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關(guān)于收獲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于收獲的作文1
在廁所凸凹不平的水泥地面上，有一只螞蟻，笨拙地拖著一個很大的獵物。
這里不適合螞蟻的生存，它為了尋找食物，一定跋涉了很長的路，費了很大的勁�？梢粋�非常現(xiàn)實的問題是，它要把這個龐然大物拖走，拖到一個很遠(yuǎn)的地方，這簡直就是一個不可思議的工程。
正如我預(yù)料的那樣，一不留神，那只螞蟻連同那個龐然大物，一下子滾落到凹坑的底部，假如是人，一定摔個粉碎性骨折�？晌浵佀坪醢踩粺o恙，只是在巨大的'沖擊力面前，它不得不松開可口的獵物。
螞蟻有些傷悲，它圍著獵物轉(zhuǎn)了幾圈，似乎無計可施;它接著爬上坑的上部，似乎在尋找?guī)椭�，但它還是絕望了，別說螞蟻看不到，就是在我目之所及的范圍內(nèi)，也沒有它一個同伴。
它知道該怎么做了，它拖著龐然大物，一點一點在凹坑處蠕動，緩緩離開坑的底部;它失敗了，隨著一個趔趄，那個龐然大物帶著它滾了下去。它沒有放棄，執(zhí)拗地又一次拖著獵物，一點點地挪動;所有的努力似乎白費，好不容易到了坑沿處，一個不留神，獵物又滾落下去，唯一慶幸的是這次螞蟻沒有滑下去。
我想螞蟻這次一定徹底放棄了，可我想也沒想到，它很快地爬下去，又一次拖動了這龐然大物。功夫不負(fù)有心人，這次，它取得了成功。螞蟻高興極了，圍著獵物轉(zhuǎn)了一圈又一圈，高興得歡呼雀躍。
可它的好運并沒有維持多久，剛挪動了一段路，就掉進(jìn)了一個新的坑里，于是螞蟻又開始了周而復(fù)始的努力……
那一刻，我的眼睛濕潤了，螞蟻之所以成就龐大的家族，就這點精神，就讓我們多少人汗顏。
在單位，我們面對的是太多的怨天尤人，缺少腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)的精神;對我們自身而言，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的舉動，是我們躊躇滿志最好的詮釋;很多時候，隨遇而安、得過且過是一種普遍的意識。所以，生活帶給我們太多的無奈和失落，甚至是歇斯底里地絕望和放棄。
看著永不言棄的螞蟻，我終于明白：堅持，就是最好的收獲！
關(guān)于收獲的作文2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在二實驗已經(jīng)一個學(xué)期了�；叵肫鹪诙䦟嶒瀸W(xué)習(xí)生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。
還記得，剛開始時，我懷著對新學(xué)校的期待之情走進(jìn)了這里，走進(jìn)了六班這個集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應(yīng)新環(huán)境�？墒�，出乎我意料的是，學(xué)校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個個都細(xì)心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還拿著本把我們說的一點一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學(xué)校獨特的教學(xué)理念以及開展的一系列活動，讓我們這些新入校的.學(xué)生聽得心直癢癢，恨不得現(xiàn)在就去參加，有的老師為了能讓同學(xué)們相互加深了解、增進(jìn)友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進(jìn)一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應(yīng)了新環(huán)境，也更加熟悉身邊的老師與同學(xué)。
讓我印象深刻的是國慶節(jié)前學(xué)校舉辦的趣味運動會，它讓我真正體會到老師的關(guān)愛和團(tuán)結(jié)的力量。我報名參加了十人十一足項目，之前我對這項運動一點也不熟悉。緊接著，我們天天放學(xué)后在操場上進(jìn)行練習(xí)，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊員們這時因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關(guān)鍵時刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習(xí)，他要親自教我們。同學(xué)們一聽，便頓時有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個喊口號的，指揮大家伸左右腳，一點點練習(xí)，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協(xié)力又投入到練習(xí)中。在老師的指導(dǎo)和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經(jīng)過一次次失敗，我們終于在運動會中跑了起來，我們勝利了!
“一二一”，“一二一”，這團(tuán)結(jié)的號角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。
實驗二中，我們的家，我們在這兒很開心!
