《 感恩的心，感謝有你》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《 感恩的心，感謝有你》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《 感恩的心，感謝有你》讀后感1

　　三年級快期末考試的時候，我經(jīng)歷了人生的一次沉重打擊：扭傷了腳踝打了石膏，上下樓梯都要大人背著。

　　一個炎熱的早晨，媽媽病倒在家，爸爸卻出差在北京。我很著急，現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，再耽誤一天，就會漏掉很多作業(yè)。年邁的爺爺送我上學(xué)，可是要背著我上到學(xué)校三樓，重達(dá)60多公斤，是個大問題。我站在樓梯口，又氣又急。氣得我關(guān)鍵時刻扭傷了腳，又因為馬上要上課鈴而心急如焚。兩層近40級的臺階像一座山一樣壓在我面前，看得我望而生畏。兩種情緒在眼眶里打轉(zhuǎn)，化作淚水，落在地上。

　　這時，我的班主任吳老師從我身邊走過。她疑惑地看著我。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)老爺爺和我在一起時，她才恍然大悟。她俯身示意我躺在她的肩膀上。心里閃過一道雷雨：吳老師自己身體不好，我怎么能讓她受苦�？吹轿业莫q豫，吳老師笑著對我說：沒關(guān)系，我的小希和你同歲，你們都是我的孩子，加油！我只好靠在吳老師的肩膀上。

　　吳老師吃力地站直身子，雙手緊緊抓住我的小腿，搖搖晃晃地走了上去。我每走上一步，都會被撞一下，這讓吳老師更加搖擺不定。我的心也在顫抖，生怕吳先生半路摔倒。耳邊傳來“喘息、喘息”之聲，如同吹滿了氣的風(fēng)箱。幾十步，就像一場艱苦的馬拉松，吳老師的'汗珠如雨點般落在地上。我的眼淚又來了。

　　終于，“3樓”的牌子出現(xiàn)在了我的面前。吳老師輕輕把我放下，裝作很輕松的樣子，把我領(lǐng)到教室，還不忘說“準(zhǔn)備上課”。然后，他又風(fēng)一樣的跑出了教室，急匆匆的去拿課本。我的眼淚涌了上來，滿懷感恩的心，落在地上，化作美麗的祝福。

　　吳老師的身影深深地刻在了我的腦海里。在這個人物身上，有一種冷暖的愛，支撐著一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)的夢想。這個身影已經(jīng)成為我記憶中不可磨滅的一部分……

《 感恩的心，感謝有你》讀后感2

　　三年級下將要期末考試的時候，我經(jīng)歷了人生中一個沉重的打擊：我的腳崴了打了石膏，上下樓梯必須要有大人背。

　　一個驕陽似火的早晨，媽媽在家病倒了，爸爸卻遠(yuǎn)在北京出差。我心急如焚，現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，耽擱一天就會落下許多功課。年邁的爺爺送我到了學(xué)校，可是要背著60多斤重的我上學(xué)校三樓可是個大問題。我站在樓梯口又氣又急，氣的是我的腳這么不爭氣，在關(guān)鍵時刻崴了，急的是上課鈴馬上要響了。兩層樓近40級臺階卻像一座大山一樣壓在了我的面前，讓我望而卻步。兩種心情在眼眶里打轉(zhuǎn)，變成一顆顆眼淚落在地上。

　　這時，我的班主任吳老師走過我的身邊，她疑惑地打量著我，當(dāng)發(fā)現(xiàn)陪伴在我身邊的是年邁的爺爺時，她恍然大悟。她俯下身子，示意我趴在她的肩上。我的內(nèi)心閃過一道炸雷：吳老師自己身體也不好，我怎么能讓她受累呢。吳老師看我猶豫的樣子，笑瞇瞇地對我說：“沒關(guān)系的，我家小希也跟你們一樣大，你們都是我的孩子。來吧！”我只好趴上了吳老師的肩膀。

　　吳老師奮力直起身子，兩只手緊緊地抓住我的小腿，搖搖晃晃地向上走去。每跨上一個臺階，我都會被顛一下，撞得吳老師更加搖擺了。我的心也一顫一顫的，唯恐吳老師半路跌倒。耳邊傳來的是“呼哧呼哧”的喘氣聲，像一個拉足了氣的風(fēng)箱。幾十級臺階，如同一場艱難的馬拉松比賽，吳老師的汗珠，雨點般地落在地上。我的'眼淚又來了。

　　終于，“3樓”的標(biāo)牌赫然出現(xiàn)在眼前，吳老師輕輕地把我放下，裝作很輕松的樣子，領(lǐng)著我到了教室，不忘關(guān)照一句“準(zhǔn)備上課吧”。說著，又像風(fēng)一樣地奔出教室，急匆匆地去拿教材了。我的眼淚涌了出來，它飽含著一顆感恩的心，落在地上化成了一個個美好的祝福。

　　吳老師的那個身影，深深地刻在我的腦海里。這身影里，有溫暖寒冰的愛，撐起了一個學(xué)子艱苦求學(xué)的夢。這身影在我的記憶里，成為不可磨滅的一部分……

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