園丁頌作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的園丁頌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

園丁頌作文1

　　三尺講臺(tái)有您的身影，漫漫長(zhǎng)夜有您的燈光，祖國(guó)的未來花朵在您的甘露下朵朵生機(jī)。您是老師，是辛勤的園丁，是我們敬愛的人。

　　“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)及霜織日月，粉筆無言寫春秋�！崩蠋熒险n的聲音常常伴我耳畔，那繪聲繪色的講解，是初春的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我知識(shí)的大地；老師寫的板書字字映入眼簾，那行云流水般的字體，是午夏的陽(yáng)光，照耀著我記憶的草場(chǎng)；老師批改的作業(yè)次次拿在手中，那醒目紅色的筆跡，是秋日的果實(shí)，收獲著我辛勤的耕耘；老師班會(huì)上的教育句句記在心中，那循循善誘的話語，是冬夜的`寒風(fēng)，吹響著我無言的警示。

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”都說老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育了我們一株株的花兒，直到體力耗盡。又有哪個(gè)老師不是為了自己的學(xué)生著想的，又有哪個(gè)老師不為祖國(guó)的未來著想，生我們的是我們的父母，養(yǎng)我們的是我們的父母，可教我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛的老師。老師，如同我們的再生父母一般，如果沒有老師的幫助，也許我們到現(xiàn)在也只會(huì)父母會(huì)的一些知識(shí)，坐井觀天罷了。

　　老師�。±蠋煱。∧菤q月的筆尖在您的臉上撰寫著歷史，那銀白的發(fā)絲在您的兩鬢吞噬著時(shí)光，那朗朗讀書聲卻在您的嘴角留下欣慰。老師啊！老師�。∧鸀槲覀冏隽颂�多太多的事，您為我們操勞太多太多的心，您為我們付出的，如同夜空中數(shù)也數(shù)不清的繁星，雖然不會(huì)很閃亮，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮著我們前進(jìn)的道路。老師�。±蠋煱�！您的工作是神圣的，您像天使一樣守護(hù)著我們，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，人人從幼稚變得成熟，從渴望知識(shí)到擁有知識(shí)，我們的蛻變與您有著千絲萬縷的關(guān)系��！

　　辛勤的園丁，辛勤的老師，辛勤的您�！袄蠋煛边@兩個(gè)平凡而又光榮的字眼，讓我產(chǎn)生由衷的崇敬感，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一位老師的辛勤勞動(dòng)，我會(huì)深深記得每一位老師的每一堂課，我會(huì)讓老師們強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)重點(diǎn)，都深深的記在我的腦海里。

　　您，我的老師，會(huì)永遠(yuǎn)深深的記在我的腦海里！

園丁頌作文2

　　他們，是酷暑中的樹蔭；他們，是寒冬中陽(yáng)光；他們，是湍流中的踏腳石；他們是霧海中的指路標(biāo)。有人說，他們，是世間最神圣的人；而我說，他們，是陽(yáng)光下最光輝的人。他們，有一個(gè)共同的名字，叫老師。

　　當(dāng)你成功時(shí)，老師會(huì)由衷的為你高興；當(dāng)你失敗時(shí)，老師會(huì)和藹的為你打氣；當(dāng)你病痛時(shí)，老師會(huì)讓一句溫暖的話語使你減輕痛苦；當(dāng)你誤入歧途時(shí)，老師會(huì)教導(dǎo)你讓你回頭。

　　我的父母都是老師，所以，我更理解老師的不容易。老師，帶著滿腔熱血，滿腹知識(shí)走向我們，把知識(shí)毫無保留的獻(xiàn)給我們。老師，為了那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，披星戴月，白了烏絲嗓子沙啞。他們多么希望塑造出一批國(guó)家棟梁��！同學(xué)們，我們一定要努力了，我們的老師多么辛苦�。�

　　老師，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)中暢游；老師，讓老師在美文佳匯中陶醉；老師，讓我們和“abc”交朋友；老師，讓我們強(qiáng)健體魄；老師，讓我們有了思想，讓我們懂得要用知識(shí)改變?nèi)松��?/p>

　　老師啊，如果沒有您，精雕細(xì)琢，我們的'青春怎會(huì)成為一塊美玉！

　　我不由得想起一句小詩(shī)來：“要問老師有多苦，就去問講臺(tái)上的文竹，那文竹上，灑下了老師辛勤的汗珠�！�…”多美的詩(shī)��！它見證了老師的辛苦。也許天還沒亮，老師便走向了去學(xué)校的路；也許已是凌晨，老師還在燈下備課。老師，請(qǐng)?jiān)试S我為您獻(xiàn)出一首頌歌！

　　當(dāng)一個(gè)老師投入他的職業(yè)，那么，他便把全身心投入了學(xué)生，他便把學(xué)生當(dāng)成了他的全部！在四川大地震中，有一位年輕的女老師，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，她第一個(gè)想到的就是：“救出學(xué)生！”她指揮著同學(xué)們逃到了安全的地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小姑娘嚇得坐在地上不敢動(dòng)，可房梁馬上就要斷了。這個(gè)女老師想也不想，便沖了進(jìn)去，抱住了小姑娘就跑，還沒來的及跑出去，屋子就塌了……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已被房梁砸成了兩段，手中還緊緊抱著小姑娘�！�…比起親情，友情，這種老師對(duì)學(xué)生情最為珍貴。也許，有時(shí)學(xué)生不理解老師，但每一個(gè)老師，都是學(xué)生的！

　　春去秋來，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)。從幼兒園起，我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，都有老師的努力和汗水啊！我們應(yīng)該感謝您，老師！

　　在我心里，老師是最神圣的人。于是，我把自己的最高志愿定在北京師范大學(xué)。我希望，我也成為一位滿腔熱血傾獻(xiàn)給教育事業(yè)的光榮的人民教師。

　　在這教師節(jié)即將來臨之際，我把這篇文章獻(xiàn)全天下所有可敬的老師，祝他們笑口常開，桃李滿天下！

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