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關(guān)于書(shū)法作文400字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文400字 篇1
每當(dāng)我看到掛在家里的書(shū)法作品時(shí),心里就甜滋滋的,自己仿佛回到了從前,回憶起寫(xiě)書(shū)法時(shí)的酸甜苦辣,你想知道嗎?那我就說(shuō)說(shuō)。
那是我9歲的時(shí)候,放暑假時(shí),我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,想學(xué)書(shū)法,心里還想,學(xué)書(shū)法那不是輕而易舉的事嗎?
第一天,剛開(kāi)始練書(shū)法,我的手稍微一動(dòng),就酸酸的,又寫(xiě)了一會(huì)兒,手好像不是我的,一直不停地抖動(dòng)、字也寫(xiě)得歪歪扭扭。我想:練書(shū)法怎么這么難啊?干脆不學(xué)算了!正當(dāng)我要放下手中的毛筆,放棄寫(xiě)書(shū)法時(shí),張老師好像看出了我的心思,慢慢地走過(guò)來(lái),跟我講了一位書(shū)法家辛苦練書(shū)法的小故事。聽(tīng)完之后,我慚愧的低下了頭,臉紅得像蘋(píng)果。我想我不能當(dāng)逃兵,不就是寫(xiě)字嗎?有什么難的,我用這樣的信念不斷地激勵(lì)著自己,所以我打消了放棄的.念頭。
學(xué)書(shū)法的幾個(gè)星期后,我看到自己寫(xiě)的字進(jìn)步了,逐漸也對(duì)書(shū)法有了興趣。
怎么樣?這就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。
書(shū)法作文400字 篇2
人們常說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人!碑(dāng)我看到自己的字這樣差時(shí),不禁慚愧起來(lái)。正因?yàn)檫@一手難看的字,我在家中經(jīng)常受到父母親的嘮叨。在學(xué)校讓同學(xué)們嘲笑。因此我心中暗暗下定決心,一定要練就一手好字,正是這把熊熊之火,讓我深深體會(huì)到要練好一手字不是很容易的事,一定會(huì)經(jīng)過(guò)百味的磨練。
正因?yàn)樵瓉?lái)的字太差,我嘗到了很多的苦頭。一次語(yǔ)文考試,很多個(gè)字我明明寫(xiě)對(duì)了,因?yàn)樽謱?xiě)得太難看了,被老師扣了很多分?jǐn)?shù)。這種被誤會(huì)的感覺(jué)真不好受,讓人覺(jué)得鼻子酸酸的,想哭。“唉”我真的感受到了:一字值千金。
正因?yàn)樽痔睿啻伪豢鄯,所以我一直等待機(jī)會(huì),想去學(xué)習(xí)書(shū)法。一天,我剛從學(xué);氐郊摇0职肿哌^(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子啊,你想不想要去練字?”我毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然要,我可想了。”爸爸說(shuō):“那你星期天去老師家練字吧!”那時(shí)的.我無(wú)比開(kāi)心,當(dāng)我來(lái)到了老師家開(kāi)始學(xué)字時(shí),我才發(fā)現(xiàn)練字是多么的幸苦啊!要從一筆一畫(huà)開(kāi)始。橫要寫(xiě)平,豎要寫(xiě)直,一天又一天地練,有時(shí)也會(huì)感到煩,心中真是火辣辣的。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一天天的練習(xí),我也嘗到了一些甜頭,我的字一下子從全班的倒數(shù)進(jìn)到了全班第二,那時(shí)心中可真是甜滋滋的。
從練字中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)過(guò)一番風(fēng)霜苦,才能迎來(lái)?yè)浔窍。我?jiān)信只要堅(jiān)持不懈的練習(xí)書(shū)法,一定會(huì)走向成功。
書(shū)法作文400字 篇3
慢慢地,慢慢地,我已經(jīng)在書(shū)法之路上行走了四年,回頭看看自己走過(guò)的足跡,感慨良多。剛滿八歲時(shí),媽媽為了讓我改掉粗心的習(xí)慣,便給我報(bào)了書(shū)法班。前幾個(gè)月,我總覺(jué)得書(shū)法特別無(wú)聊,便天天不寫(xiě)老師布置的作業(yè),撒謊說(shuō)沒(méi)帶,教我們書(shū)法的彭老師前幾次相信了我,后來(lái)便識(shí)破了我的`詭計(jì),嚴(yán)厲地批評(píng)了我,還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來(lái),在爸爸媽媽的監(jiān)督下,我只能認(rèn)真地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后,我便嘗到了練習(xí)書(shū)法的甜頭,它不僅使我的字大有改變,還陶冶了我的情操,讓我能靜下心來(lái)做事。
去年,我參加了第四屆“古城杯”書(shū)畫(huà)大賽。為了那次比賽,我認(rèn)真練習(xí),不論是雙休日,還是平時(shí),我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練字,每次一練就是兩個(gè)小時(shí),雖然那時(shí)天氣炎熱,練得我胳膊發(fā)酸,但我從不叫苦叫累。終于,功夫不負(fù)有心人,在比賽中,我獲得了書(shū)畫(huà)大賽二等獎(jiǎng),望著手中的銀牌,我高興極了。
我愛(ài)爬山虎,愛(ài)它勇敢地向上爬的精神,但我更愛(ài)我那桿陳舊的毛筆,我將永遠(yuǎn)在書(shū)法這條路上走下去。
書(shū)法作文400字 篇4
我清楚地記得,那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書(shū)法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書(shū)法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說(shuō):你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學(xué)書(shū)法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說(shuō):下不為例喲。
