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班主任頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的班主任頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
不知不覺來(lái)曲瀨頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，感覺時(shí)光飛逝，從師大坐車來(lái)曲瀨的那一幕仿佛就在昨天。還記得那天帶著興奮激動(dòng)的心情來(lái)到了曲瀨，見到曲瀨中學(xué)的第一眼，我有些失望，因?yàn)檫@里不是我想象中的學(xué)校，這是一個(gè)“市區(qū)里的山溝學(xué)�！薄�
開始的我對(duì)于這個(gè)學(xué)校有著太多的抱怨，首先是住的地方，學(xué)校并沒有安排我們住在教工宿舍而是把我們丟在學(xué)生公寓下面的一間曾經(jīng)作為庫(kù)的房間里，好在我們有四個(gè)人。再者學(xué)校不包吃也沒有補(bǔ)助，更可惡的是周末的時(shí)候我們四個(gè)小伙伴們都沒飯吃，只能跑到街上去吃粉條（由于街上的飯?zhí)F，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)上來(lái)說實(shí)在消受不起），我們天天開玩笑說：我們個(gè)個(gè)都成粉條了！不過對(duì)于我來(lái)說這還不是最可惡的，這最讓我郁悶的是，學(xué)校并沒有安排我教我本專業(yè)的科目，而是讓我教數(shù)學(xué)和地理，對(duì)于數(shù)學(xué)我還是可以接受的，可對(duì)于地理我真的沒有辦法接受，但學(xué)校并不理會(huì)這些，安排了就得上。于是我只得硬著頭皮上。
帶著抱怨，我開始了我的頂崗實(shí)習(xí)生活。
第一周，我覺得我是打醬油的，因?yàn)檫@一周我沒有正式的上課，也沒有人帶我去聽課，只是在這一周最后的一天，我自己厚著臉皮跑到別的老師那里蹭了兩節(jié)課聽。對(duì)于這一周我的感悟是：永遠(yuǎn)不要干坐著等待別人安排你的生活，主動(dòng)出擊你才能有所收獲。第二周我才覺得我真正開始了屬于我自己的頂崗實(shí)習(xí)，這一周我所頂替的那個(gè)老師走了，我正式接手她所有的`工作：一（1）班的班主任、數(shù)學(xué)、地理。對(duì)于班主任這份工作，我感覺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，因?yàn)槲也恢涝撊绾稳ブ卫硪粋�(gè)班集體，我害怕自己做不好會(huì)誤人子弟。于是我向不同的老師請(qǐng)教該如何當(dāng)一個(gè)班主任、該如何管理一個(gè)班集體。每個(gè)老師的答案不一，但惟獨(dú)一個(gè)是一樣的：在處理班務(wù)的時(shí)候一定要嚴(yán)肅。帶著老師們的意見和忠告，我開始了我的班主任工作，一開始我以為就開始的時(shí)候要處理一些班務(wù)，可是事實(shí)并非如此。班上每天多有那么多的問題出現(xiàn)，我所帶的班級(jí)是初一年級(jí)四個(gè)班中扣分最多的一個(gè)班（幾乎每個(gè)星期都如此），于是我每天在絞盡腦汁的想該如何去處理這些問題，怎樣做才可以減少扣分。我是多想和這些孩子們打成一片��！可是我發(fā)現(xiàn)我不能，因?yàn)槲沂前嘀魅挝业脤?duì)他們負(fù)責(zé)，如果太松我怕自己會(huì)壓不住他們，最后會(huì)害了這些孩子。于是很可笑的出現(xiàn)了每天處理班務(wù)之前我在思考今天又該罵什么、該處理哪個(gè)學(xué)生。不過，漸漸地我發(fā)現(xiàn)不是說每天罵學(xué)生學(xué)生就會(huì)聽話，有時(shí)候罵得多學(xué)生反而會(huì)跟你唱反調(diào)，對(duì)于學(xué)生，我們要軟硬兼施，該嚴(yán)肅的時(shí)候就一定要嚴(yán)肅，要讓學(xué)生知道，你是很認(rèn)真的在對(duì)待這個(gè)問題。但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也要鼓勵(lì)學(xué)生，要讓他們對(duì)自己建立信心，讓他們知道老師還是很認(rèn)同他們的。在當(dāng)班主任處理班務(wù)教導(dǎo)孩子們的時(shí)候，我自己也在成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處，我明白了班主任工作的意義。
