo)，所以在以后的書(shū)法道路上，我要走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！
書(shū)法作文 篇2
書(shū)法，是我國(guó)的國(guó)粹。我從書(shū)法中找到很多快樂(lè)。
書(shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù)，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書(shū)、竹簡(jiǎn)、陶文，發(fā)展到篆書(shū)、隸書(shū)，再到日后的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)；在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、懷素、柳公權(quán)、顏真卿等等。因?yàn)檫@些，我十分喜歡書(shū)法；因?yàn)檫@些，我便決定練習(xí)書(shū)法。
我是從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，主要練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學(xué)后堅(jiān)持自己到老師家練習(xí)寫(xiě)毛筆字。不管是刮風(fēng)下雨，還是生病有事，我都堅(jiān)持，從不間斷。經(jīng)過(guò)兩年半刻苦的練習(xí)，我的字有了長(zhǎng)足的.進(jìn)步，和剛開(kāi)始相比，實(shí)在是判若兩人。我在去年江蘇省書(shū)法考級(jí)中順利通過(guò)了六級(jí)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰和快樂(lè)，“沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜”，還真應(yīng)了這句話(huà)。
在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。我不僅學(xué)習(xí)顏真卿的書(shū)法，還學(xué)習(xí)他的做人。通過(guò)閱讀有關(guān)故事，我從顏真卿身上懂得了什么叫正直，什么叫忠心耿耿。
通過(guò)閱讀一些著名古今書(shū)法家的成長(zhǎng)故事和老師的教育教學(xué)，我深深地懂得練習(xí)書(shū)法的道路還很長(zhǎng)。要想在書(shū)法上有所造詣，除了勤奮以外，還要能夠有所創(chuàng)新。我想，有志者事竟成，只要有這個(gè)決心，我一定會(huì)把我國(guó)這門(mén)傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)法，讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)法作文 篇3
書(shū)法對(duì)我有著神奇的吸引力。
暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。我很快就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，我的字寫(xiě)得很不美觀。于是，我虛心地向老師請(qǐng)教：“老師，我怎樣才能把字寫(xiě)好呢？”老師對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)得很工整，態(tài)度也很認(rèn)真。但是結(jié)構(gòu)安排得不好，也沒(méi)有基礎(chǔ)，要從筆畫(huà)練起。但是你是很有潛力的，如果努力的話(huà)，你一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭(zhēng)取和老師寫(xiě)的一樣好。
回到家，我便迫不及待地開(kāi)始了練習(xí)。
首先，我只往墨盤(pán)里倒一點(diǎn)點(diǎn)墨，用毛筆吸足了墨汁后，便使勁地在墨盤(pán)邊上掭筆，這樣就不會(huì)洇的滿(mǎn)篇紙都黑乎乎的了。然后，我按老師教的方法拿筆：按、壓、鉤、頂、抵，手心做到像拿著一個(gè)乒乓球一樣。我還懸肘懸腕，將毛筆和宣紙垂直。我照著書(shū)上的例字，認(rèn)認(rèn)真真地描紅，滿(mǎn)意了，再照著字帖一筆一畫(huà)地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫(xiě)滿(mǎn)意了，才停下。每次交作業(yè)我都是寫(xiě)得最多的。沒(méi)過(guò)多久，我就取得了很大的進(jìn)步。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你寫(xiě)的字真清秀，你是在用心練字，這樣下去你一定會(huì)成功的！”后來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作品了。憑著我不懈的.努力和認(rèn)真的態(tài)度，我寫(xiě)的每一幅作品都能贏得老師的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的贊許和同學(xué)們羨慕的眼光。
我在藝術(shù)的熏陶中成長(zhǎng)，藝術(shù)如一股清泉，滋潤(rùn)了我的心田。
書(shū)法作文 篇4
暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午學(xué)書(shū)法。
其實(shí)，書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫(xiě)了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說(shuō)今天寫(xiě)什么字，然后再給我寫(xiě)一遍，這樣，我自然就把這寫(xiě)好了。
二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過(guò)暑假練書(shū)法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的'了。
