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燭光的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的燭光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燭光的作文1
“過去”，那些被記憶塵封的往事，今日再次回頭品味，似乎只有幸福與歡樂。至今讓我閉上眼就能想起的還是那個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我徹底改變的七（3）班。
班主任張老師，他慈祥，仁愛，善良，樸素，還很幽默，大家都很崇敬他。他的學(xué)生則是一群活潑開朗、樂于助人的機(jī)靈鬼。在這里，我總能找到家的感覺，仿佛一下子成熟了許多。這里有一首首由酸甜苦辣共奏的交響曲，這里有一個(gè)個(gè)令人難以忘懷的感人故事。
說來那天本是我十三歲的生日，可我的心頭只有悲涼。漫步在操場(chǎng)上，漫步在綿綿細(xì)雨中，一陣陣的悔恨與煩惱掠過心頭。 “今天是我的生日，可我頂撞了媽媽，難道真的沒人祝福我了嗎？”
晚自習(xí)鈴響了，我垂頭喪氣地回到教室。“咦，教室怎么一片漆黑？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，“彭”的一聲，我的頭頂飄過什么東西，“祝你生日快樂……”教室里唱起了歷來我聽過的最動(dòng)聽的歌，教室里亮起了愛的光芒。同學(xué)們微笑的看著我，頓時(shí)我的心情難以形容。
我抑制不住內(nèi)心的喜悅，壓抑了許久的淚水從臉頰上滾落下來。這一刻，我感受到世界上最真摯的愛；這一刻，心里充溢著的只有幸福與快樂。
燭光越燃越旺，滴滴紅的燭油滾落在桌子上，濺出朵朵美麗的紅色花瓣，我的思緒伴隨著這美麗的花瓣飛揚(yáng)起來……
想起我和娜的故事，那簡(jiǎn)直稱得上真正的“黃金搭檔”、“夢(mèng)幻組合”�；叵朐�(jīng)的我是多么寂寞，多么孤僻。直到走進(jìn)初中，走進(jìn)這個(gè)班級(jí)里遇到了她，我才發(fā)現(xiàn)朋友是那么的重要。是她改變著我，和她在一起的`日子里，我逐漸變得開朗，逐漸從一個(gè)“抑郁癥”似的女孩變成今天這個(gè)活潑開朗的女孩。
我又想起了那次只屬于我們的演唱會(huì)。
那是在初一的期末考試后，學(xué)校又要分班了，我和娜漫步在操場(chǎng)上，心里有種說不出的滋味。這時(shí)突然看見班里的同學(xué)們從一棵棵柳樹后冒了出來，好像是在等著我倆的到來，要為我們歌唱。只聽芬大聲喊道：“預(yù)備——唱！”操場(chǎng)上頓時(shí)響起了大家的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每個(gè)人都那么激情昂揚(yáng)，依依難舍，不禁熱淚盈眶……
往事如昨，記憶猶新。這就是對(duì)我人生旅途影響最大的班級(jí)——七（3）班留給我的美好的、難忘的記憶。我永遠(yuǎn)都愛槐中這片土地，我永遠(yuǎn)都愛那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，我永遠(yuǎn)都愛那些為我撥開心頭迷霧的老師，我永遠(yuǎn)都愛那些伴我成長(zhǎng)，與我同甘共苦的“黃金搭檔”。
燭光的作文2
當(dāng)記憶撒滿天空，當(dāng)記憶鋪滿大地，當(dāng)記憶匯集成河，當(dāng)九月的燭光照亮了我心底每一個(gè)角落時(shí)初中，我開始尋找記憶的碎片，關(guān)于園丁，關(guān)于春蠶，關(guān)于燭光的記憶。
——題記
記憶總是零零散散的，還記得在永興紅旗小學(xué)上學(xué)時(shí)，我所在的班雖然是實(shí)驗(yàn)班，但紀(jì)律卻差得在學(xué)校出了名，以至于別的老師一提到我們班，就會(huì)皺起眉頭。有一次，在數(shù)學(xué)課上，我們跟平常一樣調(diào)皮搗蛋，有的同學(xué)還在她的眼皮底下亂扔紙條。一同學(xué)還把紙條直接就被扔在了數(shù)學(xué)老師臉上，老師被我們氣出了教室。我們什么也沒做，似乎也并沒有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。第二節(jié)英語(yǔ)課我們的老毛病又犯了，英語(yǔ)老師要求我們認(rèn)真考試，我們非但沒有認(rèn)真對(duì)待，互借互抄，并且有個(gè)同學(xué)還寫了一首小詩(shī)交給老師：我是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，要我學(xué)英文，那是不可能。
班主任劉燕老師知道這事后，很生氣，立即跑到教室里罰我們雙手向上舉，這種方式是老師用來懲罰我們的手段，但很少用。這次老師或許是真的生氣了，她一直罰我們站到了中午，她站在講臺(tái)上一直訓(xùn)斥著我們，最后聲音哽咽，眼睛也濕潤(rùn)了。但老師卻一直沒有停止罰我們，直到吃中飯的時(shí)候，老師見我們?nèi)詻]悔改之意，扔下一句狠話：“你們什么時(shí)候醒悟了再回家吧！”就離開了。我因?yàn)橹形缬惺孪胂騽⒗蠋熣?qǐng)假，剛走到辦公室附近，就聽到了劉老師隱隱約約地抽泣聲，等劉老師一走，我躡手躡腳地進(jìn)了劉老師辦公室。我發(fā)現(xiàn)劉老師的辦公桌上有幾張被捏得皺巴巴的紙，好奇心促使我打開一看：“我真的舍不得啊，他們是我的學(xué)生但同時(shí)也是我的子女啊！可是他們犯下了錯(cuò)誤，就應(yīng)該自己承擔(dān)責(zé)任�！睆拇艘院�，我們班的`紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，我們不再在課堂上搗亂。
我們班雖然是實(shí)驗(yàn)班，可總是有幾個(gè)吊車尾，劉老師為了讓他們也能擁有優(yōu)異的成績(jī)，經(jīng)常不顧自己患有胃痛，廢寢忘食地為他們補(bǔ)課，不但補(bǔ)課錢不收，就連基本的盒飯錢，資料費(fèi)也是劉老師供給，期末考試后，班上的平均成績(jī)有了很大的提高，幾個(gè)吊車尾也奇跡般地突破了自己的極限，可是劉老師卻明顯消瘦了下去。有一次，我因?yàn)樯〉⒄`了課，病好了以后，劉老師叫我搬到她家去住，她要幫我補(bǔ)習(xí)。有一天晚上，因?yàn)閯⒗蠋煘槲已a(bǔ)習(xí)得太晚，以至于我們到了七八點(diǎn)鐘，卻連晚飯也沒吃，劉老師急急忙忙去飯店買了盒飯，回來的時(shí)候劉老師卻因胃痛滿頭大汗，但是劉老師卻只是一味地叫我先吃，而她卻抱著個(gè)備課本在一旁備課。
