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中學(xué)英語教研組工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)英語教研組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)1
20xx學(xué)年很快就要過去。回顧這一年來我們組的工作，平凡繁雜卻又充滿意義。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們組認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教科室的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、團結(jié)合作，完成各項任務(wù)。
回顧這學(xué)年的英語教研活動，配合市教研室及學(xué)校教科室有關(guān)部署開展了一系列的活動，立足于本校，充分利用本校的優(yōu)秀教師資源，堅持每月一到兩次開展校本教研活動。20xx年第一學(xué)期在學(xué)校聽課周活動中，張××、鄭××和朱××等老師分別開了各具特色的聽說課和閱讀課，取得良好的效果。第二學(xué)期，我們積極發(fā)動年輕教師進行“精益求情打造精品課堂”活動，由全組成員三次討論備課，姜××、朱××和黃××老師分階段上同一課時內(nèi)容并現(xiàn)場錄像，大大鼓勵了教師的開課熱情，并增強了教師對NSE教材的研讀能力。
在課研方面，我們每位教師立足于課堂，以課堂問題為研究對象做些培優(yōu)輔差工作并積極思考效果，如針對今年九年級學(xué)生英語口語聽力考試的難度增加現(xiàn)象，張××、張××、黃××老師犧牲自己八周的午休時間，帶領(lǐng)學(xué)生到語音室進行模擬訓(xùn)練，最后出來的中考口語成績不錯，校平均分達到19.68分。七年級英語教師在繼承上年度老師的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索英語詞匯教學(xué)的有效性，以提高七年級學(xué)生有效的.掌握英語單詞；八年級教師繼續(xù)進行對學(xué)生進行模音指導(dǎo)，效果明顯。從童校長請來的幾位外教執(zhí)教后一致反應(yīng)學(xué)生的語音語調(diào)相當(dāng)好，其思維活躍程度非常surprising.
總之，在這個學(xué)期里，我們付出大量地辛勤勞動，學(xué)生的收獲較大。但對于教師本身英語修養(yǎng)方面，尤其是理論方面的學(xué)習(xí)還很欠缺，教學(xué)思維在一定程度上可以說是“僵化”嚴(yán)重，新理念還未真正深入人心并貫徹到底。今后我們將繼續(xù)本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓、追求卓越的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求我們組的建設(shè)日臻完善。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教
學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1．團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每周二
第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。
3．認真落實“結(jié)對子”活動
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的.課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄報，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗
一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量
集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好間周一次的教研活動時間，在備課時間上得到相應(yīng)保障；二是探索集體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，各備課組探索多樣化的備課方式；三是“精細教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識；四是形成了集體備課的流程，即教師通讀教材，研究課標(biāo)，形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論，進一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個案設(shè)計→進入教學(xué)環(huán)節(jié)，實施教學(xué)設(shè)計→教學(xué)反思→再次修改教案；五是開展不同課例的備課研究。平時教學(xué)中遇到的任何問題，大家及時碰頭討論，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課，取長補短，集中智慧，集體攻關(guān)，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語教學(xué)講稿集，有力地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，增強了老師參與教學(xué)研究的主動性和自覺性。
二、組織健康有趣的英語活動，以活動促進師生發(fā)展
為創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高英語語言能力，我們突出外語教學(xué)特色，組織開展了以下外語活動：
1、英語特長風(fēng)采展示。我們此次活動分為三大版塊：英語書法比賽、英語小報制作比賽和英語演講比賽，這些活動強烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生在活動中得到了發(fā)展，同時我們教師在活動中得到了鍛煉和提高。
2、四川省電視大獎賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動，此次活動融會了猜詞游戲、電影英語配音，用英語講故事等形式，這一活動的開展，掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮，由于全體教師的精心輔導(dǎo)，我校學(xué)生多次在四川省中學(xué)生英語電視大賽中獲一、二等獎。
