【熱門】考試成績(jī)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的考試成績(jī)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試成績(jī)的作文 篇1
期中考試過后,各科成績(jī)陸續(xù)出來,前七門都考得不盡人意,但道聽途說我的語(yǔ)文成績(jī)是92分。我不由自主得意起來。
到第二天,語(yǔ)文老師公布成績(jī),看著周圍只打八十幾分的同學(xué)中我的心幾乎提到嗓子眼,最后終于點(diǎn)到我的名字,“范凱”語(yǔ)文老師卻沒有想象中的笑容,卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情,我一驚,我居然只考72分,還沒等我反應(yīng)過來,卻又是一聲怒斥:“這次怎么搞的,考這么點(diǎn)分!”我的眼圈頓時(shí)紅起來,心像無數(shù)把針刺穿似的,回到座位上,作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害,淚水便像決堤的`河水似的,豆大的淚水不停地滾出來。
正當(dāng)我痛哭時(shí),我想起考前我趾高氣揚(yáng)的樣子,在寫完之后不檢查的樣子,又想起我在拼命玩樂時(shí)別人在努力鏡頭,而我笑他們的樣子,最后還想起我在呼呼大睡時(shí),別人拼命復(fù)習(xí)時(shí)的樣子,一切的一切都要?dú)w咎于我。
下課。我仍在痛哭,而周圍正在炫耀的人,卻又是在不斷刺激我,這時(shí)我也到語(yǔ)文老師一改生氣和藹的聲音對(duì)我說:“這次你考得是挺糟糕,但是一味傷心沒有用,你要振作起來,反思這次失敗是什么導(dǎo)致的,今后該怎么做?”說完便拍拍我的肩膀,向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我抬起頭,目光正對(duì)老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛也正視著我,似乎傳遞著力量。
這時(shí)我的同桌邵建雄也對(duì)我說:“對(duì)呀,你找出失敗的原因,再苦學(xué)習(xí),就一定會(huì)考好的,讓他們瞧一瞧你的實(shí)力!薄班,我會(huì)的。”我強(qiáng)笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我,終于我那顆心又開始沸騰,一抹臉上的淚水,望望四周,同學(xué)們的炫耀不再刺耳,而像我戰(zhàn)前的奏樂曲。
我匆忙拿起筆,打開試卷,查找丟分的原因,標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇;老師看我點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意的走。
現(xiàn)在,我仍然奔跑,每當(dāng)我碰困難時(shí),準(zhǔn)備說放棄時(shí),這時(shí)總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的,我堅(jiān)定對(duì)自己說:“快跑,快跑,你還要甩掉失敗呢!”
考試成績(jī)的作文 篇2
這次期中語(yǔ)文考試結(jié)束后,孩子悶悶不樂地回到家,我看到表情不對(duì),便問孩子這次考的咋樣,他隨口說:“反正考不了100分。后面的題不理解,瞎寫的。”我說:“考試只是對(duì)這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結(jié),不要很重視分?jǐn)?shù)。”
星期五放學(xué)回家的路上,他吞吞吐吐的對(duì)我說:“媽媽我這次語(yǔ)文考試考砸了只得了83分,你會(huì)吵我嗎?”當(dāng)時(shí)我就想兒子考完試說得話,“后面瞎寫的”。然后我說:“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因!
回家以后我便讓孩子拿出卷子,我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎(chǔ)知識(shí)扣了3分,這是由于不細(xì)心的原因。主要的`是后面的閱讀理解扣了十幾分,這篇短文的意思是:一只小白兔在春天的時(shí)候,給一只貪玩的小松鼠捎來一封十萬(wàn)火急的信,可信封里只有一片秋天的枯葉和一個(gè)小問號(hào)。我讓孩子又讀了讀,讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩,在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹葉。孩子終于明白了,開心的笑了。
通過孩子的考試也讓我明白了家長(zhǎng)自身的毛病,和孩子一起閱讀的太少,平時(shí)讓孩子寫作業(yè),沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。今后我要和孩子一起多讀書,加深理解這方面的知識(shí)。
通過考試,我們家長(zhǎng)幫孩子找出存在的問題加以改正,準(zhǔn)確的了解孩子哪些知識(shí),那些地方?jīng)]有掌握好,然后我們?cè)谀姆矫嫜a(bǔ),不要只重視分?jǐn)?shù),而只一味的訓(xùn)斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂,我們一定幫助他弄明白,就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書籍和一些激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的故事吧!
