【精華】文明演講稿模板錦集6篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的文明演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明演講稿 篇1
記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。
做怎樣的人，每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是，做人首先要做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人。要做文明人又有何不容易呢？首先要做文明人就要做到語(yǔ)言文明，行為文明。那做到這些又要注意些什么呢？
要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí)，要使用文明用語(yǔ)。當(dāng)別人幫助了你，要記得說(shuō)謝謝；當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的.事，要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)別人向你道歉，要懂得說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡(jiǎn)單的話往往能給別人以好的感覺(jué)，給人留下禮貌的印象。其二就是不說(shuō)粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人，在和他人交談時(shí)總把粗話、臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺(jué)，盡管知道他可能是無(wú)意的，可內(nèi)心總感覺(jué)不被尊重。
而行為文明則表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見(jiàn)、最應(yīng)該做到的：
1、不闖紅綠燈，不橫穿馬路。
2、見(jiàn)到老師主動(dòng)有禮貌地問(wèn)好。
3、尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見(jiàn)或建議時(shí)，不輕易打斷其發(fā)言。
4、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不采用團(tuán)體、幫派勢(shì)力解決……
我的姨奶奶是個(gè)清潔工，她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來(lái)到她家，決定給她幫忙。午后，我穿上長(zhǎng)衫，戴上太陽(yáng)帽，從姨奶奶平時(shí)用的三輪車(chē)上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn)，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車(chē)裝泥土、垃圾，可這頭“老黃�！逼宦�(tīng)使喚，氣得我哭笑不得。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺(jué)。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒，并把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。爸爸忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你自己‘惹’來(lái)的麻煩，想推倒我身上來(lái)，真會(huì)‘小手牽大手’啊！”經(jīng)不住我死纏爛打，爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車(chē)推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。
傍晚，一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生，看到馬路上被打掃得干干凈凈，高興地站在院子里亮起嗓子，表?yè)P(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自烏市一小的一名學(xué)生，我叫韻天鍇，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生》。
文明，在我們每一個(gè)人心中，或許是個(gè)非常簡(jiǎn)單的事情�？墒牵幸恍┤俗焐险f(shuō)一定做個(gè)文明人，可是在行動(dòng)中，做到那么的困難。我們作為一個(gè)中國(guó)人，仰望著鮮艷的五星紅旗是不是應(yīng)該反醒以下呢?
一個(gè)小學(xué)生，我們?cè)诟蓛舻男@里，心里好好想一想為了大家為了校園，我們是不是該做一個(gè)文明守紀(jì)的'好學(xué)生呢?
說(shuō)到文明守紀(jì)，我不得不提起一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上正碰見(jiàn)一個(gè)女孩端著一盆水上樓，那女工一看是列寧同志，就要退回去讓路，列寧阻止她說(shuō)“不必這樣，你端著一盆水已經(jīng)走了半截路，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧。”列寧把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮很親切。然后便自己緊靠著墻讓女工上樓了，他才下樓，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
或許大家認(rèn)為只有偉人才講文明，才具備這樣的素質(zhì)，那你萬(wàn)萬(wàn)錯(cuò)了，也有名人偉人不文明的例子，在清朝的時(shí)候大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，他惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了口痰被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉，這真是一個(gè)不講文明而丟盡國(guó)家的臉面的歷史教訓(xùn)。
一個(gè)人的文明也代表了國(guó)家的文明程度，一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。所以我們要立志做個(gè)文明，守紀(jì)的人，為祖國(guó)繁榮昌盛，大家加油吧!