現(xiàn)在我已是初三的學(xué)生，但我想，劉老師的關(guān)懷會(huì)一直深刻在我的腦海里。正如九月的燭光，雖然微弱，但卻是劃破黎明的一道晨光，伴我前行。
燭光的作文3
從小就盼著夜里停電。
因?yàn)�，這樣就能點(diǎn)蠟燭了。
夜幕已降臨，沒有燈光的晚上，媽媽就會(huì)從木抽屜里翻出一包用灰色紙片裹著的蠟燭，逐一點(diǎn)燃放在各個(gè)地方，剎那間，黑暗便被光明所吞噬。
記憶中的蠟燭，有著挺拔的姿態(tài)，雪白的膚色，當(dāng)頭頂?shù)拿蘧�被點(diǎn)燃時(shí)，如珍珠般的淚兒便一滴滴滑下，冷卻，凝結(jié)，直到生命的結(jié)束。
如此容易讓人產(chǎn)生無數(shù)遐想的蠟燭在我國(guó)已有千余年的歷史了，最早的蠟燭是由牛油做燭，以葦棍卷棉紙做芯，制成百姓常用的牛油燭的.，因此，蠟燭總會(huì)成為文人墨客筆下的情感寄托者。不說最讓人朗朗上口的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，還有張繼的“重門敞春夕，燈燭靄馀輝”，杜牧的“多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明�！�，以及陳叔達(dá)的“自君之出矣，明鏡罷紅妝。思君如夜?fàn)T，煎淚幾千行”……這些曾經(jīng)的燭光，照亮過詩(shī)人的黑夜，也照亮過他們的內(nèi)心。
那時(shí)的百姓是可以從燭光里得到幸福的，點(diǎn)燃一根蠟燭，便能驅(qū)趕黑暗的恐懼，帶來光明的喜悅，他們愛惜這夜幕里的光明。可如今，電氣已遍布全世界，黑暗中的光明已變得不如以往珍貴，鑿壁借光在今天看來已是笑柄，因?yàn)橹灰爿p按開關(guān)，燈光便能讓你的房間霎時(shí)明亮如白晝。
正如因?yàn)闊艄獾钠毡榇嬖�，人們不再�?duì)黑夜里的光明有所感激，對(duì)燭光更是不值一提一樣，我們開始對(duì)新科技過分的追求，摒棄了所有承載歷史印記的古老文明的事情，那些值得讓人細(xì)細(xì)品味的回憶，似乎全在都市的喧囂中湮滅了。
人們只知道iPhone、微信溝通的快捷，卻不知到對(duì)千里信封的期待；人們只知道飛往地球的另一端要花費(fèi)多少個(gè)小時(shí)，卻不知為對(duì)方可以把跋山涉水的那份承諾；人們只知道方便面、麥當(dāng)勞的節(jié)省時(shí)間，卻不知道糧食從種子到成熟之間收獲的喜悅……
現(xiàn)代人快了，省了，方便了，于是燭光被擱淺了，人們不再對(duì)黑暗中的光明有所敬畏，有所期待，有所感悟了。
我所愛的燭光啊，你包裹了多少代人寂寞思親時(shí)的眷戀，傷心苦楚時(shí)的淚水，惜惜相別時(shí)的叮囑，苦苦勸導(dǎo)時(shí)的良言，發(fā)奮讀書時(shí)的決心？你的存在，讓多少苦苦思念的心得到平復(fù)，讓多少絕望的內(nèi)心重燃振奮的火苗？你的無言，你的無私，非但沒有讓你因此足遍萬(wàn)家，反而令你由燈光所取代。
不過幸好還能在大大小小的商品店里找到蠟燭的安身處，還沒有被世人所遺棄。畢竟，有很多的東西，燈光給不了，而燭光卻能為你獻(xiàn)上。
燭光的作文4
流光容易把人拋，給了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間齒輪無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)著，將我們的青春推向了高潮。
或許有些人只在你的生命里出現(xiàn)了一會(huì)，卻能讓你念念不忘。她亦是如此。
她并不住在我們這個(gè)城市，從小也沒有照顧我多少，實(shí)在是沒什么感情可言。況且她孫子孫女眾多，多我一個(gè)不多，少我一個(gè)也不少。今年中秋節(jié)放假，爸爸提議去看望她。
車到家門口，推開涂著紅漆、銹跡斑斑的鐵閘門，映入眼簾依舊是那一陳不變的布景。她坐在一張木板凳上扯雞毛，見我們回來了，也只是淡淡地說:“回來了。“我不屑地撇撇嘴，心想真沒勁兒。仔細(xì)一看，她仿佛比去年老了很多：一件花布衫，腳踩一雙臟兮兮的塑料拖鞋，指甲里塞滿了泥垢。兩只手上突顯著又大又粗的血管，胡亂扎的頭發(fā)在微風(fēng)吹動(dòng)下根根銀絲迎風(fēng)舞動(dòng)。
傍晚，月亮爬上梢頭。中秋節(jié)的月亮又大又亮，婆娑的影子散在地上。她走進(jìn)屋內(nèi)，轉(zhuǎn)而拿出幾個(gè)柚子燈。每個(gè)柚子燈上都插著幾件手工剪成的衣服，柚子燈中間放著一根焟燭。我們每個(gè)人手捧一個(gè)柚子燈，走上黑漆漆的夜路，完全看不見，只能用手電筒照明。
我們來到了村里的大湖邊，這里雜草叢生，很是泥濘。許多人也捧著自己做的柚子燈來放，年輕人拿著小朋友的燈，小心翼翼地走到湖邊緣。踏著雜草，將燈陸續(xù)放入了河中。一個(gè)個(gè)柚子燈在湖中蕩漾，爸爸拿著竹篙子，將有些飄回來的柚子燈推向河中央。
接著，來了一群大孩子，他們的柚子燈里裝滿了木頭，用打火機(jī)點(diǎn)燃放進(jìn)水中。一些文弱的柚子燈上的小衣裳霎時(shí)被點(diǎn)燃，湖面上火光一片。點(diǎn)燃的柚子燈如疾風(fēng)驟雨般攻擊小柚子燈，惹得岸上小孩們驚叫連連:“啊！別燒我的！”而她卻在一旁雙手合十，祈禱著說：“燒掉吧，通通燒掉吧！”我有些氣惱地問她：“為什么要燒掉？”她眼神迷離，緩緩開口:“只有燒掉，才能寄給老祖宗，他們才會(huì)保佑你們呀！”我怔住了，失神地望著這個(gè)有些駝背的她，很久，很久……
第二天，我們一家起程出發(fā)，她拿來一桶花生油、一袋大米、兩只雞鴨，放在車上的.后備箱中。臨別前，我搖下車窗，她依舊是那副平淡的表情：“這是一些土特產(chǎn)，你們帶回去。還有，一定要好好讀書！“汽車開動(dòng)了，我用力揮著手，奶奶，再見！
原來，奶奶并不是不愛我們，只是愛得樸素，卻又那么深沉�！昂煤脤W(xué)習(xí)”蘊(yùn)藏著多少真心與不舍，又帶著多少深切和期望！
那一夜，連綿的煙火點(diǎn)染了黑夜，照亮了那個(gè)燭光下虔誠(chéng)的身影，也點(diǎn)醒了我心中無聲的感動(dòng)……