關(guān)于收獲的作文3
我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一條優(yōu)美的拋物線掠過，我輕輕的落在了那調(diào)皮的沙子上，“好，就你了，你一定要參加跳遠(yuǎn)這個項目！你肯定會成功的！”體委在看完我這一系列的動作后說道。我那時心里美滋滋的。想像著我獲勝的樣子……
此后，我沒有在去沙坑前練習(xí)過一次，看到別的班同學(xué)跳遠(yuǎn)時的樣子，心中頓時掠過一絲不在乎。因為我覺得我是最棒的。
時間就是從這自大中偷偷流過的，到了開運動會那天……
那天的我還是那樣自信，好像就連老天都為我打著戰(zhàn)鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前，心中頓時掠過一絲驚恐，為什么？看到那原本調(diào)皮的沙子會驚恐呢？但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的那位同學(xué)，是位看起來胸有成竹，但個子并不高的同學(xué)，以前看她練習(xí)過，并不遠(yuǎn)，到她了，她輕輕一跳，什么？結(jié)果讓我大跌眼鏡，足足比她練習(xí)時遠(yuǎn)了一腳�？粗鎺采臉幼樱抑浪_(dá)到了她定的那個目標(biāo)。小雨還那樣淅瀝瀝的下著……
到我了，我摒住呼吸，起跑，我一躍而起，咦？怎么？怎么沒有那種風(fēng)吹過兩邊的感覺了呢？而迎接我的是那鐵生生的沙地，心中頓時莫名奇妙，頭腦中滿是問號，心中仍不甘心。抱著這次沒跳好，下次就會成功的信念又跳了一次，但等待我的還是那種奇怪的感覺，希望被重重的摔在地上，碎了……
雨還在下，但它好像并不是戰(zhàn)鼓，而是在嘲笑我的.愚蠢，雨水洗刷著我的臉，讓我清醒了，猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚揚的落著，打著樹葉，落在石階上發(fā)出陣陣響聲，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”它好像在質(zhì)問我：“你努力了嗎？”“沒有，我沒有！”想到種子排除萬難破土而出向往陽光的執(zhí)著，想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅信。是的，就連雨都這么執(zhí)著，而我呢？
是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。
請相信我，這是我的第一個大收獲，它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。
關(guān)于收獲的作文4
親愛的朋友：
你好嗎？靜謐的秋天來臨了，柔風(fēng)忙著欣賞楓葉的火紅，細(xì)雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當(dāng)然是收獲感恩��！
聽小河旁的草兒，花兒正在為誰唱贊美的歌啊！“謝謝你，小河。你給我們帶來清水，滋潤我們，愿者歌聲化作一雙溫柔的手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚嘆，祝你能奔騰長流，愿者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動著身軀，激動的'唱著……
這邊濃濃的情誼散發(fā)著，那邊我的心也充滿著溫暖。
爸媽打電話詢問學(xué)習(xí)情況時，已經(jīng)15歲的我，總不忘說上一句讓他們注意身體、注意安全的話。一句簡單的話不僅代表著我終于懂事了，更多的是說明我懂得了怎樣去銘記父母對我愛，怎樣去回應(yīng)他們的愛。我想，這就是感恩吧。
一陣風(fēng)掠過，幾片楓葉隨風(fēng)而舞，我抬起手，他們便落入掌心�？粗鴹魅~那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細(xì)的脖子還露在外面，就去買了一條白圍巾給我。其實，那時老媽還不知道我已經(jīng)準(zhǔn)備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見紅圍巾時臉上笑開花的模樣，然后說著：“女兒真懂事��！”聽著這些，發(fā)現(xiàn)自己原來是可以讓家人開心的，心里的哪一點成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過神來呢喃著：“沒想到，自己那時就已經(jīng)在感恩了，卻沒發(fā)現(xiàn)，沒體會到。到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)感恩能讓人快樂，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”