對(duì)于教學(xué)，我始終都有那么一絲絲的遺憾，因?yàn)槲覜]有教我本專業(yè)的課程，不過好在我厚著臉皮要了別的老師幾節(jié)生物課上，并且那老師每節(jié)課都到聽了我上課，給了我不少的意見。在這里我要感謝那位老師，因?yàn)樗哪菐坠?jié)生物課我的遺憾少了那么一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)于數(shù)學(xué)我還是覺得自己學(xué)到了不少東西。初一的數(shù)學(xué)看起來(lái)真的非常非常的簡(jiǎn)單，但要把問題講清楚卻并不是難么容易，很多問題看起來(lái)簡(jiǎn)單，講起來(lái)卻很難，因?yàn)槌跻坏膶W(xué)生跟我們的思維并不是一樣的，有些問題，我們需要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)、不斷地重復(fù)，學(xué)生才會(huì)記住。通過教數(shù)學(xué)，我學(xué)會(huì)了在教學(xué)中要換位思考，我們要站在學(xué)生的角度去思考問題，以學(xué)生的思維角度去講解問題。在教學(xué)之前一定要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行分析，要事先了解學(xué)生學(xué)過哪些、哪些知識(shí)他們熟悉哪些又是他們不清楚的或是易搞混的。還有一點(diǎn)很重要的就是上課之情一定一定要先備課。對(duì)于地理課，我始終覺得我有些對(duì)不起那些孩子，因?yàn)槲覐囊婚_始都是在照本宣科，到現(xiàn)在都還覺得我不會(huì)教地理，地理我真的真的教不來(lái)。
對(duì)于學(xué)校的食宿問題，我沒有了最初的抱怨，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣。有三個(gè)那么好的小伙伴和我一起住，一起打打鬧鬧，我覺得很開心。開始抱怨的學(xué)校不包吃的問題，我現(xiàn)在也覺得沒什么了，因?yàn)檫@里的伙食并不貴，但吃的卻挺好的，每餐都是一葷一素，食堂大叔做的還是蠻好吃的，關(guān)鍵是只要兩塊錢。習(xí)慣了這一切，就不覺得有什么好抱怨的了。我發(fā)覺只要放寬心，無(wú)論怎樣的日子，大家伙在一起都可以過得很開心。
日子就這樣在忙忙碌碌中過著，每天都有忙不完的事，每天多會(huì)發(fā)出不一樣的抱怨聲，但其實(shí)我想說，在這里日子是忙碌的但生活卻是充實(shí)的。曾有好幾個(gè)老師看到我們四個(gè)小伙伴天天坐在辦公室忙活著，不禁對(duì)我們發(fā)出感嘆以及贊揚(yáng)的聲音：你們真的好敬業(yè)��！你們比我們這些正式的老師都還努力，真的很佩服你們這股沖勁……對(duì)于這些老師們的感嘆其實(shí)我想說：這只是我們分內(nèi)的事，我們沒有你們這些老師那么有經(jīng)驗(yàn)，我們只能是笨鳥先飛，將勤補(bǔ)拙了。
頂崗實(shí)習(xí)接近尾聲，對(duì)于這里有太多想說的話但卻又不知該從何說起�？傊谇鸀|這一個(gè)多月里我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)我有了不一樣的理解，對(duì)于班主任這份工作也有了一定程度的了解。最后，我希望我們七（一）的孩子們不要忘了我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，并且希望你們好好學(xué)習(xí)天天向上！
班主任頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
我在xx中學(xué)初二xx班擔(dān)任的實(shí)習(xí)班主任兼英語(yǔ)課任教師。該班現(xiàn)有男生29人，女生15人，共44人。該班學(xué)生性格開朗，活潑，特別有朝氣，興趣愛好廣泛。整體的學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前位。不過也有一小部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大興趣，更熱衷于曠課逃學(xué)。能夠接手這個(gè)班，對(duì)于我來(lái)說既是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
首先是我的班主任工作情況。所謂打江山容易守江山難。一開始就與學(xué)生打得火熱，取得他們的信任與尊敬并非難事，但是要長(zhǎng)期保持下去，讓學(xué)生對(duì)我們的教導(dǎo)句句謹(jǐn)記心中，恐怕有點(diǎn)難度。如何在學(xué)生面前保持一種神秘感，讓他們感到既親切又敬畏，而不自覺地被吸引，被感染。這需要一定的藝術(shù)，做班主任的藝術(shù)。我尚在探索嘗試當(dāng)中。事實(shí)上，班主任的工作很有趣——每天的兩操，兩讀，兩休，和清潔衛(wèi)生工作都要跟班監(jiān)督指導(dǎo)，還有參加班主任會(huì)議，開展班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)、德育等方面的問題。
有時(shí)也要找一些學(xué)生來(lái)做思想教育工作，如逃曠課，打架，早戀，學(xué)習(xí)成績(jī)下降問題等。總而言之，班主任的主要任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生如何做人，再輔佐科任教師進(jìn)行教學(xué)工作。這一個(gè)月以來(lái)我們都共同經(jīng)歷了很多有意義的事，如學(xué)生籃球賽，我們班的男女隊(duì)員們都表現(xiàn)得很出色，經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的奮戰(zhàn)之后，他們各自爭(zhēng)奪得了冠軍；每周一的下午我們都會(huì)開展各種主題鮮明，有教育意義的主題班會(huì)活動(dòng)；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清潔衛(wèi)生任務(wù)開展工作；還有，到xx村進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