燭光的作文5
燭焰輕輕的躥動(dòng)著，像一只渴望自由的火鳥，仿佛隨時(shí)都有可能展開火的翅膀，從蠟燭上飛下來。燭焰映照著的，是一位母親對(duì)孩子平凡而偉大的愛。
兒時(shí)的那個(gè)夜晚，那個(gè)畫面，那個(gè)母親親手編織的溫馨……
“什么？停電？ohmygod！”一個(gè)停電的夜晚。你一定是以為我討厭停電吧，不，兒時(shí)的我是喜歡停電的。盼了多少日子，終于盼來了！“媽媽一定不會(huì)檢查我的作業(yè)了，可終于沒有她的嘮叨了！”小小的內(nèi)心按捺不住欣喜。于是，我做了老師布置的作業(yè)。
今夜，我們吃的是燭光晚餐。我一直以為，燭光是最溫暖的.顏色，是最溫馨的顏色，是充滿愛的顏色。停電真的很好！
晚飯過后，我翹著二郎腿，漫不經(jīng)心的看著小人書，甚是愜意。
“作業(yè)拿出來�！边@一聲尋常的話，我卻聽得膽戰(zhàn)心驚。沒有想到啊，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這下可完了！我似蝸牛一樣拿出作業(yè)，哆哆嗦嗦地交給了媽媽。然后……皺眉，媽媽皺眉了！一道道深淺不一的皺紋，橫七豎八地躺在眉角，隨之?dāng)Q成一團(tuán)。我從她的眼神里，看到了失望，穿過瞳孔透過心的失望。
我清楚地知道，等待我的，是暴風(fēng)雨的世界。
借著燭光，我竟然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)中長(zhǎng)出了幾絲白發(fā)，好討厭的白發(fā)！我真想沖過去把它們“狠狠”地揪下來！時(shí)光時(shí)光慢些吧，別讓母親再變老了；時(shí)光時(shí)光善些吧，別再傷害母親了。
媽媽的眼睛像掃描儀一樣，不斷地掃視著我，當(dāng)然，嘴里還不忘記吐著一串似連珠炮的訓(xùn)話�？墒牵瑡寢尩难劬υ鯐�(huì)失去光華？是因?yàn)轱柦?jīng)滄桑？還是因?yàn)槲业牟宦犜挘?/p>
眼眶濕濕的，我哭了。心里一陣心酸，母親如此地不容易，我卻如此調(diào)皮，還打著不好好做作業(yè)的小主意，實(shí)在不該！剎那間，眼淚似斷了線的水晶吊墜般隕落。
倒是媽媽覺得自己訓(xùn)得太過了，反而來安慰我。如果媽媽知道真相，真不知她該悲還是該喜�？傊�，這淚歸根結(jié)底還是我心底最真實(shí)的感情的。
于是，就出現(xiàn)了這樣的畫面，微弱的燭光中，一位母親略顯愧疚的安慰著自己的孩子，而另一邊，孩子卻越哭越厲害。母親，請(qǐng)?jiān)�，不善于表達(dá)感情的我只能通過這種方式，來表達(dá)我對(duì)您的感激與愛。
忘不了，燭光里的教導(dǎo)，忘不了，燭光里的慈愛，更忘不了，那幾根銀絲與那幾道皺紋。您對(duì)我的愛，就像這燭焰，用最溫暖的光，照亮了我的生命，卻同時(shí)也在燃盡著自己。
媽媽，燭光里的媽媽……
燭光的作文6
再過幾天期末就快到了，這些天我們特別緊張，每天都筋疲力盡。但是，今天早上一起床，我心中暗暗高興起來，心里想：今天可是我們的解放日了。因?yàn)樽蛱焐险n我聽到我們的班主任尤老師一直在不停地咳嗽，猜想她今天一定不會(huì)來的。俗話說：“老貓”不在家，“老鼠”上房檐嘛。想到這兒我情不自禁地加快了腳步，向?qū)W校跑去。但是，當(dāng)我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室的時(shí)候，我突然愣住了，原來，我們的尤老師還像往常一樣，站在門口等著我們，長(zhǎng)著酒窩的臉上帶著微笑，一直看著我走到座位上。此時(shí)，我的心情石沉大海，一種失望的.感覺由然而生。
“同學(xué)們?cè)缟虾茫 �，�?dāng)老師一開口說話時(shí)，我的失望很快變成了驚訝，原來尤老師的聲音幾乎沒有了。那天，老師一直用嘶啞的聲音給我們上課，記得那天老師讓我復(fù)印卷紙，我?guī)缀鯖]聽楚她說的話。下課休息的時(shí)候，老師在電話里對(duì)別人說：“不行，期末考試到了，我的堅(jiān)持領(lǐng)孩子們復(fù)習(xí)，先不去了。”我想電話里一定是老師的家人讓老師去醫(yī)院看病。
接下來的幾天里，伴隨著咳嗽聲，尤老師每天都用沙啞的聲音領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)。終于，考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了，期末考試那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)滿懷信心地來到教室，尤老師又像往常一樣走進(jìn)教室，教室里一片寂靜，同學(xué)們紋絲不動(dòng)地開始答題。時(shí)間一分一秒地過去了，這時(shí)的教室里只能聽到“嘀嘀嗒嗒”的掛鐘聲和同學(xué)們“唰唰”的寫字聲。
幾天后，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校，聽取期末成績(jī)，更希望能見到那張微笑著的帶著酒窩的臉。但是，當(dāng)我滿懷期望快速打開教師的門那一刻，眼前看到的不是尤老師，心里有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失望。一位代課老師站在講臺(tái)上，她對(duì)我們說的第一句話是：“同學(xué)們，這次期末考試我們班平均成績(jī)?nèi)杲M第一名，祝賀你們！”同學(xué)們歡呼雀躍起來�！澳銈兊挠壤蠋熆荚嚱Y(jié)束的那天因?yàn)榉窝鬃≡毫恕�。這時(shí)，教室里忽地靜下來，一片沉默。我也終于明白那天尤老師在電話里所說的內(nèi)容。這時(shí)，李商隱那句詩(shī)情不自禁地躍入我的腦海：春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。我們的尤老師不就是那燃燒自己照亮別人的蠟燭嗎？尤老師，您用燭光溫暖著我們，為我們照亮前行的道路！我暗暗下了決定：將來長(zhǎng)大也要像尤老師一樣，做一支平凡的蠟燭，用自己的光點(diǎn)亮心燈，溫暖他人。
燭光的作文7
“媽媽不愛我”在我幼小的心里深埋下了這句話。
