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【推薦】科技館作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的科技館作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
科技像春天的陽(yáng)光，普照人間；科技像夏天的花朵，五彩繽紛；科技像秋天的果實(shí)，飽滿甘甜；科技就像冬天里的棉襖，時(shí)時(shí)溫暖我們的身心。有了科技之光，人類的創(chuàng)造能力就如同滾滾洪流，推動(dòng)著社會(huì)的飛躍發(fā)展。
科技發(fā)展不僅讓人們的出行更加便捷，而且讓人們的生活更加豐富多彩。今天，我就和同學(xué)們一同前往科技館，感受那科學(xué)的新鮮和刺激。進(jìn)去時(shí)，我們一起大聲歡呼：“終于來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的科技館。”我和我的伙伴們先一起去了球幕電影。動(dòng)感球幕電影廳采用70毫米放映設(shè)備，半球形銀幕趲直徑達(dá)18米，觀眾觀看電影時(shí)，整個(gè)畫(huà)面布滿球體，視而不見(jiàn)銀幕邊緣。使觀眾享受變化萬(wàn)千，栩栩如生的萬(wàn)千氣象。當(dāng)我們坐在平臺(tái)載體上，整個(gè)載體能上下升降，左右傾斜，前后俯仰，即可摸擬航天器去邀游太空，也可摸擬潛水器，飽覽海底世界的奇特景象。隨著逼真的畫(huà)面和平臺(tái)載體的活動(dòng)，讓人不由自主的進(jìn)入角色，造成十分真實(shí)和驚險(xiǎn)刺激的特殊感覺(jué)。
看到這時(shí)，突然，畫(huà)面中的.一頭恐龍奔跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，好像已經(jīng)饑渴難耐了。當(dāng)它朝向我們時(shí)，我們都嚇了一跳，包括我，也被這驚心動(dòng)魄的一幕嚇到了。看完后，我覺(jué)得科技是多么的偉大，變化莫測(cè)，無(wú)處不在�？萍际嵌嗝吹拿烂�，神奇。
看完球幕電影后，我們又去了反應(yīng)測(cè)試儀。儀器是一個(gè)威武，雄壯的鱷魚(yú)，看過(guò)的人都不敢把手放入鱷魚(yú)的嘴巴里測(cè)試。這時(shí)，我為了出風(fēng)頭，便心驚膽戰(zhàn)的將手放入里邊。這樣測(cè)試，有一種死里逃生的滋味，我的心跳越來(lái)越快。突然，鱷魚(yú)的嘴巴一動(dòng)，我的手便敏感而又迅速的縮了回來(lái)。我在一旁還時(shí)不時(shí)跟受了驚嚇樣的，大聲的：“哇，哇！”測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，我的反應(yīng)速度是快，心里便樂(lè)開(kāi)了花，忘卻了當(dāng)時(shí)的恐懼。
侯老師也被我驚人的反應(yīng)給吸引了，便也想出出風(fēng)頭，來(lái)測(cè)試一下。當(dāng)時(shí)，侯老師也被鱷魚(yú)的那種氣勢(shì)給壓倒了。但是，在我們的各種邀請(qǐng)中，侯老師終于鼓起了勇氣，挑戰(zhàn)鱷魚(yú)。侯老師的手已經(jīng)放進(jìn)了鱷魚(yú)的嘴巴，我們正在等待鱷魚(yú)的突襲。剎那間，鱷魚(yú)發(fā)怒的咬了下去。侯老師以驚人的速度，逃出了鱷魚(yú)的魔爪。反應(yīng)速度相當(dāng)快。而我的風(fēng)頭，早已經(jīng)被老師奪走了。
鱷魚(yú)測(cè)試告訴了我們，面對(duì)困難，我們決不能放棄，要勇敢的去嘗試，去鍛煉。還可以測(cè)試我們的身體是否健康，反應(yīng)能力的強(qiáng)弱�？萍脊皇俏覀兊牧紟熞嬗眩偈刮覀冞M(jìn)步。科技果然是我們的醫(yī)生，時(shí)時(shí)刻刻保證我們的身心健康。