柔風(fēng)細(xì)雨工作著，被我采摘感恩的響聲吸引了。于是他倆前來問我：“請問，你的口袋里裝了什么呀？”我會心一笑，道：“這不就是我滿滿的感恩之果��！你們的呢？”
此致
敬禮
某學(xué)生
20xx年1月2日
關(guān)于收獲的作文5
我最愛的莫過于小院的那盆玉蘭，看它在微風(fēng)中輕靈曼舞，在月色下獨沐清輝，在蜂飛蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤澆灌的收獲，但那一次經(jīng)歷，是我人生中最大的啟迪。
當(dāng)媽媽把一株小小的玉蘭苗種在花盆中時，我就對它充滿好奇，畢竟這樣的植物在我不是太常見。
每天放學(xué)后的第一件事就是到后院去觀察我的玉蘭花，我不斷地給它澆水施肥，每天對它呵護(hù)有加，期盼著它快快長大。
但是當(dāng)我堅持了大約二十天時，當(dāng)我再次去看我的玉蘭時，眼前的情形卻令我大吃一驚：玉蘭的葉子萎縮耷拉著，還有幾片枯黃的葉子掉落在泥土里。我不禁開始懷疑：我這么關(guān)心它，為什么是這個樣子呢？
我趕快上網(wǎng)搜索答案。原來我的玉蘭并沒有生病，而是因為肥料太過旺盛，它要自己掉葉，將過多的營養(yǎng)排出體內(nèi)。原來玉蘭并不需要過多的水和營養(yǎng)，只要陽光與少量的水便可自己向上生長。
于是，接下來的一個月里，我便將它放到窗臺外，幾個星期才施一次肥料，并模仿老天爺下雨般地給它澆水。在一連幾個星期的`努力下，玉蘭慢慢轉(zhuǎn)綠了，開始生長了，我稍感欣慰。
由于接連的幾天都是下雨，我站在窗邊看著放在窗外的玉蘭，雨水不斷地滋潤它的根系，我仿佛看到玉蘭在雨中靜潤，在微風(fēng)中搖擺，我相信有一天定它會長得很高大！
玉蘭的生長由于時間的推移我也漸漸將它淡忘出腦海，不再關(guān)心。過了很長時間，有一次，我去院子里收拾東西的時候，無意中看到一個高大茂盛的身影。我不禁有些驚訝，便知道玉蘭終于長高長茂盛了。它的葉子青翠欲滴，繁密的枝葉中看不見任何東西，我看著泥土有些干裂，便拿起水桶給它澆了點水。
看著生機(jī)盎然的玉蘭，我不由感嘆：溺愛即害！不能溺愛��！人的成長不也如玉蘭一樣，只有在不安定的生活環(huán)境中，才能練就能適應(yīng)不同境遇的心態(tài)和生存技能，才能夠更加堅強。人生漫漫，每個人都是獨行者。只有穿過烏云的陽光才更燦爛，無數(shù)次煅打后的鋼鐵才更堅固，歷經(jīng)磨難的人才更加頑強。這一次培植玉蘭的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了玉蘭的美麗綻放，更明白了草木是被自然賦予的一種生命哲思。
哦，原來經(jīng)歷也是一種收獲啊！
關(guān)于收獲的作文6
指尖凝香的歲月里，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞的是我的收獲，灑滿青蔥歲月。
逐夢時節(jié)，收獲恩師教誨。
初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺 ，你轉(zhuǎn)身寫字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開始一段難忘的`師生情誼……
晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書聲中會意微笑；云淡天長，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢時節(jié)，有君相伴，我心足矣！
逐夢時節(jié)，收獲親情相伴。
清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢中醒來，忽聽廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望了望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會，母親端著一盤我最愛的雪衣豆沙，那一個個豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放著美麗。
銀白的月光灑下，母親抱著我進(jìn)入睡夢里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢時節(jié)，有君相依，我心足矣！
逐夢時節(jié)，收獲同窗激勵。
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對體育極差的我簡直是場惡夢�？尚闹锌傆幸还刹环�?shù)膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過終點又當(dāng)起點……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒了當(dāng)初堅毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開始就不要放棄�！陛p言細(xì)語吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢時節(jié)，有君相知，我心足矣！