3、發(fā)揮英語角的作用。每周一舉辦的英語角倍受學(xué)生歡迎，英語角成為英語老師的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的樂園，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師專門負責(zé)，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用外教資源，定期請外教給我們的做講座，豐富了我們的英語背景知識以及先進的教育教學(xué)理論。
三、辛勤付出，成績顯著
我組教師素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)扎實，工作上都能獨當(dāng)一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅，平均分、優(yōu)生率、及格率均為全市第一。課堂教學(xué)改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié)、歸納，撰寫了許多英語教學(xué)的論文，或在省市級論文評獎中獲獎，或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。
四、反思與探索
在進行集體備課時，對集體備課的具體要求不太明確，備出的有些課操作中不實用，沒有達到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合，在實踐中求提高，在研究中求發(fā)展。
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量，我們初中外語組在以后的工作中將更加團結(jié)，更加努力，為學(xué)校的發(fā)展，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻。
見賢思齊愛崗敬業(yè)在我組英語教師隊伍中，以老中青結(jié)合，幾乎都了兼任班主任、年級組長以及學(xué)校的重要職務(wù)。工作繁忙，任務(wù)艱巨，但全組教師以學(xué)校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。多年來，我們教研組始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理。進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊敬，家長和社會的認可，從而提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。近幾年教學(xué)成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列。
加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念為了提高全組教師的素質(zhì)，教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報刊以及轉(zhuǎn)達區(qū)市教研室的有關(guān)精神。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了初中各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如“任務(wù)型教學(xué)模式”有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。
積極參加和開展校本教研活動我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心，積極推進教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常常回反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性？等等。在實際中我們不斷提高。同時，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設(shè)區(qū)級公開課，取得成功。
另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學(xué)的主體，通過研究來解決實際問題。如：根據(jù)新教材的特點，現(xiàn)行的牛津英語教材，詞匯多，語法分散，開展了具有我校特色的“英語語言知識點系列”梳理活動，即對各年級段教材的語言知識點，進行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動面廣量大，但通過各年級教師的群策群力，備課組長的統(tǒng)籌安排，教研組室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在本學(xué)年內(nèi)如期完成。從而，為切實提高我校英語教學(xué)的整體水平打下扎實的基礎(chǔ)。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)3
在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，我組教師非常出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在各方面都取得了良好的成績�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)工作：
（一）認真實施“聽課月活動”。
認真搞好日常教學(xué)工作，“聽、評課活動”常抓不懈，不斷提高每位教師的教學(xué)技能和水平，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我組分別在第三、四周集體聽、評課。組織參加了聽課月活動，全組教師積極參加認真準(zhǔn)備，謝進老師代表我們英語組上了一節(jié)好課聯(lián)評課。王梅花、馬曉娟代表我校英語教師參加市教研室組織的初中教師教學(xué)大賽、丁月東代表小教部參賽。楊曉萍參加遠程教育資源應(yīng)用錄像課并取得吳忠市二等獎的好成績。
�。ǘ┘w備課落到實處。
每個備課小組集體備課每周不少于一次。在備課小組范圍內(nèi)進行多次”一課多做“。每做一次，參加聽課、講課的教師都力求最大程度地把課上好上精，并互相學(xué)習(xí)，取長補短，以達到共同提高的目的。
二、夜間教研工作
1、 本學(xué)期共組織九次夜間教研活動，教師基本上人人參與。
2、 夜間教研從學(xué)習(xí)文件，備課逐步走向研究教學(xué)方法和教學(xué)模式 。
三、特長生的培養(yǎng)
教師在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)，初一著重口語的培養(yǎng)，初二著重閱讀的培養(yǎng)，初三著重寫作的培養(yǎng)。八、九年級英語教師對學(xué)生進行了八周的集中授課，他們的競賽成績有了提高。其中八年級兩名學(xué)生進入全國英語能力競賽決賽。
四、課題研究
1、十一月份完成結(jié)題工作并上交教研室。
2、課題已被教研室評為市級三等獎。