媽媽是位普通的農(nóng)村婦女，在我很小的時(shí)候，媽媽便開始了她的打工之旅。忙碌的工作使她一年之中只有春節(jié)的兩三天陪著我。望著白雪皚皚的山峰，淚眼漸漸模糊了雙眼，不禁讓我回想起6年前的那個(gè)春節(jié)……
那不容易盼到了春節(jié)，早晨和爺爺奶奶一同貼了對(duì)聯(lián)，也掃了屋子。盡管很期望媽媽回來，但我卻從不顯露在表面，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子。終于山坡上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了、近了，我聽見我的心在狂跳，媽媽在向我招手，我急忙轉(zhuǎn)過身進(jìn)屋。我不想讓媽媽也不想讓別人看出我的脆弱，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子。但是就在我轉(zhuǎn)身的一瞬，媽媽重重的摔在雪上。我的心很痛，但我也很怨恨她，于是極力裝作看不見……爺爺接過滿身雨雪的媽媽的包，媽媽好像要和我打招呼，我干脆走到鄰居家，但從鄰居家的窗戶，我明明看到媽媽眼中強(qiáng)忍著淚花。我卻在心里竊笑，“你不是不愛我嗎？幾顆眼淚我怎么會(huì)感動(dòng)？”
天終于黑了，到了吃年夜飯的時(shí)候，我才從鄰居家慢騰騰走回家。媽媽把晚飯弄的很豐盛，但我卻挑了個(gè)靠墻邊的椅子遠(yuǎn)隔著她坐下，沒精打采的吃了幾口。早早的去睡了，只聽見媽媽在衣櫥找了好久……
大年初一一早，媽媽就起來縫起了昨晚從衣櫥中找出破了的毛衣，又是無語(yǔ)的一天。停電了，我很早便睡了。當(dāng)我一覺醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還閃著微微的光，我好奇的湊了過去朝門縫里看了看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我補(bǔ)昨天的毛衣，她的眼睛很不好，既使挨的很近，還是無法將手中的線從針眼穿過，她重復(fù)了幾次，突然她的手顫了一下，針戳到了她的手上。我清楚的`看到鮮紅的血珠從她手上滲出，她好像想起了什么，連忙起身，我也很快地回到我的房間蓋好被子，假裝睡的很甜，這時(shí)她卻進(jìn)來了，幫我把被子往上扯了扯，她的手觸到了我的臉，我不噤打了個(gè)哆嗦，她連忙縮回手，但我的淚卻再也忍不住了……
第二天早上起床，映入眼簾的就是她給我重新縫補(bǔ)的那件嫩黃色的毛衣和媽媽用巧手為我貼上可愛的裝飾品。她要走了，我和爺爺?shù)杰囌救ニ退撋匣疖嚵�，她再一次從人流中回過頭，滿眼淚光愛憐的望著我，我輕輕的叫了一聲媽媽，她卻很滿足的笑了，隨著火車的鳴笛聲，她走了，然而我在心中默默的祝她一路順風(fēng)。
媽媽不愛我嗎？在那搖曳的燭光里我讀懂了媽媽，媽媽并非不愛我。
微微的燭光里，那是媽媽愛我的痕跡。
燭光的作文8
夜悄悄地來臨了，打開電燈開關(guān)，怎么？停電了？媽媽從抽屜里摸出一支蠟燭點(diǎn)燃了，微弱的亮光驅(qū)走了眼前的黑暗。看著蠟燭流淌的燭淚，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩(shī)。看著蠟燭，我陷入了沉思：蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，這不正像辛勤教育我們的老師嗎？跳躍不定的燭光里好像閃現(xiàn)出一位位老師親切的笑容，忙碌的身影：幼兒園的鄭老師、趙老師，學(xué)前班的樊老師，從一年級(jí)伴我們成長(zhǎng)的王老師、張老師……
在眾多的老師中，最讓我敬佩的.是張老師。她圓圓的臉龐，不高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就知道知識(shí)淵博。眼鏡下的目光很慈祥，和藹可親。從我踏進(jìn)校園的那一刻起，我就對(duì)老師充滿了神圣感。張老師教我們語(yǔ)文，一口流利的普通話，抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶入了課文的情境中；她手里那根白色的粉筆，就像童話世界的魔術(shù)棒，傳授給我們無窮無盡的知識(shí)；她學(xué)識(shí)豐富，像一本永遠(yuǎn)也看不完的百科全書。
張老師對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從沒有耽誤我們一節(jié)課。
記得那是一個(gè)冬天的下午，屋外寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，凍得人直打哆嗦，張老師冒著大雪，騎著電動(dòng)車來給我們上課。沒想到車輪在雪地上打滑，老師重重地從車上摔了下來，右手骨折了。她只是到醫(yī)院簡(jiǎn)單地打上石膏，又匆匆回到學(xué)校給我們上課。右手疼痛，石膏很重，張老師試圖用左手在黑板上寫字。每寫一個(gè)字，我們都能感覺到她很吃力，雖是冬天，但她的額頭上還滲出細(xì)細(xì)的汗珠。張老師還幽默地說：“老師的字像不像剛學(xué)寫字的孩子寫的？不好看吧！”聽著老師的話語(yǔ)，我的心里酸酸的，就連平常好搗亂的幾個(gè)孩子也老老實(shí)實(shí)地聽課了。我的媽媽和張老師在一個(gè)辦公室工作，聽媽媽說，同事要為她批改作業(yè)，她拒絕了，說：“這不是一、兩天的事，你們的任務(wù)也很重，不能給你們?cè)鎏砺闊！庇谑�，張老師艱難地學(xué)著用左手批改作業(yè)。老師這種任勞任怨的工作精神難道不讓我們感動(dòng)嗎？不讓我們從心底里敬佩嗎？
��！老師，您是園丁，用心澆灌我們這些含苞待放的花蕾；您是舵手，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋上遠(yuǎn)航；您是蠟燭，燃燒的光亮照亮我們前行的路；您是春蠶，為我們吐絲直到絲盡……
“鵬翔，吃飯了！”媽媽的喊聲打斷了我的沉思，燭光依舊跳躍不定，而我早已眼角濕潤(rùn)，淚眼朦朧了……
燭光的作文9
讓燭光傳遞我們那一份深深的愛，為幸存者照亮人生之路，為死亡者照亮天堂之路！
——題記
花兒因綻放而燦爛，大樹因雨水的滋潤(rùn)而茂盛，世界因生命的存在而精彩。當(dāng)汶川特大地震發(fā)生時(shí)，花兒則失去了燦爛，顯得黯淡無光；大樹則失去了雨水的滋潤(rùn)，顯得毫無生機(jī)；世界則失去了歡聲笑語(yǔ)，顯得死氣沉沉！