其次是我的`教學(xué)工作�？赡苁羌嫒伟嘀魅蔚木壒�，我對(duì)初二xx班的學(xué)生有比較多的了解，這對(duì)于我的教學(xué)工作有很大的幫助，開展起來(lái)也比較順利。截止到今日，我們初二xx班的教學(xué)已經(jīng)完成了《初二上冊(cè)module7unite2》的教學(xué)任務(wù)。由于這里的學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)校并沒有開設(shè)英語(yǔ)課程，上初中后才開始接觸英語(yǔ)的，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)整體上比較靠后。因此在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，更加需要耐心細(xì)致的講解知識(shí)，需要花費(fèi)的時(shí)間更加多，教學(xué)進(jìn)度相對(duì)就比較慢。大部分學(xué)生是非�？释延⒄Z(yǔ)學(xué)好的，但是，因?yàn)槿狈π判暮瓦^于恐懼英語(yǔ)而導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中處于一種被動(dòng)的劣勢(shì)地位。害怕錯(cuò)誤，羞于表達(dá)是他們的通病。如何調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們更加自信的去聽、說、讀、寫英語(yǔ)，我大膽的想象過，卻只能保守的進(jìn)行試驗(yàn)。
首先，老師要給學(xué)生信心，要不斷鼓勵(lì)學(xué)生。其次，老師要起帶頭作用，慢慢帶動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生不是不懂，而是羞于表達(dá)。一旦有人帶領(lǐng)，他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達(dá)出來(lái)。接著，把時(shí)間留給學(xué)生。設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，慢慢嘗試著放手讓學(xué)生去邊思考邊做。最后，也是最重要的，要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍環(huán)境，讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火。
目前，我正在嘗試和進(jìn)行的比較順利的課堂活動(dòng)就是給時(shí)間學(xué)生進(jìn)行小組討論完成任務(wù)�？傮w來(lái)說，大部分學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，也認(rèn)真做筆記。但是，也有一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，很多同學(xué)的單詞不過關(guān)，聽寫幾乎聽不出來(lái)，音標(biāo)不懂，更加不懂得怎么拼讀單詞。根據(jù)他們的情況，我們經(jīng)常在早晚讀的時(shí)候跟班帶他們讀音標(biāo)，讀單詞，讀課文。還特地花了一節(jié)課來(lái)給他們上詞匯。
最后，我想談?wù)勎业母惺�。雖然這里很冷，很偏遠(yuǎn)，很貧困，很多很多地方都比不上我的家鄉(xiāng)。但是我不后悔來(lái)到這里。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。越是艱苦的環(huán)境越能鍛煉一個(gè)人的意志。愛熬夜，睡懶覺的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了早起早睡；愛挑食的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉；做事沖動(dòng)的我開始學(xué)會(huì)了理解，體諒，寬容與思考，合作。因?yàn)檫@些改變，我有時(shí)候會(huì)興奮的睡不著覺。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟，就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。
輕輕的我來(lái)了，不經(jīng)意在xx中學(xué)初二xx班駐足。雖然短暫，但愿我如流星劃破長(zhǎng)空般留下我的光芒，能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩，在xx中學(xué)的歷留下一個(gè)腳印。
這些孩子個(gè)個(gè)都很可愛，讓我愛他們的乖順，聽話，又讓我恨他們的淘氣，叛逆。我喜歡這幫孩子，只要能夠讓他們健康成長(zhǎng)，再苦再累我都不怕。
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