文明演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作已進(jìn)入沖刺階段最為關(guān)鍵的時(shí)刻，從今天9月18日起就將迎來(lái)為期一周的“國(guó)檢”，這不僅是對(duì)我們城市綜合實(shí)力的一輪“大考”，更是對(duì)市民文明素質(zhì)和城市文明形象的一次全面檢閱。揚(yáng)州，這座千年文明古城正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著她的發(fā)展和變遷，作為一個(gè)公民，作為一名中學(xué)生，我們必須為文明城的創(chuàng)建添彩。學(xué)校要求：每位師生要自覺(jué)規(guī)范言行，講文明話、做文明事、當(dāng)文明人！
在此，學(xué)校學(xué)工處和團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、文明用語(yǔ)
校內(nèi)校外使用文明禮貌用語(yǔ)（您好，請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)等），不叫綽號(hào)，不講臟話，不講粗話。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，禮貌大方，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
2、文明儀表
統(tǒng)一穿著校服，樸素大方，禁止在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)。；不燙發(fā)、不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)；不佩帶首飾。不吃口香糖，不隨地吐痰。
3、文明用餐
就餐不插隊(duì)，珍惜糧食不浪費(fèi)，保持餐桌整潔；就餐時(shí)不大聲喧嘩，餐后主動(dòng)將餐具送到回收點(diǎn)。不在教室用餐，不在校外訂餐。
4、文明行為
注意公共環(huán)境衛(wèi)生，杜絕亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)等不文明現(xiàn)象。愛(ài)護(hù)電教設(shè)備、公共設(shè)施，杜絕損壞公物，飲水桶不在地上滾；愛(ài)護(hù)課桌椅，拒絕課桌文化。不帶手機(jī)、音樂(lè)播放器進(jìn)校園；不將任何食物帶入我們的課堂。課間不追逐打鬧，放學(xué)后不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。
5、文明運(yùn)動(dòng)
不爭(zhēng)搶運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，不在教學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)；對(duì)抗中不惡意沖撞，運(yùn)動(dòng)發(fā)生摩擦?xí)r要相互禮讓。
6、文明交通
乘公交車(chē)做到依次排隊(duì)上車(chē)，上車(chē)刷卡或投幣，不爭(zhēng)搶座位，尊重駕駛員和管理人員。愛(ài)護(hù)車(chē)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩，主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕乘客讓座。
騎車(chē)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎車(chē)帶人，不互相追逐，不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄；自覺(jué)服從交警指揮。遇到老弱病殘動(dòng)作遲緩的，要主動(dòng)禮讓。行路要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓?zhuān)贿M(jìn)出校門(mén)要自覺(jué)下車(chē)推行，將車(chē)停放在指定區(qū)域。
同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的`身邊的黑暗就會(huì)少一些。文明是尊重別人，更是尊重自己，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。當(dāng)你們能有禮貌對(duì)待老師同學(xué)時(shí)，當(dāng)你們能讓教室、校園保持干凈整潔時(shí)，當(dāng)你們能主動(dòng)拾起地上的一張紙時(shí)，當(dāng)你們樂(lè)于幫助別人時(shí)，當(dāng)你們開(kāi)始愛(ài)護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木，當(dāng)你們遵守交通規(guī)則，當(dāng)你們參與到糾正不文明行為當(dāng)中時(shí)……我相信，文明的種子已在你們的心靈中生根發(fā)芽。
我們有責(zé)任、有義務(wù)、行文明禮儀，講文明語(yǔ)言，樹(shù)文明形象，養(yǎng)文明習(xí)慣。我們的文明言行不但會(huì)使我們自己獲得尊重，更將為我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州贏得喝彩！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，為美麗揚(yáng)州添光彩，為創(chuàng)建文明城市加分。當(dāng)我們每個(gè)人邁出文明的一小步，就會(huì)使社會(huì)文明邁出一大步。
我們相信：當(dāng)全國(guó)文明城市創(chuàng)建成功，那時(shí)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州一定會(huì)天更藍(lán)、水更綠、花更艷、人更美！我們的城市一定會(huì)更文明，生活會(huì)更美好！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！我是第1號(hào)演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做文明之人”。
高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑是寶貴的，那現(xiàn)在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng)，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做文明人。人和獸之所以會(huì)有區(qū)別，就是因?yàn)槿祟?lèi)懂得追求知識(shí)和美德。其實(shí)，關(guān)于文明修身類(lèi)似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過(guò)了。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢？因?yàn)樗匾�，因�(yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。