五、關(guān)于教研組開展工作的兩點建議
1、建立教研優(yōu)秀個人，激勵個人參與教研的積極性。
2、加強教研組工作的過程性指導(dǎo)與監(jiān)督。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，英語組全體教師工作努力、認真、團結(jié)一致、眾志成城，努力提高教學(xué)成績，形成了新老教師互幫互學(xué)，的良好教研氛圍。
成績的取得，只代表過去，英語組的全體教師心中更清楚，在少數(shù)民族農(nóng)村地區(qū)，開展普及英語教育，仍是一項艱難的工作，我們深感任重道遠。在今后的工作中，只有繼續(xù)努力，才會在日益發(fā)展的現(xiàn)代社會中，為峽口輸送出更多優(yōu)秀的、符合時代發(fā)展的一流人才！
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下及本教研組全體組員的積極配合下，我們組圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。
具體如下：
1、開學(xué)初，集體學(xué)習(xí)新大綱和制定本學(xué)期工作計劃，安排本學(xué)期本組相關(guān)事宜。學(xué)期初，每位教師都有自己的本學(xué)期教學(xué)教研工作的總體思路、擬定改進教學(xué)工作的設(shè)想、制定的教研課題，并把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時的教育教學(xué)工作中。
2、積極組織聽課、評課的教研常規(guī)活動。科任教師從提高自己的教學(xué)水平出發(fā)，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。本組的教師之間互相主動、積極地互相聽課，每人的聽課次數(shù)都在10節(jié)以上。
3、加強各備課組的集體備課、教學(xué)研究和經(jīng)驗交流活動。
4、組織初三老師參加中考研討會。
5、認真組織本組教師的期中命題，閱卷工作以及期末的統(tǒng)考和閱卷工作。
6、組織本組教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流等活動。
7、積極組織本組教師撰寫教育學(xué)論文，本期論文有三人次獲得縣級以上獎勵。
通過教研，我們組員間互相學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高教學(xué)水平。特別是在初三年級的總復(fù)習(xí)上更可見一斑。初三總復(fù)習(xí)的效果比上新課還重要。我們初三組三位老師一起共同分析研究，取長補短，吸其精華，去其糟粕，。通過我們分工整理的復(fù)習(xí)資料，深淺很適合我們學(xué)校學(xué)生的.實際。除了認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動以外，我們還認真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了高板中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我們備課小組到城關(guān)中學(xué)和石佛中學(xué)聽教研課，通過互相學(xué)習(xí)，我們更好地了解了教學(xué)動態(tài)從而使我們的教學(xué)水平有了很大的提高。初一組和初二組通過集體備課等教研活動也取得了較理想的效果，位列我們教學(xué)片區(qū)之首。在本期的期末考試中,我們組的教學(xué)成績確實有了明顯的提高。
今后的改正方向：
�。ㄒ唬┻M一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，大力加強集體備課。
�。ǘ┘訌娬撐牡膶W(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。面對教改，組織尋求可行的對應(yīng)措施，積極響應(yīng)教改思想。
�。ǎ保┯⒄Z是一個走在教改最前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革迫使我們英語教師要自己去創(chuàng)新，我們每一個英語教師應(yīng)在嘗試中成長。我們要努力適應(yīng)教改，不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想，有計劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)，帶動教改實踐，提高教師素質(zhì)。我們應(yīng)堅持搞活動，寫總結(jié)，寫論文，不斷探索，把握規(guī)律。
（２）我們組老師還要斷續(xù)積極參加新教材課改培訓(xùn)。同時在任務(wù)重的情況下，適當(dāng)自編一些針對性很強的資料，以期取得好成績。
（３）抓教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。與新課程改革和實施的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本常說學(xué)科的實際與特點，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，大力推廣語言的“情景化”教學(xué)，提倡任務(wù)型和活動型教學(xué)模式，使教學(xué)過程真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程，成為師生交往，積極互動，共同發(fā)展的過程。
�。ㄈ┪覀兘M各老師的教學(xué)成績還參差不齊。在今后工作中，我們組應(yīng)齊心協(xié)力，努力提高本組整體教學(xué)水平，爭取取得更好的成績。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)5
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，我們英語組取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1．團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。本學(xué)期我們積極參與集體備課活動。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，各教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的`教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期英語組3位教師都開展了公開課，使每一位聽課教師收獲頗多。
3、認真落實“師徒結(jié)對”活動
