《愛的教育》讀后感匯編15篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感1
在老師建議下，讓我們利用暑假的時間，把規(guī)定的書讀完并寫一篇讀后感。所以我選擇《愛的教育》。
它是以安利柯的日記，講述了平常在我們身邊發(fā)生的事�？赐旰蠼o我很大感觸。那就是——愛，有老師和學(xué)生之間的愛、父母和子女之間的愛。
給我印象深的是《精神講話》中的主人公馬可爾尋找母親的故事：為了還錢，馬可爾的媽媽決定去布宜洛斯艾利斯工作，后來，媽媽和家里失去了聯(lián)系。家人用了很多種方法寄信給她，可還是不行，這時13歲的馬可爾決定去找媽媽，在途中，他歷盡了千辛萬苦。經(jīng)過不懈的努力和人們的'幫助，馬可爾終于找到了快要奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)讓母親堅強(qiáng)地活了下來。
馬可爾對母親的愛，令我感觸很深。平時，為了一些小事，我就會和父母生氣，然后嘀咕個不停，現(xiàn)在我覺得當(dāng)時的做法太不應(yīng)該了，和馬可爾相比，我顯得那樣渺小。
現(xiàn)在，我希望我們在享受那份普通的愛時，也付出我們的愛心給一些需要幫助的人，讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀后感2
我讀了《愛的教育》這本書，它給我留下了深刻的印象。
這本書的原著是意大利的亞米契斯，改寫是沙鐵軍。
這本書通過了一個小學(xué)生寫日記的形式，記述了一個小學(xué)生安利柯的所見所聞，以高尚的愛將各個故事中的`內(nèi)容聯(lián)系起來。
讓我最為感動的是安利柯的同學(xué)洛見諦看見一個低年級的小學(xué)生摔倒在馬路上，正巧，一輛馬車駛了過來，洛貝諦不顧個人安危，跑過去將那個小學(xué)生推了過去，可自己來不及躲開，一下子被馬車輪子扎到了腳，骨頭都碎了。這讓我萬分感動，一個小學(xué)生竟做出了這么偉大的事情，真是了不起！
還有一些小事，它們?yōu)檫@本書，組成了一幅美麗的畫卷。
讀了這本書讓我知道人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助��！
《愛的教育》讀后感3
愛，是多么熟悉的一個字啊！在每個人心中，都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書后才明白愛有多么的偉大。
《愛的教育》這本書主要講了一個四年級小孩安利柯的故事。書中的每個故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一個小男孩。他以清掃煙囪為工作�？墒�，有一天，他不小心把清掃煙囪賺來的三十個銅幣弄丟了，他無法回家，十分著急。于是，路過的同學(xué)們就把自己身上的銅幣給他，去幫助她回家。我認(rèn)為這一段最感人的就是這里了，因為它讓我感到了一個人要有一顆無私的愛心。
有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的`成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著啊！我要在被愛中感受愛、學(xué)會愛。我體會到了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；做人要寬宏大量，只有這樣，別人才會在我們自己遇到困難時幫助我們。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！因為人與人之間的關(guān)愛雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的。
《愛的教育》讀后感4
今年暑假，我認(rèn)真讀了一本書——《愛的教育》，這是一本令我受益無窮的書。書中講到了很多種愛，有對祖國的愛，父母對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛等。正如媽媽說的：“沒有愛就沒有教育”。我還發(fā)現(xiàn)了外國的父母對孩子的表達(dá)方式有時會用寫信的形式，我真想讓父母試深刻——《學(xué)�！�。
我覺得作者的父親說得很對：學(xué)習(xí)并不是一件苦差事。如果你不去上學(xué)，那將會是件丟臉的事，人人都會瞧不起你。在我們上學(xué)時，要知道在全世界各地，孩子們都在上學(xué)，但有些貧困山區(qū)的孩子，因家里沒錢而不能上學(xué)，還有的孩子因為病魔纏身而不能上學(xué)，這些孩子心中都有一個夢想，就是上學(xué)。而我們都想著趕快放假，不想學(xué)習(xí)，我們真是“生在福中不知福”�。∪绻盐覀兊�.學(xué)位讓給沒書讀的孩子們，他們一定會好好珍惜好好學(xué)習(xí)的！這就是我們和他們的差別。我們真的需要認(rèn)真學(xué)習(xí)�。〔荒茏鰧W(xué)習(xí)戰(zhàn)場上的逃兵。
我希望你們能抽空看一下《愛的教育》這本書，做一個越秀讀書郎。
《愛的教育》讀后感5
寒假期間看了《愛的教育》這本書，這本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細(xì)節(jié)、也有乏味的字眼;這本書就是一首優(yōu)美的樂曲，里面的'情節(jié)就像一個個不可缺少的音符;這本書就像一片無邊無涯的大海，那驟然翻起的浪花，就是書中精髓……
主人公是一名鞋匠的兒子，名叫安利柯，他是一個四年級的學(xué)生，心地非常善良，可是，每一次安利柯在幫助別人的時候，總是有一個名叫弗蘭諦的學(xué)生用石頭砸他，并且還對安利柯進(jìn)行臭罵，讓安利柯很生氣。每當(dāng)安利柯捉住他時，他總說：“求你了，好漢，我再也不敢了”為借口。而安利柯卻對他說：“以后不要這樣，其實你心地十分善良�！�
每次我讀到這里時候，覺得安利柯善良，心胸寬廣，助人為樂不受影響，對任何做錯事的人好言相勸，值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己身上的不足，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇于直上，堅持不懈。
《愛的教育》讀后感6
我讀過許多書，有一本書讓我印象深刻，名叫《愛的教育》，這就是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。
這本書的主題就是愛，他把主人公描述得十分透徹。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛；在《父親的陪伴》一文中，寫出了父親對子女的愛。這就是一個很愛兒子的父親，在冬天的一個晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親的這個小小的舉動讓我很感動，讓我明白每個父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事，也讓我明白了愛無處不在。
以前，我一向抱怨父母這么啰嗦，看了這本書后，我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都就是為了我好，不然，他們能夠完全不理我，隨我去。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛。
所有的`父親都深深地愛著自己的兒子、女兒，不求我們長大了、懂事了回報什么，只期望我們健健康康、快快樂樂的活著。
人人愛我，我愛人人。生活中只要多一點愛，世界將會更加完美，更加美麗！《愛的教育》讓我更理解這句話了！
《愛的教育》讀后感7
愛，一個人類亙古而永恒的話題。什么是愛？帶著思考，我讀了《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，它自1886年問世以來，被翻譯成數(shù)百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞臺，又改編為連環(huán)畫，可見其影響之深遠(yuǎn)。
作品以一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事為主，中間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好和真實的.“每月故事”。在字里行間處處充滿了對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛。
為了救一年級的學(xué)生而被軋斷了一條腿的二年級學(xué)生洛佩諦；把學(xué)生都看做是自己孩子的佩爾波尼先生；為了尋找母親只身一人從熱那亞去美洲的十一歲的孩子；還有……一個個看似平凡的人所做的平凡之事，卻感動了一個個仔細(xì)地品味著它的人。
愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大，不朽，是在于它不僅僅是得到，更重要的是付出，不僅僅是給予自己周圍的人，而是要心懷世界。
愛是什么？愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，更是一種付出。只要我們心中無時無刻都充滿了愛，那我們的生活就會更美好。
《愛的教育》讀后感8
今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個愛的世界。里面有一個平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的`同學(xué)、熱愛同學(xué)的校長……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會使你明白一些道理。
這本書雖然沒有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動受到愛的教育。
每讀完一個故事，我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。
在安利柯生活的一個月結(jié)束時，都會有一片每月的故事�！秱惏偷俚男∩诒分袗圻^的小哨兵；《少年鼓手》中堅強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛的世界里更清晰的體會到了愛的力量。
《愛的教育》讀后感9
我讀了一本書，叫《愛的教育》。書中講述了一些三年級學(xué)生的故事。以主人公恩里科的日記形式記述。他從他的同學(xué)：樂于助人的卡羅內(nèi)，樸實的普雷科西、成績優(yōu)秀的德羅西、可愛的小泥瓦匠和賣菜人的兒子奈利等等人身上學(xué)到了什么是愛。
一次，卡羅內(nèi)看見班里最差的'學(xué)生弗蘭蒂嘲笑柰利窮，還不時罵幾句臟話�？_內(nèi)沖上去打了弗蘭蒂一拳。在別人有難時保護(hù)他，是愛。
鐵匠的兒子普雷科西住在恩里科樓上，恩里科每天都看見普雷科西的父親打罵他，踢他。但是在學(xué)校問起，他硬是不說。直到有一個同學(xué)告訴普雷科西爸爸普雷科西的事，普雷科西的爸爸才知道，原來兒子為他忍了九年。
容忍，也是一種愛。
冬天，喜愛集郵的卡洛菲不小心用雪球打傷了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了錯，還把自己的集郵冊送了老人。
敢于承認(rèn)錯誤，也是一種愛。
愛，是世上最美好的感情，愛，讓世界美好，愛，代表和平。書中人物雖是孩子，但那大愛卻沒有減少。如果人人有愛，世界更美好。
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》是一它用本日記體小說，它用小學(xué)生的眼光，來看身邊的點點滴滴。