聽著災(zāi)區(qū)人民的哭泣聲，哀嚎聲，求救聲……讓人的淚水奪眶而出！看著電視里那一幕幕驚心動(dòng)魄、震撼人心的場(chǎng)面，我也流淚了！這其中有我們敬愛的`老師，無私的官兵，還由于我們同齡的朋友們——他們演繹了一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面：
有警察！還記得這樣的一位女警察，她的丈夫、父母，還有她那兩歲的女兒都被地震惡魔無情的奪走了他們生命！但她身為警察，她不得不堅(jiān)守在第一線，當(dāng)他一次次救人時(shí)，救到與女兒差不多年齡的孩子時(shí)！她為他們而慶幸，但想到自己的女兒時(shí)，她又一次昏倒在隊(duì)友的懷里——多感動(dòng)人的場(chǎng)面！
有戰(zhàn)士！當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布由于即將發(fā)生余震，暫時(shí)停止救援時(shí)，有這樣一位戰(zhàn)士，他毅然奮不顧身的沖進(jìn)廢墟。但隊(duì)友把他拉住了，它還含著淚水哀求：“求求你們！求求你們了！就讓我再救一個(gè)！就一個(gè)——"多驕傲的場(chǎng)面！
有老師！再將有五通這樣一個(gè)小村子里，有一個(gè)五通幼兒園。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，一個(gè)名叫王光香的老師，硬是活活拉出了25個(gè)學(xué)生，當(dāng)她再回去看教室有沒有學(xué)生時(shí)，不幸的事發(fā)生了教學(xué)樓塌了下來，這樣一個(gè)正值青春年華的老師走了……多痛心的場(chǎng)面！
“天災(zāi)無情，但人間有愛！”不管是警察，還是戰(zhàn)士，不管是老師，還是醫(yī)生……這是一群令人自豪的英雄！也許老天爺也被他們的精神感動(dòng)，用奇跡來給更多人一些安慰！自從李青松經(jīng)歷104個(gè)小時(shí)卻從廢墟中走了出來，這已經(jīng)是個(gè)奇跡！奇跡還在不段上演，災(zāi)難后107小時(shí)，124小時(shí)，129小時(shí)……此時(shí)奇跡這個(gè)詞已經(jīng)太簡(jiǎn)單，這是人類的奇跡，這是生命的奇跡。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，“一方有難，八方支援”是自古以來的美德，當(dāng)了解到四川人民生活在水生火熱當(dāng)中時(shí)，大家便行動(dòng)了，到處捐款捐物，用愛心給災(zāi)區(qū)人民建一個(gè)家，但作為學(xué)生，我們沒有錢，但我們還有一顆心，一顆充滿愛的心�。�
讓我們點(diǎn)燃蠟燭，用燭光傳遞我們內(nèi)心的祈禱，祈禱幸存者一帆風(fēng)順！祈禱死亡者一路走好！
讓我們點(diǎn)燃蠟燭，用燭光傳遞我們內(nèi)心的祝福！祝福幸存者走出陰影！祝福死亡者過的幸福！
讓我們點(diǎn)燃蠟燭，用燭光傳遞我們內(nèi)心的愛！給幸存者溫暖！給死亡者光明！
燭光的作文10
“媽，我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下;媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……”
一段路，一輛車，兩個(gè)人
——題記
樓下一個(gè)不起眼的角落里停著一輛布滿了灰塵的自行車，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月沖淡了它的顏色，但惟獨(dú)沖不走我兒時(shí)的記憶。
回想當(dāng)年，母親用那輛自行車送我上學(xué)、接我回家。途中，一段上坡路見證了時(shí)光的流逝，也見證了母子之間濃濃的愛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，下課鈴聲一響，人群中總有一個(gè)人踮起腳張望著，生怕我會(huì)走失，她就是我的母親。她總是將我抱起，輕輕地放在自行車后座上，待我坐好后迅速的坐上來。
那段路，她騎得很輕松，我們有說有笑，我甚至看不到她留下過一顆汗珠。那時(shí)我七歲，她三十二歲。
后來，再騎上那段上坡路時(shí)，她開始有些吃力，但依然能把我從坡下載到坡上，盡管汗流浹背。我央求自己下來走，她卻說：“沒事兒，載你，媽有的是勁�！�
那時(shí)我九歲，她三十四歲。
到五年級(jí)時(shí)，我隱約地發(fā)現(xiàn)她載我時(shí)十分吃力，尤其是上坡時(shí)，她只能騎到一半，然后下來推著我走。我望著她濕透的衣背，說：“媽，我自己下來走吧。”
她不答應(yīng)，依舊推著我……汗水，濕透了她的衣背;淚水，模糊了我的雙眼……我長(zhǎng)大了，她卻在一天天變老。那時(shí)我十一歲，她三十六歲。
終于有一天，她載不動(dòng)我了，上坡時(shí)，我就下來和他一起走。她推著車，我跟在她身后默默地注視著她……我不敢相信，她的頭上竟然——竟然有了一絲白發(fā)。
淚水，再次從我的眼里流了出來，我不敢哽咽，因?yàn)槲遗卤凰l(fā)現(xiàn)……那時(shí)我十二歲，她三十七歲。
后來到了初中，我有了自己的自行車。每天我都會(huì)騎著它上學(xué)、回家。路，還是那段路，車，已換了容顏。每當(dāng)我經(jīng)過那段路時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起我的母親。
“一段路，一輛車，兩個(gè)人”的時(shí)代已經(jīng)過去了，但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。我還想和我的母親重溫那段時(shí)光，只是這次不同，是我載著她，無論多遠(yuǎn)
我都能從坡下載到坡上，就像小時(shí)候她載著我一樣，我們娘倆一起走完全程……
現(xiàn)在上了高中，“家”這個(gè)字很少在我的記憶中出現(xiàn)，唯有親情，尤其是母愛環(huán)繞在我的'周圍，在我的腦海中揮之不去。
母親啊，我多么想和你見一面，再熟悉的那一段路……夜深了，天空中皎月如鏡、繁星點(diǎn)點(diǎn)。皎潔的月光啊!帶走我的祝福吧，祝我的家人幸福安康!