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的英語水平，組織了全校學(xué)生的英語朗讀比賽和九年級學(xué)生英語詞匯比賽。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期本組全體英語教師以新課程改革的精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的工作思路要求，在教務(wù)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，積極開展教學(xué)研究理論學(xué)習(xí)，不斷進行課堂教育教學(xué)改革，全體英語教師團結(jié)協(xié)作，有計劃、有目的地開展英語教研活動，以創(chuàng)新的教育理念和高度的責(zé)任感投入到教學(xué)改革中，取得了一些成績，下面簡單總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：
繼續(xù)積極開展學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和新大綱活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育；針對本校的實際情況與教學(xué)現(xiàn)狀和當(dāng)前的教學(xué)潮流，我組英語教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》共同探討現(xiàn)代英語教學(xué)方法，努力改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，采用多渠道、多方位，開拓視野，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，主重教學(xué)信息和動態(tài)，進行教學(xué)理論深層次研究，使本組教師的理論水平上一個層次，為穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)教研方面；
本學(xué)期按學(xué)校教務(wù)處的要求，繼續(xù)鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段組織教學(xué)，全體英語老師都能得心應(yīng)手地制作并運用多教學(xué)案和媒體教學(xué)，深入開展校本教研研究活動，各備課組都指定具體的課題，并扎扎實實的開展了一周一次的學(xué)科組跟備課組的活動，幫助全體外語教師提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的外語教學(xué)新要求，重視學(xué)法研究，不斷改進教法，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。全組初開設(shè)了多堂公開課，分別是；陳艷老師，吳麗娟老師，宋粉云老師；陳潔老師等，陳艷、吳麗娟開設(shè)的'對外公開課受到很多老師的好評。
作為組長，我們能以身作則，與同事團結(jié)協(xié)作，認真完成學(xué)校交給各項任務(wù)，組織好各備課組老師按時參加每周一次的教研活動，認真分析教材，指導(dǎo)各備課組做好教學(xué)案，改好學(xué)生的作業(yè)，督促其完成各項任務(wù)；平時盡管工作很忙，但經(jīng)常聽是年輕教師的課，指導(dǎo)他們的日常教學(xué)工作，以使他們迅速成長。同時，各備課組組內(nèi)的老師都能堅持聽課，取長補短，共同提高。由于全體英語教師的團結(jié)一致，共同努力，我校英語課堂教學(xué)效果進一步明顯，教師教學(xué)水平不斷得到提高，雖然我組青年教師占大都多數(shù)，但相對來講，在工作之余，積極撰寫教學(xué)論文，吳麗娟老師，陳艷老師，李士明老師，宋紛云老師等撰寫的教學(xué)論文上交的論文都獲了獎或被刊登。
三、存在的不足
我們深切的感受到，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍，英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多，但英語的教學(xué)效果不是很明顯，費時低效的現(xiàn)象仍然存在，初中的兩極分化現(xiàn)象仍很嚴(yán)重，尤其是普通班。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲�？h初級中學(xué)英語教研組是一個團結(jié)協(xié)作，積極進取的團隊。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，努力實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，最終促進教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處和教科室的統(tǒng)一布署下，召開了本學(xué)期的教研教學(xué)工作會議。
一、 專業(yè)學(xué)習(xí)促成長
本學(xué)期，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)各類英語教育書籍，探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語教師的教育教學(xué)理論水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書，育好人。
二、聽課評課促成長
一學(xué)期以來，英語教研組主抓常規(guī)課，打造高效的常規(guī)課。市級學(xué)科帶頭人薛娟老師和曹莉老師為大家上示范課。由一堂聽說課和一堂作文課，為大家拋磚引玉，讓大家交換不一樣的想法，彼此在爭辯中進行思想的`碰撞，在分歧中啟迪心智，激發(fā)靈感。通過聽課評課活動，教師們共同進步，在專業(yè)化發(fā)展的道路上共同前行。
聽課不僅是學(xué)校管理中的一項重要工作，更是教師專業(yè)成長不可或缺的一種常規(guī)的、容易操作的教學(xué)研究形式。隨著課程改革的不斷推進和深入，越來越多的教師已經(jīng)深刻地認識到聽課對自己專業(yè)成長的重要意義。
互動生成精彩，交流促進提高，通過本次聽課研討活動，相信老師們在今后的教學(xué)中會有一個質(zhì)的飛躍。
三 、課題研究促成長
教研是教學(xué)實踐的總結(jié)，是教學(xué)實踐的反思�！敖潭谎袆t淺，研而不教則空�！睂W(xué)校堅持走科研興校之路，雙周開展一次校內(nèi)英語教師集體教研活動，為老師們搭建學(xué)習(xí)研究的平臺。單周為各年級學(xué)科組集體備課活動。
總之，“唯積蘊至深，方可厚積薄發(fā)”，我們英語組圓滿地完成了各項任務(wù)。在以后的工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更多更好的成績。我們相信，有我們的全心付出，人人為校添光彩，學(xué)校必定因我們更精彩!