人生有君相伴，逐夢亦是輕松。感謝你們伴我成長！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！
關(guān)于收獲的作文7
先人曾說：“不勞無獲�！�
老人常說：“多一分努力，多一分回報。”
大人還說：“春天播種，夏天努力，秋天有收獲。”
但我這個初中生卻說：“播種耕耘不等于收獲！”
收獲，在秋天�？鞓吩诔錆M纖維的空氣中傳播。人們收獲了果實，也收獲了笑聲，快樂的氣氛彌漫在人們周圍。春天播種，夏天耕種，秋天收獲，這似乎是永恒的真理。但我覺得這是不對的，更可笑！
的確，播種和耕種是收獲不可或缺的，但收獲不全是播種和收獲。一年的大豐收需要肥沃的土地、濕潤的風(fēng)雨、陽光浴、有效的病蟲害防治等等。
我想說，收獲是果實，土地是根。美麗的花朵在荒涼的土地上是無法培育的；干燥的沙漠孕育不出生機(jī)勃勃的綠洲；美麗的牡丹不會在貧瘠的土地上開花；平原柳樹不會在干燥的`土壤中發(fā)芽。蓋樓需要好的基礎(chǔ)。人生需要好的開始嗎？
我想說橘子生長在南方，橘子生長在北方。風(fēng)雨不同，同類水果口味不同。南方雨水充足，橘子多汁。北方晝夜溫差大，橘子甜。風(fēng)和雨的不同造就了橙色和橙色的區(qū)別。機(jī)會對人生還重要嗎？
我想說，一場風(fēng)暴過后，葡萄園一片廢墟，大部分的藤蔓都斷了，快要成熟的葡萄也長不出來了。請再看看。諾大花園還有老藤，藤上的葡萄還在。老藤不怕風(fēng)雨，因為老藤根深蒂固，藤蔓纏得緊緊的。老騰頂住了風(fēng)暴！而我們，面對困難，退縮還是掙扎？
其實人生不僅需要播下一生的種子，更需要為之奮斗一生。還有很多和生活有關(guān)的事情。一定要夯實人生基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生的道路上拼搏奮斗；我們應(yīng)該抓住生活中的每一個機(jī)會，讓我們的生活更加豐富多彩。我們應(yīng)該正視困難，克服道路上的各種困難。愿我們在人生的道路上創(chuàng)造奇跡，做出輝煌的貢獻(xiàn)！
播種耕耘不等于收獲，你還記得嗎？
關(guān)于收獲的作文8
隨著班級重排座位，八年級上學(xué)期的第五期小組獲獎頒獎儀式開始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績，作為壓軸領(lǐng)獎。
剛開學(xué)時，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個組員各自為戰(zhàn)，不打配合，更沒有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎!
隨著時間推移，小組間的交流多了，我們也開始嘗試去得分，去爭第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點兒該有的樣子。后來組員們發(fā)言越來踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過。
今天，是前期小組的最后一次頒獎了，我們終于能以領(lǐng)獎人的身份站上講臺了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺。前半學(xué)期的小組制度見證了我們的成長，見證了我們的`成功，對我們意義非凡。
當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上。組員們對自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)，我聽著，聽著卻有些難受。是呀，/下了臺，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個好朋友，一位盡職的組長和一位早期的同組同學(xué)，很棒的小組�？晌覅s有些懷念過去的那個小組，有些懷念那個從沉默中成長起來的小組。
可是，以前坐在一個小組內(nèi)，我想的卻是何日能解散……原來，小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)，還有珍惜。無論她活潑還是沉默，無論他成績優(yōu)異與否，無論他高、矮、胖、瘦，他來到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機(jī)會。珍惜我們之間的點點滴滴。在未來這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得�，F(xiàn)在我只能說，初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組：未來，與你不離不棄!