“媽媽呀，孩兒已長(zhǎng)大，不曾陪在你身邊走過春秋冬夏……”
拿什么來獻(xiàn)給你，我的母親……
燭光的作文11
我媽是醫(yī)院兒科的護(hù)士長(zhǎng)，每天給生病的小朋友打針涂藥。她在醫(yī)院里忙得很，回家就往沙發(fā)上一靠，衣來伸手，飯來張口。家務(wù)活都被我爸承包了。清晨，爸爸起床做好全家的營(yíng)養(yǎng)早餐，洗碗拖地，再去大學(xué)圖書館上班。下班回家，買菜購(gòu)物，做晚餐，洗衣服，處理垃圾，把家收拾得又干凈又溫馨。
我爸廚藝雖棒，卻很少得到媽媽的'充分肯定。每當(dāng)他烹飪出一個(gè)新的菜品，我媽總是一邊吃一邊輕描淡寫地評(píng)價(jià)：還行，繼續(xù)努力。
我哭笑不得地望著老媽，“媽，你做飯應(yīng)該還行吧？”
媽媽的秀眉一挑，“那不是吹的，我是輕易不出手，出手秒殺這些家常菜�！�
我趕緊將她一軍，“要不，老媽你明天出手一回試試？”
老媽爽快地說：“周六你爸過生日，我給你們備一桌燭光大餐！”
耶！我差點(diǎn)跳上天花板。
周六到了。爸爸照例早起煎雞蛋烤面包，媽媽還躺在床上補(bǔ)瞌睡。
我忍不住推醒媽媽，“媽！你這節(jié)奏不對(duì)��！你不是要做大餐的嗎？”
媽媽睡眼惺忪，“唔，有這回事嗎？”
“今天就是爸爸的生日！”
“哦！”老媽恍然大悟，立刻親親我，“寶貝，你去買一盒蠟燭，我來準(zhǔn)備燭光大餐。”
中午，媽媽拎著菜籃子去了生鮮超市，逛足三個(gè)小時(shí)才回來。
我迫不及待迎上去，籃子空空的，只有一盒雞蛋，一包掛面！老媽嘆口氣，“今天不走運(yùn)，我會(huì)做的菜，超市里全沒有，就做個(gè)長(zhǎng)壽面吧�！彼趶N房忙碌了好半天。終于，燭光點(diǎn)亮，照著一大盆長(zhǎng)壽面，清湯白面，澆了一點(diǎn)木耳雞蛋。
老爸放起輕音樂，斟上紅酒，和老媽碰個(gè)杯。媽媽興奮地先給爸爸盛了一碗面，“好久不下廚了，味道怎么樣？”
爸爸嘗了一口，迎著媽媽期待的目光，豎起大拇指，“這味道，不一般！”
老媽的表情瞬間亮起來，“那是當(dāng)然，我的廚藝就是不一般！”熱情招呼我們，要珍惜這不一般的面條，多吃一點(diǎn)。
老爸一連撈了兩碗面，“小睿，你去吃生日蛋糕吧，這長(zhǎng)壽面我包了�！�
“那怎么行！我辛苦大半天，一定要留一碗給兒子嘗嘗�！�
媽媽得意地把面條推到我面前。我挑起面條吃了一口，眼光就直了。
“我的手藝怎么樣？不一般吧？”媽媽有點(diǎn)緊張有點(diǎn)期待地問。
爸爸朝我擠擠眼。
“的確是不一般。”我說，“只是面湯里忘了放鹽。
燭光的作文12
十根蠟燭，裊裊燭光燭光在黑暗中充當(dāng)光明一聲聲歡快又低沉的吟誦，奏響了生日的樂章“祝你生日快樂！”久久回蕩家中大家遞上禮物，面帶笑容，盡管“生日快樂！”這聲音甜甜的直達(dá)那溫暖的心房，融化了一切一切
“祝你生日快樂，祝你”我們唱著歌，并且望著那誘人的蛋糕，但當(dāng)我們望到那十根蠟燭時(shí)，也不免鼻子酸酸的轉(zhuǎn)過頭去望望那壽星那空蕩蕩的位子，這時(shí)，你肯定疑惑：壽星都不在，我們?yōu)槭裁催�要為他過生日唉，這也是發(fā)生在兩年前的那天夕陽(yáng)時(shí)了
“記住，去那后可千萬(wàn)別委屈了自己��！想干什么干什么，媽在家等你回來！”他的媽媽在他上飛機(jī)前曾多次深情叮囑他眼看就要登機(jī)了，我們趕忙把他送到登機(jī)口上，“請(qǐng)登機(jī)！”廣播催促著大家，我一看，急忙沖了上去，抱住了他，頓時(shí)也流下了眼淚，迅速濕潤(rùn)了他的'肩，但是我也感覺到，他的眼淚也滲入我的衣肩，突然，我問他：“你什么時(shí)候回？”他猶豫了片刻，說：“十歲生日時(shí)吧！”說完便號(hào)啕大哭了起來，濕透了我的衣服突然，他止住了哭聲，從口袋中掏出兩枚玻璃球，給了一枚給我，緊緊握著我的手，說道：“這個(gè)為我們友情不滅的見證，我相信，在它破碎之時(shí)，也就是我回家之日！”說罷，他便慢慢地轉(zhuǎn)過身去，拉著沉重的行李，一步一步地走進(jìn)登機(jī)口，“早點(diǎn)回來！”我們個(gè)個(gè)含淚大喊著，直到他消失眼中，飛機(jī)緩緩上升......
