【推薦】海洋生物作文集合4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的海洋生物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋生物作文 篇1
幾個星期前，媽媽帶著我去孝感體育館去看海洋生物科普展。一進展廳大門，我就在想：這會不會跟武漢水族館一樣，有許許多多的海洋生物、蔚藍的海水、美麗的小魚、美麗的珊瑚和貝殼，還有最激動人心的人鯊表演。
結果一進大廳，看到的全部都是標本。有魚、貝殼、珊瑚…… 展廳分兩層，我從樓梯下去。剛邁兩三步，一個龐然大物下了我一跳，我還以為那個六百多斤的大鯊魚是活的呢！走近一看，我才恍然大悟。“哦，原來是一個鯊魚標本�！蔽易匝宰哉Z道。那個鯊魚的鼻子是尖尖的，背上是黑色的，肚子是白色的。雖然是標本，不過我還是小心翼翼的摸了一下它的.尾巴。
展廳的兩邊全部掛上了海洋標本。其中有分部于印度太平洋的“黑星空螺”、 分部于熱帶印度太平洋的“黑線車輪螺”、 分部于印度太平洋的“鸚鵡螺”等等，都非常美麗。前面有一個魚缸，里面有珊瑚、兩條小鯊魚和一大堆貝殼。我走斤一看，原來還是標本呀！我向左一看，看到了和墨斗魚一樣大小的孔鰩，和蝴蝶魚一樣的條尾鴛虹，右邊有一只小小的海馬和一條五顏六色的小魚。我又走上樓，首先映入我眼簾的是一條長得像一個小小的箱子一樣的角箱頓的標本，角箱頓的身體是長方形的，身體呈黃綠色，感覺特別好玩。我又看見了一個小魚缸，里面有幾條小魚。它們在水中愉快的嘻戲著。有一條小魚就好像在和我玩捉迷藏，就是不讓我用相機照它。我又向前走，看見了《海底總動員》里的一條小藍魚，叫彩帶刺尾魚。接著我又看到了好多標本。
走出展覽館，我心想：在這里我不光看到了許多魚的標本，還學會了一些知識。遺憾的是這些都是標本。
海洋生物作文 篇2
今天是陽光明媚的星期日，媽媽帶我參觀海洋生物標本展，我高興極了，興致勃勃地向少年宮出發(fā)。
我一邊走一邊想：“祖國的海洋遼闊而深遂，美麗而富饒，海洋生物展覽館一定會讓我大開眼界�！�
進了大門，登上臺階，就看見走廊上有很多標本鑲掛在墻上的玻璃框里。瞧，那威武的寄居蟹，長相既象蝦又象蟹，它渾身深紅，頭胸部堅硬有剛毛，腹部軟弱，有五對步足，左右螯大小不等。左螯特別大，而右螯較小，寄居蟹在空海螺殼里生存。媽媽告訴我，它在搬到“新房”前，先將海螺里的`肉吃干凈，然后就鉆在空海螺里居住。不論到什么地方，它總是背著自己的“房子”走。我聽了，感到寄居蟹的生存方式真是奇特，心想：“它是不是有點自私？”
沿著走廊往前走，我看到高高的墻壁上掛著渾身長刺的刺鲀標本，整個體形呈球狀，看起來很象陸地上的小刺猬，還有那紅珊瑚像紅色的花朵真美。
媽媽說：“紅珊瑚無論是用作裝飾品，還是擺設，都很美，是價格昂貴的稀世之寶�！蔽衣犃速澆唤^口。
上了二樓，一抬頭便望見雙殼光的巨人——石車磲，最大的石車磲貝類1。25米長，兩片貝殼張開，寬達一米，貝肉重達75公斤，整個貝殼重達220公斤，稱之“貝類之王”是當之無愧。
墻上還掛著體形龐大的海龜標本，最體長大約1米，體重約700公斤，殼很堅硬，看上去光滑油亮，我真想去摸一摸。
走出大門，我戀戀不舍地離開了標本展覽館。參觀海洋生物標本展，真是讓人大飽眼福。海洋生物真是千奇百怪，也是一個未知的世界，等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
海洋生物作文 篇3
今天，媽媽帶我參觀了海洋生物展覽會，令我回味無窮。
剛踏入展覽廳大門，一股海腥味撲鼻而來，我皺起眉頭，捂住鼻子，趕緊往里奔。大廳里琳瑯滿目的水缸看得我眼花繚亂。跟隨著講解員的腳步，我們來到第一個水缸前。
“大家看，這就是小丑魚�！敝v解員溫柔的聲音在我耳畔響起，我定睛一看，果然是紅白相間的小丑魚耶！小丑魚個頭小，身手敏捷，游得很快，它見有這么多人看著它，竟躲進珊瑚里不肯出來了呢！“咦，這個吸在玻璃缸上的`是什么”“它是奶嘴珊瑚，無論何時何處，它們都會吸在一個物體上�！甭犞v解員這么一說，我還真覺得它有點兒像我兒時用的奶嘴呢！
“這種水母好奇怪，怎么倒著游？”“那叫朝天水母，它們游動時觸角朝上，所以得名。”講解員說。我聽了恍然大悟。
突然，一條鱷魚出現(xiàn)在我眼前，嚇了我一大跳。在確定安全后，我觀察起這條鱷魚來。這條鱷魚身長一米多，外表凹凸不平，十分粗糙。鱷魚瞪著眼，微張著嘴，好像在叫：“還不快給本大王送吃的來！看什么看，快去！”
“看，大海龜！”一個小孩喊道。我急忙跑過去。哇，海龜?shù)膫�頭可真不小！四只薄扇般的爪子，一塊堅硬無比的“花紋鎧甲”，威風極了！我還發(fā)現(xiàn)，不少人往海龜身上投硬幣，我問媽媽為什么這么做，媽媽說可能是祈福，我點了點頭。
“這四個大海螺真好看！”“這是四大名螺，分別叫：唐冠螺、鸚鵡螺、大法螺、萬寶螺，人們是照著它的外形給取名的�！敝v解員介紹，“這些是珊瑚骨，它們在海洋中有生命，十分柔軟。采摘上來后經(jīng)過處理，已經(jīng)硬化了�！蔽衣犃耍X得十分惋惜。
“水缸里怎么會有面包呢！”“這不是面包，這是面包海星。”講解員用塑料棒動了動海星，指著它下面一層觸角說，“海星是有腳的，它們行動緩慢，幾乎看不出來�！薄芭�，原來是這樣！”
……
接下來，我們還參觀了許多海洋生物。講解員打趣說：“海洋生物十分聰明，你或許記不住它們，但它們很可能已經(jīng)記住你了哦！”
這次參觀海洋生物展覽會，既讓我開了眼界，又讓我學到了許多知識，受益匪淺，真是一舉兩得呀！
海洋生物作文 篇4
由于我星期六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的`特點。
鯊魚是海洋里的大王，不論誰都很怕它，鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。
海星很美，但你最好要小心。有的海星長有刺，有的有致命的毒素。
海洋生物真神奇！
篇三：海豚作文
海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的.樣子與人接近。如果有人掉進海里，海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時，海豚也會見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！
海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋里最會運用聲音的，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來表達不同的感情。
海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球，還會做算術題，十以內(nèi)的加減它都會算。
海豚是人類的朋友，我們一定要保護它們。
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