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【推薦】書法作文600字集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書法作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，這是我從書法這門藝術(shù)中領(lǐng)悟到的真理。
自從我欣賞了大書法家王羲之的作品后，就開始了我的書法生涯。瞧！王羲之這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有：這些用筆畫組成的美妙文字，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，和人的氣質(zhì)多么相近。在書法家的筆下，漢字能有無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如河，或?qū)掗熑绾！Ｔ谌祟惞爬系臍v史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？因此，我立志練習(xí)書法，讓中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長！
起初練習(xí)時(shí)，爸爸教我如何握筆，并且教了一遍又一遍，為什么要重復(fù)練習(xí)這么簡單的握筆姿勢呢？我疑惑不解地問爸爸。爸爸笑著說：這是練習(xí)書法的基本工，如果不打好基礎(chǔ)，怎么能學(xué)好書法呢？我恍然大悟。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我可以輕松自如地寫出工整美觀的漢字了，我的心里也有了小小的成就感。記得在一次書法比賽前，老師從班級(jí)里選出幾位同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，我也不例外。老師要求我們練習(xí)書法中的`頓筆，并親自示范給我們看，哇！這頓筆的字果然名不虛傳！但是看似簡單的頓筆，實(shí)際寫起來可是非常辛苦，老師讓我們一天練一張頓筆的字，我寫一張就得費(fèi)半個(gè)多小時(shí)，由于需要很大的力度，常常練得右手麻木酸痛，手指磨得凹了下去，真想放棄！但一想起只要功夫深，鐵杵磨成針這句名言后，我又開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮筆疾書……經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練后，我能輕松地寫出頓筆字，而且在場場書法比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓我非常自豪！真是皇天不負(fù)有心人！
通過這次書法生涯讓我明白了：無論做任何事，只要努力學(xué)習(xí)，有恒心，充滿自信，那就一定會(huì)成功，一定會(huì)光彩照人！
書法作文600字 篇2
書法是一門藝術(shù)，我從二年級(jí)下冊就開始學(xué)習(xí)書法，可那時(shí)的我只會(huì)在紙上胡亂地畫幾筆，看著老師面帶微笑地筆走龍蛇，我心里是羨慕嫉妒恨哪。現(xiàn)在的我對(duì)書法有了更深層次的理解。
五年級(jí)下冊的一個(gè)星期五，媽媽在電話里就說：“今天書法老師讓你和其他兩位同學(xué)去寫作品，截止日期就是今天�！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了：“當(dāng)然要去�！�
我們到時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)多了，天空一下子黑了下來。大家都一聲不吭地寫字，都和作者去環(huán)游世界了。
我不緊不慢的寫著“風(fēng)”字，但我怎么寫也寫不好，我往字上一看：這個(gè)字的勾畫怎么這么秀氣，比螞蟻都小上好幾倍！也許是作者在游玩豐樂亭時(shí)吹過一陣微風(fēng)吧，不然勾怎么會(huì)這么輕描淡寫，我猜想著。但我一想就剎不住車，竟做起了美夢：作者和我在亭子里觀湖，湖上突然起了一陣微風(fēng)，平靜的湖面上卷起了漣漪，那漣漪有趣極了，一圈圈向外擴(kuò)散。一只只搖搖晃晃的漁船趁著微風(fēng)，揚(yáng)起漁帆，慢慢的`駛向湖的深處。夢醒了，我又開始寫，大概過了十幾分鐘，我又寫到了“童”字。這個(gè)字很奇特，立字頭的長橫起筆非常重，就像連著最后的橫一樣。那兩點(diǎn)彎彎曲曲的，但又非常纖細(xì)。遇見這樣稀奇古怪的風(fēng)格，我忍不住又開始入夢了：雖然微風(fēng)能夠送來一時(shí)的清涼，但還是沒法驅(qū)趕火紅的太陽。幾個(gè)頑皮的兒童機(jī)靈地爬上湖邊的大樹，擺上了各種古怪的姿勢“撲通”一聲跳進(jìn)水里。湖水就像一位母親，輕輕地接住了孩子們。的確，炎炎夏日，在湖水里玩上一會(huì)兒還真是一種享受呢。時(shí)間不知不覺的過去了，一幅精致的作品完成了，我驚訝地拿起作品，不可思議地看了看：在我天馬行空的想象中，居然完成了這幅作品！
