【必備】比賽作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的比賽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比賽作文 篇1

　　星期二，老師交代星期三要把第九課背誦好。

　　我向小組其他人提議：“我們明天比賽背書，好嗎？”

　　陳弈霖、黃馨怡和孟靖涵異口同聲：“好！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

　　我很想取得背誦比賽的勝利�；丶液螅�我做完作業(yè)就一遍一遍讀課文。讀熟之后，我就一句一句地背。之后又一段一段地背，最后幾段連起來(lái)背。全部背流利了，我就放心了，覺得自己第二天肯定能贏。

　　星期三到校，陳弈霖和黃馨怡都說(shuō)自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。只有孟靖涵不說(shuō)話，原來(lái)他根本就沒(méi)做準(zhǔn)備。

　　等人都到齊了，我們的.比賽就開始了。背誦的內(nèi)容是第九課的1、2、6、9、10、11自然段。我第一個(gè)背，開始很流利，背到最后一段的時(shí)候，有一個(gè)字背錯(cuò)了。組長(zhǎng)孟靖涵說(shuō)：“背錯(cuò)了！”好可惜，眼看著就要贏了，結(jié)果得重來(lái)。

　　陳弈霖第二個(gè)背，背到第10段的時(shí)候，小組長(zhǎng)說(shuō)：“你少背了一句話�！标愞牧匾矝](méi)有贏。

　　黃馨怡第6段就背錯(cuò)了，孟靖涵呢，根本不會(huì)背。

　　哈哈，機(jī)會(huì)又到了我這里。

　　我認(rèn)認(rèn)真真讀了好幾遍課文，去孟靖涵那里背。你猜怎么樣？我流利地背完了。后來(lái)，陳弈霖和黃馨怡也背完了，不過(guò)出現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤。孟靖涵還是不能背誦。我取得了勝利，好高興！

　　只要認(rèn)真準(zhǔn)備就能取得勝利。這次背書比賽讓我更加自信。

比賽作文 篇2

　　今天上課前，在教室里，我們看見老師拿著裝滿彈珠的盒子走進(jìn)教室。

　　老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩夾彈珠的游戲，好不好��？”我們大聲地說(shuō)：“好，太好啦！”。老師接著就介紹一下游戲的規(guī)則：計(jì)時(shí)一分鐘，夾彈珠最多的'同學(xué)獲勝，有積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分可兌換各種禮品。老師說(shuō)完之后，我們就立馬開始了游戲。第3個(gè)輪到我，我先試夾了一下，我一顆又一顆地夾。很快，我找到了竅門，我發(fā)現(xiàn)夾得越緊，彈珠就越容易掉；夾得越松，彈珠越容易被夾起來(lái)！

　　真正的比賽開始了，我一顆又一顆地夾，其中一顆掉到了地上，我突然緊張了起來(lái)，一分鐘時(shí)間實(shí)在是過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間到了。

　　最后，我得了第5名，第一名的同學(xué)夾了19顆，第二名的同學(xué)夾了15顆，第三名的同學(xué)夾了14顆。如果我再夾4顆的話，我也可以進(jìn)前三了，下次，我還要玩這個(gè)游戲，實(shí)在是太好玩了！

比賽作文 篇3

　　“加——油，加——油——”，教室里傳來(lái)一陣“加油”的呼喊聲。這聲音很特別，緩緩地，輕輕地，仿佛一曲恬靜的搖籃曲，這到底是怎么回事呢？原來(lái)，我們?cè)谂e行三分鐘的慢跑比賽，“慢跑”可不是就得慢嘛！

　　今天上課時(shí)，老師神秘地走進(jìn)教室，滿臉堆笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要舉行一個(gè)比賽，比賽的名字叫做‘三分鐘慢跑’，同學(xué)們，你們想?yún)⑴c嗎？”話音剛落，教室里立刻炸開了鍋，有人奮勇舉手，有人詢問(wèn)細(xì)則。

　　老師慢條斯理地解釋道：“每組選一個(gè)人參加比賽，從教室的這一頭跑到那一頭，三分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)跑得慢，誰(shuí)就贏了�！边@么有趣的游戲，大家都想試一試！