呀！練書(shū)法原來(lái)有這么大的好處，以后我一定要練好書(shū)法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫(xiě)字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段！
開(kāi)學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去，只見(jiàn)老師拿著油畫(huà)筆，在我的衣服上畫(huà)了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了�？墒俏腋l(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說(shuō)：“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫(huà)……
書(shū)法作文 篇5
一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗
——題記
兩個(gè)星期前，媽媽陪我去參加軟筆書(shū)法八級(jí)考試，依舊是那個(gè)熟悉的考場(chǎng)，熟悉的流程。同一考場(chǎng)的大多數(shù)是初次考級(jí)的小孩及陪同的家長(zhǎng)。他們興奮而又焦急，大人孩子無(wú)不手忙腳亂。而此時(shí)坐在教室一角的我，早已提筆聞著墨香靜靜書(shū)寫(xiě)。因?yàn)檫@樣的'與眾不同，引起喧鬧的大人孩子的注意，他們?nèi)烤鄣轿疑磉�，默默觀看。良久，稱(chēng)贊聲起伏于耳畔。忽然，一個(gè)聲音響起：“這孩子很喜歡書(shū)法吧！”一直不語(yǔ)的我聽(tīng)聞此聲，抬頭粲然一笑：“當(dāng)然，我最?lèi)?ài)書(shū)法了！”話(huà)音剛落，眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩�？技�(jí)開(kāi)始了，考場(chǎng)忽然安靜下來(lái)，我看著那一個(gè)個(gè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的小小身影，仿佛看到了六年前的自己。
是啊，書(shū)法相伴于我已有六年，自己是如此依戀而又深?lèi)?ài)著它��！清晰地記得我初到書(shū)法老師家的場(chǎng)景。媽媽帶著年僅七歲的，與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著濃郁而深沉的墨香，我浸潤(rùn)在墨香的房里觀賞著那一幅幅掛在墻上的學(xué)生書(shū)法作品，它們風(fēng)格迥異，有的筆法稚嫩，一看就是初學(xué)的；有的筆力遒勁，有的龍飛鳳舞，有的纖細(xì)柔美……我懷著崇拜之心，輕輕地?fù)崦@些作品，眼中透著渴望與堅(jiān)定，心中升騰起一股信念——我一定要學(xué)好書(shū)法！
就這樣，從最初的正楷的橫撇豎捺到現(xiàn)在小楷的細(xì)致小巧，行書(shū)的行云流水，已過(guò)了6年時(shí)間，自己也從稚嫩孩童長(zhǎng)成了半大少年，也變成了師弟妹們心中的榜樣。當(dāng)自己習(xí)慣地在“愛(ài)好”一欄首先填上書(shū)法時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學(xué)習(xí)書(shū)法，但現(xiàn)在不僅是因?yàn)檫@樣了，還因?yàn)橹约簭男牡桌镎娴南矏?ài)書(shū)法，所以才想學(xué)好它！
六年來(lái)，與書(shū)法相依相伴，看著對(duì)方彼此成長(zhǎng)，我們像知己，像親人，書(shū)法在我心中永遠(yuǎn)都留著一個(gè)位置。書(shū)法，我的最?lèi)?ài)，想和你一直這么走下去。
書(shū)法作文 篇6
我的堂哥是個(gè)帥氣的小伙，小的時(shí)候就特別可愛(ài)，所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當(dāng)上奶爸了，現(xiàn)在的他，給寶寶喂奶換尿布，也是輕車(chē)熟路。
自從上次堂哥給我講了相對(duì)論，ufo之后，我對(duì)他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮，他可是有個(gè)拿手絕活———寫(xiě)毛筆字。堂哥的毛筆字寫(xiě)的特別好，在他上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)了。堂哥有一間自己的書(shū)房，書(shū)桌上筆墨紙硯，整齊排列著，看著一排排大的小的粗的細(xì)的毛筆，就像一對(duì)整齊的士兵站好隊(duì)伍，等待著檢閱。堂哥拿出他寫(xiě)的對(duì)聯(lián)給我看，我羨慕極了，我對(duì)他說(shuō)：“哥哥，明年我們家不買(mǎi)對(duì)聯(lián)了，你給我們寫(xiě)吧，你寫(xiě)的比媽媽買(mǎi)的好看多了�！碧酶缧α似饋�(lái)“沒(méi)問(wèn)題”。我纏著堂哥露一手，堂哥準(zhǔn)備好筆墨紙硯，寫(xiě)了一首古詩(shī)<<如夢(mèng)令>>�！弊蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！敝灰�(jiàn)他行云流水，一首工整的'古詩(shī)就出現(xiàn)在我面前�？粗酶缫皇制恋拿P字，我也心里癢癢起來(lái)，拿起毛筆在紙上寫(xiě)了“一”，堂哥看見(jiàn)后說(shuō)：‘’我教你”，”先跪筆，逆鋒起筆，向下頓筆，提筆右上行，中鋒行筆，稍向上提筆，頓筆向下右回鋒“堂哥握著我的手，寫(xiě)了一個(gè)“一”字，真是外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，簡(jiǎn)單的一橫，寫(xiě)法卻很講究，所以堂哥寫(xiě)的比我的好看多了。
一幅大氣的書(shū)法作品背后，是堂哥每日每夜辛苦練習(xí)的成果。媽媽說(shuō)：“哥哥就是你學(xué)習(xí)的榜樣�！蔽业念^像小雞啄米一樣，不停的點(diǎn)頭，哥哥既是我學(xué)習(xí)的榜樣，還是我我心中的偶像。
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