中國(guó)是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅，落落大方！因?yàn)橹袊?guó)人民見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)≤髯釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立；人無(wú)禮，則不生；事無(wú)禮，則不成；國(guó)無(wú)禮，則不寧” 。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的'看到，不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提升。
可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢？ “亂插隊(duì)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國(guó)的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。那我們又是如何去做的呢？ 單看校園內(nèi)的不文明行為，便可以用“比比皆是”來(lái)形容。衣著上，打扮不適宜身份，過(guò)分追求光鮮時(shí)髦；飲食上，浪費(fèi)糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時(shí)，騎車(chē)的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象，還是在學(xué)校園內(nèi)根深蒂固。
就說(shuō)打架罵人吧，有智慧的人不會(huì)用諸如此類(lèi)低級(jí)的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。
如果說(shuō)文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。 在這兒說(shuō)個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車(chē)回家后把車(chē)就擱樓道里。也怪我自己，把車(chē)鎖上后鑰匙忘了拔下來(lái)。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰(shuí)已經(jīng)把我車(chē)鑰匙拔走了。沒(méi)鑰匙就不能開(kāi)鎖，我只能抬著車(chē)，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來(lái)了麻煩。
即使是像這樣的小事，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng)。
看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？
聽(tīng)聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？
反思過(guò)后，我們?cè)撛鯓幽兀渴堑�，我們�(cè)撆α�，努力做一個(gè)文明之人，努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。 不要忘記，行動(dòng)，是從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始的。 從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝！ 我的演講完畢，謝謝大家
文明演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《網(wǎng)絡(luò)文明公約》
當(dāng)今世界是一個(gè)信息化的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習(xí)和交往打破了時(shí)空界限。近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正以神奇的速度介入我們的生活，對(duì)我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、工作以及今后的發(fā)展都產(chǎn)生著積極的、極其重要的影響。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新事物，網(wǎng)絡(luò)世界也是以個(gè)精彩的世界。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞速度之快，信息容量之大、范圍之廣，信息呈現(xiàn)方式之靈活對(duì)人極具誘惑力，也把我們當(dāng)中許多同學(xué)吸引到了網(wǎng)絡(luò)的世界。
從積極的意義上來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能激起好奇心，激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學(xué)們計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的提高。第三，上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，活躍思維，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。第四，上網(wǎng)還能豐富精神生活，在一定程度上滿足了同學(xué)們精神的和心理的需要。
但是，同學(xué)們也應(yīng)該清楚地看到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在為我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和交往帶來(lái)便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康內(nèi)容，侵犯他人權(quán)益甚至進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)的'工具。網(wǎng)絡(luò)也給某些同學(xué)們帶來(lái)了消極的影響。
