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實(shí)用的舞蹈作文400字錦集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的舞蹈作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈作文400字 篇1
舞蹈是千變?nèi)f化的；是靈動優(yōu)美的；更是從心所欲的藝術(shù)！不同的情感可以在不同的舞蹈中呈現(xiàn)出來，這便是舞蹈的`魅力！
拉丁舞，在我們心情愉悅時(shí)翩然來臨。干脆、利落的動作讓你有著別樣的暢快淋漓！炫動的舞姿為心情的愉悅羽化為精靈，一舉手一投足盡顯其優(yōu)雅。
芭蕾舞，或喜或憂，像一幕情感電視劇。歡快的步伐隨節(jié)奏起起落落，和著輕快的樂曲沉浸其中！雙手忽而舒展忽而合攏，在洋溢著喜悅的音符中盡情旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。閉上雙眼，陶醉于舞蹈中，那是何等的愜意啊！
突然，憂傷的大提琴與小提琴融合在一起，便會觸動心靈深處的那根琴弦。跳著跳著便融入黑天鵝那逝去的靈魂之中。此時(shí)，舞步零亂，時(shí)而禁止抱膝；時(shí)而低頭憂郁；時(shí)而抬頭回眸；時(shí)而突然消逝。著實(shí)令人嘆惋，觀眾的心隨影而去、黯然神傷。
Hip-Hop，這是一種比較搖滾的舞蹈，狂躁的舞步與揮灑的汗水交融，發(fā)泄過后，便褪去了心底的苦澀與辛酸，淚水與汗水隨著青春與活力一起蒸騰、消逝。
時(shí)而靈動，時(shí)而奔放，時(shí)而舞出豪情，時(shí)而帶走憂傷，靈魂便在這縱情的舞蹈中定格、凝固、升騰。
舞蹈作文400字 篇2
從小我就愛跳舞，愛著那種舞者的氣質(zhì)，小時(shí)侯的我，會參加所有學(xué)校的舞蹈公演，但我畢竟不是一個練過專業(yè)舞蹈的孩子，總是在舞臺上做陪襯的綠葉！我抬頭，仰望著聚光燈下的那個美麗的主角，我的心會一點(diǎn)點(diǎn)的破碎，在心底流淚！��！
我渴望成為主角！我一直是同齡人所羨慕的那種孩子，所以我更加害怕在舞臺上成為丑小鴨！我慢慢長大，這種感覺便更加明現(xiàn)！我不在參加舞蹈節(jié)目了，遠(yuǎn)離了那我最愛又最讓我傷感的舞臺！
又是一場公演！
我發(fā)現(xiàn)我坐不到觀眾的位子上了，我害怕在臺下我會更加難過，我在教室里發(fā)呆！陽光透過窗子碎在了我的桌上，我突然開始低低的啜泣，心里難過的翻江倒海！
不知過了多久，我的眼淚似乎流完了，看見周圍的空空的位置，我感到前所未有的孤獨(dú)，我拿起了筆�。。�！
從這里開始，我有了另一種舞蹈！我寫散文，寫小說，寫詩歌，寫我一切的'一切，我在這自己的舞臺上舞蹈，跳躍，我沉醉于此！
與其說是舞蹈讓我愛上文學(xué)，不如說是文學(xué)是筆尖的舞蹈，和足尖的舞蹈同樣絢麗而美好，我在這美麗的文學(xué)世界找到了舞臺，開始了我一個人的舞蹈�。。�
舞蹈作文400字 篇3
“飛�。★w�。 陛p盈！靈動！飄逸！灑脫！宛若一個個活潑可愛的孩童，在天地間盡情徜徉；又如一朵朵漫天飛舞的梨花，瞬間營造”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境。
“紛紛揚(yáng)揚(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)”在廣不可及的天幕中，大自然編織著一個詩意圣潔的童話世界，讓你想象在那遙遠(yuǎn)的天宮中，一位身著潔白輕柔紗衣，手捧光澤瑩潤瓷瓶的仙女，不停播撒著世間最珍貴而稀有的甘露，它凈化了世間一切的污穢，滋潤著萬物干涸的軀體。
“旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)”一陣風(fēng)吹來，雪孩兒跳起了歡快的圓舞曲，天空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，烙下了自己生命的軌跡。片刻之后，雪孩兒悄無聲息地投入到大地母親的懷抱，輕輕哼唱著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的歌謠。
“靜默，靜默”靜默并不意味著終結(jié)，而是一段高潮過后的短暫停歇。它要蓄積更強(qiáng)更大的力量，奏響生命的最強(qiáng)音，這是獻(xiàn)給大地母親的最虔誠最壯烈的舞蹈，注定成為不朽的'經(jīng)典。
“消散，消散”身體不停地顫抖著，心靈的刺痛化作一滴滴眼淚，匯聚成生命的甘泉。生命注定了短暫，短暫卻描繪了動人的畫卷，等到春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地母親到處舒展笑顏，歡聲笑語蕩漾人間，雪孩兒的舞蹈定格在那美妙的春天。
舞蹈作文400字 篇4
我們上過的課程是多姿多彩的，但是，讓我感覺最精彩、最難忘的是課外一些藝術(shù)類課程，如：鋼琴、舞蹈、美術(shù)等課程。特別是在那一節(jié)舞蹈課上，給我留下了深刻的記憶，我到現(xiàn)在都記憶猶新！
那是我上小學(xué)二年級時(shí)的一節(jié)舞蹈課，雖然那是我正準(zhǔn)備考舞蹈五級，學(xué)習(xí)的內(nèi)容感覺很簡單，都是基本功，但是區(qū)區(qū)一個“點(diǎn)步轉(zhuǎn)”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了，這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們一次次的練習(xí)著，老師也非常耐心的給我們一次次做示范。