觀看了這么多科技藝術(shù)的精華，使我走出了迷茫的科學(xué)觀念道路。使我讀書(shū)越來(lái)越刻苦，越來(lái)越認(rèn)真。使我找到自己的理想，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，成為國(guó)家棟梁！科技，黑夜的光明；科技，挫折的克星；科技，身邊的良師益友�？萍迹撵`的醫(yī)生，內(nèi)心的救濟(jì)者！科技，無(wú)微不至，無(wú)處不在。
可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些，這里就不再一一介紹了。
科技館作文 篇2
今天，姨姨用車(chē)載我們?nèi)ァ案Ｖ菘萍拣^”玩。
車(chē)一到科技館門(mén)前，我和表哥就像兩匹脫了韁的野馬，迫不及待地跑進(jìn)了科技館。那里人山人海，館里擺著琳瑯滿目的科技小發(fā)明：有模擬游艇、測(cè)量?jī)x、模擬動(dòng)物復(fù)眼、迷宮······吸引了很h多游客前來(lái)觀賞。我一會(huì)兒這碰碰，一會(huì)兒那摸摸，對(duì)科技館的什么東西都好奇。
最有趣的是“滾球”和“登月之旅”�！皾L球”分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，讓一只鐵手把球送到下一個(gè)環(huán)節(jié);第二個(gè)環(huán)節(jié)是摁按鈕讓球上升到第三個(gè)環(huán)節(jié);第三個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)拉動(dòng)繩子用籃子吊上去環(huán)環(huán)相扣，需要好幾個(gè)人分工協(xié)作，不得有絲毫的疏忽。我負(fù)責(zé)第一個(gè)環(huán)節(jié)，剛開(kāi)始我不知道要往哪邊轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)，就逆時(shí)針轉(zhuǎn)，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力還是轉(zhuǎn)不動(dòng)。這下我就順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，那只“巨手”漸漸伸展，緩緩地把球送到下一個(gè)環(huán)節(jié)，終于成功了，我喜出望外。不過(guò)我高興得太早了，負(fù)責(zé)第二個(gè)環(huán)節(jié)的'小朋友由于操作不當(dāng)，又把球送回來(lái)了。我急得面紅耳赤，這下前功盡棄了。我急中生智，感覺(jué)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)。站在旁邊觀看的人也為我們捏了一把汗，幸虧我挽救及時(shí)，球又進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，而那小朋友也吸取了教訓(xùn)，兩眼盯著球，快速摁了兩下按鈕，球才“跑”進(jìn)第三個(gè)環(huán)節(jié)的籃子里。負(fù)責(zé)第三環(huán)節(jié)的又用盡吃奶的力氣，拉動(dòng)繩子，籃子漸漸上升，又把球送進(jìn)第一環(huán)節(jié)。我們幾個(gè)配合得越來(lái)越默契了，玩得很開(kāi)心，連汗水沾濕臉頰都無(wú)暇顧及。
“登月之旅”就是讓要玩的人坐在椅子上，由于椅子會(huì)適時(shí)顫動(dòng)，讓人感覺(jué)真的坐在火箭上一般。等畫(huà)面上出現(xiàn)月球車(chē)時(shí)，我們就開(kāi)始操控，我決定向能看到地球的地方前進(jìn)，可由于不會(huì)操控，所以一直看不見(jiàn)地球。姨姨看我玩得那么入迷，居然也帶問(wèn)問(wèn)過(guò)來(lái)試呢!