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)8
本學(xué)期，我們英語教研組每一位英語教師堅持以人為本，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５灿幸恍┲档盟伎嫉�、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化觀念更新，提高課堂教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到：課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生的發(fā)展為本；教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率。
二、抓好教學(xué)工作，提高專業(yè)素質(zhì)
1。團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢，做到了教學(xué)資源共享。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。
2。落實校本教研組活動，反思教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。每周一下午為英語組教研活動，分由各備課組長安排活動，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議、或作報告，使廣大英語教師對教學(xué)中的問題有了清晰的認識。
3。落實“師徒結(jié)對”，促進年輕教師發(fā)展。針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“師徒結(jié)對”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、提倡教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量
我組老師平時能認真?zhèn)湔n，積極反思自己的課堂教學(xué)，大多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學(xué)研究，努力提高課堂教效率。同時，他們根據(jù)自己的反思和心得，積極申報研究課題，認真撰寫外語教育教學(xué)論文或教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計，將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。
四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的.、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織的課外活動都取得了成功。
總之，我們英語教研組全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我們在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。同時，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)9
回顧一學(xué)期的工作，有歡樂有辛苦，但更多的是收獲。本學(xué)期我順利的完成了英語教育教學(xué)工作，不僅完善了專業(yè)知識，而且積累了教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己。盡管自己的教學(xué)能力還有欠缺，但可以肯定我在努力的認真的工作著，盡力地完成英語教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)及學(xué)科教學(xué)情況分析：
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作的安排和要求，加強對自己的教學(xué)常規(guī)檢查。努力做到課前認真?zhèn)湔n，多聽課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)全批全改。
二、教研活動情況回顧：
在教研活動方面，加強組內(nèi)老師之間的交流，并在交流與合作中發(fā)展自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。具體采取以下措施：
1、認真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科的實際提出新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使自己做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。
2、要求人人都上公開課，提倡組內(nèi)老師相互聽課。
3、每一次考試之后，進行試卷分析，針對學(xué)生存在問題，及時調(diào)整授課進度和練習(xí)的'數(shù)量與難度。
4、繼續(xù)推進高效課堂建設(shè)，積極進行教學(xué)改革。在學(xué)校的組織下，我隨全校初中部教師一起多次到兄弟學(xué)校觀摩教學(xué)，從他們身上汲取教學(xué)改革的營養(yǎng)。在**中心校學(xué)習(xí)到了班級文化建設(shè)方面的一些訣竅，在**中心校學(xué)習(xí)了他們的一些課堂模式還有先進的教育教學(xué)理念。本學(xué)期自己有幸參與了三期由金太陽教育集團現(xiàn)場指導(dǎo)的高效課堂培訓(xùn)，受益匪淺。
三、自我教研建議：
1、營造平等和諧的教研工作氛圍，加與強組內(nèi)教師之間的交流與合作，著眼與組內(nèi)教學(xué)成績的提升，認真研究如何提高英語成績；
2、加強組內(nèi)公開課交流的針對性和有效性，由備課組針對教學(xué)中遇到的問題確定授課課題，指定教師講課并在課后討論，以達到通過公開課解決現(xiàn)實問題的目的；
3、要做到向課堂要效益，精講精練，落實在課堂；
總之，半學(xué)期依賴自己不僅注意自身素質(zhì)的提高，而且始終以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己；在過去的一年中我深深知道，我的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，為把英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)10
20xx—20xx學(xué)年（上）工作圓滿結(jié)束了，提筆之時，就剩下了這一份總結(jié)了，如負釋重放下了所有的擔(dān)子，想想輕松一下！回想起這半年的工作，真是一團糟糕，班主任工作，英語教學(xué)，教研工作，申請科研課題等等，真不知道是怎么過來的！今年教研組工作按開學(xué)初的計劃完成情況如下：
一基本情況：
1.完成每個月一次教研活動，每次傳達教務(wù)處任務(wù)同時，有專題講座學(xué)習(xí)。
2.完成新老教師結(jié)對指導(dǎo)工作，指導(dǎo)青年教師成長。
3.初二英語組學(xué)生演講比賽活動
4.參加了哈市教師培訓(xùn)，新教材培訓(xùn)和燭光杯大賽展示課的學(xué)習(xí)。
5.初二集體備課展示活動。
6.組織青年教師匯報課聽評課。
二收獲：
1.王**老師參加哈市燭光杯大賽獲得優(yōu)異成績，躋進前十，有超出哈市選手成績，說明我們的課堂教學(xué)是有效的。
2.使用新教材過程中，初二備課組宮小云老師團隊付出了很多，在此基礎(chǔ)上，王春鳳老師改進并有效使用中。
3.本次培訓(xùn)中，我們能看出英語教研組英語老師團隊素質(zhì)，也看出成長出很多優(yōu)秀的老師。展示了我們的優(yōu)秀品質(zhì).