我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說(shuō)了很多,我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句話。老師說(shuō):下來(lái)今天學(xué)習(xí)三字,大家注意看我怎么寫(xiě)。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇,老師寫(xiě)的三字太有立體感了。
老師叫我們開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)了。我提起毛筆,手一直在發(fā)抖,不知從何下手。哈哈,開(kāi)始我還以為毛筆字很好寫(xiě)呢?墒,當(dāng)我寫(xiě)完了第一個(gè)三字,拿著一看,最上面的橫太長(zhǎng)了。真是無(wú)法跟老師相提并論呀,真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。
哎,我對(duì)自己失望極了。不過(guò)我下一次一定要比這一次寫(xiě)的'更好。
老師點(diǎn)評(píng):事情很小,但寫(xiě)得清楚,詞語(yǔ)也用得好,例如:表情嚴(yán)肅,下不為例,靜靜坐下,相提并論,一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫(xiě)的三字怎么漂亮及自己的l三字怎么不能和老師相比寫(xiě)得具體點(diǎn)就更好了。
書(shū)法作文400字 篇5
書(shū)法,很美的一種藝術(shù),閑暇之余,練一練書(shū)法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
學(xué)習(xí)好書(shū)法是要花費(fèi)許多時(shí)間、精力和辛苦的。記得第一堂課我們?cè)趯W(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也是最重要的書(shū)法握筆方式,書(shū)法班里有的同學(xué)還都學(xué)得一塌糊涂,真是太不可思議了!“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)累死了,不過(guò),這也不能怪同學(xué)們,的確是很累,光一個(gè)握筆方式就站了一個(gè)來(lái)小時(shí)。不過(guò)上書(shū)法課既有趣,又能學(xué)到許多新知識(shí),真是一舉兩得!太棒啦!
雖然現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,但是我和同學(xué)還是堅(jiān)持上課。上課時(shí),我們大家認(rèn)真仔細(xì),不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教,互相幫助。漸漸地,我寫(xiě)得越來(lái)越好,上課時(shí)小小的測(cè)驗(yàn)也是名列前茅,得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng),我感到十分榮幸與高興。我已經(jīng)學(xué)了兩年多了,快要考級(jí)了!我十分勤奮,恰當(dāng)利用剩余時(shí)間寫(xiě)書(shū)法,為了書(shū)法這門(mén)課,我付出了很大的.努力。不論是什么天氣,什么情況,我們都應(yīng)該有時(shí)間去練一練書(shū)法。
后來(lái)書(shū)法變成了我親密的伙伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,我是不會(huì)放棄你的,伙伴!我以后會(huì)更加努力,學(xué)好這門(mén)課的。
書(shū)法作文400字 篇6
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),只要你去探索它,你就會(huì)體會(huì)到它無(wú)限的樂(lè)趣。
我剛接觸書(shū)法是三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),我對(duì)書(shū)法不了解,也不太愿意去學(xué)書(shū)法。父母給我講了學(xué)書(shū)法的道理、好處,我才勉強(qiáng)走上了學(xué)習(xí)書(shū)法的道路。
第一次走進(jìn)書(shū)法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂,心里很緊張,老師耐心地教我學(xué)習(xí)握筆,老師說(shuō):“學(xué)習(xí)書(shū)法首先要學(xué)好握筆,然后練習(xí)基本功,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,最后就能寫(xiě)好一手毛筆字!睅讉(gè)星期后,我基本上可以流暢地用毛筆寫(xiě)出“蚊香”、“橫線”了,我對(duì)我的成果感到很滿意。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了書(shū)法,體會(huì)到了樂(lè)趣。
幾個(gè)月后,我的書(shū)法作品入選20xx年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“六一”兒童節(jié)書(shū)畫(huà)大賽,這一消息更加鼓舞了我。從此,我變得更加努力了,勤奮練習(xí),爭(zhēng)取以后再創(chuàng)佳績(jī)。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是中華文化的結(jié)晶。書(shū)法是一把金鑰匙,它會(huì)帶領(lǐng)你走向藝術(shù)的殿堂。書(shū)法是勤勞和藝術(shù)的`結(jié)晶,只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,才能取得成功。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上,我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)力量。一個(gè)人不可能一出生就會(huì)書(shū)法,要在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上克服困難,不斷向前才能達(dá)到新的高度,才會(huì)有新的突破,才會(huì)有新的進(jìn)步。
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