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我們只好依依不舍地回家了。
科技館作文 篇3
今天可真是太讓人高興啦！以前都不知道青陽(yáng)有這些，看來(lái)我們知道的還是太少了。
“什么時(shí)候走��？”“真想快點(diǎn)去！”“是啊是��！”快到中午了，大家都等不及要去科技館了。我也很想去，那里是什么樣子呢？有些什么可以玩的呢？真的好好奇呀！真想看看！
時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，等待著著奇妙的科技館一游。“走啦走啦！”車(chē)子到了，大家排著隊(duì)，有秩序的上車(chē)。車(chē)上鬧哄哄的，大家擠在一起——人太多了，還有人站著呢！我可真想快點(diǎn)到那里，好好玩上半天！
終于到啦！我們排著隊(duì)剛進(jìn)入大門(mén)，就像一群小鳥(niǎo)一樣四處亂“飛”。哇！這里好大，有好多好玩的�。∵@里的四面墻邊都有著那些機(jī)器。好多是可以玩的！激光豎琴也好玩，按一下“啟動(dòng)”，空空的豎琴架上就會(huì)有幾道激光。只要用手劃過(guò)這幾道激光線，就會(huì)發(fā)出豎琴的聲音。我玩得不亦樂(lè)乎。還有三d的電視看。不過(guò)好像是一些片段，但也好逼真！
那里還有電影看哦！我看見(jiàn)許多人在那里排長(zhǎng)隊(duì)，往一個(gè)黑黑的、大大的“充氣帳篷”里走，說(shuō)是看電影。我一聽(tīng)到電影，就興奮起來(lái)，叫上陳楠周婧，排隊(duì)進(jìn)了“帳篷”。那個(gè)電影只有十幾分鐘，從里面出來(lái)的人都說(shuō)好恐怖，講得是恐龍滅絕，好逼真。我一聽(tīng)是恐怖，還是恐龍滅絕，更想看了，周婧和陳楠也是興趣勃勃�？植赖囊欢ê苡幸馑�！我進(jìn)了去之后，發(fā)現(xiàn)那電影是立體的，躺著看效果最好！講的就是恐龍滅絕。有時(shí)候，恐龍從我們的頭上“踩”過(guò)去，嚇得我們哇哇大叫。更可怕的是，當(dāng)小行星落到海里時(shí)，海水把我們?nèi)肌把蜎](méi)”了！不僅如此，小行星“撞”到我們，一只被火燒的三角龍還落在我們的頭上！“啊！啊！哇啊！”同學(xué)們都打喊大叫。我害怕的閉上了眼睛，就好像它真的'會(huì)撞到我似的。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，四周都是黑的，結(jié)束了。
最令人不可思議的，還是那里的平板電腦��！那里有兩臺(tái)平板電腦，電腦可以隨便用，而且上面有好多好多的游戲可以隨便玩。我好想玩��！但是就兩臺(tái)，我想玩別人也想玩。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)平板電腦時(shí)，男生們?cè)缇驮谀抢飻D成一團(tuán)，搶著玩了。我們看都看不到。還是到后來(lái)，老師叫那些玩了的男同學(xué)離開(kāi)玩別的，才有女生的份。可是好景不長(zhǎng)，我才剛剛玩完一局快刀切水果，其他女生還沒(méi)怎么玩呢，就要回去了。我心里可真是一陣失落，唉！好不容易可以玩了，還沒(méi)怎么玩呢，就要走了，真可惜呀！
就這樣，我們結(jié)束了這場(chǎng)旅程，坐著原來(lái)的公交車(chē)回到了學(xué)校。
科技館作文 篇4
走進(jìn)大廳迎面而來(lái)的是一個(gè)大大的.水鐘，水鐘上有一個(gè)供水箱兩邊有幾組不同 大小的容器，左邊大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表分鐘，采用了12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
媽媽買(mǎi)了主展廳，魚(yú)樂(lè)園，兒童館的套票。我最喜歡的是兒童館和魚(yú)樂(lè)園。
進(jìn)入魚(yú)樂(lè)園引入眼簾的是好多小水母，有霞水母、有赤月水母、海用水母，讓我應(yīng)接不暇。
忽然一只黑白的“三角形”從我身邊游過(guò)，原來(lái)是“巴黎天使”，那顏色真可愛(ài)。咦，它旁邊是什么呀？啊，是大海星，有5個(gè)角沉在水里一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽說(shuō)海星是有厚重的外殼呢！
我們接著來(lái)到了兒童館，這里有許多小游戲，比如敲音樂(lè)，滑滑梯……讓我玩得不亦樂(lè)乎。
多有趣好玩的科技館，下次有空我一定再來(lái)好好玩。
科技館作文 篇5