藝術(shù)的靈感總是在奇思妙想中誕生，這就是我喜歡書寫的原因。我想讓書法稱為我的摯友，永遠(yuǎn)不離不棄。
書法作文600字 篇3
中華上下五千年，其中的文化博大精深。書法藝術(shù)是中華人民共同的結(jié)晶，共同的結(jié)果和同汗水。書法將于我結(jié)伴而行。
筆墨紙硯，是書法中不可缺的東西。
筆，就像一個(gè)永不言敗的巨人。它永遠(yuǎn)是豎立在紙上，書寫著一段又一段的傳奇。堅(jiān)強(qiáng)正是它的代名詞。
墨，就像一條永不干涸的.泉水。它是那么細(xì)膩。它用它的生命無私的為人民奉獻(xiàn)著，它的胸懷比天博大，比海深遠(yuǎn)。寬容來介紹墨是再合適不過了。
紙，你別看它那么弱不禁風(fēng)，只要稍稍一用力它就破了。但如果沒有它，那筆和墨的完美結(jié)合就有力無處使了。
硯，他外表堅(jiān)硬，像一座大山，為“溪水”提供“水源”，它雖沒有筆、墨，只那樣直觀得為人們服務(wù)，但他就是那么自信，向世人宣告他是有多自信。
堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂觀、自信如上書法可以帶來的冷靜將會(huì)伴我同行。難道不是嗎？要寫好書法就必須靜下心來，平靜的去寫每一個(gè)字，這就為我們打了一個(gè)鎮(zhèn)靜劑。不僅陶冶了我們的情操，而且還磨練了我們的性子，使我們做什么事都安安心心的。
書法給我自信，我也許在其他方面并不出色，但我仍然很自信。因?yàn)槲抑绖e人的書法和我相比還差得很遠(yuǎn)呢！
書法給我樂觀。古代知名的書法家哪個(gè)不是經(jīng)歷過磨難？不是靠著樂觀的精神得以生存。每當(dāng)我感到失望沮喪時(shí)，我的腦海里不時(shí)涌起書法藝術(shù)，我的心情頓時(shí)好了許多。
同時(shí)書法也給我?guī)韴?jiān)強(qiáng)的成果。書法字，那雄渾厚重，而又有棱有角的方塊字無不透露出堅(jiān)強(qiáng)。一撇一捺在書法藝術(shù)所有的字體中，最具有堅(jiān)強(qiáng)意義，哪厚重的筆畫豎立在紙上，給人力量，給人以堅(jiān)強(qiáng)的決心去面對(duì)困難。
與書法同行，我會(huì)受益一生。它的精神永遠(yuǎn)伴我同行。
書法作文600字 篇4
在一間寬敞明亮的屋子里，一個(gè)男孩手握一桿毛筆，聚精會(huì)神地伏在桌上寫著什么。運(yùn)筆的速度時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而細(xì)膩淡雅。
你一定想知道這個(gè)男孩是誰，對(duì)，就是我！我學(xué)習(xí)書法已有不短的時(shí)間。然而就在這不短的時(shí)間中，使我改變了許多。
記得我是從五歲半開始學(xué)習(xí)書法的。剛開始我寫的字歪歪扭扭，橫不平，豎不直。但是我仍然興致勃勃，那是書法班有個(gè)寫字很好的哥哥，他寫的字體令我羨慕，也成了我的目標(biāo)。練字的時(shí)候，我并沒有那么多的精力，老師教我們是站著寫字，一站就是兩個(gè)小時(shí)。剛開始，我根本集中不了注意力，好不容易集中注意力，體力又不做工了，這常常令我煩惱。沒辦法，我只能不停地練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能專心致志了，能在兩小時(shí)內(nèi)堅(jiān)持到底了。原來，這都是練字的好處，它不僅可以磨練一個(gè)人的意志，還可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。
從此，我愛上了書法。
經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的練習(xí)，書法水平日益增強(qiáng)。當(dāng)我用激動(dòng)的雙手接過第一次獲得的獎(jiǎng)杯時(shí)，心中的成就感油然而生。我并沒有驕傲自滿，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)書法也逐漸有了些了解，我知道書法將伴隨我的一生。