今年是他十歲之年，也離他的本命年不遠(yuǎn)了算起來，我們已經(jīng)這樣空蕩蕩的給他過了兩年生日了，但是，我們似乎都不覺得無聊，我想，可能是因?yàn)槠诖�！想罷，我便從口袋中找出了那枚依然閃爍的玻璃球，輕輕往地上摔去，豎起耳朵期待著那清脆的破裂聲，但是，出我所料，它又彈了起來，彈入了我那冒汗的手中，我緊緊握住了球，知道我還需期待
“喂！你怎么在發(fā)呆？”我的一個(gè)同學(xué)叫“醒”了我，“哦，沒什么！”我便馬上回到了現(xiàn)實(shí)中，“快來幫忙�。 薄皝砝�!”我急忙小跑了過去“哇！”看到他們?cè)谟眯T臺(tái)擺字，我不由驚嘆了起來，“你們?cè)跀[什么字呢？”我問道，“還沒想好呢！”“那我?guī)湍銈兿胂氚�！”我自愿來想，這時(shí)，我想起了玻璃球，覺得它或許能給我啟發(fā)，便馬上掏出球仔細(xì)的打量了一番，“對(duì)了，心，擺心字！”我突然領(lǐng)悟到了玻璃球給我的啟示?情，便用心替情，帶領(lǐng)大家把燭臺(tái)們擺成一個(gè)心字，然后小心地給每人端來一份蛋糕，帶頭唱起了一首生日歌
“祝你生日快樂，祝你期待你?回家！”唱完了，有人號(hào)啕大哭，有人笑聲不斷，大家都沉浸在思念中呀......那天夜晚，我躺在床上，抬頭望著蔚藍(lán)的星空，淚洶涌流出，用力把玻璃球往天上一拋，大聲喊到：“十歲！生日！快樂！”這聲音久久回蕩著回蕩著......
燭光的作文13
心靈的燭光華燈初上，周圍一片靜寂。教學(xué)樓上燈火輝煌。同學(xué)們正在低聲誦讀范仲淹的名篇《岳陽(yáng)樓記》。從同學(xué)們臉上專注的表情可以看出，他們己為作者不以物喜，不以己悲的博大胸襟和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的偉大政治抱負(fù)所感染、所陶醉。我亦在講臺(tái)上低聲誦讀，亦為作者的胸襟、抱負(fù)再次感染，再次陶醉。突然，教室陷入了一片黑暗――又停電了。于是教室里響起了輕微的噓聲。然后是翻動(dòng)文具、書本的聲音。
片刻后，教室里開始有燭光亮了起來。閃耀的不斷擴(kuò)大的燭光映照著同學(xué)們專注、稚氣的臉龐。在燭光閃亮、光明與黑暗交織之際，我突然想到了西哲羅素在其名篇《一個(gè)自由人的信仰》當(dāng)中的一名名言：人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的穿越暗夜的旅行。片刻思索之后，我打斷了已開始做練習(xí)的同學(xué)們：同學(xué)們，在剛才燭光燃亮的瞬間，光明與黑暗交織的時(shí)刻。我想到了一句名言：人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的穿越暗夜的旅行。此情此景，此時(shí)此刻，大家能不能即興每人寫一句富含人生哲理、具有啟迪意義的話？！同學(xué)們陷入了沉思。五分鐘后，開始有人舉手。黑夜的燭光，是漫漫人生長(zhǎng)路上的理想之光。我們應(yīng)該讓我們的理想之光愈燃愈亮人的一生是光明，還是黑暗，全由自己主宰。追求者的心中永遠(yuǎn)是一片光明，而沒有追求的人的`心里每天都是漫漫長(zhǎng)夜。渺小的身軀，偉岸的精神。哦，這是贊美蠟燭的奉獻(xiàn)精神的。
舉手的同學(xué)慢慢多了起來。黑夜中，蠟燭奉獻(xiàn)了自己的光和熱，我們也應(yīng)該像蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己蠟燭熄滅了，尚可再燃；人的自信之火熄滅了，就永無成功之日尋求光明的人生路上，一定會(huì)有黑暗。但要光明，就一定得征服黑暗。黑暗并不可怕，可怕的是你沒有征服黑暗的勇氣。點(diǎn)點(diǎn)燭光，照亮了沉睡的世界，智慧之光，喚醒了沉睡的心。又有同學(xué)舉起手來：蠟燭是黑夜中的一個(gè)小小的太陽(yáng)，而我心中的太陽(yáng)是教師孜孜不倦的教導(dǎo)。黑暗與光明是一對(duì)孿生兄弟，只有自知、自信、自立、自強(qiáng)才能得永久的光明同學(xué)們的思維仿佛被曳入了綿亙悠遠(yuǎn)的時(shí)空隧道。
教室里開始安靜下來。望著孩子們凝神思索的神情，我陡然覺得他們成熟了許多。沒有孩子問我想到的話是什么。當(dāng)時(shí)我也想到了一句話，我愿意把他深藏在自己心里。我想到的話是：孩子們，我愿意為你們點(diǎn)亮一盞燭火，照亮你們前進(jìn)的路。而我的心中也自有一盞燭火在，這便是對(duì)人生永遠(yuǎn)不滅的理想的追求
燭光的作文14
早上，我去上課，打開了水瓶蓋準(zhǔn)備把水晾涼了之后再喝。不過我發(fā)現(xiàn)這是水瓶里冒出來的熱氣有些與眾不同。這次冒出來的是帶著奇幻色彩的熱氣，就像一小只一小只水母一樣。我趕忙去看看我的水還是我的水嗎？
“嘩”一聲。
我一睜開眼，讓我驚訝的是我居然沉在清澈的湖水里，周圍果然有彩色的水母，還有一只有點(diǎn)像魚，有點(diǎn)像鳥的白色生物在我身邊。忽然就像夢(mèng)醒了一樣，水面開始波動(dòng)，所有的東西都動(dòng)了起來，包括我。水開始往我嘴里灌，我在水上方看見了一道燭光。光驅(qū)使著我向上游，冒出水面，我爬上岸。這時(shí)我才意識(shí)到，我來到了一個(gè)風(fēng)景美麗又有著奇妙生物的地方。
