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【精品】制作風(fēng)箏作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的制作風(fēng)箏作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作風(fēng)箏作文 篇1
這大周老師給我們留了一個(gè)很難的作業(yè),那就是做風(fēng)箏。
第二天上午,媽媽帶著我去文具店買了做風(fēng)箏需要的布,我們本來要用宣紙的,可是宣紙?zhí)K了,所以我們就買了布。
我和媽媽買完之后就回家了,我們都不會(huì)做,但是大大她會(huì)做,于是,我就和媽媽一起做,而大大就在旁邊指點(diǎn)我們。大大說,想要做好風(fēng)箏,一定要先做好架子。我拿出了剛買的.竹簽給大大看了看,我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹簽,而我就摁著架子。
大大告訴我,想要做風(fēng)箏,一定要做好架子,弄好架子,我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大,當(dāng)媽媽畫出輪廓的時(shí)候我就知道要做五角星的風(fēng)箏我們,媽媽畫的不怎么樣,但還是可以看出來是五角星,媽媽把骨架放上去的時(shí)候我就知道要干什么了,大大告訴我們,要想把五角星做好要想把角能出來,沒錯(cuò),如果沒有角的話那就不是五角星了,媽媽又剪了一個(gè)和骨架一樣的五角星,把它們貼在一起,把多余的剪下來。
風(fēng)箏做好了,真好看。
制作風(fēng)箏作文 篇2
上個(gè)周五,張老師告訴我們這個(gè)星期一要做一只風(fēng)箏,需要準(zhǔn)備細(xì)竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽了,忍不住高聲歡呼起來。
盼呀盼呀,終于盼到了這天的到來。今天下午第二節(jié)課,張老師帶我們來到了操場上,分別給每個(gè)小隊(duì)固定了一個(gè)參賽地點(diǎn),同學(xué)們紛紛坐在地上,迫不急待地做了起來。
首先,我拿出兩根細(xì)竹絲,和龔薇用直尺認(rèn)認(rèn)真真地量起來,橫條為37cm,豎條為50cm(cm=厘米),然后在距離為25cm的地方做個(gè)記號(hào),綁上細(xì)線(注意:一定要把細(xì)線拉緊了,拉直了。)再把做好的底料放在桃花紙上相對(duì)稱,把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色,我們簡單地用各種色彩的顏料寫上了四個(gè)醒目的大字:龍鳳小隊(duì),還畫了幾只翩翩起舞地彩蝶,大功告成!不對(duì),好像還缺點(diǎn)什么?哦,對(duì)了。牽腳線,做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是,我們剪下一條綠色的縐紙繩,貼上雙面膠后,小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上,然后在風(fēng)箏的'背后系上一個(gè)長三角,再打上死結(jié),最后和線軸連接在一起,終于做好啦!再看看天上,另外同學(xué)們的風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個(gè)花花世界。我們也不甘示弱,馬上拿起風(fēng)箏,放了起來,可怎么放也放不起來,我們的心由激動(dòng)變成了心灰意冷,好像冬天,早晨是太陽,可不一會(huì)兒就下起了蒙蒙的大雪,使整個(gè)世界變得模糊不清。最后,我們只好垂頭喪氣地回教室啦!
雖然我們小隊(duì)的風(fēng)箏沒有放上天,但我們還是為另外幾個(gè)成功的小隊(duì)而感到高興,“失敗乃成功之母”,下次我們一定會(huì)成功的。
制作風(fēng)箏作文 篇3
一天,我和媽媽在家里做風(fēng)箏。
我負(fù)責(zé)剪風(fēng)箏的形狀,媽媽負(fù)責(zé)涂顏色。我先把風(fēng)箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個(gè)菱形的風(fēng)箏,再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來,接著畫上各種各樣的`花紋,接著媽媽涂顏色,最后系好繩子,一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做好了。
之后,我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線放長。哇!風(fēng)箏飛起來了!我高興地跳了起來!
多么愉快的一天!
制作風(fēng)箏作文 篇4
放學(xué)回家,我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。
開始做風(fēng)箏了,我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架,再用繩子系緊,接著在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線架,接著用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色,長長的彩帶,作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個(gè)可愛的.小丑圖案。這樣一個(gè)可愛又美麗的風(fēng)箏就做好了。
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