中秋賞月作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中秋賞月作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋賞月作文 篇1
我們中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化，比如吃粽子、賞月、逛花街等。我最喜歡的是賞月。
中秋節(jié)的傍晚，我和家人去賞月。我看見天空中掛著一個(gè)圓圓的`大玉盤，那就是八月十五的月亮。然后，爸爸拿來(lái)了一盒月餅，我拿起一塊月餅津津有味地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃起月餅賞月。當(dāng)我回頭再次賞月時(shí)，月亮消失了，我非常掃興，心里默默地念著：月亮還可以出來(lái)的。過(guò)了一會(huì)兒，月亮總算出來(lái)了，只見它發(fā)出晶瑩透亮的光。是那樣的亮，那樣的清純，真是美極了。舉目仰望，明亮的月光，把房屋、樹林照得雪亮，雪亮的！仿佛鋪上了一層銀白的濃霜。我被這景色吸引住了，不禁想起李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜�！�
我們回到家后，我和爸爸、媽媽，還有外公、外婆說(shuō)了一下自己賞月的感受。
中秋節(jié)真美好啊！我真喜歡這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。
中秋賞月作文 篇2
每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這個(gè)時(shí)候的人們都要吃月餅、賞月、家人團(tuán)圓。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的.和向往。
中秋節(jié)的晚上，我們也像往年一樣吃過(guò)晚飯，全家人一起坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月，一邊吃著月餅。
今年中秋的月亮又大又圓，像一個(gè)大大的玉盤，又像一個(gè)大大的月餅�？粗铝粒唤屛蚁肫鹆死畎椎摹鹅o夜思》，雖然我沒有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我想起守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們，也許他們也在望著明月，他們多么希望能和親人團(tuán)聚��！如果沒有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們又怎么能在這里無(wú)憂無(wú)慮的賞月呢？
��！看著這樣的月亮，怎能不讓我生出一種與清風(fēng)作伴，與明月共眠的愿望呢！
中秋賞月作文 篇3
又是一年中秋到，在這月圓圓，人圓圓的好節(jié)日里，我們都沉浸在團(tuán)圓的節(jié)日氣氛里，今晚奶奶早早給我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜，我們?nèi)野职�、媽媽、爺爺、奶奶，還有我，圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，品月餅、賞明月，好幸福呀！
“今天的月亮好圓呀！”我說(shuō)。“十五的月亮十六圓，明天最圓�！蹦棠探酉氯フf(shuō)。“媽媽，今年是十五的月亮最圓，并且晚上19:13分最圓，等到下一個(gè)十五最圓，要到8年后�！薄芭�，那么我們趕緊準(zhǔn)備水果，祭拜月亮婆婆，要在月亮最圓的時(shí)候進(jìn)行。”于是，媽媽、我，還有奶奶一起搬桌子，拿水果盤裝上四種水果：蘋果、文丹、桔子、棗子，全部是圓的，象征團(tuán)圓。奶奶拿來(lái)燭臺(tái)，點(diǎn)上兩根蠟燭，中央還插三根香�！斑�有主角沒到。”“不是四種水果嗎？哈哈哈，我知道了�！拔亿s緊從廚房間端來(lái)媽媽準(zhǔn)備好的`大月餅，穩(wěn)穩(wěn)地放到桌子的中央。先奶奶開始，站在桌子前中央，雙手合掌在胸前，并鞠躬拜月亮婆婆，奶奶還喃喃地說(shuō)“：月亮婆婆到我們家來(lái)吃月餅，管我們一家團(tuán)圓、和諧�！蔽腋杏X挺好玩，也學(xué)奶奶一樣拜，接下來(lái)，我們分享大月餅。
今年的中秋節(jié)好開心，我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋。
中秋賞月作文 篇4
中秋夜來(lái)臨了，我邀上伙伴，打算去村邊的小塘邊賞月。
白天的喧鬧遠(yuǎn)去了，小塘的中秋之夜是靜謐的。月亮一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，那么渾圓，那么柔和。突然聽到伙伴喊著：“看，小塘中有一個(gè)月亮的倒影耶!”我想，那莫不是天上的月兒在照鏡子?這時(shí)風(fēng)兒輕輕一叩，敲碎了月，然后月兒又聚了。水中的月兒隨著波浪輕輕地晃動(dòng)，像有頑童在戲耍，卻又那么安祥，
天上的月兒那么高，像遠(yuǎn)處飄來(lái)的渺茫的歌聲，隱約而又捉摸不定。
月兒照著水。月光像溫柔的網(wǎng)，密密的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，從天上一直織到水面，又在水面一層層疊起來(lái)。伸出手去撫摸那網(wǎng)，卻又觸摸不到，只可以感覺那網(wǎng)是軟綿綿的、濕漉漉的，那網(wǎng)泛著的'氣味是甜蜜蜜、涼絲絲的，一股清香直鉆到心里。岸邊的樹和近岸的葦葉也輕舞著，像是給月光伴舞，又像是在這偌大的舞臺(tái)上炫耀自己柔曼的舞姿。