昨天，我看了一本科幻故事書(shū)。晚上，我躺在床上，想著白天看的故事，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我和爸爸來(lái)到一個(gè)美如仙境的地方，那就是有名的科技城�？萍汲切藿ㄔ谝粔K沙漠上，樓房林立，雄偉壯觀。最中間的展覽大廈足有一千層高，導(dǎo)彈型的樓體直插云霄。樓頂有很寬敞的觀禮間，可以旋轉(zhuǎn)三百六十度。在這里，人不走動(dòng)，就可以觀賞四面八方的.景象。
我們直奔展覽大廈。進(jìn)入大廳，我就嗅到一股新鮮的空氣，沿途的疲勞頓時(shí)消失得一干二凈，連我治療了半月都沒(méi)好的咳嗽也消失了。工作人員向我們介紹，這里的氣體甚至可以治好各種疑難雜癥！
接著，我們參觀了科技城的工廠。這里的工人全是高級(jí)機(jī)器人，不僅效率高，而且產(chǎn)品質(zhì)量好。工廠里沒(méi)有一點(diǎn)噪音、輻射和污染。生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不用拿去賣(mài)，只用把它放在運(yùn)輸炮膛，運(yùn)輸炮就會(huì)把它射到相應(yīng)的銷售地。
我們又來(lái)到科技研究所。一位博士熱情地向我介紹了最近的發(fā)明——多功能汽車(chē)、能伸縮的房子、多功能飛機(jī)……哇，多神奇呀！我瞪圓了眼睛，兩耳都聽(tīng)得豎了起來(lái)。博士還為我演示了一遍多功能飛機(jī)。然后，我興趣盎然地跨進(jìn)飛機(jī)駕駛室，瀟灑自如地操縱著飛機(jī)，風(fēng)馳電掣地在空中穿梭往來(lái)。突然，飛機(jī)越飛越高，超出了極限，儀器失靈了，飛機(jī)直往下墜落，嚇得我魂飛魄散，直喊“救命”……
一陣猛搖，媽媽把我推醒了。我嚇得一身大汗——原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，只要好好學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造，夢(mèng)中的科技城一定能變成現(xiàn)實(shí)。
科技館作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——參觀” 寧波科技館”
我和同學(xué)們一起乘車(chē)到了科技館，鐘老師宣布自由活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們?cè)缙炔患按耠x弦地奔向各自選中的項(xiàng)目。我和鐘老師進(jìn)了鏡相迷宮。
“媽呀！里面全是鏡子，該走那條路？”我正疑惑著……砰“啊哎”，原來(lái)我聰明的`腦袋狠狠撞在一面鏡子上，“真慘……哎呦！”我的腦袋又重重撞在另一面鏡子。定下神來(lái)，一想，必須得集中注意力。我小心翼翼地摸著鏡子走著，生怕腦袋再次撞到鏡子上。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)沿著地上的藍(lán)條子走就能走出迷宮。走出迷宮后，我突然發(fā)現(xiàn)迷宮旁邊的屏幕上能看到鐘老師正在迷宮中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我下意識(shí)的沖進(jìn)了迷宮，大喊：“鐘老師，鐘老師！”但是沒(méi)有人回答。我在里面東竄西竄，從入口找到出口，從出口找到入口，還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我垂頭喪氣地走出迷宮時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，鐘老師就站在迷宮出口�！扮姟娎蠋煛蔽疑蠚獠唤酉職�，“我我……我找你找得好苦呀！”鐘老師愣了一下，然后就開(kāi)懷大笑，站在老師身邊的同學(xué)也笑得前仰后合，而我卻是丈二的和尚——摸不著頭腦。后來(lái)，鐘老師告訴我，是辛昊哲進(jìn)去“解救”了她。
我們還去了宇“宇宙”、“海洋”……
這次去科探中心讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中學(xué)到了許多科普知識(shí)，可惜時(shí)間不夠?qū)捲＃覀冞�意猶未盡。下次我要和爸爸媽媽一起去，讓他們也去體驗(yàn)一下。
科技館作文 篇7
星期天我和媽媽、外婆、老師還有同學(xué)們?nèi)タ萍拣^參觀。到了科技館我就迫不及待地想進(jìn)去看看。