一個小組就是一個小家，小組學(xué)習(xí)制教會了我們學(xué)習(xí)，教會了我們愛。
關(guān)于收獲的作文9
這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動后，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的`痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰在水里呆的時間長，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說（因為我經(jīng)常練）。說比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著：忍住！忍��！這時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：“怎么樣，我厲害吧！”看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之后。我沉得更快了。
我從水里起來后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來我們還認(rèn)識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。
那段時間我們玩得真開心呀！
關(guān)于收獲的作文10
秋天，是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們班收獲了許多美味的花生。
我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開墾出來并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營養(yǎng);接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開，然后選出大小適中，花生皮完好無損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長;最后是播種，我們?nèi)嗤瑢W(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。
播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個同學(xué)去澆水、拔草，大概過了一個月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個個調(diào)皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長大，要觸摸春天，觸摸這個五彩繽紛的世界。
很快，秋天來了，花生苗已經(jīng)長到3分米左右了，就要收獲了。在一個陽光明媚的下午，我們在賈老師的帶領(lǐng)下來到了地里。一進(jìn)入耘夢田園，首先映入眼簾的是一片片花團(tuán)錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個班種的蔬菜了，各種各樣，應(yīng)有盡有。瞧，那是我班種的.花生，花生苗長的那么茂盛，一個挨著一個，擠來擠去，爭先恐后地讓我們?nèi)フ亍ｉ_始摘了，同學(xué)們各個毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產(chǎn)線：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實，有的裝袋子——整個過程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾。”收獲了果實后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌�，賈老師給我們每個同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動果實，我們的心里別提有多高興了。
通過種花生這件事，我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃，而且我感受到了農(nóng)民伯伯們種地的不易和勞動的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動成果。
關(guān)于收獲的作文11
燦若星空的多少歲月中，我追求過許多斑斕的夢。在追求夢想的路途中，我幸福地破繭成蝶。
小的時候，幸運地趕上看北京奧運會。我看見“水立方”中一個個游泳健將在水里自由、活躍的身影，忍不住有股沖動。從那以后學(xué)會游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持，在合適的那年夏天為我報了游泳學(xué)習(xí)班。我很認(rèn)真地對待這次學(xué)習(xí)，憋氣、漂浮，一點兒也不敢馬虎，想著說不定日后我也可以站上奧運領(lǐng)獎臺。游泳學(xué)習(xí)班結(jié)束了，我很好地熟練學(xué)會了游泳，高興地在水中“跳起了舞”。以后，每逢暑假，我都會去游泳池練習(xí)，不惜被曬成“小黑妹”美夢讓我充滿追求。
小學(xué)三年級的時候，看到電視上有人在表演擰魔方，看起來特別有挑戰(zhàn)性，我就動心了，學(xué)會擰魔方就成了我的.新追求。周末時在電腦上偷偷學(xué)了起來。一開始。我學(xué)得很順利，可是學(xué)到一個叫“抓小魚”的步驟時，我卡殼了，整日為這個問題而煩惱。終于，在一次偶然的嘗試中，我解開了這個難題。有了這次經(jīng)驗，我信心大增，在這之后的學(xué)習(xí)中，各個難關(guān)迎刃而解。并終于學(xué)會了擰魔方。親朋好友聚會時，小秀一把，讓我賺足了面子。滿懷興趣地追求令我領(lǐng)悟到豁然開朗的奇妙意境。
從幼兒園開始，父母就為我報美術(shù)學(xué)習(xí)班，希望我可以有一項特長。那是的我還小，不明白父母的良苦用心，哭著鬧著不想去。媽媽可絕不會屈服于我的撒嬌，還是堅持讓我乖乖去上課了。帶來教室，我也還是融入了氣氛，畫出了一幅又一幅作品，父母看了也感到十分欣慰。至今，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級了，依然堅持學(xué)習(xí)繪畫。功夫不負(fù)有心人，如今我的作品也已在各種比賽中獲獎不少了。這是理想的動力。不懈的追求讓我體驗到了無與倫比的成就感。
一路追求，我收獲滿滿的幸福。
關(guān)于收獲的作文12
一步入小學(xué)五年級，便是以學(xué)習(xí)為主，而就是學(xué)習(xí)成績導(dǎo)致我和我最親愛的閨蜜友情“破裂”。
天灰蒙蒙的，好像要下雨了，我依舊低著頭默默的往前走，忽然一聲打破了我的沉默，我停下匆匆忙忙的腳步，問：“有什么事嗎？”她（我的閨蜜）說：“前天的期中考試，你考了多少分？”我很不屑的'說：“語文94.5分，數(shù)學(xué)96分，英語95分。“唉..我只有一門上”
了90分。”只見她愁眉苦臉地說。相互沉默了一會，她見我不說話，竟然聽見她說：“你不就考得好了點嗎，有什么了不起的，你難道就連一句關(guān)心都給不了嗎？你算什么好朋友啊，我跟你絕交！”聽了她這番話，使我怒火中燒，我吼道：“絕交就絕交，別說這些沒有用的，有本事，下次考試超過我��！”
或許歲月的摩擦，使你我都成熟了很多，只不過，她還是，很愛玩，很愛發(fā)脾氣，而我，只有一味的學(xué)習(xí)。第二天，我們相望只有冷眼相對，或許，我們已成陌路，以往，她總是一下課就來找我，把她自己上課偷疊的小星星，送給我，而我總是在心里偷偷的想：不好好聽課，就知道疊這些。
但卻早已樂開了花，以前的我們兩小無猜，開著玩笑，在小區(qū)草地上笑成一團(tuán)。如果現(xiàn)在讓我選擇成績和友情哪個最重要，我相信我會選擇后者，友情是比較重要的，在失去后才會明明白白，才會懂得珍惜。那天下午，我的桌子上，有一張紙條，上面寫著：我們只是最熟悉的陌生人�？吹竭@張紙條，我趴在桌子上哭了很久。打算明天寫一張紙條，一張道歉的紙條。在第二天的活動課上，她來找我，說：“原諒你了，那天我太氣了，本來只想開個玩笑，沒想到你卻當(dāng)真了。“哈哈...你來追我��！””
那笑聲一直持續(xù)了很久，很久......
