有關(guān)生物作文300字匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生物作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生物作文300字 篇1

　　我的生物老師是一位又高又壯的男老師，上他的課的時(shí)候，我們從來(lái)都不敢走神，生怕惹怒了這只“大老虎”。

　　他剃了精神的小平頭，眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋，黑色的風(fēng)衣顯得莊重。

　　他講課講的很慢，但是很細(xì)致，每一個(gè)問(wèn)題都給我們講通了、講懂了，講到重點(diǎn)內(nèi)容的`時(shí)候，總是會(huì)講兩遍，好讓我們記得更牢。

　　一次上生物課，我和另一個(gè)同學(xué)遲到了，呼哧呼哧地跑進(jìn)教室，差點(diǎn)撞在教室的門(mén)上。我打了一個(gè)報(bào)告，老師看我們來(lái)晚了，也沒(méi)有生氣，而是很慈祥的說(shuō)：“跑慢點(diǎn)兒，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么辦。”

　　課上，我同桌擰開(kāi)了水瓶的瓶蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的熱氣竄了出來(lái)，老師見(jiàn)狀，眼睛朝這邊看過(guò)來(lái)。老師突然往這邊走，嘴里還問(wèn)：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳，等老師走近了，一看，原來(lái)是熱水冒出的熱氣啊。接著老師窘狀的笑笑，說(shuō)：“我還以為你在點(diǎn)火呢�！�

　　接近月考，但是我們班的生物成績(jī)一直不怎么好，老師就安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好考，成績(jī)差一定能補(bǔ)上來(lái)的，這次只是個(gè)檢驗(yàn)而已�！�

　　從此以后，我們就再也不覺(jué)得生物老師嚴(yán)肅又死板了，反而覺(jué)得生物老師很有親和力、很可愛(ài)。

生物作文300字 篇2

　　海底有許多生物，今天我就來(lái)帶大家去看看這些有趣的生物們吧！

　　海豚的肚皮像雪一樣白白的，紅紅的嘴巴微微向上咧著，兩只黑眼睛一眨一眨，好像一直在對(duì)著我們微笑，它的尾巴似一個(gè)藍(lán)色的`愛(ài)心。

　　海馬的身體像一個(gè)？?jī)芍谎劬�鼓鼓的，像透明的泡泡，它們正三五成群地玩耍著�?/p>

　　可愛(ài)又活潑的水母一搖一擺的，它們長(zhǎng)得像傘一樣，身體上有好多五彩繽紛的線在水里蕩來(lái)蕩去，猶如彩色絲帶飄著，好像在和其他小生物一唱一和。

　　鰩魚(yú)在貝殼鏡子面前照呀照，看看自己漂不漂亮，覺(jué)得非常滿足時(shí)，它就會(huì)驕傲地翹起它美麗的尾巴。

　　章魚(yú)的頭好像一個(gè)圓圓的小西瓜，它的八只腳會(huì)在水里手舞足蹈，長(zhǎng)腿上還粘著好多白白的，軟軟的小球。

　　紅螃蟹的八只爪子一動(dòng)一動(dòng)的，兩只大鉗子張牙舞爪的，紅肚子硬硬的，看起來(lái)真是滑稽！

　　原來(lái)海底有這么多神奇，可愛(ài)的生物呀！小伙伴們，你們也一起來(lái)和我探究吧，相信你們也一定會(huì)喜歡的！

生物作文300字 篇3

　　春天到了，我們的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，而是操場(chǎng)旁的生物園。

　　剛走進(jìn)生物園，你會(huì)看見(jiàn)一些已經(jīng)干枯的葉子。因?yàn)樘焯毂惶��?yáng)照射著，所以枯萎了。這些草非常干，干得就像房梁上的稻草；這些草非常亂，亂得就像沒(méi)梳過(guò)的頭發(fā)；這些草非常黃，黃得看不見(jiàn)一絲嫩綠。可是，如果你到了沒(méi)有太陽(yáng)的地方，你就可以看見(jiàn)許多嫩綠的小草，一大片一大片的，非常多。

　　在嫩草中間，有幾棵垂柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠，近看，是嫩黃的`。我仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了垂柳的花，是嫩黃的，有點(diǎn)帶綠，像還未熟的桑果。柳枝軟軟的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，綠綠的，風(fēng)兒一吹，被甩進(jìn)了身旁的小池塘，有些沒(méi)被風(fēng)吹進(jìn)小池塘的柳枝，則在池面上輕輕晃動(dòng)，仿佛在照鏡子。

　　柳樹(shù)旁的小池塘是橢圓形的，顏色是深綠的，從遠(yuǎn)處看，非常平靜，從近處看，則有些小小的波紋。原來(lái)，在池塘里有一種小蟲(chóng)子，它們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，還會(huì)突然跳起來(lái)，擴(kuò)散出一圈圈的小波紋來(lái)。