走進(jìn)科技館，工作人員就把女生帶進(jìn)一個(gè)教室，教室里的老師說(shuō)：“今天我們要做絲網(wǎng)花�！蔽蚁扔描F絲在七號(hào)桶上纏了一圈，用鉗子擰緊，再把多余的部分用鉗子夾斷。做好四個(gè)后，老師讓我們用尼龍布包在鐵絲外面，然后我把花瓣的尾部包扎起來(lái)，再把花桿插入花心，把葉子插入花桿，最后把花瓣翻上來(lái)，一朵美麗、嬌艷的酒杯玫瑰就做好了！
然后我們?nèi)嘤秩タ瓷衿娴母杀�。只�?jiàn)小星老師從盒子里拿出雪白的干冰問(wèn)：“誰(shuí)知道干冰有多少度？”有人說(shuō)：“零度，零下十度......”都不對(duì)，只有我說(shuō)：“零下七十九度�！毙⌒抢蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”后來(lái)小星老師讓我們把眼睛閉上，當(dāng)我們把眼睛睜開(kāi)眼前的.景象讓我們目瞪口呆，水桶里冒出了滾滾濃煙，好像我駕著彩云飛上天空一樣！小星老師還告訴我們干冰的用處很大，可以滅火、增加舞臺(tái)效果………
科技館教給我們很多知識(shí)，我下次還要來(lái)玩。
科技館作文 篇8
都說(shuō)暑假是個(gè)好時(shí)光，這不，我們班的同學(xué)在耕民公益叔叔阿姨帶領(lǐng)下，參觀了慈溪科技館，讓我?guī)銈兛纯窗桑?/p>
最堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)是什么我們都明白，是三角形，那么我們既然是去體驗(yàn)的，當(dāng)然要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)啦。指導(dǎo)人員讓我們分成三組，進(jìn)行比賽。其實(shí)規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是讓棉花糖意面塔越高越好，但最高的地方必須是棉花糖。
既然三角形是最堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)，那么讓我們利用它來(lái)完成這個(gè)比賽吧！
我們組的成員是俞籽涵，胡淑耀和金思含，我們的塔看起來(lái)似乎挺好看的，可是看牢固性好像不太好。
可是結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程，我們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的作用，在有限的時(shí)間中，感受這一切時(shí)光的完美。
畢竟是比賽，那么必須會(huì)有勝者，就是下頭這一組的同學(xué)↓
他們的塔似乎跟我們組的差不多，可是卻比我們的牢固，因?yàn)樗麄僩et到了三角形的.正確用法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，可是實(shí)際操作卻沒(méi)有那么容易，果然不動(dòng)手不明白，一動(dòng)手嚇一跳��！
既然做完了棉花糖意面塔，那么讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧。
都說(shuō)每個(gè)班都有一個(gè)愿意自我犧牲的人，而我們班的這個(gè)“雷鋒”便是姚譽(yù)。
像這樣能夠奉獻(xiàn)自我的同學(xué)已經(jīng)不多了，我們來(lái)給他一點(diǎn)掌聲吧。從上頭的這張圖片能夠看出，姚譽(yù)正在用手揉捏鼻梁，另一只手緊緊握住車(chē)把柄，必須是緊張至極了吧。但當(dāng)裝置啟動(dòng)后，他便立刻進(jìn)入了狀態(tài)。
“我是圖圖小淘氣，應(yīng)對(duì)世界很好奇，我有問(wèn)題數(shù)不清，咕嚕咕嚕冒出來(lái)。”每個(gè)人都有好奇心，下頭這位鄭逸沖小朋友就有十足的好奇心，這個(gè)姿勢(shì)也很是專業(yè)呢。
讓我們繼續(xù)往里走，這是一個(gè)神奇的裝置，我們學(xué)過(guò)的人都會(huì)明白，兩點(diǎn)之間直線最短，可是為什么最終先滾到洞里的小球的通道卻是最彎的那個(gè)通道，這令我們有一些不可思議。接下來(lái)這位漂亮的小姐姐來(lái)替我門(mén)講解這個(gè)原理。
下頭，我們便進(jìn)行了分組，去完成各自的活動(dòng)
這一些同學(xué)去做了小汽車(chē)制作，可是，我沒(méi)有去做這個(gè)，所以我也不是異常了解，只是從同學(xué)的口中聽(tīng)到制作這個(gè)很趣味。
而我去制作了星空燈，這真的是一盞很美的燈，上頭有十二星座。
大致效果就像上頭的一樣，點(diǎn)上燈，把它放在黑暗的地方，那就更美了。