隨著由淺到深的.練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了中國漢字的特點(diǎn)。顏體初學(xué)筆墨豪放，不拘小節(jié)。最后則轉(zhuǎn)化為小巧玲瓏，精益求精。金剛經(jīng)體非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美觀，如一幅幅靈動(dòng)的畫，隸書莊嚴(yán)淡雅，略有書生之氣。柳體則剛勁有力，會(huì)使你聯(lián)想到“堅(jiān)強(qiáng)不屈”這個(gè)詞。當(dāng)然，還有很多種字體……
現(xiàn)在，我已能在動(dòng)靜之間來回穿梭，靜若處子，動(dòng)若脫兔。掌握的字體也越來越多，不僅毛筆字，鋼筆字也有所提升，還榮幸的成為板報(bào)小組的一員，寫字的好處真是不少！它更加有利于我學(xué)習(xí)！
自從練書法我?guī)缀躏L(fēng)雨無阻，有時(shí)生病也堅(jiān)持去上課，我與書法已融為一體。我知道自己還有很多不足，但是我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)！
書法作文600字 篇5
書法，是我從小向往的藝術(shù)，看著別人寫的一手好字，我羨慕不已。正是因?yàn)檫@個(gè)念頭，我走上了一段書法之路。
從一年級(jí)，開始我便與毛筆為伴，幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)一個(gè)小小的“丶”，也我苦練了兩個(gè)星期。于是，我迎來了老師的第一次表揚(yáng)，他說：“叫什么名字呀，寫得還不錯(cuò)，挺有天賦的！”我聽了這句話，雖然只是嘴角微微上揚(yáng)，但我的心里早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了贊賞的目光�！肮�，狄老師都說我有天賦了，我一定要好好努力，不能辜負(fù)了大家對(duì)我的期望，我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家�！蔽倚南�。
從那以后，我似乎有點(diǎn)沾沾自喜，“挺有天賦的”這幾個(gè)字常常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么認(rèn)真、勤奮了，練了一會(huì)兒就想休息、玩耍。甚至我有時(shí)會(huì)天真地想：有天賦的'人，肯定比沒天賦的人有優(yōu)勢，我只要稍微練練，肯定也能和他人一樣好。但是好景不長，我又迎來了狄老師的第一次批評(píng)。那天狄老師看著我寫的字，好久沒說話，估計(jì)我的字不如以前，我從他的表情中也能看出來！他沒怎么批評(píng)我，只說了一句話：“寫的不如以前了，不要驕傲�。 蔽衣犃说依蠋煹脑捰幸唤z絲的難過，這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此，我發(fā)奮努力，堅(jiān)持不懈地按照老師的要求練習(xí)，從不馬虎。
如今，書法已經(jīng)陪伴了我五年，我不再是那個(gè)容易驕傲，只會(huì)寫筆畫的初學(xué)者了�，F(xiàn)在我的書法已經(jīng)考到九級(jí)了，似乎也是個(gè)“小書法家”了。我因?qū)懸皇趾米侄?jīng)常去比賽，次次都是一等獎(jiǎng)。我的作品也在淹城博物館中進(jìn)行展覽過，還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。
成為書法家的念頭，現(xiàn)在還留在我的心中，這是我一生的夢想。
書法作文600字 篇6
常言道：“書畫不分家”。我喜歡畫畫，更喜歡書法。我要成為未來的書法家。
今年暑假，我可是一天懶覺也沒有睡。這是因?yàn)槊刻煸缟狭c(diǎn)鐘都要去練習(xí)書法。剛開始就我一個(gè)學(xué)生，老師從握筆姿勢到基本筆劃，都是一筆一劃教我的。這可不像平時(shí)寫字這么簡單，這是在坑坑洼洼的地面上，蹲下來寫粉筆字。當(dāng)我第一次在地上寫字的時(shí)候，我覺得你好難。老師鼓勵(lì)我：“沒事，只要用心去寫，慢慢的就能寫好”。聽了老師的話，我一次又一次的練，直到練到第15個(gè)點(diǎn)時(shí)，才練好�；氐郊�，我想過要放棄，可是沒有付出就沒有回報(bào)。所以，我既然選擇了學(xué)書法，就一定要堅(jiān)持。再往后的日子里，我的字寫的越來越好。老師教的學(xué)生也越來越多。每一次有新學(xué)生來時(shí)，老師都會(huì)把他們領(lǐng)到我面前說：“來，看看這個(gè)小姑娘寫的字，暑假剛跟著我學(xué)的，就能寫這么好，她是我們這兒最認(rèn)真的一個(gè)�！甭牭嚼蠋煂�(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好學(xué)習(xí)書法，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。經(jīng)過暑假里的刻苦練習(xí)，我的字有了很大的提高。