突然那只我在水里看見的白色生物躍然而起，水花四濺，我被水打濕了衣服。我往下一看，發(fā)現(xiàn)我的衣服變了，簡(jiǎn)單的衣服上掛著能飛的斗篷，真不可思議。這時(shí)我聽見了一些細(xì)小的聲音，左右一看，這是一只小小的雪白色的生物，我抱起它，它沒受傷，不過好像和家人走丟了。這時(shí)我好像想起了什么，向天上看去，這就是那只白色生物的孩子。不過可惜，那只生物已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這時(shí)我心里很希望有一個(gè)人能告訴我，怎么把這只小鳥送還給它的媽媽。遠(yuǎn)處的燭光亮起，小生物好像看見了自己的媽媽一樣睜大的眼睛，看來我要跟著光走。我把小生物放進(jìn)口袋里，走向那個(gè)發(fā)著光的蠟燭。
跟我碰了一下蠟燭，燭光一直向遠(yuǎn)處波動(dòng)著，在一個(gè)不遠(yuǎn)處的平原上，我看見了又一束光亮起來。我用盡力氣帶著小生物來到了平原，又碰了一下蠟燭，燭光再次飛到了云層中。等我剛想走時(shí)，小生物叫了起來，我向著他的眼神向上看去，一條又一條鮮紅的鯉魚在云層中穿梭著�！班帧�，一顆水珠掉在我的.臉上，接著一顆又一顆的水珠掉了下來。我意識(shí)到下雨了，于是我只能明天再去找白色生物了，我?guī)е∩飦淼揭粋�(gè)洞里避雨�？晌乙恢痹趽�(dān)心，萬(wàn)一雨把燭光澆滅了，我們?cè)撛趺崔k？但是我太累了，還是睡著了。
第二天，我輕輕的走到平原邊上。因?yàn)閹卓脴鋼踔�，燭光還在。這時(shí)小生物也醒了，他看上去不是很開心，于是我?guī)еw到了云中。終于，我在云的盡頭看見了燭光。這里光線很暗，往里走是一座古老的神廟，似乎有些動(dòng)靜。我看了看周圍，“看來就是這里啦！”我心想。我靜靜地走過去，從門縫看去，果然那只白色生物和他其余的孩子在這里休息。我把小生物從門縫里放了進(jìn)去，看著小生物和他媽媽團(tuán)聚了。我開心的笑了，正在我想怎么回去時(shí)。
“嘩”又一聲
睜開眼，老師站在我身邊，同學(xué)們也都看著我。剛才的情景在我腦海里不斷回現(xiàn)，我不敢相信那是一場(chǎng)夢(mèng)。我意識(shí)到那燭光是生命之光，是指引每個(gè)人前行的最寶貴的東西。
燭光的作文15
暖暖的燭光下，硬硬的木桌上，一盤涼涼的苦瓜，你默默的低著頭看著，嘆著，落淚著。
“我回家了，吃飯了嗎？”隨著一陣急促的推門聲，闖進(jìn)你渾濁的眼簾的是年少的我，愚昧的我。
“可以拉，奶奶都做好了，來，我?guī)湍隳脮�，你去洗干凈手就�?zhǔn)備吃飯把.”你小心翼翼的用枯黃的小手叉著腰向我走來，接過我的包，然后微笑著耐心的等待我洗好手，然后你將手仔細(xì)得擦了擦你用了不知多少年的手絹，然后牽著我走到飯桌前。
“咦？這是什么菜呀？”我眨著孩兒天真新奇的眼睛，“是苦瓜，很營(yíng)養(yǎng)的，不過有點(diǎn)苦，奶奶希望能吃得了苦，來，嘗嘗�！蹦阄⑿χ~上的皺紋似成了千層，年少的我，愚昧的我夾了一塊，然后放進(jìn)口里，嚼了起來，看到我吃，你笑得更燦爛了，仿佛年邁的身軀散發(fā)出無與倫比的青春。
突然。我臉色一變�！芭�，呸。”你大驚，連忙問“怎么吐出來了？不好吃嗎？”我連忙去喝了杯水，恨不得洗掉這苦味，然后我氣沖沖得向你叫著“這么苦！吃什么吃？我不吃了，你什么都做不好！”然后我又是一聲急促的關(guān)門聲，嘭得一聲拍碎了你脆弱的心，我沒有回頭，沒能看到你清早種莊稼，炎日中午為我走過泥濘的小路去買我喜愛吃的東西。寒雪冷夜在家苦苦等待的一顆充滿了疲累和滄桑的心。
我回來時(shí)依舊對(duì)你愛理不理，早早的就關(guān)門睡覺。留下門外一臉愧疚的你，像個(gè)小孩子做錯(cuò)事了似的憋屈。半夜我起身想上廁所，剛剛開門的時(shí)候從門縫中看到了你。你的背影在燭光下是多么微弱，似乎隨時(shí)都會(huì)隨著燭光熄滅而永恒倒去。你頭發(fā)已經(jīng)掉了很多，剩下的稀疏的都是歲月的蒼白色，你靜靜的坐在飯桌前，我眨著孩兒天真新奇的眼睛，探出頭一看，你正看著我吐掉的苦瓜，我沒有再動(dòng)筷的苦瓜，我罵過嫌棄過的苦瓜，你辛苦買來的`苦瓜，你辛苦煮好的苦瓜。
接下來我幼小的心更加的顫抖起來，你用骨瘦如柴的手指，有力無力的拿起筷子，將苦瓜夾起，放進(jìn)沒有多少好牙齒的口里，嚼著，我用盡了力氣用手捂住了嘴巴，淚水大滴大滴的涌出，沖濕了我的眼睛，讓你的身影模模糊糊，但你那一聲聲的失落的緩緩的咀嚼聲，你一聲聲艱苦的沉重的吞咽聲。始終在我心底，蕩響久絕。
燭光下的你，我的笨筆寫不出你苦瓜似的心的萬(wàn)分之一。燭光下的你，因我悲傷因我歡笑因我不離去。我現(xiàn)在最愛吃的，是苦瓜。
干凈的盤子中，暖暖的燭光，照耀在上面，投射出你一顆最為純潔，最有愛的不加修飾永遠(yuǎn)不會(huì)因歲月而停止的心，但你心里，始終擁有著，那燭光中的苦瓜，那味道，那辛酸，燭光里的你，燭光里的苦瓜。我愛你。
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