這一次的活動(dòng)，讓我受益匪淺，我們要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)在以后有機(jī)會(huì)接觸到這種高科技。
科技館作文 篇9
寒假的一天，我們一家和吳阿姨一家去上�？萍拣^玩。
這是我第三次去科技館游玩了，感覺(jué)那么熟悉，就像遇到了老朋友一樣，真是太棒了！我們玩了很多的項(xiàng)目，比如有：食物的旅程、機(jī)器人劇場(chǎng)、蜘蛛展、信息傳遞的發(fā)展、“體驗(yàn)一下猴子的生活”……
我最喜歡的項(xiàng)目是食物的`旅程，它是這樣的：我們乘著一輛草莓小車(chē)，從一個(gè)黑乎乎的洞口——口腔出發(fā)。剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)害怕的。然后進(jìn)入食道，接下來(lái)是胃，發(fā)現(xiàn)這些器官都是我熟悉的，漸漸地也不那么害怕了。到達(dá)胃以后，身邊出現(xiàn)了好多的小精靈，一直到小腸，小精靈說(shuō)話啦：“你們已經(jīng)變成垃圾啦！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我們已經(jīng)被消化了，最后從肛門(mén)被排了出來(lái)！真是一次奇妙的旅程，讓我了解了食物在人體內(nèi)的消化全過(guò)程。
今天的每個(gè)項(xiàng)目都給了我一些啟示，玩的開(kāi)心，收獲也不少，真是開(kāi)心而有意義的一天！
科技館作文 篇10
春天的太陽(yáng)暖烘烘的，它照著人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著大樹(shù)，躺在草地上，很快就能甜甜地睡著。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林里的所有生命。
來(lái)到奇幻的科技館后，我坐在座位上，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句做農(nóng)村小房的步驟，老師講完后，給我們一人發(fā)一瓶強(qiáng)力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的膠水，很快干的'。開(kāi)始做農(nóng)村小房了，我內(nèi)心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋里抽出做工精美的木板材料，上面印著農(nóng)村小房組成的各個(gè)部件。瞧，這些瓦片多么像一只只魚(yú)的鱗片；看，這幾個(gè)窗，雖然沒(méi)有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情。接著我懷著忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面墻，接著掰是屋頂，煙囪，窗戶。
但是，因?yàn)槲业木o張，不小心把窗戶的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì)，我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定，終于靜下心來(lái)，腦子蹦出一個(gè)想法，急忙把掰壞的地方和那條窗戶的邊緣用強(qiáng)力膠粘起來(lái)，在粘時(shí)，我小心極了，生怕一個(gè)不小心，把強(qiáng)力膠粘到手上。一個(gè)難題解決了，我繼續(xù)做農(nóng)村小房。我把四堵墻和房頂拼在一起，又把窗戶用強(qiáng)力膠粘在房子里，再把煙囪拼好，最后把煙囪粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心里很自豪：這是我做親手的模型農(nóng)村小屋，好自豪。
回到家，我靜下心來(lái)，撫摸著我的作品，仔細(xì)思考：學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^做農(nóng)村小房模型難道不是為了提高我們的動(dòng)手能力，豐富我們的課外游戲嗎？希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的大好機(jī)會(huì)，全神貫注地去完成每一個(gè)作品，順便提高我們的動(dòng)手能力……
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