就是那天，我和她重歸于好，立下誓言，永遠(yuǎn)不分開，我相信在未來的日子里，我們的友情一定會開出絢麗的花！
點評：文章的語言很流暢，敘事清楚特別是心理描寫刻畫很細(xì)膩，寫出了自己的矛盾心理，突出了主題。
關(guān)于收獲的作文13
在人的一生中，會收獲許多的東西，有人收獲了無窮的知識，有人收獲了寶貴的財富，有人收獲了溫暖的親情。
而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會了我一個道理，讓我收獲頗多。
那是小學(xué)的一節(jié)自習(xí)課，由語文老師擔(dān)任這節(jié)課。本以為又是一節(jié)語文課，但老師并沒有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著一疊白紙，邁著輕盈的腳步走向了講臺，隨后拿起一支粉筆邊寫邊說道：“今天我們不上新課，來玩一個小游戲�！甭牭竭@句話，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿了好奇與期待。
老師在黑板上寫了一個普通但又深奧的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫這么一個字，這又與游戲有何關(guān)系呢？
老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個小組。當(dāng)大家都拿到了各自的白紙后，老師說：“在白紙上寫下你們最重要的五件東西。”
我拿起筆，腦袋里閃過許多的'人和事，但我不能都寫，因為限制只能寫五項，我在腦海中想來想去，把每樣想到的東西與另一件做一個對比，從而逐一刪減。我發(fā)現(xiàn)，旁邊的同學(xué)都是寫了又擦，擦了又寫，一直在反復(fù)的修改每個答案。
時間到了，我的答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲，。老師首先讓我們在五項中去除一項，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的先選擇了游戲，接著，老師讓我們再去除一項，我選擇了足球，當(dāng)時的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續(xù)跟往常一樣再去除一項，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項了，可游戲還在進(jìn)行中，面對親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復(fù)雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因為親人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒有再讓我們繼續(xù)了，隨手拿起粉筆又寫了一個字：得。
是啊，這普通的兩個字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時刻學(xué)會了舍得和選擇。
關(guān)于收獲的作文14
今年秋天，語文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>
我們來到果園里，看著樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。
吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語文老師說：“今天，我們要進(jìn)行一個拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者。”聽完老師的話后，同學(xué)們個個歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。
我也不例外，我飛快地跑到一根長滿葉子的地瓜藤前，心想：這個地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結(jié)果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個辦法還真有效。挖了一會兒，半個地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔�！芭尽钡囊宦暎毓媳晃野螖嗔��？粗�埋在地里的半個地瓜，我蹲在地上，急得哭起來了。
這時，語文老師走過來，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對我說：“不要著急，要有耐心，慢慢來，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個地瓜被我完完整整地拔出來了。我高興地把地瓜交給老師。這時，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過來了，大的、小的、圓的、扁的.都有。
秋天的季節(jié)，我也有了自己的收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來，一切都是白費的。
評語：
本文對心理活動的描寫非常的生動、細(xì)膩，也運用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來，說明作者能夠認(rèn)真觀察生活、開動腦筋思考問題。
關(guān)于收獲的作文15
書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話：“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！笔堑模鐝洜栴D所說的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進(jìn)一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一輩子所要追求的……
書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應(yīng)該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的`可敬，那么的……
書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學(xué)，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書，世界將是沒有發(fā)展的，而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)……
是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!
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