【推薦】元旦作文匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的元旦作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
一年一度的元旦游園會又開始了，這個消息一傳下來，同學們就異常興奮，雖然這次不能買吃的。
我們班的游戲是我和陳佳樂兩個小隊主辦的，游戲是搶凳子。我負責放音樂，這可是我第一次親自動用班里的電腦，心里別提有多么高興了呢！
游戲開始了，但令人出乎意料的事發(fā)生了。一人都沒來，只能讓幾個工作人員先帶頭玩，調節(jié)一下氣氛，好在尷尬的局面沒有維持太久。
過了一會兒，我們的生意就紅火、興旺了起來，顧客越來越多，一個接著一個，源源不斷。害得搬凳子的`同學都來不及擺，就連收票人員都忙不過來。
就這樣過了很長時間，一切都進展順利。我自己都沒想到會有那么多的同學來玩。我們的游戲是玩后可抽獎的，由于玩的同學太多，還沒到一小時，我們的獎品都送完了，只好取消抽獎環(huán)節(jié)，不過玩的人照樣很多。
過了一天，票數(shù)統(tǒng)計出來了，有300多票呢！我們一下午的辛苦終于沒有白費，明年我一定還參與主辦。
元旦作文 篇2
今天是我們看元旦聯(lián)歡會，我們走進餐廳，高高興興地坐在凳子上，瞬間，餐廳里人聲鼎沸。
舞臺上換上了猴年的壁紙，上面寫著“20xx年小學元旦聯(lián)歡會”，壁紙上還有很多燈籠，壁紙上的下面還有一個小猴子。舞臺上還有很多燈。餐廳里，有很多穿著演出服的演員，有的在緊張的準備著，有的正在幕簾后面等待演出，有的坐在凳子上等待元旦聯(lián)歡會開始。
“哎呀！怎么還不開始呀？”“快點，我都等不急了。”才坐下一會兒，就有人開始催促了，我們是多么的想看演出啊。
“開始了！開始了！”有人歡呼起來。一位老師穿著一身整潔的西服，對我們說：“元旦聯(lián)歡會馬上開始，倒數(shù)五個數(shù)，5——4——3……。”全場兩千多人一起吶喊著，驚天動地，聲音很刺耳，我感覺整個餐廳都在顫抖。
這些節(jié)目中，令我印象最深刻的是“水月觀音”。她們的動作整齊、有序。她們站成一排，就好像是一個人在跳舞一樣，“她”有時會分身，有時會瞬間移動。她們在臺上賣力地跳，身上的亮點點也不停的閃著，臺下的.觀眾們賣力的鼓掌。不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會亂了陣腳；不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會分神。
元旦聯(lián)歡會快結束了，最后一個節(jié)目是合唱。我認真的聽著他們唱歌，我的手情不自禁就在桌子上彈起來了，因為他們唱的太好挺了，沒有那個合唱隊能勝過他們。
元旦聯(lián)歡會結束了，我們戀戀不舍地離開座位。我們能看到這么好的演出，都是演員們在平時的一點點地努力，一點點的汗水，一點點的積累時間，只要一有空他們就抓緊練習。
元旦作文 篇3
每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的.風俗。
“�！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節(jié)貼“福”字，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
元旦作文 篇4
在元旦的前一天上午，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會，同學們都異常激動，喜笑顏開，這可是班里的“頭等大事”��！首先分零食，同學們?yōu)榱诉@次聯(lián)歡會，把“私家珍藏”都獻出來了！巧克力、蝦條、薯片、糖果……這些“寶貝”把同學們饞得的`口水都流下有三尺長了！全場一片“哇！哇！”的叫聲，看著滿滿一桌子的“寶貝”，同學們再也hold不住了！
然后，就是節(jié)目表演了，王云云的歌聲甜美、嘹亮；申陽的魔術令全場人目瞪口呆；孟姝彤的舞蹈精美絕倫……老師也沒有放過我們這些沒有節(jié)目的同學，要求每組都要現(xiàn)場排練一個節(jié)目！OH!NO!我們組在同學們精心的挑選之下，決定選擇一個大家都會唱的歌曲——《夢想起航》，但是到表演時卻發(fā)現(xiàn)足足有三個組都選的這首歌，沒辦法，只能硬著頭皮上了！全場幾十個人一起“吼”同一首歌，那氣勢，簡直無法形容!但，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感！我們中竟然有人唱快了！不過我們拼命挽回！終于順利結了尾！
最后，我和同桌又用瓜子擺了四個大字“元旦快樂”！還被老師拍了下來！
元旦聯(lián)歡會真開心！
元旦作文 篇5
晚上，我們阿春畫室開元旦晚會了。
我和媽媽一走到教室里，我就“哇噻”一聲叫：這里燈火通明，不過教室里亂成一鍋粥。有的又是說又是笑，有的和同學猜謎語，有的`跟家長說說笑笑，還有的纏著老師發(fā)禮物。終于，等得迫不及待的我對老師大喊一聲：“老師，什么時候才開始呀？”于是老師開口了。他大叫著說：“游戲正式開始。第一項：發(fā)禮物、抽獎；第二項：猜謎語；第三項：擊鼓傳花，可別把我的鍋敲爛了，你們還沒傳出去；第四項——”老師故意停了停，清了清嗓子。同學們各個瞪大了小汪汪、圓溜溜的眼睛盯著老師。老師一邊亂晃，一邊擺著手說：“第四項，到教室去找寶藏和世界大戰(zhàn)。”其實，世界大戰(zhàn)就是踩氣球。
我最喜歡的游戲是擊鼓傳花和猜謎語。那個時候，我激動得心都要跳出來了。知道我有多高興了吧！
回家的路上，我和媽媽打打鬧鬧、高高興興地走回了家！
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