晚上，我正在看《愛的教育》，它深深地感動了我，愛，像圍繞在我們身邊的空氣一樣我們需要呼吸它，愛，就是我們生活中的點點滴滴。就像父母的`愛，臨睡時，都要看我們一眼，還要說一句：“早點睡�！碧煜赂改付加幸活w充滿愛的心，愛就是水，滋養(yǎng)著我們的心靈，但愛，沒有界限，任何人都可以擁有愛，愛，是一個超越現(xiàn)實的世界，愛能讓人認(rèn)識世界的善與惡，《愛的教育》能讓人真正的感受到各種愛，一顆心如果沒有愛，那個人永遠(yuǎn)也不會快樂，愛，是通向前方道路的指路明燈，人因為愛，而生存，讀了愛的教育，我才真正的認(rèn)識到了愛的真諦，“人間如果沒有愛，太陽也會滅”，這是雨果說的。
這就是愛，它能讓人幸福，也能讓人悲傷，總之，人因愛而生，愛能永久地傳遞下去……
《愛的教育》讀后感11
寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的'親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。
《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對于愛的一些思索。首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒
《愛的教育》讀后感12
寒假中，我津津有味的閱讀了《愛的教育》這本兒童文學(xué)名著，受益匪淺。心靈受到了強(qiáng)烈的震撼！《愛的教育》又名《一個意大利小學(xué)生的日記》作者以一個小學(xué)生寫日記的形式描寫了主人公安利柯的所見，所聞和感悟。從而揭示了許許多多深刻的道理。讓讀者更懂得愛，更懂得樂于奉獻(xiàn)，懷有一顆感恩和善良的心……
《愛的教育》書中，其中一章《巴杜亞的愛國少年》，我的心靈被深深的觸動了。講述了愛國少年因為愛國所以舍棄了自己所得的錢財。我想，這不就是最好的愛國主義嗎？為了祖國舍棄自己的`一切。從古到今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)，為祖國作出巨大貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，為了祖國不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……
小時侯，談起中國是三言兩語，可談起國外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛國少年后，我深受啟示，因為我懂得了“愛國”兩字。愛國不光要熱愛自己的國家，更要為祖國作出貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵樹，讓祖國添一片綠色，少用一次性東西，為祖國減少一片污染，好好學(xué)習(xí)。
《愛的教育》讀后感13
看了這本書的目錄，我就知道這本書很有意思，因為目錄里有許多有趣的題目。比如:《愛國少年》《少年抄寫員》《異域?qū)つ赣洝贰逗ｋy》等。從那時起，我就對這本書來了興趣。 看完了這么多篇文章，最讓我感動的是《意外事件》。
這個故事，說的.是一位小同學(xué)跑到馬路中間玩耍，一個不小心被遠(yuǎn)處的馬車嚇了一跳，摔倒在馬路中間。這時，馬車向這邊開過來，要剎車也剎不住了。就在這千鈞一發(fā)的時刻，一位勇敢的少年洛佩諦跑了過來，把他拖開，可他自己因為來不及躲開，腳骨被馬車輪壓碎了，以后只能用拐杖才能走路了。
我特別敬佩洛佩諦，他這樣舍己為人的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)，他是生活中的英雄。
當(dāng)然，在救人的同時，也要學(xué)會保護(hù)好自己。
讀了這本書，我還積累了一句名言呢！是高爾基說的“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住”。 這句名言告訴我們，要多多看書，不做井底之蛙，通過看書，我們才能積累更多的知識。
《愛的教育》讀后感14
今年寒假，我讀了一本好書，名叫《愛的教育》。
這本書是四年級學(xué)生安利柯的日記。日記中記載著他的生活。從這些看似平凡的生活中，卻流露出各種人與人之間真摯的愛：師生的愛、友情的愛、親人的愛、尊敬的'愛……使人感動不已。
讓我印象最深刻的一個故事是，裘里亞的父親有一分抄寫工作，裘里亞想分擔(dān)父親的工作。于是他在父親不知道的情況下，半夜起來為他抄寫。但因為裘里亞睡眠不足，十分疲勞，所以他的成績逐漸下降。由于父親不知道原因，認(rèn)為他不好好學(xué)習(xí)，非常生氣。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了裘里亞的行為，感動得都流淚了。讀了這個故事，我很后悔， 以前經(jīng)常和爸爸吵架，還不愿做自己力所能及的事情，幫家人的忙。我決定以后改正這個錯誤，做一個會分擔(dān)責(zé)任的人。
愛是無私的，是偉大的，是無邊無際的。所以，我相信：只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，但是我從中認(rèn)為，這是一個能“照”出人完美心靈的書。
這本書寫了母子愛，師生愛，友誼愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們，他們有生活艱苦，有的像一個廢人一樣，但是他們沐浴在愛的陽光下健康，快樂的成長。
愛，是空氣，是我們不可缺少的，愛，是雨露，是陽光，照耀著我們，滋潤著我們。
愛是看得見，摸得著的。愛就在我們身邊。父母對孩子無微不至的關(guān)心，人們的微笑……大的.捐款，期望工程……
愛像“病毒”，一碰就會傳染給身邊的每一個人。
如果有愛，你會覺得你每一天過得很完美，很快樂。每一天也會因有對新東西的感悟，讓學(xué)習(xí)變得充實起來。
我們現(xiàn)實生活中愛很小，看不見，也摸不著，我們一個人的力量很小，但是如果我們大家一齊傳遞下去，那么愛就會傳遞整個世界。
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