開學(xué)后，我們班的板報(bào)小組要選人了，我理所當(dāng)然的'被老師選中了。往板報(bào)上寫字的重?fù)?dān)就落到了我的肩上，我要認(rèn)真完成。每當(dāng)看到我干凈又大氣的字體時(shí)，我都在心里我自己鼓掌。
在書法大賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多美了。
練習(xí)書法，不僅讓我有了一技之長，還讓我明白“一分耕耘一分收獲”的道理。我感到既高興又自豪。
書法作文600字 篇7
今天下午第三四節(jié)課上的是社團(tuán)，我、元歆語和郝湜凡報(bào)的是書法，因?yàn)樯瞎?jié)課沒去，所以不知道在哪。我們就問了一下上一年報(bào)過書法的張佳佳，她說在實(shí)驗(yàn)樓的閱讀室，然后我們?nèi)齻�(gè)就拿著筆和本下去了。
下去之后，看見實(shí)驗(yàn)樓門口的人很多，我們就等了一會(huì)兒，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后我們隨便找了個(gè)地方坐了下來，過了一會(huì)兒，老師來了，我們這無聊的心情也沒了，老師先給我們講了一下關(guān)于大書法家王羲之的`書法代表做《蘭亭序》的一些故事，故事中說到《蘭亭序》是王羲之在一次醉酒之后寫的，因?yàn)閷懙暮芎茫缓笏鸵惠呉惠叺耐聜�，傳到王羲之的�?0代孫子后，因?yàn)槟菚r(shí)是唐朝李世民也喜歡書法，所以就騙到了手，在去世時(shí)還陪葬在李世民的陵墓中。
老師講完之后又給我們講了一下寫字時(shí)占格的位置還有寫之前要有頓筆的動(dòng)作，在寫捺這一個(gè)筆畫的時(shí)候最后有一部分要與線平行。講完之后，老師又發(fā)給我們一張紙，還讓我們第三節(jié)下課后去班里拿語文書，讓我們抄一首詩或一篇詩歌，看看有沒有練書法的天賦，適不適合練書法，如果寫錯(cuò)了要從新拿一張。
第三節(jié)一下課我就去班里拿書了，拿了之后趕緊跑回去，到了閱讀室之后我就拿起了紙開始寫，我和元歆語、郝湜凡坐在了一起，我們都寫的是《記承天寺夜游》寫到一半的時(shí)候，我看了看元歆語的和我寫的不一樣，她比我多了一格我就給她說了一下，她說不可能，她看了一下我的發(fā)現(xiàn)我少了一個(gè)字，因?yàn)槔蠋熣f錯(cuò)了的話就要拿一張重寫，所以我只得再去拿一張，但第二張我寫的太快錯(cuò)了一個(gè)字，我又去拿第三張，這回我仔細(xì)了些，但還是一個(gè)不注意又寫錯(cuò)了一個(gè)字，但這回我不想再去拿了，因?yàn)榈谝粡埼覜]寫錯(cuò)，只是少了一個(gè)字，所以我又接著第一張的寫了，不一會(huì)兒我寫完了，交了之后就去打飯了。
做什么事都要有恒心，不要為了圖快而馬虎，一件事要做就要盡自己最大的努力去做好，要不做就不做，這樣才不辜負(fù)在這件事中所浪費(fèi)的精力和時(shí)間。
書法作文600字 篇8
生活中，令人美好的事情有很多：有運(yùn)動(dòng)的快樂，朋友的幫助，舞蹈的優(yōu)雅——而書法，則讓我的生活多姿多彩。
其實(shí)原來，我真不喜歡書法，其中毛筆算是我最煩的一類了。學(xué)校開展的軟筆書法課，我也心不在焉，經(jīng)常草草了事，在家中就更不用說了。也許，書法可能不適合我吧！
但事情，卻在那一次發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
那時(shí)，我正在上樓梯準(zhǔn)備上課。突然，我發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅書法作品，那一個(gè)個(gè)用墨勾勒的字，既剛強(qiáng)有力，又柔中帶剛。從整體看上去，行云流水，令人大為驚嘆。我看得入了迷，直到同學(xué)拍了我一下，我才回過神來�！霸瓉砻P字這么美呀！”我邊走樓梯邊想著。于是，從那一刻開始，我便慢慢接受毛筆。
可萬事開頭難。我剛開始學(xué)的時(shí)候，筆如同一個(gè)調(diào)皮的小孩不聽我使喚，寫出來的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八�！斑@怎么寫嘛！我氣急敗壞道。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，忽然，想起來做什么事情都要堅(jiān)持到底。便沒有知難而退，而是更加努力。我調(diào)整了握筆姿勢，照著字帖上的書法字，把握好力度，一筆一劃的寫起來。練完一張后，我發(fā)現(xiàn)我的`字也稍有進(jìn)步，但這還不夠，我又繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我練了一張，又一張……