4.20xx年初三中考英語大綱改革，給我們帶了新的題型變化，都值得我們馬上要適應(yīng)，感謝賀小欄老師梳理出來的信息指導(dǎo)了全體英語教師。
三不足
1.教研活動中，研究內(nèi)容還是太少了，傳達的功能多點，還有人多還是不好調(diào)控活動進度。
2.發(fā)現(xiàn)教研活動最有效的方式，觀課議課最為有效，提高老師的教學(xué)成績也最快！
3.教師教學(xué)行為規(guī)范化不夠，還有一個原因，英語教師競爭壓力太大了，所以，英語組教師出現(xiàn)問題的概率最大！
4.教師學(xué)科專業(yè)能力需要提高！口語需要加強！
四改進
1.進行初一英語活動日
2.聽評課繼續(xù)進行，要更有效！
3.找出專題去研究，放手讓大家提出研究方向?qū)ｎ}，并提煉有用的`完成。
4.活動盡量在三四月完成，后期太匆忙了，調(diào)整節(jié)奏最為關(guān)鍵。
最為教研組長，引領(lǐng)團隊整體發(fā)展方向上，需要下點功夫，提高老師專業(yè)素質(zhì)也是個大的挑戰(zhàn)，英語老師在學(xué)校教學(xué)工作也是很累的，任務(wù)瑣碎繁重給老師們很大的挑戰(zhàn)，也是教研組長思考的事。
感謝20xx年里英語組老師工作上支持，讓我收獲滿滿！我的工作如果對大家有幫助就是最大的意義！
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)11
我們英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了初中各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。加強了教研組，備課組的建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，深入開展教學(xué)實踐活動，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動的主要事項：
一、發(fā)揮教研組、備課組職能，積極開展校本教研活動結(jié)合我校教學(xué)工作要求。
每學(xué)期初教研組、備課組活動有計劃，期中期末有復(fù)習(xí)計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心，積極推進教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教
研活動。每學(xué)期開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。
二、勇于實踐，開展豐富的教學(xué)實踐活動
結(jié)合對于新教師的研討課，以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。本學(xué)期，我組校內(nèi)公開課5節(jié)。其中包括各年級組同課異構(gòu)、多媒體教學(xué)公開課和示范課以及匯報課。教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常�；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。同時，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。
三、積極探究，改進措施，著重解決教學(xué)中的實際問題
發(fā)揮各備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的認知水平，低年級的基礎(chǔ)教學(xué)教法，中高年級的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。
1.注重課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。抓緊課堂四十五分鐘,認真仔細備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,積極提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學(xué)中，多給學(xué)生一些聽、讀和說的機會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。還適當(dāng)?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量。
2.狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，督促學(xué)生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以，為更好地幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅持每日做基礎(chǔ)習(xí)題。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的`方法。
3.提高學(xué)生的交際會話能力。課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活
運用，在以后教學(xué)中，要加強學(xué)生交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識。所學(xué)句型要掌握其語用功能，交際功能。
4.樹立起中下學(xué)生一定能學(xué)好英語的信心。要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認識到英語是世界上最好學(xué)的語言。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵，這對提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利。注意多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開口說。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
四、教研工作中存在的問題
1、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，應(yīng)加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn)，并組織一定的活動予以檢查。
2、新教師應(yīng)多上公開課，多聽評課，以期在比較中能夠迅速成長。
3、課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)12
本學(xué)期我們堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學(xué)期有3位老師在區(qū)級以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外，加強了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。
二、加強培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作。本學(xué)期我們?yōu)榻M內(nèi)戴麗娟和盛文天位年青老師指定教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師給他們指導(dǎo)，讓他們隨堂聽課，寫“聽課心得”，讓他們強行入軌。使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使教師走上了學(xué)習(xí)中研討、實踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。
三、堅持“兩先兩后、師生互動”的教學(xué)模式
1、 教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案做到“
3、要求寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的`成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、）。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動 。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