　　這就是我們校園的生物園，我愛(ài)校園的生物園，更愛(ài)春天的生物園。

生物作文300字 篇4

　　我有一只小烏龜，它有拳頭那么大。身體像個(gè)小手掌，厚厚的硬殼，又小又短的尾巴，四肢上還有又尖又硬的指甲。兩只眼睛圓圓的，脖子一伸一伸的，樣子很好玩。

　　當(dāng)我用手去波動(dòng)一下水面的時(shí)候，它就沉到缸底。烏龜還把頭縮在殼里，小尾巴緊緊地貼在殼上，一動(dòng)不動(dòng)的。當(dāng)我把小蟲(chóng)、小魚(yú)和面包放在水面，他也慢慢地鉆出頭和尾巴，鼻孔里還吐出小氣泡。它嘴巴很快地一張，就把東西吃掉了。我透過(guò)清水看，真有趣。

　　在我家的魚(yú)缸里，還有十幾只小蝦，我可喜歡它們了！

　　小蝦的頭上長(zhǎng)著兩根青絲般的須子，須子越往下越紅。它們的眼睛長(zhǎng)在頭上的兩側(cè)，就像兩個(gè)突出的.小黑點(diǎn)。頭頂上的一塊紅色，真像一頂小帽子。小蝦的胸部長(zhǎng)著八條腿，腹部是一節(jié)節(jié)的，身上還長(zhǎng)著黑色的斑紋。它們的身體是透明的，好像蒙著一層薄膜，一條背上的精清晰可見(jiàn)。有時(shí)小蝦將身子彎成一座拱橋，在水中游起來(lái)可好玩了！

生物作文300字 篇5

　　滄龍是一種體型特別大的海洋生物，滄龍可以長(zhǎng)到十五米，八重噸，它可以一口把和人類(lèi)體型差不多大小的動(dòng)物整個(gè)吞下去。

　　這種海洋王者的祖先來(lái)自陸地，只是一種小型古海岸蜥。它們的進(jìn)化歷程一直是個(gè)謎。

　　古海岸蜥推測(cè)生存于距今九千五百萬(wàn)年前，一直面臨陸地上更大更兇猛的恐龍威脅，于是它們逃入海洋。三百萬(wàn)年后變成達(dá)拉斯蜥蜴。漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，它們的腳趾變成蹼足，所以再不能在陸地上行動(dòng)了。六百萬(wàn)年的.時(shí)間，又使他們從一米長(zhǎng)的小蜥蜴，變成了十五米的巨大滄龍。這種蜥蜴在海中開(kāi)始了它們成為海洋霸主的進(jìn)化之路。

　　蒼龍的最高速度可能達(dá)到30英里1小時(shí)約48.3公里。這種游泳方式可以在短時(shí)間內(nèi)獲得極快的速度，但是不利于長(zhǎng)時(shí)間的高速追逐，因此，滄龍是利用隱匿與爆發(fā)力獵食的好手。

　　海洋中是競(jìng)爭(zhēng)激烈。滄龍最主要的對(duì)手有金廚鯊和，金廚鯊是遠(yuǎn)古鯊魚(yú)的一種，體長(zhǎng)可達(dá)到8米，是具備速度與耐力的強(qiáng)大掠食者。滄龍的體型在逐漸變得龐大，性格變得非常兇猛，科學(xué)家推測(cè)，一只成年滄龍可以對(duì)抗幾只金廚鯊，它們不再是對(duì)頭，而變成了獵手與食物的關(guān)系。

　　終于在八千兩百萬(wàn)年前，金廚鯊滅絕。

生物作文300字 篇6

　　今天是星期六，早上7點(diǎn)50分，媽媽帶我到博 物館去參觀海洋生物展覽。在那里，我看到了豐富多彩的海洋生物。

　　剛進(jìn)博物館大門(mén)，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面。我們從右邊拐彎，一進(jìn)門(mén)往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)。它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭在動(dòng)著.往前走接著就看到了縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的海龜、海星、水藻、等。特別讓我感到驚訝的`是一只草龜，它的壽命很長(zhǎng)，聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎?因?yàn)椴蔟攺牟惶羰�，它不但吃小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　今天的海洋生物展覽，真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!

生物作文300字 篇7

　　在我們校園有一座美麗的生物園。

　　打開(kāi)鐵門(mén)沿著用鵝卵石鋪成的小路，我們會(huì)看到各種動(dòng)物模型，有蝸牛，寄生蟲(chóng)，鼻涕蟲(chóng)……。向右轉(zhuǎn)我們會(huì)看到一個(gè)魚(yú)池，里面有各種顏色的小魚(yú)在歡樂(lè)地游著，有黃色的，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的在“玩�！�，有的在“做功課”，有的在“看電視”，有趣極了。在魚(yú)池的.旁邊有一個(gè)烏龜池，小烏龜們好像正在開(kāi)會(huì)一樣圍成一個(gè)大圈。在墻角那邊有一個(gè)籠子，原來(lái)這籠子里住著一只可愛(ài)的白鴿子，但不知什么時(shí)候鴿子已飛走了。左邊有一個(gè)吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進(jìn)入植物園區(qū)，我們可以看到竹子，芒果樹(shù)，棕櫚樹(shù)，云杉樹(shù)等等。

　　校園的生物園讓我們認(rèn)識(shí)了很多生物界有趣的事，冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，我們同它們一起成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)學(xué)校美麗的生物園。

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