一、是有的同學(xué)玩“網(wǎng)”喪志，影響學(xué)習(xí)。由于中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，許多同學(xué)缺乏自制能力，對(duì)任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學(xué)只是把上網(wǎng)當(dāng)作玩樂(lè)，朝思暮想、癡戀沉迷于網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)甚至夜間上網(wǎng)，逃課上網(wǎng)。
二、是網(wǎng)上信息魚(yú)龍混雜，污染心靈。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開(kāi)放的世界，各種信息都可以充斥其中。對(duì)一些不良信息，有些同學(xué)難以辨別，無(wú)形中會(huì)受到精神的和心靈的污染。又由于網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，它既可以帶給人們精彩，也可以帶給人們謊言和陷阱，網(wǎng)上交友稍有不慎就有可能誤入歧途。
三、是有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，損害身心健康。有專(zhuān)家提醒，中小學(xué)生應(yīng)該多與同齡人交往，多參加戶外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，如果整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，容易“孤獨(dú)自閉”，傷害身體。
就像任何事物都是一分為二的一樣，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)帶著利與弊走進(jìn)我們的生活，是利是弊要看我們自己怎樣把握，關(guān)鍵是在自己的思想上筑起一道防火墻。
同學(xué)們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德的要求。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界，但也是道德培養(yǎng)的場(chǎng)所，一是要增強(qiáng)自己的道德判斷能力，學(xué)會(huì)正確識(shí)別是非、真假、美丑；二是要提高欣賞品位，主動(dòng)吸納那些對(duì)身心發(fā)展有利的信息；三是要強(qiáng)化法制意識(shí)，公民必須以合法的言行介入網(wǎng)絡(luò)；四是要培養(yǎng)自己的道德意志力，自覺(jué)抵制不良信息的誘惑，規(guī)范網(wǎng)上行為。
文明演講稿 篇6
學(xué)生和教師：
大家下午好！
我們今天活動(dòng)的主題是倡導(dǎo)節(jié)約文明用餐。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)一日三餐。在校期間，每個(gè)人在學(xué)校食堂至少吃一頓飯。每天在學(xué)校吃飯已經(jīng)是我們的學(xué)習(xí)和生活了。在某種程度上，如何創(chuàng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境不僅關(guān)系到每個(gè)人的生活，也直接反映了我們學(xué)校師生的整體形象。我們希望通過(guò)今天的主題活動(dòng)，促進(jìn)文明用餐知識(shí)的普及，倡導(dǎo)文明用餐禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐的行為，將節(jié)約食物和文明用餐融入我們的日常生活，將節(jié)儉的理念轉(zhuǎn)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
在學(xué)校開(kāi)展文明就餐，要從文明就餐的細(xì)節(jié)入手。上學(xué)期我們學(xué)校起草了文明就餐管理的相關(guān)規(guī)定。新學(xué)期，學(xué)校對(duì)全校師生提出了更高的要求，希望互相遵守，互相監(jiān)督，營(yíng)造良好的文明就餐氛圍。
1、珍惜食物，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約食物是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰，亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱耐獗�、衣著和行為，給自己留下美好的.回憶，給別人創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
3、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐具。教師和學(xué)生不應(yīng)損壞或丟棄餐具。
4、吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話，注意自己的個(gè)人形象。
5、請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐廳內(nèi)的設(shè)施，不要踩踏桌子和凳子，不要亂涂亂畫(huà)、亂刻、損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生和安全。
6、請(qǐng)尊重食堂工作人員。如果對(duì)工作人員的服務(wù)不滿意，可以及時(shí)向?qū)W校反映，不要侮辱甚至辱罵工作人員。
7、規(guī)范就餐行為。
吃飯前：有序排隊(duì)進(jìn)入食堂，不推不拉不搶不插隊(duì)不走右邊。嘴巴不要出聲，步子要輕，點(diǎn)菜。
吃飯時(shí)：按順序入座，不要爭(zhēng)座。吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，不留菜，舉手要求老師解決任何問(wèn)題。將食物、辣椒等殘?jiān)粼谥付ǖ牡胤�，不要隨意亂扔。如果你有正確的就餐姿勢(shì)，一定不要跪在凳子上，不要把腳放在凳子上，不要在就餐的地方奔跑。量入為出，杜絕浪費(fèi)。
吃完：在指定的桶里收集少量剩菜，吃完后主動(dòng)維護(hù)餐桌或書(shū)桌和地板的衛(wèi)生。吃完后，可以在教室外進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。
教師和學(xué)生，“倡導(dǎo)節(jié)約文明就餐”的行動(dòng)需要教師、學(xué)生和學(xué)校食堂工作人員的共同努力。請(qǐng)文明飲食，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，“播種是習(xí)慣，收獲是性格”。讓我們以培養(yǎng)良好的社會(huì)道德和樹(shù)立當(dāng)代小學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境！
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