總之，通過這個學(xué)期的共同努力，我們初中英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，取得了一定的成績，也還存在一些不足如個別老師教研教改的勁頭不足，老師還不能熟練的運用多媒體教學(xué)等。在下學(xué)期工作中我們將揚長避短，為我校的英語教育教學(xué)作出新的貢獻。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)13
全體英語成員齊心協(xié)力，不斷努力，形成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點。在教學(xué)中研究，在研究教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)高效教學(xué)。
具體完成了下列工作：
1.完成了學(xué)校創(chuàng)建“課堂教學(xué)改革示范�！钡墓ぷ鳎罨萄懈母�，提高了教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。提高了英語老師整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師在教學(xué)研究實踐中樹立科學(xué)的教育觀念，運用班班通教學(xué)手段，最優(yōu)秀教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實踐，打造了一支優(yōu)秀的教師隊伍，樹立了高效的教研水平，創(chuàng)造了全市第五教學(xué)佳績。
2.抓好了從“三主三步”課堂教學(xué)試驗為主，同時開展了多種形式的教研教改活動，如觀摩課，公開課，示范課等。
3.充分發(fā)揮了學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過專題講座，經(jīng)驗交流等多種途徑，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解新教材的指導(dǎo)思想教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科能力要求，真正做到“教師與新課程共成長”。
4.抓好各種形式的教研活動。教研組活動每兩周一次，有主題，有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決了實際存在的問題。
5.組織完成了市、縣教研室安排的課堂教學(xué)達標(biāo)驗收活動。全體英語組成員逐個進行公開課，組內(nèi)教師互評打分要求每個教師的課堂教學(xué)達標(biāo)。對不達標(biāo)的`教師進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，再進行驗收務(wù)必達標(biāo)。
6.抓好了校級優(yōu)質(zhì)課評選及鎮(zhèn)、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作。鼓勵教師積極參與，增加優(yōu)質(zhì)課教師的示范課次數(shù)帶動全校，授課質(zhì)量上新臺階。
7.確保了市級課題《初中英語書面表達訓(xùn)練研究》任務(wù)的完成。
存在的問題是：
課件的制作水平有待提高，以后我們英語組應(yīng)加強這方面的督查與學(xué)習(xí)。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，指導(dǎo)下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力�？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
一.加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了中國知網(wǎng)，懂得網(wǎng)絡(luò)資源給教學(xué)帶來的巨大作用，我們可以參照其有效的方法用在教學(xué)上。信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，使我們學(xué)會了怎樣做PPT，給我們的英語課堂增添了無窮的樂趣與生機，給英語教學(xué)帶來了很大的方便。片段教學(xué)教會了我們?nèi)绾芜M行教學(xué)設(shè)計與PPT制作相結(jié)合，通過磨課，再次提升我們老師的實際應(yīng)用能力，我們學(xué)校的開放周活動，更是考驗大家的教學(xué)水平，實踐證明，我們的'水平得到很多同行及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
二.做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作
在平常教學(xué)中，明確上課，備課及寫教案，布置作業(yè)及批改中的一些具體要求，在教學(xué)中注意這些環(huán)節(jié)，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查嚴(yán)格執(zhí)行。
三.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
這學(xué)期，我們英語組開展了每周一傍晚的英語角，形式有對話，朗誦，演講等。為了引入競爭意識，七年級舉行英語書法比賽，七到九年級舉行知識競賽，分別設(shè)立一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，并給以表彰。每個老師對學(xué)困生進行談心，實行幫扶計劃。
四.今后設(shè)想
1，英語角開展得更有效些，每周一個具體話題，每班幾個代表上臺演講;2.加強備課組合作，發(fā)揮團體力量;3. 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
中學(xué)英語教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 .強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每周三為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周三上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排，本學(xué)期共按排了三個年級組備課組的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在本學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，我們組參加了市、縣組織的各種有意義的教研活動，取得了更多的教學(xué)經(jīng)驗。
3.認真落實“結(jié)對子”活動
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。青年教師徐曉麗，徐娜鳳、湯歡樂等在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，中青老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
4.繼續(xù)加強本學(xué)期的素養(yǎng)提升，做好文本解讀
根據(jù)市、縣教研室的要求本學(xué)期的英語文本解讀主要任務(wù)是適當(dāng)利用思維導(dǎo)圖進行八下英語的長閱讀的文本解讀。我們英語組開展了5次的'文本解讀活動�；顒觾�(nèi)容豐富，通過這幾次的實際具體化的活動，使全組英語老師素養(yǎng)提升真正地得到提升。
三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的講故事比賽活動，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了縣、學(xué)區(qū)級獎。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
總之，一學(xué)期以來，我們英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
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