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教師書法比賽方案

時(shí)間：2023-07-05 11:10:30 繪畫/書法我要投稿

教師書法比賽方案[匯編3篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的教師書法比賽方案，希望對(duì)大家有所幫助。

教師書法比賽方案[匯編3篇]

教師書法比賽方案1

　　一、活動(dòng)意義

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣，結(jié)合我�！翱鞓妨�(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

　　三、參賽對(duì)象：

　　參賽對(duì)象：全體教師

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。

　　2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

　　3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

　　4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

　　5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

　　6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，

　　筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。

　　2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

　　3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

　　4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。

　　六、大賽組成員

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　評(píng)委:

　　攝像：

教師書法比賽方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室。

　　4.比賽時(shí)間：20xx年3月20

　　5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)40%。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　四、參賽對(duì)象全校所有教師

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)