我們都沒有說(shuō)話，一切都靜靜的，連葉子那被秋風(fēng)撫摸著發(fā)出的沙沙聲也若有若無(wú)。這樣的夜晚，多么美好啊!隨著風(fēng)兒，偶爾傳來(lái)遠(yuǎn)處農(nóng)戶的談笑聲，又隨著風(fēng)兒遠(yuǎn)去了……小塘的中秋之夜，月兒興致很濃，我們也興致很濃。
來(lái)這邊賞月是對(duì)的，我們沉醉在了這誘人的夜色中。
中秋賞月作文 篇5
每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它歷史悠久，傳說(shuō)也非常豐富：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……
中秋節(jié)的晚上，我們一大家人一起高高興興地吃了一頓團(tuán)圓飯。吃完晚飯后，一家人圍坐在一起吃月餅、賞月。今晚的月亮特別大也特別圓。
爸爸答應(yīng)了今天晚上帶我去龍門廣場(chǎng)看月亮、找人玩兒的，可他不守信用，一個(gè)人去散步了。哼，說(shuō)話不算數(shù)！
今年的中秋節(jié)我過(guò)得還算開心！
中秋賞月作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我又迎來(lái)了一個(gè)中秋節(jié)。賞中秋明月，李白曾寫“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；尋五班之優(yōu)，我會(huì)想到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”。這是五班人心中的信念，正因?yàn)橛辛诵拍�，五班才為雙優(yōu)班。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新生新力量。今年，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)，他們的到來(lái)為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來(lái)到我們班不久就已多次受到了萬(wàn)老師的多次表?yè)P(yáng)。讓我印象深刻的是寫同題作文——第一節(jié)化學(xué)課。我聽我爸爸說(shuō)同題作文很難展現(xiàn)一個(gè)人的寫作能力。但她卻以優(yōu)美的語(yǔ)言、真摯的感情牽動(dòng)了我的心，讓我仿佛回到了第一節(jié)化學(xué)課上。不只是陳林欣很優(yōu)秀，另外兩位同學(xué)方清源和毛杰也很優(yōu)秀。方清源在課上積極發(fā)言，敢在臺(tái)上講課當(dāng)小老師，能管理班級(jí)當(dāng)值周班長(zhǎng)的助手。把八年級(jí)入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來(lái)談?wù)劽埽o我的第一印象并不好，因?yàn)樗麜鴮懖�，受到了批評(píng)。但他挨了批評(píng)，聽了萬(wàn)老師的建議后，他改了；聽了政治老師王老師記筆記的方法后，他會(huì)了。他知錯(cuò)能改的性格改變了我對(duì)他的看法。新的同學(xué)，帶來(lái)了新的正能量，為五班帶來(lái)了新的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新名生本牌。上個(gè)星期，我們班更換組名，制作新的生本牌。我們組想到一節(jié)課做不完，就定在星期天去組長(zhǎng)家里做。到地方了后，組長(zhǎng)二話不說(shuō)，立刻分配任務(wù)，我和喻俊杰裁紙，潘天宇和吳炟準(zhǔn)備分工牌上的裝飾品，組長(zhǎng)則負(fù)責(zé)思考組名。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來(lái)了。組長(zhǎng)立即決斷，最后的部分留在星期一在學(xué)校里做。我不禁想起了萬(wàn)老師所說(shuō)的話：“組長(zhǎng)真是太重要了。”是啊，組長(zhǎng)真是太重要了。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們選定了組名——沖上云霄。等到星期一，我們?nèi)挛宄鐾炅私M牌，并加以“潤(rùn)色”。新的組名，新的生本牌，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)榱酥锌级^斗的信心，展現(xiàn)了五班的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在老師新準(zhǔn)則。上周三下午第一節(jié)課，黃老師因?yàn)橐_會(huì)，就讓我們背書。萬(wàn)老師見了，別出心裁的告訴我們，九個(gè)組長(zhǎng)到他那里去背。萬(wàn)老師一個(gè)一個(gè)的檢查，逐詞逐詞的'看，發(fā)現(xiàn)許多組長(zhǎng)存在掉詞漏詞的問(wèn)題，萬(wàn)老師將這些現(xiàn)象反映給了黃老師，因此發(fā)現(xiàn)了我們英語(yǔ)難有高分的原因，因此對(duì)我們班的英語(yǔ)檢查制度進(jìn)行改革。通過(guò)改革，我們班的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高、創(chuàng)優(yōu)。新的準(zhǔn)則，創(chuàng)造了五班的新優(yōu)。
月是賞不完的，五班的優(yōu)也是尋不盡的。新的學(xué)期，新的開始；新的老師，新的要求。我們要在新的環(huán)境下繼續(xù)尋優(yōu)、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。實(shí)現(xiàn)五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
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