雖然我們都很努力，但始終都跟不上節(jié)奏，小伙伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時(shí)，我們決心加班加點(diǎn)把這個“點(diǎn)步轉(zhuǎn)”組合學(xué)會，讓老師開心�？墒菬o論我們怎么努力，都是和音樂節(jié)奏慢半個節(jié)拍。
又開始上課了，老師繼續(xù)耐心的手把手教我們“點(diǎn)步轉(zhuǎn)”，給我們講解這個組合的`音樂點(diǎn)和落腳的節(jié)拍。我們也是很認(rèn)真的聽著，然后慢慢的摸索著，失敗了一次又一次，我們終于跳得越來越好了，終于我們成功了，我們看著老師贊許的目光，每個人都露出了快樂的笑容。老師看我們這么用功，這么辛苦，一開心就恩準(zhǔn)我們提前放學(xué)。
通過這一件事，使我明白了：無論做什么事情都要細(xì)心、努力的去做，只要你認(rèn)真的面對它，一切難題都會迎刃而解的。這就是我最難的一節(jié)舞蹈課。
舞蹈作文400字 篇5
夏天微笑著向我們道別，秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走向我們，為我們打開秋天的大門，妝點(diǎn)世間萬物。
秋風(fēng)拂過，一片片落葉從天而降，猶如穿著黃裙的小仙子，成群結(jié)隊(duì)地飛舞起來。她們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而高飛，時(shí)而又輕輕落下，整個大地都成了她們的舞臺。走近一看，原來是銀杏葉。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄y杏葉。那婉如小巧的蒲扇般的銀杏葉，它們扇走了夏日的炎熱，扇來了秋天的涼意。我不禁把葉子倒過來一看，咦!這不就像小姑娘的裙子嗎?
一陣微風(fēng)吹來，吹走了我手中的銀杏葉，飛來了一片金黃的梧桐葉。
梧桐葉金燦燦的，像一個個大大小小的手掌。葉子有些粗糙，摸起來如老爺爺?shù)氖忠话�。大大小小的落葉隨風(fēng)飄落，猶如無數(shù)雙大手牽著小手，在涼爽的秋風(fēng)中走著走著……正享受著秋天給它們帶來的`快樂。
與梧桐葉相比，秋天的楓葉也毫不遜色。火紅的楓葉掛滿枝頭，似一團(tuán)火焰，又似小鴨子的腳掌，不由得讓人想起大詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是極美的，秋天把黃色給了稻田，把桔色給了桔子樹，把金黃色給了梧桐和銀杏，但唯獨(dú)把紅色給了楓樹，楓樹的美是秋日里獨(dú)一無二的風(fēng)景。
秋天還有一抹綠呢!松樹、柏樹，他們就像特種兵一樣穿著迷彩服，給秋天帶來不一樣的色彩。
秋是美的，秋的樹葉更是美的。他們讓人留連，讓人回味。我愛秋，更愛秋的葉!
舞蹈作文400字 篇6
這個暑假，媽媽給我報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班。有英語班、拉丁舞班、還有鋼琴班，其中我最喜歡的還是拉丁舞班。
經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)之后，老師告訴我們要去參加表演，我有是緊張，又是激動，畢竟是我第一次跳拉丁舞。到了表演那天，我和爸爸媽媽早早地來到了表演場地，只見那里人山人海。我好不容易擠過了一道道“人墻”，才到了我們班的指定地點(diǎn)。開始表演節(jié)目了，每一個節(jié)目都那么精彩，扭臂、送胯、甩頭，讓人情不自禁地拍起手來。我想:我們能趕上他們嗎!只聽見主持人說道:“下一個有請江北分校初級班�！痹撐覀兩蠄隽�，我心里怦怦直跳，害怕錯了。音樂響起了，我們用優(yōu)美的'舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞。我心里默默念著老師說的，手打起來，頭抬起來，身體要有勁，頭還要甩起來。第一支《倫巴》完了，我聽到臺下的觀眾不斷傳來尖叫聲、吶喊聲。第二支舞是《恰恰》，我跟著節(jié)奏扭胯、甩頭，舞曲結(jié)束，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。聽著他們的掌聲，更堅(jiān)定了我學(xué)拉丁舞的信念。
舞蹈作文400字 篇7
今天，我一來到舞蹈教室，就發(fā)現(xiàn)我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會不會不來了？結(jié)果一問說馬老師回老家了，很有可能不來了呢。
新來了一個老師叫孫老師，這個孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。
開始上課了，孫老師讓我們上把桿，準(zhǔn)備壓腿�！皁h，no！”我輕聲說道。由于我已經(jīng)很長時(shí)間沒有練習(xí)壓腿了，導(dǎo)致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師說：“你壓不下去我?guī)湍銐海 睆亩野 慕辛艘宦暋?/p>
終于結(jié)束了“惡魔壓腿”環(huán)節(jié)，下面我們學(xué)習(xí)了酷克拉恰的改動。
“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學(xué)著改動后的步子，跟著老師的步伐，一步一步的學(xué)著。孫老師讓我們一排一排跳。由于我對步子還不是很熟，所以音樂放起時(shí)，我的`腦袋一片空白。因?yàn)槲液推溆嗳齻�同學(xué)都跳錯了，所以孫老師用打節(jié)奏的棒給我們每人挨了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。
孫老師說：“即使簡單的步子，也藏著難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
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