　　首先進(jìn)行的是男子組慢跑。第一組選了黎思遠(yuǎn)做代表，第二組選出了鄭天翔同學(xué)。剛走到“跑道”，兩位選手竟然先打起嘴仗，這不，一個(gè)說(shuō)自己跳遠(yuǎn)是全校最差的，一個(gè)說(shuō)自己是全年級(jí)體育最差的，同學(xué)們一聽，看來(lái)這兩位選手都“大有來(lái)頭”，便紛紛屏氣凝神，這場(chǎng)比賽可有看頭了！

　　老師宣布：“預(yù)備，開始！”

　　隨著老師一聲令下，兩位選手，像沒(méi)聽見似的，只是小小地向前移動(dòng)幾步。一開始鄭天翔還算“跑”得比較快，可跑步的姿勢(shì)實(shí)在是太難看了，仿佛一個(gè)醉漢，身子左搖右擺。黎思遠(yuǎn)卻彎著腰，邁著小碎步跟在后面。突然，也不知怎么了，黎思遠(yuǎn)推了鄭天翔一把，這下可好，鄭天翔一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)就沖過(guò)了終點(diǎn)，他剛剛穩(wěn)住腳步，黎思遠(yuǎn)又一下子沖了過(guò)去，原來(lái)黎思遠(yuǎn)是想把鄭天翔給推過(guò)終點(diǎn)，這樣自己就贏了！真是聰明�。�

　　可是哪有那么容易，身材瘦小的`鄭天翔自知重量不足，便緊緊地抱著桌子，就不撒手……他兩這樣你來(lái)我往，好好的一場(chǎng)慢跑比賽，就變成了一場(chǎng)摔跤比賽！同學(xué)們看的哈哈大笑，不知道該喊什么口號(hào)合適了！

　　最后，就在這樣不相上下的僵持下，兩個(gè)人都超過(guò)三分鐘，好端端的一場(chǎng)比賽，給他們兩個(gè)攪和了……

比賽作文 篇4

　　今天下午第二節(jié)課，潘老師帶領(lǐng)我們舉行了激烈的呼啦圈比賽，所有的同學(xué)聽了都興奮不已。比賽前，老師還說(shuō)明了比賽規(guī)則：看誰(shuí)能在五分鐘內(nèi)呼啦圈既轉(zhuǎn)得多，又不掉下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。

　　第一輪是轉(zhuǎn)單只呼啦圈比賽。同學(xué)們推薦了廖義霄、王毅鑫、王萬(wàn)禹、胡依閑、李晨五人。由于我的技術(shù)不高，所以我開開心心地當(dāng)觀眾。隨著潘老師一聲令下，比賽開始了。呼啦圈在所有選手身上像聽話的小寶寶纏繞在他們的`腰間，觀眾們大聲喊著：“加油！加油！”可沒(méi)過(guò)一會(huì)，李晨的呼啦圈不聽話啦，像個(gè)調(diào)皮的小男孩，在身體間跑上跑下的，而剛好坐在旁邊的魏敏不小心推歪了桌子，正好撞到了李晨身上，他被淘汰了。

　　觀眾的加油聲更大了，王萬(wàn)禹聽到了，他似乎想把觀眾的歡呼轉(zhuǎn)化為力量，呼啦圈越轉(zhuǎn)越猛，突然，由于轉(zhuǎn)速太快，他的呼啦圈竟然被轉(zhuǎn)斷了，哎，王萬(wàn)禹遺憾地下了場(chǎng)......最后，場(chǎng)上還剩下兩個(gè)人，一個(gè)是廖易宵，一個(gè)是王毅鑫，他們不分上下。只見，王毅鑫轉(zhuǎn)得滿頭大汗、咬牙切齒，不時(shí)移動(dòng)著腳步。而廖易宵則沒(méi)有變化，一直心平氣和地轉(zhuǎn)著呼啦圈。最終，老師宣布他們倆并列第一。

　　第二輪，老師提高了要求，一個(gè)人要轉(zhuǎn)二個(gè)呼啦圈。這次，舉手的人少了一半，但還是有人參加。開始比賽了，剛剛過(guò)了一會(huì)兒，場(chǎng)上就只剩劉褚江一人了，所以劉褚江獲勝了。

　　這個(gè)比賽告訴我們只有平時(shí)下足功夫，關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)成功。

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