功夫不負(fù)有心人。在無數(shù)次練習(xí)后，我握筆不再抖了，寫出來的字也越發(fā)工整。學(xué)校的書法課我也當(dāng)做是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的對(duì)待，聽取老師的指導(dǎo)。后來，我的字突飛猛進(jìn)，字體變得時(shí)而剛勁，時(shí)而奔放。有隨性，而不隨意。因此，學(xué)校的書法大賽上總也少不了我，并多次獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我和毛筆以已結(jié)下了不解之緣。煩躁時(shí)拿起他脾氣煙消云散，高興時(shí)，即興來上幾筆，更是感到神清氣爽。比賽時(shí)，用它寫上一列列優(yōu)美的字……有時(shí)，欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受，它好比一本書，看著那些字，可以想象到古人當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的情景。書法不但陶冶了我的情操，更增長我的見識(shí)。
書法，我的生活因你而精彩，你讓我的生活變得更加美好！
書法作文600字 篇9
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。文字，卻是她最獨(dú)特的藝術(shù)造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財(cái)富。書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特門類。麻雀雖小五臟俱全，有橫豎撇捺這些簡單的筆畫，卻有著豐富的情感。
漢字從古至今，經(jīng)歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的發(fā)展讓人稱贊，書法字體，各具特長。甲骨文字，蒼勁有力，古拙自然，篆書隸書，古色古香，行書流程，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞飛翔，構(gòu)筑一幅最美的畫面。
我對(duì)書法的喜歡緣于我們家有個(gè)小秘密，我的曾（高）祖父是書法家，被譽(yù)為“浙南四支筆”。他們的字現(xiàn)在玉海樓、博物館里都有保存，是我們的驕傲，每次我走進(jìn)這里看到曾（高）祖父的`書法，心里都莫名的感動(dòng)和想念。爺爺說，以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學(xué)習(xí)，與孫怡澤等人互相切磋技藝，擅長魏書，造詣?lì)H高，字體遒勁雄偉，平時(shí)臨碑甚多，現(xiàn)存的碑刻仙巖寺碑刻就出于高祖父的手筆，書法現(xiàn)在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄托。小時(shí)候，我似懂非懂地跟著爺爺學(xué)寫字，覺得書法很好玩，后來跟著林老師學(xué)習(xí)，從最初的鉛筆字到現(xiàn)在的毛筆字，從楷書到行書，讓我懂得了練書法需要堅(jiān)持，用心體會(huì)，才會(huì)熟能生巧，才能體會(huì)字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”，我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕，但當(dāng)我自己真正練習(xí)起來的時(shí)候很難，老師讓我們連貫起來寫，快慢掌握好，字的結(jié)構(gòu)，有時(shí)候龍飛鳳舞，有時(shí)候端正形象，練書法也不是件容易的事，要持之以恒，我要為我們的書法世家代代相傳繼續(xù)努力，為我的曾祖父添彩！平時(shí)我會(huì)跟爺爺、爸爸書法比賽，互相討論，一起學(xué)習(xí)，享受不一樣的天倫之樂……
文字的魅力，不僅僅在于它的美麗、形象，更是一種精神寄托和傳承，我們要讓漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓世界更多的人了解漢字的魅力！
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