考試成績(jī)的作文 篇3
這次的期末測(cè)試語(yǔ)文和科學(xué)是進(jìn)行統(tǒng)考的,我們都是頭一次用答題卡進(jìn)行考試的。考試當(dāng)天,我們都有點(diǎn)緊張,考試過后,又輕松起來,仿佛卸下了身上的包袱。
過了幾天后,爸爸告訴我我的考試成績(jī):數(shù)學(xué)100分,科學(xué)96分,英語(yǔ)92分,語(yǔ)文還不知道。我一聽數(shù)學(xué)100分,頓時(shí)高興得像吃了蜜似的,當(dāng)聽到英語(yǔ)92分時(shí),我又驚呆了,嘴巴頓時(shí)張成了“O”型,都可以塞下一個(gè)雞蛋了。我想:自己英語(yǔ)基本上很少考過95分以下的,這次竟然只考了92分。我不禁擔(dān)心起來語(yǔ)文的分?jǐn)?shù),自己會(huì)不會(huì)也考得很差,那樣的.話,爸爸媽媽更要大發(fā)雷霆了!啊,真是太可怕了!令人想都不敢想。
在成績(jī)下發(fā)的那一刻,我簡(jiǎn)直不敢相信自己語(yǔ)文考得那么差!
那天晚上,在媽媽告訴我語(yǔ)文考了89分時(shí),我頓時(shí)整個(gè)人都愣住了,擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,那消息仿佛是個(gè)晴天霹靂,我語(yǔ)文期末考試從來沒有考過90分以下的分?jǐn)?shù),我的心情頓時(shí)跌入了谷底,仿佛整個(gè)人都被凍住了似的,又仿佛被潑了一盆冷水似的。我想:怎么可能?我怎么可能考這么差的分?jǐn)?shù)?我不相信!我不相信!……過了一會(huì)兒,我又想:作文!我覺得很有可能大部分分?jǐn)?shù)是從這上面扣得,而我還有好幾道選擇題做錯(cuò)了呢!還有后面的閱讀題概括都寫到別的地方去了,肯定要被扣分的。這么算起來,我被扣了一共整整十一分,實(shí)在太可惜了,為什么自己當(dāng)時(shí)考試不認(rèn)真做題,概括題平時(shí)老師上課都講過,為什么還要寫那么長(zhǎng)。!而作文的題目則是復(fù)習(xí),我就舉了語(yǔ)文期末模擬監(jiān)測(cè)的例子,肯定是我寫壞了,該寫試卷的老師才會(huì)扣我的分?jǐn)?shù),哎!為什么自己就不能舉個(gè)好一點(diǎn)兒的例題來寫呢?現(xiàn)在后悔也來不及了,唉!
考試成績(jī)的作文 篇4
期中考試后,我一直提心吊膽,生怕考不好挨罰。
一天下課,數(shù)學(xué)老師突然點(diǎn)到我的名字讓我出去。我害怕極了,心兒怦怦跳,不安地想:“我不會(huì)是考的很差吧?”我惴惴不安地走出教室,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
到了數(shù)學(xué)老師身邊,她居然溫柔地說:“王依依,這次你考得不錯(cuò),全班第一啊!”
啊!是大驚喜!我強(qiáng)忍著高興,不想讓老師看見我在笑,但還是忍不住笑出了聲。老師也笑了!
“王依依,你是不是可高興了!”老師笑著說。我還是笑的忍不住。
快上課的時(shí)候,老師讓我先回去準(zhǔn)備上課,我一秒都不想浪費(fèi),兩三步就跑到了教室,立馬就告訴了我附近的所有人。
下午,老師抱著試卷走進(jìn)了教室,說:“這次考試我很不滿意,不過,也有不少人有進(jìn)步!贝蠹叶荚趽(dān)心著自己的.成績(jī),我卻自豪地坐在椅子上。
“王依依!”老師念到了我的名字,我自豪地走上了講臺(tái),聽著老師和同學(xué)們的贊許和掌聲,開心得手舞足蹈。
那天真是又害怕,又緊張,又激動(dòng)!
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